小學(xué)語(yǔ)文《中國(guó)神話故事》六步導(dǎo)讀閱讀試題

1、必讀書目六步導(dǎo)讀攻略1名著簡(jiǎn)介2 閱讀指導(dǎo)）分階段制訂閱讀計(jì)劃, 按提示學(xué)習(xí)閱讀技巧口熟悉作家背雖資料， 初步了解圖書主要內(nèi)容。（語(yǔ)文素養(yǎng)六步導(dǎo)讀攻略讀完全書，任選話題寫 -篇閱讀感悟。緊扣教材單元閱讀要求， 節(jié)選片段賞析閱讀。3（圖解文脈寫板書回顧各篇章情節(jié), 用填空檢測(cè)閱讀效果。人物畫像貼標(biāo)簽還原絆無(wú)聞色形象, 再嘗試動(dòng)手畫一畫。1'猜讀 讀封面收集信息讀目錄和標(biāo)題猜想內(nèi)容【3通讀 速讀一遍，弄清故事情節(jié)*有不懂之處先跳過(guò)用橫線畫出精彩句段4標(biāo)記j用波浪線畫出有疑問(wèn)的句段r；用圓圈畫出值得積累的詞句5再讀 再讀一遍，難理解處慢讀虬品讀；簡(jiǎn)單處速讀或跳讀6摘抄 在筆遲本上摘抄書中值得

2、積累的詞旬并嘗試背誦課堂上學(xué)習(xí)“快樂(lè)讀書吧”時(shí)通過(guò)教師講讀.學(xué)生匯/屮朋職哽報(bào)、表演等形武檢測(cè)前期閱讀效果，優(yōu)化后期閱讀策略閱讀驗(yàn)收讀完全書與同學(xué)交流分享、寫讀后感、匯報(bào)表演計(jì)劃親子共讀：確定時(shí)間*地點(diǎn)、逬度r閱讀目標(biāo)必讀書冒讀策略暮考必讀書目閱澳設(shè)計(jì)中國(guó)神話故事配最新撤材神話匸傳嶷我推薦同學(xué)們閱 讀北京聯(lián)合出版 公司出版的，由 袁坷主編的中 國(guó)神話故事這【第一階段閱讀指南】Or二I步名著簡(jiǎn)介著者：袁珂(1916 2001),本名袁圣時(shí)，生于四川新繁縣。當(dāng)代著名的中國(guó)神話學(xué)大師，畢生致力于中國(guó)古代神話資料搜集、整理與研究工作，被 譽(yù)為“中國(guó)神話研究泰斗”。中國(guó)神話故事一書從世界是怎樣開(kāi)始的，黃

3、帝和蚩尤的戰(zhàn)爭(zhēng)，上古五帝的傳說(shuō)，羿和嫦娥的故事，鯀和禹治理洪水等幾個(gè)方面對(duì)支離破碎的中 國(guó)神話做了比較全面、完整、通俗的講述。該書一共四十五個(gè)小故事，均為培養(yǎng)孩子閱讀興趣、豐富孩子想象力的 品質(zhì)之作。雖然是帶著學(xué)術(shù)研究的審慎態(tài)度，可這些小故事讀起來(lái)卻一點(diǎn)也 不枯燥拗口，反而充滿了文學(xué)的趣味。一方面，神州大地上的神怪風(fēng)物本就 萬(wàn)花筒般光怪陸離；另一方面，袁珂老先生童心未泯的調(diào)皮記敘，讀來(lái)讓人 忍俊不禁。p IF-第0旁閱讀指導(dǎo)hb®®12345678910111213141516V B葦'十五十六*十七"三十三十一四十五周數(shù)門-M- 孕Tl我的閱讀計(jì)劃中國(guó)神

