統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)語文試題-第六單元測(cè)試卷(含答案)

1、1第六單元綜合測(cè)評(píng)卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分、字詞樂園。（23分）1 .用“”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（3分）四牙（z 1 z ）嚇吸（hu h中自愧邛如（fu f推薦（ji由ji 放肆（s i si）咧嘴（li e li e）2 .看拼音，寫詞語。（5分）T1）這篇作文前后moo dm，破綻百出，顯然是編造出來的。（2）我們要珍惜和愛護(hù)集體的r dng y f-o.t.（3）這艘船的船長戴著j m mao站在chu1卜 一.1n w a下觀察船的h mg x ing方向。1斯()()危()()3 .給下列字加偏旁組成新字，再組詞。（6分）列()亢()()()丑

2、()苗()()()4 .照樣子，寫詞語。（9分）摩拳擦掌（含身體部位）風(fēng)平浪靜（含近義詞）不動(dòng)聲色（含“不字）二、句子游樂場(chǎng)。（18分）1.下面的句子應(yīng)該讀出什么語氣？（填序號(hào)）（4分）A.自信 B. 命令 C. 疑問D. 生氣（1）以子之矛陷子之盾，何如？（）（2） “你逃不了 ！ 孩子一邊追一邊喊。（） （3）孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”（） 船長喊道：”向海里跳！快!不然我就開槍了還撕得更兇了下三等I2 .給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分） （1）孩子嚇唬它朝著它大賊大叫 u猴子不但不理大家的馬腳力相差不多I而且都能分成上 口（3）齊威王好奇地問田

3、忌你這樣安排馬的出場(chǎng)順序 是不是有人給你出謀劃策了3 .按要求寫句子。（8分） （1）猴子摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕。（改為“被”字句） 孫臏說：“一匹也不用換?！保ㄌ崾菊Z后置） （3）田忌很信任孫臏。田忌決定全聽孫臏的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話） （4）吾矛之利，于物無不陷也。（翻譯句子） 三、課文歡樂谷。（10分） 1.根據(jù)下列稱呼寫出所表示的正確年齡。（6分）（1）花甲：（2）古稀:不惑：（4）期頤：（5）弱冠：（6）豆寇年華：2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（4分）1）及笄是指女子年滿十五歲，而立是指人三十歲。（）（2）自相矛盾中“其人弗能應(yīng)也”說明這個(gè)人也知道說話的漏洞

4、，不知道該怎么反駁對(duì)方所以無話可說。（）（3） 田忌賽馬中的齊威王是一個(gè)知人善用的人, 田忌是一個(gè)善于聽取和接納別人意見的人。（ ）（4） 跳水中的孩子因?yàn)楸缓镒訐屪吡嗣弊? 又被別的水手嘲笑, 所以一怒之下爬上桅桿掉入了水中 , 被水手救了上來。（ ）四、閱讀理解。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）跳水 （ 節(jié)選 ）“你逃不了! 孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。 爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子, 把帽子掛在最高的那根橫木的一頭, 然后坐在桅桿的頂端, 扭著身子, 齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了, 他的手放開了繩子和桅桿, 張開胳膊 ,搖搖晃晃地走

5、上橫木去取帽子。這時(shí)候 , 甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足, 直摔到甲板上就沒命了。既使他走到橫木那頭拿到了帽子, 也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一塑, 兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候, 船長從船艙里出來, 手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的, 看見兒子在桅桿頂端的橫木上, 就立刻瞄淮兒子, 喊道 : “向海里跳 ! 快 ! 不跳我就開槍了! ”孩子心驚膽戰(zhàn) , 站在橫木上搖晃晃的, 沒聽明白他爸爸的話。船長又喊: “向海里跳 ! 不然我就開槍了! 一 ! 二 ! ” 剛喊出“三” , 孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲 , 孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來

6、個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘 大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來 , 水手們就立刻抓住了他, 把他救上了甲板。1. 選文選自國作家的小說 。 （3 分 ）2. “孩子氣極了”是因?yàn)?。 _（1 分 ）3. 大家覺得四十秒太長了的原因是（ ）（2 分 ）A. 大家都等得不耐煩了。B. 大家的心情太緊張了, 恨不得馬上就救出孩子。每一秒鐘都決定著孩子的安危, 所以感到時(shí)間太長了。4. 你認(rèn)為船長真的會(huì)向孩子開槍嗎?為什么?（2 分 ）5. 想一想 , 孩子被救上來以后, 大家會(huì)對(duì)孩子說些什么?請(qǐng)你寫下來。（2 分 ）（二）課外閱讀（9分）一鳴驚人戰(zhàn)國時(shí)代，齊國有一個(gè)叫淳于髡（kun）的

