八年級物理上冊 1.3《活動降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (2432)(1)

1、第三章第二次世界大戰(zhàn)第三章第二次世界大戰(zhàn)第一節(jié)第一節(jié)19291933年的經(jīng)濟危機年的經(jīng)濟危機和新的戰(zhàn)爭策源地的形成和新的戰(zhàn)爭策源地的形成 了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景。了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景。一、經(jīng)濟危機打擊下的德國一、經(jīng)濟危機打擊下的德國經(jīng)濟危機對德國的打擊十分沉重：銀行紛紛倒閉，企業(yè)大經(jīng)濟危機對德國的打擊十分沉重：銀行紛紛倒閉，企業(yè)大批破產(chǎn)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)急劇下降，產(chǎn)品出口銳減；社會矛盾激批破產(chǎn)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)急劇下降，產(chǎn)品出口銳減；社會矛盾激化，社會動蕩不安?；?，社會動蕩不安。二、納粹頭子希特勒上臺二、納粹頭子希特勒上臺11932年，納粹黨在國會選舉中成為德國第年，納粹黨在國會選舉

2、中成為德國第_大黨。大黨。21933年，希特勒出任德國年，希特勒出任德國_，走上了對內(nèi)，走上了對內(nèi)_，對外，對外_的道路，第二次世界大戰(zhàn)的道路，第二次世界大戰(zhàn)的的_策源地形成。策源地形成。3_年，希特勒法西斯上臺不久，便制造了聳人年，希特勒法西斯上臺不久，便制造了聳人聽聞的聽聞的“_”。一一總理總理實行恐怖統(tǒng)治實行恐怖統(tǒng)治積極擴張積極擴張歐洲歐洲1933國會縱火案國會縱火案4 . 為 鞏 固 其 反 動 統(tǒng) 治 ， 希 特 勒 政 府 進 一 步 加 強 對為 鞏 固 其 反 動 統(tǒng) 治 ， 希 特 勒 政 府 進 一 步 加 強 對_、_和和_的法西斯控制。在的法西斯控制。在經(jīng)濟體制上，發(fā)展

3、國家壟斷資本主義，促使國民經(jīng)濟向經(jīng)濟體制上，發(fā)展國家壟斷資本主義，促使國民經(jīng)濟向_轉(zhuǎn)軌。在社會生活中，瘋狂迫害轉(zhuǎn)軌。在社會生活中，瘋狂迫害_，推行種，推行種族滅絕政策。在意識形態(tài)領(lǐng)域，仇視族滅絕政策。在意識形態(tài)領(lǐng)域，仇視_，禁止一切，禁止一切人類進步的思想文化，大批書籍被焚為灰燼。人類進步的思想文化，大批書籍被焚為灰燼。經(jīng)濟體制經(jīng)濟體制 社會生活社會生活意識形態(tài)意識形態(tài)軍事經(jīng)濟軍事經(jīng)濟猶太人猶太人共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義三、德國的擴軍備戰(zhàn)三、德國的擴軍備戰(zhàn)11935年，德國公開撕毀年，德國公開撕毀凡爾賽和約凡爾賽和約，恢復(fù)實行，恢復(fù)實行_。21936年，德國出兵開進年，德國出兵開進_。3發(fā)展發(fā)展_及相

4、關(guān)民用工業(yè)。及相關(guān)民用工業(yè)。4擴大戰(zhàn)備資源進口。擴大戰(zhàn)備資源進口。5 專 門 成 立 了 國 家 動 員 機 構(gòu) 專 門 成 立 了 國 家 動 員 機 構(gòu) _。義務(wù)兵役制義務(wù)兵役制萊茵非軍事區(qū)萊茵非軍事區(qū)軍事工業(yè)軍事工業(yè)戰(zhàn)時經(jīng)濟最高審議會戰(zhàn)時經(jīng)濟最高審議會四、經(jīng)濟危機打擊下的日本四、經(jīng)濟危機打擊下的日本1危機的影響：危機的影響：_蕭條，工人大量失業(yè)，農(nóng)民收入蕭條，工人大量失業(yè)，農(nóng)民收入下降。下降。2擺脫危機的措施擺脫危機的措施(1)向人民轉(zhuǎn)嫁危機。向人民轉(zhuǎn)嫁危機。(2)搞軍需通貨膨脹。搞軍需通貨膨脹。市場市場五、日本法西斯勢力的形成和政黨政治的結(jié)束五、日本法西斯勢力的形成和政黨政治的結(jié)束1形