4、話故事共章，第一至五周我會(huì)閱讀第 章至第章的內(nèi)容。第一到五章內(nèi)容概要上古時(shí)代天地未分，盤古用巨斧劈開(kāi)天地。天地分開(kāi)后，世 上沒(méi)有人類，大神女媧摶土造人。后來(lái)天空塌陷，女媧便煉 五色石補(bǔ)天。還有一種說(shuō)法是伏羲和女媧結(jié)婚創(chuàng)造了人類。 伏羲后來(lái)做了東方天帝。閱讀目標(biāo)盤古為什么要分開(kāi)天地？女媧想到了怎樣的快速造人的方法？伏羲是如何成為雷神的兒子的？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題。（教材P15單元導(dǎo)讀要求）第六到十章內(nèi)容內(nèi)容概要廩君帶領(lǐng)族人去富饒的地方生活。神農(nóng)嘗百草，辨別藥性。 炎帝有個(gè)女兒叫女娃，在東海淹死，化為名叫 精衛(wèi) 的鳥(niǎo)， 想把大海填平。黃帝打敗炎帝

5、，做了中央天帝。震蒙氏的女 兒偷了黃帝的寶珠，化為名叫“奇相”的怪物。閱讀目標(biāo)鹽水女神是如何阻止廩君啟程出發(fā)的？神農(nóng)是怎么死 的？黃帝為什么讓象罔去尋找寶珠？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。（教材P47單元導(dǎo)讀要求）第十一到十五章內(nèi)容概要蚩尤被黃帝所俘，逃出后奮力反抗，在失敗后請(qǐng)夸父族人幫 忙?？涓缸逵袀€(gè)巨人曾追趕太陽(yáng)，口渴而死。夸父族人曾幫 助愚公搬掉擋在門前的兩座大山?？涓缸鍘万坑却蛲肆它S帝， 但黃帝得玄女相助，擒殺了蚩尤。閱讀目標(biāo)黃帝是如何沖出蚩尤的迷霧大陣的？夸父為什么要去追 趕太陽(yáng)？愚公是怎么反駁智叟的？（在書中標(biāo)出相關(guān)

6、語(yǔ)句）閱讀技巧了解作者是怎樣把事情寫清楚的。（教材P61單元導(dǎo)讀要求）閱讀完了中國(guó)神話故事第一到十五章，書中描寫的主要內(nèi)容你都了圖解文脈解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各章節(jié)的主要內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整第一到五章盤古第六到十章女蝎拎弄黃泥造人 盤古力破浪沌創(chuàng)世/開(kāi)天盤古大神用劈開(kāi)凝沌,開(kāi)天辟地0 造人大神女描參照_的樣子，捋土造I 1補(bǔ)天夭空塌陷,災(zāi)厄肆虐5女嫡煉補(bǔ)天。伏羲還有種說(shuō)法是伏義和女嫡兄妹結(jié)婚，創(chuàng)造了1O登天伏義緣建木而登夭，后來(lái)成了無(wú)帝“) /黃帝廩君/辭草I填海1黃帝盜珠無(wú)懼主死親嘗百草 -心救人辨識(shí)藥性廩書又叫務(wù)相，射殺”帶領(lǐng)族人到達(dá)寓饒之地。又叫神農(nóng)，親嘗百草試藥性

7、,后因嘗藥而死口炎帝的女兒港死于，化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，誓要填平0黃帝打敗了，成了中央天帝。的女兒偷了黃帝的玄珠，化為名叫"奇扌曠的怪物。¥夸父逐口堅(jiān)持不懈愚公移山 不怕困難吃苦耐勞f迷霧現(xiàn)后岌陰助黃帝沖出資尤的霧陣。F對(duì)戰(zhàn)，勉先后敗于蚩尤*黃帝造了一面軍鼓提升士氣，打敗了奏尤。I逐R夸父謖有個(gè)人想要追趕口濤而死二擬山懸蜃要搬掉門前的兩座山，巨人幫懸公媲走了山。擒殺黃帝得劃的瞬助，打敗蚩尤，將其/殺孔/步人物畫像閱讀完了中國(guó)神話故事第一到十五章，我們認(rèn)識(shí)了女媧、伏羲、蚩 尤等神話人物。他們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中留下了深刻 的印象？照樣子給下列書中人物選擇匹配的形象標(biāo)簽

