語文必修ⅳ蘇教版第三專題版塊三《秋聲賦》測控優(yōu)化訓(xùn)練

1、語文必修蘇教版第三專題版塊三秋聲賦測控優(yōu)化訓(xùn)練5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.填空。歐陽修（10071072），吉州廬陵（今江西吉安）人。字永叔，號_，晚號_。北宋文學(xué)家、_。宋仁宗天圣八年（1030）進士。嘉祐五年（1060），拜樞密副使。次年任參知政事。以后，又相繼任刑部尚書、兵部尚書等職。熙寧四年（1071）六月，以太子少師的身份辭職，居潁州。卒謚_。答案：醉翁六一居士史學(xué)家文忠2.給下列加點的字注音。（1）砭人肌骨（）（2）豐草綠縟（）（3）渥然丹者為槁木（）（4）黟然黑者為星星（）（5）念誰為之戕賊（）答案：(1)bin(2)rù(3)wò(4)y(5)q

2、ing3.下列各組詞語中字形有誤的一項是（）A.悚然淅瀝蕭颯皎潔B.慘淡煙霏栗冽簫條C.寂寥凄切蔥蘢蟲聲唧唧D.肅殺飄零零落從從錚錚解析：B項中“簫條”的“簫”應(yīng)寫作“蕭”。答案：B4.解釋下列加點的詞語。（1）銜枚疾走（2）乃其一氣之余烈（3）欲與草木而爭榮（4）有動于中（5）念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲答案：（1）形似竹筷，銜于口中，兩端有帶，系于脖上。（2）威。（3）茂盛。（4）內(nèi)心。（5）殘害。10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練，可用于課中)1.下列句中加點的詞，解釋有誤的一項是()A.歐陽子方夜讀書方：正在。B.初淅瀝以蕭颯蕭颯：不熱鬧。C.其觸于物也觸：接觸，碰撞。D.銜枚疾走銜：用口含著。解

3、析：B項，“蕭颯”在這里是形容風(fēng)聲。答案：B2.對文章第一段文字理解不正確的一項是()A.文章開頭，由靜讀到聽到秋聲，很自然地引出了下文。B.作者用“初”“如”“又如”等詞語，寫出了秋聲由遠而近、由小到大的過程。C.作者寫秋聲，主要用了比喻的修辭手法。D.通過這段文字的議論，寫出了作者聞秋聲而驚懼和感嘆的心理變化。解析：這段文字主要是敘述和描寫，而不是議論。答案：D3.對文章第三段理解有誤的一項是()A.草木是沒有情感的，它們總是應(yīng)季節(jié)而飄落凋零。B.人是有性靈的，身心過度憂勞，必然會消耗精氣。C.如果人的操勞超過了自己的力量、心智，就會受到傷害，加速衰老。D.這一段文字通過形象的描寫，烘托出

4、了人事憂勞更甚于秋的肅殺的主題。解析：這一段文字不是形象的描寫，而是精當(dāng)?shù)淖h論。答案：D4.本文具體描寫“秋聲”的語句有哪些？解析：從題目上看，本文便是描寫“秋天的聲響”的。從課文第一段中可以找到具體描寫“秋聲”的語句。答案：初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，從從錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。5.作者是從哪幾個方面來寫秋之狀的？請找出這些語句。解析：細讀課文第二段，可以看出，作者是從四個方面來描寫秋之狀的。參考答案：作者是從“色”“容”“氣”“意”四個方面來寫秋之狀的。其描寫的語句是“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗

5、冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥”。6.清人吳楚材在選編古文觀止時對秋聲賦的評價是“秋聲，無形者也。卻寫得行色宛然，變態(tài)百出”。請說說歐陽修是如何把秋聲寫得“行色宛然，變態(tài)百出”的。解析:仔細閱讀第一段，看作者是運用了哪些方法來寫秋聲。參考答案：作者運用了不少表明時間的詞，不同的時間，秋天傳出的聲音也不同，因此從時間的角度寫出了秋聲變化的過程。作者還用了大量的比喻，把秋聲比作不同的事物，寫出了秋聲的變化和豐富多彩。30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成14題。余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗

6、冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時為陰；又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實。故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過盛而當(dāng)殺?！?.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()A.蓋夫秋之為狀也狀：情狀。B.煙霏云斂霏：很盛的樣子。C.豐草綠縟而爭茂縟：繁茂。D.物既老而悲傷悲傷：傷心。解析：D項中的“悲傷”意思是為受損害而悲愁。答案：D2.下列句子中加點的虛詞，意義和用法相同的一項

7、是（）A.悚然而聽之乃其一氣之余烈B.此秋聲也故其為聲也C.其色慘淡其氣栗冽D.常以肅殺而為心夷則為七月之律解析：A項，第一個為代詞,代秋聲;第二個為結(jié)構(gòu)助詞，的。B項，第一個表判斷;第二個是句末語氣助詞。D項，第一個是動詞，作為；第二個相當(dāng)于判斷詞，是。C項，兩個“其”均為代詞，代秋聲。答案：C3.請找出作者對秋聲直接評價的語句。答案：作者對秋聲直接評價的語句有：（1）噫嘻悲哉！此秋聲也。（2）故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。4.將文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此秋聲也。胡為而來哉？（2）其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。答案：（1）這是秋天的聲音。它是怎樣發(fā)出來的？（2）秋天衰敗零落的

8、原因，是秋風(fēng)的余威（造成）的啊。(二)閱讀下面的文字，完成58題。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則

9、天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”5.對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.逝者如斯逝：往。B.而吾與子之所共適適：適應(yīng)。C.方其破荊州方：當(dāng)。D.固一世之雄也固：本來。解析：B項中，適,這里應(yīng)譯為“享受”。答案：B6.分別比較下列兩組句子的句式特點，判斷正確的一項是（）A.與相同,與不同。B.與相同,與也相同。C.與不同,與相同。D.與不同,與也不同。解析：和都是賓語前置句；是判斷句；

10、是狀語后置句。答案：A7.下列句子中不是對偶句的一項是（）A.挾飛仙以遨游，抱明月而長終B.釃酒臨江，橫槊賦詩C.哀吾生之須臾，羨長江之無窮D.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)答案：D8.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!(2)且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。答案：（1）要是從它們變的一面來看，那么，天地間的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就發(fā)生了變化；要是從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的，又何必羨慕它們呢！（2）再說，天地之間，萬物各有主人，假如不是為我所有，即使是一絲一毫也不

11、能得到。深層探究9.對于這篇文章的主題，有兩種不同的看法。一種認為這是一篇典型的悲秋之作，如中國古代文學(xué)作品選所說的“這是一篇以悲秋為主題的賦體散文，抒發(fā)了作者在政治上不能有所作為的郁悶心情”。另一種認為“同以往的許多悲秋之作相比，本文既無失意的惆悵，又無身世的感傷，體現(xiàn)了作者豁達超然的情懷”。你認為哪一種觀點能夠成立？請談?wù)勀愕目捶?。解析：回答時應(yīng)從文章內(nèi)容出發(fā)，并結(jié)合作者生平經(jīng)歷。從這篇文章中讀到的是歐陽修的一種超然情懷，但這種超然不同于那種從容地面對現(xiàn)實，襟懷曠達的人生態(tài)度，而是歷盡滄桑之后的一種透悟，一種淡泊的心境。歐陽修為人剛正，敢于直言，但他的一生歷盡艱辛，宦海沉浮20多年，29歲

12、因支持范仲淹的政治改革主張被貶夷陵；39歲再度因參與“慶歷新政”被貶滁州。他本來體弱多病，40歲就白發(fā)蕭疏了。雖然自至和元年開始結(jié)束貶謫外放的生活，重新獲得朝廷重用，官職也一路升遷，但長年的政治斗爭使他感到心力交瘁，所以在這篇53歲時寫成的秋聲賦里流露出了這種希望與世無爭，修身養(yǎng)性的思想。答案：略高考鏈接10. 按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題。）（1）_，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游書憤）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的登高和登岳陽樓兩詩對此都有直接描述，這些句子是：登高_，_。登岳陽樓_，_。（2）_，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白蜀道難）白居易的琵琶行和柳永的雨霖鈴中，既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：琵琶行_，_。雨霖鈴_，_。答案：(1)樓船夜雪瓜洲渡萬里悲秋常作客百年多病獨登臺親朋無一字老病有孤舟(2)劍閣崢嶸而崔嵬潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)(或:寒蟬凄切對長亭晚)11. 閱讀下面的詩，回答問題。涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：