5、成：在日本的法西斯組織中，力量形成：在日本的法西斯組織中，力量_、影響、影響最大的是最大的是_法西斯勢力。法西斯勢力。要求取消議會制，主張以要求取消議會制，主張以_名義建立法西斯獨裁政名義建立法西斯獨裁政權(quán)，實行對內(nèi)獨裁，對外擴張政策。權(quán)，實行對內(nèi)獨裁，對外擴張政策。2結(jié)束：日本政黨內(nèi)閣被超政黨的軍閥結(jié)束：日本政黨內(nèi)閣被超政黨的軍閥_內(nèi)內(nèi)閣所代替，政黨政治結(jié)束，日本政府開始向軍部獨裁過渡。閣所代替，政黨政治結(jié)束，日本政府開始向軍部獨裁過渡。官僚官僚最強最強軍部軍部天皇天皇六、日本六、日本“二二六二二六”兵變和侵華戰(zhàn)爭的開始兵變和侵華戰(zhàn)爭的開始11931年，日本發(fā)動年，日本發(fā)動_事變，侵占中國東

6、三事變，侵占中國東三省。省。21936年年“二二六二二六”兵變之后，在軍部法西斯的支持兵變之后，在軍部法西斯的支持下，法西斯分子下，法西斯分子_上臺組閣，日本逐漸成為世界大戰(zhàn)上臺組閣，日本逐漸成為世界大戰(zhàn)的亞洲策源地。的亞洲策源地。31936年年8月月7日，廣田內(nèi)閣通過了日，廣田內(nèi)閣通過了基本國策綱要基本國策綱要，又稱又稱國策基準(zhǔn)國策基準(zhǔn)，決定對中國發(fā)動全面侵略戰(zhàn)爭。，決定對中國發(fā)動全面侵略戰(zhàn)爭。 九一八九一八廣田弘毅廣田弘毅1原因原因(1)根本原因：資本主義制度的基本矛盾日趨尖銳，生產(chǎn)社根本原因：資本主義制度的基本矛盾日趨尖銳，生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人所有制之間的矛盾是資本主義制度自身無會化

7、與生產(chǎn)資料私人所有制之間的矛盾是資本主義制度自身無法克服的矛盾，矛盾的激化必然會引發(fā)經(jīng)濟危機。法克服的矛盾，矛盾的激化必然會引發(fā)經(jīng)濟危機。19291933年資本主義經(jīng)濟危機的原因和影響年資本主義經(jīng)濟危機的原因和影響 (2)具體原因：市場危機。具體原因：市場危機。20世紀(jì)世紀(jì)20年代，資本主義各國市年代，資本主義各國市場的虛假繁榮。資本家為最大限度地獲取高額利潤，盲目擴大場的虛假繁榮。資本家為最大限度地獲取高額利潤，盲目擴大生產(chǎn)，工人工資的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)利潤的增長，生產(chǎn)與銷售生產(chǎn)，工人工資的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)利潤的增長，生產(chǎn)與銷售的矛盾日益尖銳。分期付款和銀行信貸造成超前消費，刺激了的矛盾日益尖

8、銳。分期付款和銀行信貸造成超前消費，刺激了市場的虛假繁榮。市場的虛假繁榮。(3)直接原因：股票投機嚴(yán)重。直接原因：股票投機嚴(yán)重。20世紀(jì)世紀(jì)20年代，美國股票投年代，美國股票投機活動非常猖獗，大幅度地哄抬股票價格增加了金融市場的不機活動非常猖獗，大幅度地哄抬股票價格增加了金融市場的不穩(wěn)定性。穩(wěn)定性。2影響影響(1)加深了各國嚴(yán)重的社會政治危機。普通民眾飽受苦難，加深了各國嚴(yán)重的社會政治危機。普通民眾飽受苦難，法西斯分子興風(fēng)作浪，社會動蕩不寧。法西斯分子興風(fēng)作浪，社會動蕩不寧。(2)激化了資本主義各國之間的矛盾。資本主義國家為了擺激化了資本主義各國之間的矛盾。資本主義國家為了擺脫危機，圍繞市場展