8、，還原人物畫像。 給自己或身邊的熟人寫幾條形象標(biāo)簽來(lái)向新來(lái)的小朋友做個(gè)介紹吧。試著 畫一個(gè)文中令你印象深刻的人物吧人物杉釘標(biāo)簽？孤獨(dú)勇敢神通廣丸勇猛尢比仁慈智慧勤勞聰陰無(wú)憂無(wú)慮銅頭鐵額結(jié)局悲慘有反疣箱神憐憫世人頭生嘆角女嫡孤獨(dú)伏羲蚩尤五步語(yǔ)文素養(yǎng)（了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象）黃帝經(jīng)常喜歡到昆侖山去游玩。有一次，他打從赤水經(jīng)過(guò)，又到昆侖山 去，回去的時(shí)候，一個(gè)不小心，把他一顆最珍愛(ài)的又黑又亮的寶珠，丟失在 赤水的近旁了。黃帝心里很著急，馬上派了一個(gè)聰明絕頂?shù)奶焐衩兄?，去替他尋?這顆寶珠。知去尋找了一遍，全無(wú)蹤影，只得空著兩只手，轉(zhuǎn)來(lái)向黃帝報(bào)告 尋找的結(jié)

9、果。黃帝又派天神離朱去尋找寶珠。離朱雖然長(zhǎng)著三個(gè)腦袋、六只眼睛，而 且每只眼睛都明亮得出奇，可是去找了一遍，還是蹤影全無(wú)。黃帝只得又派 一個(gè)能言善辯的天神名叫吃詬（g U）的，去尋找寶珠，吃詬去尋找了一遍， 在這件細(xì)致的工作中，也沒(méi)有能夠用上他的辯才，終于還是失望地轉(zhuǎn)來(lái)。黃 帝沒(méi)辦法了，最后，只得派那個(gè)神國(guó)聞名的粗心大意的天神象罔（wcng）去尋找。象罔領(lǐng)了旨命，飄飄灑灑，漫不經(jīng)心地走到赤水岸上，用他“恍兮忽兮” 的眼睛，約略向周遭一瞧一一哈，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，那 顆黑而放光的寶珠，正不聲不響地躺在草叢里呢。象罔便彎了彎腰身，從草 里拾起寶珠，仍舊飄飄灑灑，回來(lái)把寶珠交還給黃

10、帝。1. 仔細(xì)閱讀選段，試著補(bǔ)全下面對(duì)選段的內(nèi)容概括。（1） 起因：黃帝去昆侖山游玩，回去的時(shí)候把寶珠丟失在 近旁。（2） 經(jīng)過(guò)：黃帝依次派 、去尋找寶珠。（3） 結(jié)果：最后是粗心大意的 找到了寶珠。2. 用“”在文段中畫出描寫天神離朱形象的句子。3. 黃帝為什么會(huì)派粗心大意的象罔去尋找寶珠？（）A. 因?yàn)橄筘枋屈S帝的親戚。B. 因?yàn)橄筘栌谢鹧劢鹁?，找東西很厲害。C. 因?yàn)辄S帝派的其他人都沒(méi)找到寶珠，只得派象罔去找。4. 結(jié)合選段內(nèi)容，試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工 夫”的意思?！镜诙A段閱讀指南】周數(shù)-rt- -H- 早p|12345678910111213141516*

11、二*三+五十六*十七"二十二 四 I 衛(wèi)我的閱讀計(jì)劃中國(guó)神話故事共章，第六至十周我會(huì)閱讀第章至第章的內(nèi)容第六 到二早內(nèi)容概要刑天反抗黃帝，被砍了頭。黃帝慶功時(shí)，蠶馬獻(xiàn)上絲綢。牛 郎和織女結(jié)為夫妻，但被強(qiáng)行分開(kāi)。少昊在東方海外建立了 鳥(niǎo)的王國(guó)，后來(lái)做了西方天帝。顓頊本是北方天帝，后來(lái)取 代黃帝做了中央天帝，并阻斷天地通路。閱讀目標(biāo)牛郎織女是怎樣傳遞書信的？鵓鴣為什么被委派掌管教 育？顓頊為什么要將天和地的通路阻隔斷？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。（教材P93技巧單元導(dǎo)讀要求）第二十一到二十五亠早內(nèi)容概要顓頊統(tǒng)治嚴(yán)酷，共工反抗，撞斷撐天的柱子不周山