7、人。他的口才很好，也很會(huì)說話。他常常用一些有 趣的隱語來規(guī)勸君王，使君王不但不生氣，而且樂于接受。當(dāng)時(shí)齊國的威王本來是一個(gè)很有才智的君王，但是，在他即位以后，卻沉迷于酒色，不管國 家大事，每日只知飲酒作樂，而把一切正事都交給大臣去辦理、自己則不聞不問。因此 ，政治不 上軌道，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也趁機(jī)來侵犯,使得齊國瀕臨滅亡的邊緣。雖然齊 國的一些發(fā)國人士都很擔(dān)心，但是，卻都因?yàn)槲窇铸R威王，所以沒有人敢出來勸諫。其實(shí)齊成王是一個(gè)很聰明的人，他很喜歡說些隱語，來表現(xiàn)自己的智慧。雖然他不喜歡聽別 人的勸告，但如果勸告得法的話，他還是會(huì)接受的。淳于髡知道這點(diǎn)后，便想了一個(gè)計(jì)策，準(zhǔn)備找 個(gè)

8、機(jī)會(huì)來勸告齊威王。有一天，淳于髡見到了齊威王，就對(duì)他說：“大王，微臣有一個(gè)謎語想請(qǐng)您猜一猜：齊國有只 大鳥，住在大王白宮廷中，已經(jīng)整整三年了，可是他既不展翅飛翔，也不發(fā)出鳴叫只是毫無目的 的蜷縮著。大王您猜，這只一只什么鳥呢？”齊威王本身是個(gè)聰明人，一聽就知道淳于髡是在諷刺自己像那只大鳥一樣，身為一國之尊， 卻毫無作為，只知道享樂。而他實(shí)在也不是一個(gè)昏席的君王，于是沉吟了一會(huì)兒之后便般然決定 要改過，振作起來，做一番轟轟烈烈的事。因此他對(duì)淳于髡說：“呃，這只大鳥，你不知道，它不飛 則已，一飛就會(huì)沖到天上去。它不鳴則已，一鳴就會(huì)驚動(dòng)眾人，你慢慢等著瞧吧！ ”從此齊威王不再沉迷于飲酒作樂，而開始整

9、頓國政。首先他召見全國的官吏，盡忠負(fù)責(zé)的， 就給予獎(jiǎng)勵(lì)；而那些腐敗無能的，則加以懲罰。結(jié)果全國上下，很快就振作起來，到處充滿蓬勃 的朝氣。另一方面他也著手整頓軍事，強(qiáng)大武力，奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個(gè)消息以后 都很震驚，不但不敢再來侵犯，甚至還把原先侵占的土地都?xì)w還給齊國。齊威王的這一番作為，真可謂是“一鳴驚人”呀！所以后來的人用“一鳴驚人”這句成語來比喻一個(gè)人如果有不平凡的才能，只要他能好好地運(yùn)用，一旦發(fā)揮出來，往往有驚人的作為。1 .讀讀畫線的句子，然后用其中兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞各寫一句話。（2分）雖然但是2 . “一嗚驚人”后來用到比喻 （2分）3 .文中的淳于髡是用什么方法勸齊威王的？（3

10、分）4 .說一說文中的淳于髡是個(gè)怎樣的人？（2分）五、習(xí)作。（30分）你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？讓我們從下而的人物和地點(diǎn)中各選取一處去冒險(xiǎn)吧！題目自擬、不少于400字。人物：見多識(shí)廣的向?qū)еR(shí)淵博的生物學(xué)家好奇心強(qiáng)、性格活潑的同學(xué)地點(diǎn)：熱帶雨林奇幻島幽深洞穴南極冰川第六單元綜合賽砰卷7、X4M&取工矛盾(2榮譽(yù)(3)軍幅船桅航行J撕撕打則咧嘴/航航行J桅桅桿招別扭|睛瞄準(zhǔn) r I*嘛或i冽凜冽I抗抵抗life詭計(jì)Ifll紐扣t描描寫 4 ,垂頭喪氣 胸有成竹 手忙胸亂 改朝排代 和際悅色 見多識(shí)廣 美中不足川流不息求之不得二， C (2)D (3)A (4)B2 .(1), 4. 。

11、仁),*0(3): a , ? r3 .(1)帽子被猴子摘下來用牙齒咬，用爪子撕,.(2) ” 一匹也不用換孫臏說。(3)因?yàn)樘飸液苄湃螌O臏.所以決定全聽他的口“)我的矛鋒利極了 ,任何堅(jiān)固的東西都能穿得透口三341)指人六十歲口42)指人七十歲。小)指人四十歲看收)指人一百歲”(5)指男子二十歲左右的年紀(jì)立(6)指女于十三四歲的年紀(jì).2J】)V (2)V (3)V (4)X四、(一)】，俄 列夫托爾斯泰 跳水2 .版于戲痔他3.B4 .不會(huì).他只是在嚇喊攬子，想讓孩子迅速聽從命令.船長清楚，孩子稍一遲 疑.就會(huì)從橫木上摔下來.掉到甲板上，后果不堪設(shè)想,用愴通孩子跳水是為了 教孩子.他不合耳的開槍的。5,示例:核子啊.氏后遇弊