八年級3班第二學(xué)期家長會(huì)

1、八年級三班學(xué)生家長會(huì)學(xué)生基本情況 我班共有我班共有32個(gè)孩子，男生個(gè)孩子，男生17人、女生人、女生15人。我們班是一個(gè)人。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，這是與孩護(hù)財(cái)產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。針對目前班子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。針對目前班級中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)級中存在的教育教學(xué)方面的問題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)

2、環(huán)境。我們班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班集體，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生。上學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生。上學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。 當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著的一當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著的一些問題：八年級階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)些問題：八年級階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，

3、有的對學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再越學(xué)越有勁，有的對學(xué)習(xí)則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。各位家長，你們一定要多教育自己的孩子，讓他讀書了。各位家長，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和知識的重要性。們意識到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和知識的重要性。學(xué)生的基本情況 有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識到；家長呢，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識到；家長呢，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子真的沒時(shí)間去

4、管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。有些學(xué)生家長在外地打工，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。有些學(xué)生家長在外地打工，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長；讓學(xué)生帶信讓家長到學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長；讓學(xué)生帶信讓家長到學(xué)校來，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學(xué)校來，家長進(jìn)課堂聽課來，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學(xué)校來，家長進(jìn)課堂聽課情況不好，安排了而我們的家長不能到位，而實(shí)際上這多半都是在撒情況不好，安排了而我們的家長不能到位，而實(shí)際上這多半都是在撒謊。這些學(xué)生之所以敢這樣做，就是因?yàn)橛行┘议L從不到學(xué)校來，從謊。這些學(xué)生

5、之所以敢這樣做，就是因?yàn)橛行┘议L從不到學(xué)校來，從不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，而一直被孩子蒙蔽。當(dāng)然，有些不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，而一直被孩子蒙蔽。當(dāng)然，有些家長確實(shí)很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習(xí)情況。家長確實(shí)很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習(xí)情況。我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時(shí)間還是在家里，所以大家我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時(shí)間還是在家里，所以大家一定要多管多問。一定要多管多問。學(xué)生的基本情況 首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)

6、查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對性的指導(dǎo)，所以請家長盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。在性的指導(dǎo)，所以請家長盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。在這方面有有些同學(xué)的家長做的尤其好，可以說這些孩子的學(xué)習(xí)這方面有有些同學(xué)的家長做的尤其好，可以說這些孩子的學(xué)習(xí)成績在班里也是名列前茅的。跑校生家長要每天檢查學(xué)一的作成績在班里也是名列前茅的。跑校生家長要每天檢查學(xué)一的作業(yè)，你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實(shí)際上，您在檢查中業(yè)，你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實(shí)際上，您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)

7、了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做作業(yè)，到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長能把好作業(yè)這一關(guān)，作業(yè)，到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長能把好作業(yè)這一關(guān)，就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。所以請其他家長務(wù)就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。所以請其他家長務(wù)必做好這方面的配合，因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。必做好這方面的配合，因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。學(xué)生的基本情況 另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識上的缺陷

8、，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請家長在檢查時(shí)翻翻他以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、請家長在檢查時(shí)翻翻他以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。還有的孩子依賴性很強(qiáng)，家長不在就弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。還有的孩子依賴性很強(qiáng)，家長不在就不認(rèn)真寫作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時(shí)家長一定要不認(rèn)真寫作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時(shí)家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書、查查資料，自己獨(dú)幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書、查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會(huì)才可請教家長或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子立解決，確實(shí)不會(huì)

9、才可請教家長或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫一會(huì)玩一會(huì)，遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫一會(huì)玩一會(huì)，導(dǎo)致寫的很晚，甚至寫不完，這時(shí)就必須限定時(shí)間讓他們寫作業(yè)，導(dǎo)致寫的很晚，甚至寫不完，這時(shí)就必須限定時(shí)間讓他們寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，否則考試時(shí)很容易因?yàn)闀r(shí)間沒把握好必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，否則考試時(shí)很容易因?yàn)闀r(shí)間沒把握好而失分。所以，這些都需要家長們狠下心，耐下心來管理，才能而失分。所以，這些都需要家長們狠下心，耐下心來管理，才能收到好的效果。收到好的效果。期中考試成績分析 知識就是力量、知識就是財(cái)富，教育是一種智力投資，會(huì)帶知識就

10、是力量、知識就是財(cái)富，教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有給投資者豐厚的回報(bào)?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個(gè)多月的時(shí)間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實(shí)際一個(gè)多月的時(shí)間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足50天，所以各位家長一定要督促你的孩子天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí)，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力，用心學(xué)習(xí)，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進(jìn)步。中國有句老話能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進(jìn)步。中國有句老話叫叫萬丈高樓從地起萬丈高樓從地起，