12、。有兩座 神山因龍伯國(guó)人而沉沒(méi)，龍伯國(guó)被天帝懲罰。高辛王的女兒 嫁給了盤瓠，他的妻子簡(jiǎn)狄吞下燕子蛋，生了個(gè)兒子“契”， 他的另一個(gè)妻子生了兒子“棄”。閱讀共工為什么要反抗顓頊？五座神山上的神仙遇到了什么目標(biāo)樣的困難？姜嫄是怎么處理生下來(lái)的肉球的？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧了解故事情節(jié)，感受人物形象。（教材P109單兀導(dǎo)讀要求）第一 一十六到三十亠早內(nèi)容概要堯繼位做了國(guó)君，他沒(méi)有將君位傳給兒子丹朱，因此遭到丹 朱起兵反抗，最終丹朱兵敗自殺。堯?qū)蓚€(gè)女兒嫁給了舜， 舜在妻子的幫助下，屢次挫敗父親、后媽和弟弟想殺害他的 陰謀。閱讀目標(biāo)堯?yàn)槭裁床粚⒕粋鹘o兒子丹朱？舜的弟弟象為什么想 要害死哥哥？

13、舜的父親、后媽和弟弟第一次想了什么法子 來(lái)暗害他？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。（教材P73單元導(dǎo)讀要求）閱讀完了中國(guó)神話故事第十六到三十章，書中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各章節(jié)的主要內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān) 鍵詞補(bǔ)充完整。第十六到二十章1反抗蠶馬牛郎織女織女少昊隔斷第二十一到第二十五章J共工不周山刑天反對(duì)黃帝，一路殺到天庭，被黃疥砍下IIVIOI疋融諾不將女兒嫁給馬，殺死馬，將其剝1皮，馬皮裹住女兒化為“蠶”，小女兒被稱為''織女嫁給，相親相愛(ài)，卻遭反對(duì)，被迫分開(kāi)。少昊在東方海外建立了鳥(niǎo)的王國(guó)，后來(lái)做了天帝C顓頊

14、原是北方天帝，后來(lái)做了天帝,阻斷天地通路。不守諾言自作自受 一諾千金須守信用抗?fàn)幰活呿溄y(tǒng)治嚴(yán)酷，共工反抗，撞斷0沉沒(méi)一龍伯國(guó)大人釣走馱山的 神山沉沒(méi)。，導(dǎo)致有兩座盤瓠一龍狗盤菰咬下了高辛王的敵人的頭顱，娶了公主。簡(jiǎn)狄一高辛王的妻子簡(jiǎn)狄呑下 “契”。，生下兒子棄兒一生下一個(gè)肉球，將其拋棄，肉球破開(kāi),內(nèi)有嬰兒。仁愛(ài)寬容才能昌盛 殘酷統(tǒng)治終遭反抗第二十六到第三十章堯的畫像/明君一堯繼承的位子，做了國(guó)君。/不肖堯的兒子因父親不把君位傳給他，起11兵反堯，后兵敗自殺。'賢才一舜孝順又有才干，堯把兩個(gè)女兒和嫁給了他。暗害一1舜的弟弟舜，被舜化解。屢次和父母合謀，想殺害不醉一象想灌醉舜然后殺害他，但

