牟定縣2012-2013年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)測(cè)試題及參考答案 (2)

1、牟定縣牟定縣2012201320122013學(xué)年末教學(xué)學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)七年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)七年級(jí)( (下下) )語(yǔ)文試語(yǔ)文試卷卷( (人教課標(biāo)版人教課標(biāo)版) )( (全卷四個(gè)大題，含全卷四個(gè)大題，含2424個(gè)小題，滿分個(gè)小題，滿分100100分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間150150分分鐘鐘) )（一）語(yǔ)文知識(shí)積累（一）語(yǔ)文知識(shí)積累（1 15 5小題，每小題小題，每小題2 2分，第分，第6 6小題小題8 8分，共分，共1818分分） 1.1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A.A.嫉妒嫉妒j 慫恿慫恿sng 祈禱祈禱do 羸弱羸弱yng B.

2、B.污穢污穢hu 愜意愜意q 深邃深邃su 嗔視嗔視chn C.C.攛掇攛掇cun 蘸水蘸水zn 吞噬吞噬sh 步履步履l D.D.蜷伏蜷伏qun 瘡痍瘡痍chung 遒勁遒勁qi 畸形畸形j .D(A.羸li; B.愜qi; C.蘸zhn) 2.2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A.A.慷慨以赴慷慨以赴 峰芒畢露峰芒畢露 妄下斷語(yǔ)妄下斷語(yǔ) 孜孜不倦孜孜不倦 B.B.養(yǎng)精蓄銳養(yǎng)精蓄銳 精疲力竭精疲力竭 珊珊來(lái)遲珊珊來(lái)遲 憂心忡忡憂心忡忡 C.C.渾身解數(shù)渾身解數(shù) 離合悲歡離合悲歡 變幻多姿變幻多姿 參差不齊參差不齊 D.D.大徹大悟大徹大悟 雜亂無(wú)張雜亂無(wú)張

3、 嘔心瀝血嘔心瀝血 語(yǔ)無(wú)輪次語(yǔ)無(wú)輪次 C(A.峰（鋒）芒畢露；B.珊珊（姍姍）來(lái)遲；D.雜亂無(wú)張（章）， 語(yǔ)無(wú)輪（倫）次） 3.3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( ) A.A.昆明修建地鐵已成為家喻戶曉的大事。昆明修建地鐵已成為家喻戶曉的大事。 B.B.面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。搶劫的罪行。 C.C.菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為令中國(guó)人民義憤填膺。菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為令中國(guó)人民義憤填膺。 D.D.湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨

4、中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。 .B（剛毅不屈:剛強(qiáng)堅(jiān)毅，不肯屈服，含褒義。）4.4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.A.我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。 B B有沒(méi)有健康的身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提。有沒(méi)有健康的身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提。 C C我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 D D他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 .A（B.語(yǔ)意錯(cuò)誤；C.前后矛盾；D.

5、搭配不當(dāng)，“品質(zhì)”不能與“浮現(xiàn)”搭配，可改為“形象”） 5.5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是下列句子排序正確的一項(xiàng)是 （ .C ） 清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。這雨絲，是漓江之清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。然后悄悄灑畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗向扁舟，灑向村落，灑向群山。她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。春雨如絲。掛向云端。春雨如絲。 A.A. B.B. C.C. D.D. 6.6.根據(jù)提示填空。（出現(xiàn)錯(cuò)別字的該空不給分，每空根據(jù)提示填空。（出