11、基礎(chǔ)打得不好，會(huì)讓孩子們遺憾終身，基礎(chǔ)打得不好，會(huì)讓孩子們遺憾終身，也會(huì)讓你們抱憾終生的。也會(huì)讓你們抱憾終生的。期中考試成績分析 期中考試成績分析 期中考試后的措施：期中考試后的措施： 為每個(gè)學(xué)生打印出了成績條，要求我們的學(xué)生先與自己為每個(gè)學(xué)生打印出了成績條，要求我們的學(xué)生先與自己比較，定下目標(biāo)，在期末考試中要努力超越自己，并在比較，定下目標(biāo)，在期末考試中要努力超越自己，并在期末考試后對學(xué)生的目標(biāo)進(jìn)行考核，對各自的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)期末考試后對學(xué)生的目標(biāo)進(jìn)行考核，對各自的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行考核。情況進(jìn)行考核。 充分利用好每天早晨的時(shí)間進(jìn)行背誦科目的強(qiáng)化記憶，充分利用好每天早晨的時(shí)間進(jìn)行背誦科目的強(qiáng)化記憶，

12、努力扭轉(zhuǎn)我們班級記憶性科目的不利局面。下午第四節(jié)努力扭轉(zhuǎn)我們班級記憶性科目的不利局面。下午第四節(jié)讓學(xué)生合理處理當(dāng)天的作業(yè)，根據(jù)自己的情況進(jìn)行自主讓學(xué)生合理處理當(dāng)天的作業(yè)，根據(jù)自己的情況進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 開好每周的主題班會(huì)，為學(xué)生加油鼓勁，樹立信心。開好每周的主題班會(huì)，為學(xué)生加油鼓勁，樹立信心。 經(jīng)常深入班級特別是自習(xí)課，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)經(jīng)常深入班級特別是自習(xí)課，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并使學(xué)生在競爭可得到提高。慣，并使學(xué)生在競爭可得到提高。學(xué)生中存在的問題 有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。的

13、潛力。 有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。 個(gè)別學(xué)生上課不能集中個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神，特別是精神，特別是自習(xí)課存在自習(xí)課存在講話，看講話，看課外書等課外書等現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 部分學(xué)生部分學(xué)生平時(shí)不平時(shí)不緊張，考試緊張，考試前才想起要前才想起要努力。努力。 不按要求做練習(xí)、作業(yè)不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排沒能合理安排時(shí)間，特別是時(shí)間，特別是自習(xí)課和周六、自習(xí)課和周六、日。日。 基礎(chǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就停留在聽懂就行，不再行，不再深刻思考問題深刻思考問題. 部分部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、孩子喜歡帶

14、一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3 等到校等到校. 個(gè)別個(gè)別孩子周末在家上網(wǎng)無節(jié)制，并且玩網(wǎng)游上癮，在學(xué)校不停地討孩子周末在家上網(wǎng)無節(jié)制，并且玩網(wǎng)游上癮，在學(xué)校不停地討論以至影響論以至影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。 有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。成功家教與失敗家教的啟示好父母都是學(xué)出來的。好孩子都是教出來的。 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。

15、好成績都是幫出來的。 好溝通都是聽出來的。 父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長。 做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。 注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。 有愛無教終害子。 重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。成功家教與失敗家教的啟示 不少家長在與我的交流中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽教師的，不少家長在與我的交流中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟?/p>

16、兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題： 為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們所有老師會(huì)盡最大孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們所有老師會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系，希望努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。家長如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績 第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子雙休日必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長第一、抓作業(yè)

17、：要規(guī)定孩子雙休日必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長再忙也必須檢查他們的各項(xiàng)作業(yè)，并且要求他們復(fù)習(xí)舊課、再忙也必須檢查他們的各項(xiàng)作業(yè)，并且要求他們復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課，一點(diǎn)也不能草率；預(yù)習(xí)新課，一點(diǎn)也不能草率； 第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。難。 第三、抓技能：想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中第三、抓技能：想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快求快。 第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時(shí)集中注意力、第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時(shí)集中注意力、加強(qiáng)記憶力、發(fā)揮想象力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真加強(qiáng)記憶力、發(fā)揮

18、想象力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。培養(yǎng)上述能力。 有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急；有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，想，便十分焦急；有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。平時(shí)，你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，又怎么這樣做是十分錯(cuò)誤的。平時(shí)，你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，又怎么能指望他給你一個(gè)滿意的成績呢？因此，能指望他給你一個(gè)滿意的成績呢？因此，急于求成急于求成、恨鐵不恨鐵不成鋼成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須煉鐵成鋼煉鐵成鋼，方可奏效。，方可奏效。結(jié)束語 在以后的教學(xué)和班級管理中我會(huì)繼續(xù)竭盡在以后的教學(xué)和班級管理中我會(huì)繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同所能，力爭使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高