15、舜得到的幫助，沒(méi)有醉倒。不可迂腐踐行 孝悌雖是美德人物畫像閱讀完了中國(guó)神話故事第十六到三十章，我們認(rèn)識(shí)了刑天、禺強(qiáng)、 龍狗盤瓠等幾位神話人物。他們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中 留下了深刻的印象？照樣子給下列書中人物選擇匹配的形象標(biāo)簽，還原人 物畫像。給自己或身邊的熟人寫幾條形象標(biāo)簽來(lái)向新來(lái)的小朋友做個(gè)介紹 吧。試著畫一個(gè)文中令你印象深刻的人物吧人腸形象標(biāo)簽,新頭兩種狀態(tài)傳蔣疫病有勇有謀成猛人臉魚(yú)身%遍身錦繡長(zhǎng)一丈三尺酷愛(ài)咅樂(lè) 人臉鳥(niǎo)身 五色斑蝴 圖圓的肚腓戰(zhàn)斗不息 身形巨丈 毫光閃知遍身錦繡龍狗盤瓠五色斑斕>毫光閃閃有勇有謀禺強(qiáng)長(zhǎng)一丈三尺刑天戒乘畫（語(yǔ)文素養(yǎng)（通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)

16、言、神態(tài)體會(huì)人物的心情） 兇信報(bào)到，兩個(gè)嫂嫂一點(diǎn)不吃驚，好像沒(méi)事的人一樣，轉(zhuǎn)身回到后面 的屋子里去了。得意忘形的弟弟象卻正在堂屋里和爹媽商量著分配舜的財(cái)產(chǎn) “主意本來(lái)是我出的，”象張開(kāi)他那張丑陋的蛤蟆形的嘴巴，指手畫腳 地說(shuō)，“照理財(cái)產(chǎn)我該多得一份，可是我什么都不要。牛羊分給爹媽，田地房 屋也分給爹媽，我只要舜的這張琴、這把弓和兩個(gè)嫂嫂嘻嘻嘻” 于是象從墻上取下舜的琴來(lái)，心滿意足地琤琤琮琮地在那里彈奏著。 老太婆和瞎老頭歡喜得在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，摸摸這樣，看看那樣。 屋子后面，舜的兩個(gè)妻子卻在安靜地偷偷地笑。 象的丑惡的做法，終于激發(fā)了小妹妹（ke）手的良心，使她覺(jué)得家里 人做的事未免太兇殘和卑鄙

17、了，而自己見(jiàn)死不救，也是卑鄙可恥。她正在這 樣想時(shí)，忽然看見(jiàn)舜從外面像平常一樣神色自若地走進(jìn)屋子來(lái)了。 這突如其來(lái)的死而復(fù)生的舜，使屋子里的眾人都駭?shù)谜税肷?。最后?當(dāng)大家斷定舜確實(shí)是人而不是鬼，恢復(fù)了常態(tài)之后，那坐在舜的床上彈琴的 象才訕訕地說(shuō)：“哥哥，我正在想念你，很憂悶?zāi)??！?舜說(shuō)：“是啊，我知道你正在想念我啊!1. 第自然段的語(yǔ)言描寫表現(xiàn)出象（）A. 貪婪無(wú)恥B. 孝敬父母 C. 公正謙讓2. 根據(jù)選段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“/” ，錯(cuò)的打“X”。（1）象既要舜的牛羊，又要舜的房屋。（）（ 2 ）聽(tīng)到舜死亡的消息，舜的兩個(gè)妻子很傷心。（）（ 3）舜被害死了，進(jìn)屋的是舜的魂魄。

18、（）3. 第自然段寫了老太婆和瞎老頭“歡喜”，第自然段寫了舜的兩個(gè)妻子“偷偷地笑”。這兩撥人都很高興，他們的高興有什么不同？（）A. 老太婆和瞎老頭高興是因?yàn)樗麄円詾樗此懒?，可以分舜的?cái)產(chǎn)；舜的兩 個(gè)妻子高興是因?yàn)樗齻兛梢约藿o象了。B. 老太婆和瞎老頭高興是因?yàn)樗礇](méi)有死，為兒子高興；舜的兩個(gè)妻子高興 是因?yàn)樗床](méi)有死，為丈夫高興。C. 老太婆和瞎老頭高興是因?yàn)樗麄円詾樗此懒?，可以分舜的?cái)產(chǎn)；舜的兩 個(gè)妻子高興是因?yàn)樗床](méi)有死，她們是在笑話老太婆和瞎老頭。4. 第自然段“坐在舜的床上彈琴的象才訕訕地說(shuō)： 哥哥，我正在想念你，很憂悶?zāi)亍?#39;”這句話有什么作用？（ ）A .與前面象的得意忘形形

