S版五年級下冊第三單元說課稿

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載S 版五年級下冊第三單元說課稿一、說課標(biāo)1 1、總目標(biāo)：（1 1）知識與能力：增加識字量，積累優(yōu)美詞句，提高正 確流利有感情朗讀課文的能力，有速度默讀能力，增強(qiáng)閱讀理 解能力，強(qiáng)化口語交際和習(xí)作能力。（2 2）過程與方法：朗讀感悟法，圖文結(jié)合法，搜集資料 法，學(xué)習(xí)鏈接與名人影視法等。（3 3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解巾幗英雄的故事，感受女 性的平凡與偉大，樹立自強(qiáng)自立、英勇奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。2 2、分目標(biāo)（1 1）識字與寫字：本單元要求認(rèn)識 3535 個(gè)字，會寫 3737 個(gè) 字。在讀音方面注意：虐、漬、贈；在字形上注意：虐、率、贏、囊、矚；在字義上注意：憔悴、污漬、一絲不

2、茍 、腰纏萬 貫、舉目無親等。 （2 2）閱讀：精讀與略讀相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合。提 高學(xué)生分析與概括能力，提高默讀速度。（3 3）口語交際：以學(xué)生熟知的個(gè)性與性別話題為抓 手，讓學(xué)生有話可說，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力和交際能力。（4 4）學(xué)生習(xí)作：學(xué)以致用，結(jié)合本單元巾幗英雄的主題， 讓男生女生找到自信，自強(qiáng)自立。學(xué)習(xí)本單元抓人物典型事例 來表現(xiàn)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載人物的方法。（5 5）綜合實(shí)踐活動：通過安排黃道婆小調(diào)查，觀看電影居里夫人，演出學(xué)生劇花木蘭，學(xué)唱?jiǎng)⒋蟾缯f話理太 偏選段等，讓學(xué)生把不太了解的人物多角度多層面的了解與 感受，綜合提高語文綜合素養(yǎng)。二、說教材1 1、編寫意圖：本單元通過對

3、古今中外的成功女性， 比如黃 道婆、南丁格爾、常香玉、居里夫人和花木蘭等巾幗英雄的故事，讓學(xué)生在故事中，感受她們的平凡與偉大，從而樹立自立自強(qiáng)、 英勇奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。2 2、編寫特點(diǎn)（1 1）單元結(jié)構(gòu)分導(dǎo)語、課文和百花園三部分。導(dǎo)語引出 了本單元話題巾幗英雄。課文分精讀和略讀兩部分。百花 園涉及句式變換、鮮明表現(xiàn)人物形象和精神的方法、口語交際 和習(xí)作。（2 2）生字分要求會認(rèn)識的字和要求會寫的字兩部分，課 后還有“讀讀寫寫” “詞語采集”。（3 3）課文分別講述了古今一一花木蘭、黃道婆和常香玉，中外- 黃道婆、花木蘭、常香玉和居里夫人、南丁格爾；行業(yè)又涉及紡織、醫(yī)療、演藝、科研、戰(zhàn)爭等五

4、個(gè)方面。3 3、 立體式整合教材（1 1）情感整合學(xué)習(xí)好資料歡迎下載勇于革新無私奉獻(xiàn)的黃道婆，救死扶傷獻(xiàn)身護(hù)理的南丁格爾，義捐飛機(jī)愛國情懷的常香玉，獻(xiàn)身科學(xué)無私奉獻(xiàn)的居里夫人，戰(zhàn)功卓著忠孝兩全的花木蘭。（2 2）能力整合閱讀能力、概括能力、表達(dá)能力、理解能力、交流能力、寫作借鑒能力。三、說建議1.1.教學(xué)建議（1 1）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用教材內(nèi)容激發(fā)，用英雄事跡激發(fā)本單元課文內(nèi)容距學(xué)生生活都比較遠(yuǎn)，理解起來有一定難度， 教學(xué)時(shí)應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀課文， 加深理解和體驗(yàn)，把握課文內(nèi)容和人物的精神面貌，感受每位 女性的平凡與偉大。（2 2）擴(kuò)大閱讀面。 用好“學(xué)習(xí)鏈接”， 借助

5、圖書和網(wǎng)絡(luò)。要鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，搜集有關(guān) 信息，以加深對課文的理解，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。（3 3）增加語言習(xí)作積累。收集好詞句，借鑒寫作方法。引導(dǎo)學(xué)生增加語言積累，體會一些詞語和句子在表現(xiàn)人物精神 面貌上的作用。2.2.評價(jià)建議（1 1）采用多元化評價(jià)方法。師評、同學(xué)互評相結(jié)合。課 堂評價(jià)與小組評價(jià)相結(jié)合。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（2 2）多鼓勵(lì)少批評。評價(jià)中鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。3.3. 活動建議（1 1）對于本單元名人，可開展“人物故事我知道”的小小故事會的形式，增加學(xué)生參與興趣，增強(qiáng)學(xué)生對英雄人物的 認(rèn)識與了解，以便更好地促進(jìn)教材學(xué)習(xí)。（2 2）對于文章學(xué)習(xí)， 可采用“小記者采訪”的形式， 增 進(jìn)學(xué)生感悟。比如居里夫人的三克鐳可讓學(xué)生扮演居里夫 人，其他同學(xué)當(dāng)記者，在對其采訪中，讓學(xué)生去體會和感悟居 里夫人的偉大人格。（3 3）編排學(xué)生劇，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造，讓學(xué)生深刻感悟。 比如， 學(xué)習(xí) 花木蘭 ， 就可以根據(jù)教材特點(diǎn) 劇本，讓學(xué)生去理解感悟和扮演，是學(xué)生在演中深入讀書， 在演中深刻去感悟。4 4、課程資源開發(fā)利用A A、用好課內(nèi)資源。讀通讀熟教材，因?yàn)槲闹芯桶?物精神品質(zhì)的表述；用好學(xué)習(xí)鏈接“愛因斯坦對居里夫人的評 價(jià)”，幫助理解居里夫人的