6、現(xiàn)錯(cuò)別字的該空不給分，每空1 1分，共分，共8 8分）分） 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度飛。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 木蘭詩(shī)木蘭詩(shī) 愿弛千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（，送兒還故鄉(xiāng)。（木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)） 春潮帶雨晚來(lái)急春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物（韋應(yīng)物滁州西澗滁州西澗） 王維詩(shī)王維詩(shī)竹里館竹里館中借皎潔的明月映襯自己清幽澄靜的心境的中借皎潔的明月映襯自己清幽澄靜的心境的詩(shī)句是：詩(shī)句是：深林人不知，明月來(lái)相照。 李白詩(shī)李白詩(shī)峨眉山月歌峨眉山月歌中實(shí)寫(xiě)詩(shī)人行程，抒發(fā)詩(shī)人江行思友，中實(shí)寫(xiě)詩(shī)人行程，抒發(fā)詩(shī)人江行思友，集中詩(shī)人體現(xiàn)依依惜別之情的兩句是：集中詩(shī)人體現(xiàn)依依惜別之情的兩句是： 夜發(fā)清

7、溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題（本大題7-97-9小題，小題，共共6 6分）分）7.7.口語(yǔ)交際。（口語(yǔ)交際。（2 2分）分）根據(jù)根據(jù)眉山日?qǐng)?bào)眉山日?qǐng)?bào)報(bào)道：地溝油、瘦肉精、毒奶報(bào)道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、染色饅頭、假牛肉粉、染色饅頭、假牛肉不知道從什么時(shí)候開(kāi)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，食品問(wèn)題就接二連三地始，食品問(wèn)題就接二連三地“冒冒”出來(lái)了出來(lái)了讀讀后，你一定有很多話要想說(shuō)！請(qǐng)你面對(duì)下面這種后，你一定有很多話要想說(shuō)！請(qǐng)你面對(duì)下面這種人，把你內(nèi)心最想說(shuō)的忠告，鄭重地說(shuō)給他們聽(tīng)。人，把你內(nèi)心最想說(shuō)的忠告，鄭重地說(shuō)給他們聽(tīng)。我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：

8、做人要誠(chéng)信，身上要流淌著道德的血液，不要昧良心！ 8閱讀下面的圖表，回答后面的問(wèn)題。（閱讀下面的圖表，回答后面的問(wèn)題。（4分）分）（1）從右面的圖表中，你獲取了哪些信息？（）從右面的圖表中，你獲取了哪些信息？（ 2分）分）我國(guó)公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，從電視、報(bào)紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書(shū)、科學(xué)期刊等渠道獲取的科技信息的比率較低。（2）你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請(qǐng)說(shuō)出理由。（）你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請(qǐng)說(shuō)出理由。（2分）分）答：答： （2）示例：因特網(wǎng)：快捷、方便、信息量大。三、閱讀三、閱讀（本大題含10-24小題，共36分）三、閱讀

9、（本大題含（本大題含10-2410-24小題，共小題，共3636分）分） （一）閱讀下面這首詩(shī)詩(shī)，完成（一）閱讀下面這首詩(shī)詩(shī)，完成9-109-10題。（題。（3 3分）分） 約客（南宋約客（南宋趙師秀）趙師秀） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 9.9.對(duì)對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是( ( C C )(1)(1分分) ) A.A.早春早春B.B.暮春暮春 C.C.夏季夏季D.D.秋季秋季 10.10.第四句第四句“閑敲棋子閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描

10、寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人什么的心情？（是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人什么的心情？（2 2分）分） “閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)閑適恬淡的心情。或：詩(shī)人與友人約會(huì)而久候不至?xí)r悵惘失意心情。 （二）閱讀下面文言文，完成（二）閱讀下面文言文，完成11111414題。（題。（1010分）分） 傷仲永傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

11、邑人奇意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟王子曰：仲永之通悟, ,受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者受之天也。其受之天也，賢于

12、材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？之人，得為眾人而已耶？ 1111解釋加點(diǎn)字的意思。（解釋加點(diǎn)字的意思。（2 2分）分） （1 1）或以錢(qián)幣乞之）或以錢(qián)幣乞之 或：或：有的人。 （2 2）不能稱前時(shí)之聞）不能稱前時(shí)之聞 稱：稱：相當(dāng)。 12.12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4 4分）分） （1 1）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（2