19、成對(duì)比，表現(xiàn)出象的尷尬與無(wú)恥。B. 通過(guò)語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出象的聰明機(jī)智。C. 通過(guò)語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出象對(duì)哥哥的擔(dān)心?！镜谌A段閱讀指南】我的閱讀計(jì)劃中國(guó)神話故事共章，第十一至十五周我會(huì)閱讀第 章至第章的內(nèi)容第三十一到三十五章內(nèi)容概要堯傳位給舜，舜感化了惡毒的家人。堯在位時(shí)，曾有十個(gè)太 陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，帝俊派羿去管教。羿到人間后射下九個(gè)太陽(yáng)， 還誅除了許多害人的惡禽猛獸。但羿射下的太陽(yáng)是帝俊的兒 子，羿因此被貶下凡間。閱讀目標(biāo)舜是怎么感化弟弟象的？羿原想嚇一嚇太陽(yáng)，為什么最 后真的把太陽(yáng)射下來(lái)了？羿是怎么除掉鷙鳥(niǎo)的？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧體會(huì)故事準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。（教材P33單元導(dǎo)讀要求）第三十六

20、到四十章內(nèi)容概要羿和嫦娥被貶下凡后，嫦娥偷吃了羿求得的不死藥，飛到了 月亮上。嫦娥走后，羿和宓妃在 起了，后又分手。羿后來(lái) 死在學(xué)生逢蒙手里。鯀偷取息壤堵塞洪水，被黃帝殺死，鯀 的兒子禹繼續(xù)治水，趕走了水神共工。閱讀目標(biāo)嫦娥為什么偷吃不死藥？羿和宓妃因?yàn)槭裁炊质郑?鯀死后為什么尸體沒(méi)有腐爛？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。（教材P73單兀導(dǎo)讀要求）閱讀完了中國(guó)神話故事第三十一到四十五章，書中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各章節(jié)的主要內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處 的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。也是一位;'禪讓堯把國(guó)君之位讓給賢明的君主。十日夭上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng),派羿去

21、管教“射日太陽(yáng)不識(shí)好歹，羿射下其中個(gè)太陽(yáng)。除惡羿處理完太陽(yáng)后，還誅除了為害人間的后羿射日?qǐng)D0貶謫羿射殺的太陽(yáng)是'凡間。的兒子，因此被貶下/胡作非為終受懲罰 遵守規(guī)矩造福人民嫦娥奔月圖/奔月娥偷吃羿向求得的不死藥，飛往愛(ài)情羿和的妻子宓妃相愛(ài)，但最終分手 I死亡羿遭到學(xué)生的暗算，被其殺死口息壤穌偷取息壤堵塞洪水，被黃帝派殺死。I.共工共工繼續(xù)發(fā)洪水，禹在會(huì)合群神，:趕走共工。/愛(ài)護(hù)百姓晴神永存 心系天下盜取息壤禹I擒 禹治水遇到妖物無(wú)支祁作怪，最終是制服了妖瓠開(kāi)山一禹化為熊開(kāi)鑿大山，嚇跑了妻子o I瑤姬瑤姬幫助大禹治水，后來(lái)留在了o I鑄鼎禹殺死相柳，繼承做了天子，鑄造了 I九個(gè)寶鼎口/:

22、.游歷禹治理好洪水后,去了游歷0/造福百姓登帝位 繼承父愿治洪水四步人物畫像閱讀完了中國(guó)神話故事第三十一到四十五章，我們認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)、嫦娥、無(wú)支祁等幾位神話人物。他們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海 中留下了深刻的印象？照樣子給下列書中人物選擇匹配的形象標(biāo)簽，還原 人物畫像。給自己或身邊的熟人寫幾條形象標(biāo)簽來(lái)向新來(lái)的小朋友做個(gè)介 紹吧。試著畫一個(gè)文中令你印象深刻的人物吧。人揚(yáng)杉彖樁簽倉(cāng)糞低鼻梁愁眉玖犠三足金務(wù)自報(bào)奇身子晉弄丈夫額皮成性胡鬧惡作劇頑皮成性三足金鳥(niǎo)懊悔趣作劇形似猿雅力夬尢窮胡鬧需額頭腓縱慣了無(wú)支祁驕縱慣了嫦娥奔月圖我來(lái)畫（）o.y第步f語(yǔ)文素養(yǎng)（體會(huì)故事準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)）最為人們痛

23、恨的，當(dāng)然就是一齊出現(xiàn)在天空中的這十個(gè)太陽(yáng)。起初，羿 原也想虛張聲勢(shì)，嚇嚇?biāo)麄儯兴麄儾桓以僬{(diào)皮就算了的。哪知道這些驕縱 慣了的少爺，看見(jiàn)羿在下面拈弓搭箭，作勢(shì)要射的樣子，竟連理也不理，只 在肚子里冷笑。這一來(lái)卻真的惹惱了羿，正直的羿心想：哪怕你是天帝的兒 子，你們既然決心和人們?yōu)閿常揖透矣谑帐澳銈?！于是他就真?zhèn)€慢慢地走到廣場(chǎng)中央，舉起神弓神箭，搭上箭拉滿弓，對(duì) 準(zhǔn)天空中的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地一箭射上去。起初沒(méi)有影響，隔了頃刻，只見(jiàn)天 空中一團(tuán)火球無(wú)聲地爆裂了，流火亂飛，紛紛的金色毛羽四散，一團(tuán)紅亮的 東西“匐”的一聲落在地上。人們跑近前去一看，原來(lái)是一只極大的金黃色 的三足烏鴉，想來(lái)就是太陽(yáng)精魂

24、的化身了。再一看天上，太陽(yáng)果然已經(jīng)只剩 下九個(gè)，空氣也似乎涼爽了一些，人們不由得齊聲喝彩。禍?zhǔn)录热魂J定了，羿索性一不做二不休，便又連忙拈弓搭箭，向著天空 中東一個(gè)西一個(gè)戰(zhàn)栗而正想逃跑的太陽(yáng)射去。一支支的箭像疾鳥(niǎo)般地從弓弦 上發(fā)出，只聽(tīng)得嗖嗖嗖的箭聲，只看見(jiàn)天空中一團(tuán)團(tuán)火球無(wú)聲地爆裂，滿天 是流火，數(shù)不清的金色羽毛四散在空中。三足烏鴉一只只地墮落下來(lái)，人們 的歡呼聲音響徹了大地，羿正射得酣暢而高興。1. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A. 天空中出現(xiàn)了九個(gè)太陽(yáng)。B. 羿原本就想直接射殺太陽(yáng)C. 太陽(yáng)的本體是金黃色的三足烏鴉。2“正直的羿心想：哪怕你是天帝的兒子，你們既然決心和人們?yōu)閿?，我?敢于收拾你

25、們！”這句話是什么描寫？有什么作用？（）A. 心理描寫，寫出了羿不畏強(qiáng)權(quán)，敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。B. 心理描寫，寫出了羿無(wú)法無(wú)天，欺壓他人。C. 動(dòng)作描寫，寫出了羿不畏強(qiáng)權(quán)，敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。3“一支支的箭像疾鳥(niǎo)般地從弓弦上發(fā)出”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作 用？（）A. 比喻，生動(dòng)地寫出了鳥(niǎo)飛得很快。B. 比喻，生動(dòng)地寫出了箭的速度非?？臁. 夸張，生動(dòng)地寫出了箭的速度非常快。4.通過(guò)后面的章節(jié)我們可以知道，羿因?yàn)樯錃⒘颂斓鄣膬鹤犹?yáng)而被貶下凡 間，心情非?？鄲灒隳馨参恳幌逻@位大英雄嗎？讀完了中國(guó)神話故事第一到四十五章，你一定有很多收獲吧，請(qǐng)就中國(guó)神話故事第一到四十五章的閱讀體驗(yàn)任選一個(gè)