9、開激烈的爭奪。資本主義各國進一步對殖脫危機，圍繞市場展開激烈的爭奪。資本主義各國進一步對殖民地和半殖民地進行掠奪，激化了民族矛盾。世界局勢危機四民地和半殖民地進行掠奪，激化了民族矛盾。世界局勢危機四伏。伏。(3)對西方社會經(jīng)濟制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。西方國家紛紛強化對西方社會經(jīng)濟制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。西方國家紛紛強化國家對經(jīng)濟的干預(yù)。經(jīng)濟實力雄厚、殖民地和勢力范圍廣大的國家對經(jīng)濟的干預(yù)。經(jīng)濟實力雄厚、殖民地和勢力范圍廣大的美英等國，利用自己的優(yōu)勢，建立起美元集團、英鎊集團等排美英等國，利用自己的優(yōu)勢，建立起美元集團、英鎊集團等排他性的經(jīng)濟集團。德國、日本則由于經(jīng)濟實力相對較弱，沒有他性的經(jīng)濟集團。德國、

10、日本則由于經(jīng)濟實力相對較弱，沒有殖民地或殖民地較少，統(tǒng)治階級支持法西斯，實施國民經(jīng)濟軍殖民地或殖民地較少，統(tǒng)治階級支持法西斯，實施國民經(jīng)濟軍事化，企圖用重新瓜分殖民地的方法擺脫危機。事化，企圖用重新瓜分殖民地的方法擺脫危機。(4)加速歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成，世界走向戰(zhàn)爭。德國納粹加速歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成，世界走向戰(zhàn)爭。德國納粹黨利用大危機造成的混亂局勢，建立法西斯專政，世界大戰(zhàn)的黨利用大危機造成的混亂局勢，建立法西斯專政，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。日本以軍部為核心的法西斯勢力建立軍事法歐洲策源地形成。日本以軍部為核心的法西斯勢力建立軍事法西斯專政，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。西斯專政，世界大戰(zhàn)的亞

11、洲策源地形成?！咎貏e提醒】此次經(jīng)濟危機發(fā)生后，各國所采取的措施雖【特別提醒】此次經(jīng)濟危機發(fā)生后，各國所采取的措施雖然暫時緩解了經(jīng)濟危機的危害，但不能從根本上消除經(jīng)濟危然暫時緩解了經(jīng)濟危機的危害，但不能從根本上消除經(jīng)濟危機。這次經(jīng)濟危機對資本主義國家影響深遠(yuǎn)。機。這次經(jīng)濟危機對資本主義國家影響深遠(yuǎn)?！镜淅镜淅?】下列對】下列對19291933年經(jīng)濟危機造成的影響，表年經(jīng)濟危機造成的影響，表述錯誤的是述錯誤的是()A經(jīng)濟危機引起各國嚴(yán)重的政治危機經(jīng)濟危機引起各國嚴(yán)重的政治危機B各資本主義國家為轉(zhuǎn)嫁危機而向殖民地和半殖民地大各資本主義國家為轉(zhuǎn)嫁危機而向殖民地和半殖民地大量輸出商品量輸出商品C面對危

12、機，各國解決危機的選擇不一樣，有的國家走面對危機，各國解決危機的選擇不一樣，有的國家走上了法西斯道路上了法西斯道路D各國進一步降低關(guān)稅壁壘，刺激出口各國進一步降低關(guān)稅壁壘，刺激出口解析：解析：A、B、C三項從不同角度闡述了三項從不同角度闡述了19291933年資本年資本主義經(jīng)濟危機的影響。主義經(jīng)濟危機的影響。D項說法不準(zhǔn)確，在經(jīng)濟危機的打擊項說法不準(zhǔn)確，在經(jīng)濟危機的打擊下，資本主義國家紛紛提高關(guān)稅壁壘，保護本國市場。下，資本主義國家紛紛提高關(guān)稅壁壘，保護本國市場。答案：答案：D德、日法西斯專政建立的異同德、日法西斯專政建立的異同 國家國家項目項目德國德國日本日本不不同同點點過程過程先建立法西斯

13、專政，后發(fā)動戰(zhàn)先建立法西斯專政，后發(fā)動戰(zhàn)爭爭先發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，后建立法西先發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，后建立法西斯專政斯專政核心核心以希特勒為首的納粹黨以希特勒為首的納粹黨軍部勢力軍部勢力方式方式欺騙群眾，討好軍隊，勾結(jié)壟欺騙群眾，討好軍隊，勾結(jié)壟斷資產(chǎn)階級，合法奪取政權(quán)斷資產(chǎn)階級，合法奪取政權(quán)通過暴力迫使政府讓步，建立通過暴力迫使政府讓步，建立受軍部控制的法西斯政權(quán)受軍部控制的法西斯政權(quán)特點特點派系單一，法西斯專政建立時派系單一，法西斯專政建立時間短間短派系斗爭，法西斯專政建立時派系斗爭，法西斯專政建立時間長間長相同點相同點原因：原因：軍事封建主義歷史傳統(tǒng)的影響。軍事封建主義歷史傳統(tǒng)的影響。第一次世界大戰(zhàn)后