13、 2分）分） 從此，指定事物（物品）讓他作詩(shī)，他（方仲永）立刻就能完成，（而且）詩(shī)的） 文采和道理都有值得欣賞的地方。（2分 （2 2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。（）卒之為眾人，則其受于人者不至也。（2 2分）分） 譯：譯：但最終成為一個(gè)普通的人，是因?yàn)樗筇斓膶W(xué)習(xí)（所受的教育）沒(méi)有達(dá)到要求。 。 13.13.文中方仲勇經(jīng)歷了三個(gè)階段的變化分別是什么？（文中方仲勇經(jīng)歷了三個(gè)階段的變化分別是什么？（2 2分）分） （1 1） 五歲時(shí)天資過(guò)人，具有作詩(shī)的才能。 （2 2）十二三歲時(shí)才能衰退，大不如前。 （3 3）泯然眾人也。）泯然眾人也。 14.從最后一段的議論看，作者通過(guò)方仲永歲到從最后一

14、段的議論看，作者通過(guò)方仲永歲到20歲才能發(fā)展變化的故事，意在說(shuō)明什么道理？歲才能發(fā)展變化的故事，意在說(shuō)明什么道理？（2分）分） 說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性。以方仲永為例，說(shuō)明人的天資與后天學(xué)習(xí)的關(guān)系。天資過(guò)人的人不學(xué)習(xí)就會(huì)變成普通的人，進(jìn)一步說(shuō)明如果天資一般的人不學(xué)習(xí)，結(jié)果會(huì)比普通的人都不如，形象地說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。（意思答對(duì)即可酌情給分） （三）（三）閱讀下面短文，完成閱讀下面短文，完成15181518小題。（小題。（1010分）分） 在沙漠中心（節(jié)選）在沙漠中心（節(jié)選） 圣埃克絮佩里圣?？诵跖謇?我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的蕓蕓眾生，他們自蕓蕓眾生，他們

15、自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的為像螞蟻一樣的蟲(chóng)豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來(lái)填滿蟲(chóng)豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來(lái)填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？ 我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。在在郊區(qū)火車(chē)上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！郊區(qū)火車(chē)上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說(shuō)，我都是在這里，不管怎么說(shuō)，我都是死得其所！死得其所！ 我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)

16、從事我我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。 領(lǐng)略過(guò)一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。領(lǐng)略過(guò)一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過(guò)冒險(xiǎn)的生活。這種說(shuō)不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過(guò)冒險(xiǎn)的生活。這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命。我知道自己喜歡什么，那就是生命。 我覺(jué)得天就要亮了。我從沙子里伸出一只胳膊。我手邊有一塊

17、布片，我我覺(jué)得天就要亮了。我從沙子里伸出一只胳膊。我手邊有一塊布片，我摸了摸，它是干的。再等一等。露水要到清晨才有。當(dāng)天大亮了，而我們的摸了摸，它是干的。再等一等。露水要到清晨才有。當(dāng)天大亮了，而我們的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)有潮濕。于是我的思緒有點(diǎn)亂，我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)有潮濕。于是我的思緒有點(diǎn)亂，我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：“這里有一這里有一顆干枯的心顆干枯的心一顆干枯的心一顆干枯的心一顆干枯得擠不出一滴眼淚的心一顆干枯得擠不出一滴眼淚的心” “上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒(méi)有噎?。荷下钒?，普雷沃！我們的喉嚨還沒(méi)有噎?。何覀儜?yīng)該繼續(xù)走下去。我們應(yīng)該繼續(xù)走下去?！?15. 15.文中的文中的“我我”在飛機(jī)失