26、話題寫一篇閱讀感悟必讀書目六步導(dǎo)讀攻略參考答案圖解文脈：一到五：大板斧自己 五色石 人類東方六到十：鹽水女神 炎帝 東海 東海炎帝震蒙氏十一到十五：指南車 應(yīng)龍 太陽(yáng) 夸蛾氏 玄女 人物畫像：伏羲：勇敢 勤勞 聰明 無(wú)憂無(wú)慮蚩尤：頭生雙角 勇猛無(wú)比 結(jié)局悲慘 有反抗精神 語(yǔ)文素養(yǎng)：3.C1. (1)赤水(2)知 離朱 吃詬 象罔 (3)象罔圖解文脈：十六到二十：頭顱 馬頭娘 牛郎 西方 中央 二十一到二十五：不周山 烏龜 房王 燕子蛋 姜嫄 二十六到三十：高辛王 丹朱 娥皇 女英 象 妻子們 人物畫像：禺強(qiáng)：人臉魚(yú)身 人臉鳥(niǎo)身 身形巨大 傳播疫病 刑天：威猛 酷愛(ài)音樂(lè) 戰(zhàn)斗不息 圓圓的肚臍 語(yǔ)

27、文素養(yǎng)：1. A 2.(1)x (2)x (3)x 3.C 4.A圖解文脈：三十一到三十五：舜 舜 帝俊 九 惡禽猛獸 帝俊 三十六到四十：西王母 河伯 逢蒙 祝融 會(huì)稽山 四十一到四十五：庚辰 涂山氏 巫山 舜 海外各國(guó) 人物畫像：嫦娥：寂寞 懊悔 愁眉雙鎖 背棄丈夫 無(wú)支祁：低鼻梁 青身子 形似猿猴 力大無(wú)窮 語(yǔ)文素養(yǎng)：1. C 2.A 3.B非連續(xù)性文本閱讀（一）金嗓子喉片 【藥品名稱】金嗓子喉片【主要成分】薄荷腦、山銀花、西青果、桉油、石斛、羅漢果、橘紅、 八角茴香油。輔料為：蔗糖、葡萄糖漿?！竟δ苤髦巍渴栾L(fēng)清熱，解毒利咽，芳香辟穢。適用于改善急性咽炎所 致的咽喉腫痛，干燥灼熱，聲音嘶

28、啞?！疽?guī)格】每片重 2 克。【用法用量】含服，一次 1 片，一日 6 次。 【注意事項(xiàng)】1. 忌煙酒、辛辣、魚(yú)腥食物。2. 不宜在服藥期間同時(shí)服用溫補(bǔ)性中藥。3. 孕婦慎用。糖尿病患者、兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。4. 脾虛大便溏者慎用。5. 屬風(fēng)寒感冒咽痛者，癥見(jiàn)惡寒發(fā)熱、無(wú)汗、鼻流清涕者慎用。6. 服藥 3 天癥狀無(wú)緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。7. 如正在服用其他藥品，使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。【貯藏】密封，置陰涼干燥處?！居行凇?6個(gè)月1. 判斷正誤，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（1） 吃了金嗓子喉片，不能吸煙、喝酒。（）（2） 媽媽吃了金嗓子喉片后，隨手把它放在桌子上。（）（3）爸爸在服用溫補(bǔ)性中藥時(shí)不宜服用金嗓子喉片。（）2. 兩歲的小明感冒了，嗓子疼，發(fā)燒，流清鼻涕，媽媽給他吃了一粒金嗓子喉片。媽媽這樣做對(duì)嗎？為什么？3. 奶奶嗓子疼得十分難受，于是她一次服用了 3片金嗓子喉片，一天服用了 6 次。奶奶這樣做對(duì)嗎？為什么？（二）甲骨文材料一 河南安陽(yáng)的中國(guó)文字博物館里，4D電影甲骨文向觀眾展示了 甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程。甲骨文多是刻在龜甲或牛肩胛骨上的文