14、第一次世界大戰(zhàn)后兩國的海外市場都受到制約。兩國的海外市場都受到制約。經(jīng)濟危機中遭受沉重打擊，國經(jīng)濟危機中遭受沉重打擊，國內(nèi)矛盾激化。內(nèi)矛盾激化。統(tǒng)治階級的支持統(tǒng)治階級的支持本質(zhì)：都是帝國主義極端反動的恐怖獨裁；對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民群本質(zhì)：都是帝國主義極端反動的恐怖獨裁；對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民群眾，對外侵略擴張眾，對外侵略擴張【特別提醒】德日兩國長期以來都是君主專制的國家，都【特別提醒】德日兩國長期以來都是君主專制的國家，都具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)，缺乏資產(chǎn)階級民主政治傳統(tǒng)；第一具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)，缺乏資產(chǎn)階級民主政治傳統(tǒng)；第一次世界大戰(zhàn)后，兩國的海外市場都受到制約，德國喪失了全部次世界大戰(zhàn)后，兩國的海外市場都

15、受到制約，德國喪失了全部海外殖民地，日本在東亞的市場亦受到壓制。這是兩國能夠建海外殖民地，日本在東亞的市場亦受到壓制。這是兩國能夠建立法西斯專政的歷史原因。立法西斯專政的歷史原因?！镜淅镜淅?】在】在19291933年經(jīng)濟危機的影響下，法西斯勢年經(jīng)濟危機的影響下，法西斯勢力在德日分別建立了法西斯專政。日本法西斯專政有別于德國力在德日分別建立了法西斯專政。日本法西斯專政有別于德國法西斯專政的是法西斯專政的是()法西斯分子通過政變上臺法西斯分子通過政變上臺建立起一黨獨裁專政建立起一黨獨裁專政軍部在政權(quán)中占有統(tǒng)治地位軍部在政權(quán)中占有統(tǒng)治地位利用了階級矛盾異常激利用了階級矛盾異常激化的有利時機化的有

16、利時機ABCD解析：解析：日本法西斯通過政變上臺，軍部在政權(quán)中占有極其日本法西斯通過政變上臺，軍部在政權(quán)中占有極其重要的地位，這有別于德國法西斯。重要的地位，這有別于德國法西斯。答案：答案：B探究探究主題主題美國和德國擺脫危機的不同方式和道路美國和德國擺脫危機的不同方式和道路探究探究目的目的(1)知識層面：考查美國和德國擺脫危機的不知識層面：考查美國和德國擺脫危機的不同措施。同措施。(2)能力層面：考查學(xué)生的分析比較能力。能力層面：考查學(xué)生的分析比較能力。閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一見下圖。材料一見下圖。材料二我們要求得到領(lǐng)土和土地材料二我們要求得到領(lǐng)土和土地(殖民地殖民地)，來養(yǎng)活我國

17、，來養(yǎng)活我國人民和遷移我國過剩的人口。只有本民族同志才能成為公民。人民和遷移我國過剩的人口。只有本民族同志才能成為公民。不分職業(yè)如何，凡是具有日耳曼血統(tǒng)的人才能成為本民族同不分職業(yè)如何，凡是具有日耳曼血統(tǒng)的人才能成為本民族同志。志。納粹黨的早期綱領(lǐng)納粹黨的早期綱領(lǐng)探究問題探究問題(1)材料一是哪國于何時修建的水利工程？它的修建體現(xiàn)了材料一是哪國于何時修建的水利工程？它的修建體現(xiàn)了怎樣的政策？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？怎樣的政策？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？(2)根據(jù)材料二，概括德國納粹黨的對外政策和民族觀點。根據(jù)材料二，概括德國納粹黨的對外政策和民族觀點。探究思路探究思路第第(1)問結(jié)合問結(jié)合“羅斯福新政羅斯福新政”相關(guān)內(nèi)容總結(jié)即相關(guān)內(nèi)容總結(jié)即可。第可。第(2)問，根據(jù)材料二進行概括，第一段材料可歸納出對外問，根據(jù)材料二進行概括，第一段材料可歸納出對外侵略擴張政策；第二段材料可歸納出極