18、事身處沙漠惡劣環(huán)境中時(shí)，心理經(jīng)歷一個(gè)變?cè)陲w機(jī)失事身處沙漠惡劣環(huán)境中時(shí)，心理經(jīng)歷一個(gè)變化的過(guò)程，選段化的過(guò)程，選段- -段體現(xiàn)段體現(xiàn)“我我”怎樣的心情？（怎樣的心情？（2 2分）分） 平靜、坦然、樂(lè)觀。 16. 16.語(yǔ)段采用第幾人稱的寫(xiě)法？有什么表達(dá)意義？（語(yǔ)段采用第幾人稱的寫(xiě)法？有什么表達(dá)意義？（3 3分）分） 第一人稱（1分）。寫(xiě)作者親身的經(jīng)歷或者是親眼看到、親耳聽(tīng)到的事情，能使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺(jué)，更便于直接表達(dá)“我”身處沙漠惡劣環(huán)境中的獨(dú)特而又深刻的思想感情（2分）。 17.17.中畫(huà)線的句子把中畫(huà)線的句子把“那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的蕓蕓眾生蕓蕓眾生”說(shuō)成是說(shuō)成是“

19、像螞蟻一像螞蟻一樣的樣的蟲(chóng)豸蟲(chóng)豸”，該如何理解？（，該如何理解？（2 2分）分） “我”認(rèn)為他們因承受著他們感覺(jué)不到的壓力，不知奮斗，沒(méi)有思想，無(wú)所事事，用虛度時(shí)光來(lái)打發(fā)禮拜日，所以說(shuō)他們是是“像螞蟻一樣的蟲(chóng)豸”。（2分） 18. 18.“我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。”這句話包含怎樣的含義？試想一下，在這句話包含怎樣的含義？試想一下，在那樣的環(huán)境下，那樣的環(huán)境下，“我我”能繼續(xù)走下去嗎？（能繼續(xù)走下去嗎？（3 3分）分） 說(shuō)明不論遇到什么困難，都要迎難而上，勇敢的去戰(zhàn)勝它。“我”能繼續(xù)走下去，因?yàn)椤拔摇庇幸活w勇敢、頑強(qiáng)的心。 （四）（四）閱讀下面短文，完成閱讀下面短文，完成1923

20、1923小題。小題。 （1313分）分） 欠您一個(gè)擁抱欠您一個(gè)擁抱 從我有記憶起，我就常常躲著爺爺。爺爺常來(lái)我家，每次從我有記憶起，我就常常躲著爺爺。爺爺常來(lái)我家，每次他看到我時(shí)，總是伸出雙手想來(lái)抱我，而每每這時(shí)，我就像老鼠他看到我時(shí)，總是伸出雙手想來(lái)抱我，而每每這時(shí)，我就像老鼠見(jiàn)到貓似的逃開(kāi)，就連吃飯時(shí)我都不敢挨著爺爺坐，生怕發(fā)生意見(jiàn)到貓似的逃開(kāi)，就連吃飯時(shí)我都不敢挨著爺爺坐，生怕發(fā)生意外。每當(dāng)這時(shí)，爺爺?shù)难凵穸己芷婀郑敝钡囟⒅?。但過(guò)一外。每當(dāng)這時(shí)，爺爺?shù)难凵穸己芷婀?，他直直地盯著我。但過(guò)一會(huì)兒，他就會(huì)勉強(qiáng)地朝我笑，接著開(kāi)始往嘴里送飯。會(huì)兒，他就會(huì)勉強(qiáng)地朝我笑，接著開(kāi)始往嘴里送飯。 我

21、就這樣在躲著爺爺?shù)娜兆永镩L(zhǎng)大。長(zhǎng)大懂事的我開(kāi)始關(guān)我就這樣在躲著爺爺?shù)娜兆永镩L(zhǎng)大。長(zhǎng)大懂事的我開(kāi)始關(guān)心家中的變化：爸爸、媽媽這幾年的工作一直不順利，面對(duì)我高心家中的變化：爸爸、媽媽這幾年的工作一直不順利，面對(duì)我高中的學(xué)費(fèi)他們真是無(wú)可奈何。中的學(xué)費(fèi)他們真是無(wú)可奈何?！耙磺О税賶K，只能去借了！一千八百塊，只能去借了！”爸爸說(shuō)。我默然了，自己也很矛盾，我真不知道怎么做。說(shuō)。我默然了，自己也很矛盾，我真不知道怎么做?！安蛔x不讀”，我還想上學(xué)；我還想上學(xué)；“讀讀”，怎么拿出那筆巨款？，怎么拿出那筆巨款？ 就在我們別無(wú)辦法的時(shí)候，爺爺出現(xiàn)在我家。那天傍晚，就在我們別無(wú)辦法的時(shí)候，爺爺出現(xiàn)在我家。那天傍晚，天

22、下著雨，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。爸爸去開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)爺爺全身淋得濕天下著雨，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。爸爸去開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)爺爺全身淋得濕漉漉的，一進(jìn)門(mén)就掏出個(gè)布袋。漉漉的，一進(jìn)門(mén)就掏出個(gè)布袋?！敖o，你們急需的。給，你們急需的?！睜敔斝χ鵂敔斝χ鴮?duì)我們說(shuō)。對(duì)我們說(shuō)。 “什么？什么？”我問(wèn)道。我問(wèn)道。 “錢(qián)??！還不快接住。錢(qián)??！還不快接住?！卑职窒窕铘~(yú)得水一樣高興地推我，爸爸像活魚(yú)得水一樣高興地推我，我雙手捧起這沉甸甸的寶物。我雙手捧起這沉甸甸的寶物。 “爺爺，您是我的救星。爺爺，您是我的救星?！蔽业谝淮卧趦?nèi)心里感到爺爺?shù)奈业谝淮卧趦?nèi)心里感到爺爺?shù)目少F?？少F。 那天晚上爺爺在我家住下了，我偷偷地走進(jìn)他房中，只見(jiàn)那天晚上爺爺

23、在我家住下了，我偷偷地走進(jìn)他房中，只見(jiàn)他沉睡的臉上還掛著笑意。我卻在那個(gè)夜晚哭了一夜。他沉睡的臉上還掛著笑意。我卻在那個(gè)夜晚哭了一夜。 考上大學(xué)是爺爺對(duì)我的希望，也是我自己要做的。經(jīng)過(guò)高考上大學(xué)是爺爺對(duì)我的希望，也是我自己要做的。經(jīng)過(guò)高中的幾年學(xué)習(xí)，我考上了大學(xué)，爺爺高興極了。中的幾年學(xué)習(xí)，我考上了大學(xué)，爺爺高興極了。 假期，爸說(shuō)帶我去鄉(xiāng)村看爺爺。幾經(jīng)周折，我們?cè)谝粋€(gè)小假期，爸說(shuō)帶我去鄉(xiāng)村看爺爺。幾經(jīng)周折，我們?cè)谝粋€(gè)小站下了車(chē)，來(lái)到一塊很大的草地上。這時(shí)天已經(jīng)暗下來(lái)了，透過(guò)站下了車(chē)，來(lái)到一塊很大的草地上。這時(shí)天已經(jīng)暗下來(lái)了，透過(guò)黃昏的微光，我看見(jiàn)爺爺正被一大群牛包圍著。黃昏的微光，我看見(jiàn)爺爺正

24、被一大群牛包圍著。“你們?cè)趺磥?lái)你們?cè)趺磥?lái)了？了？”爺爺意外地說(shuō)。我沒(méi)有回答也沒(méi)有聽(tīng)爸爸回答，我只注意爺爺意外地說(shuō)。我沒(méi)有回答也沒(méi)有聽(tīng)爸爸回答，我只注意到爺爺全身上下都是黃泥和水。到爺爺全身上下都是黃泥和水。“爺爺，爺爺，我我”我邊說(shuō)邊靠近他，我邊說(shuō)邊靠近他，可還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺就后退幾步說(shuō)：可還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺就后退幾步說(shuō)：“我身上臟，不要靠近我身上臟，不要靠近我。我。” 天越來(lái)越暗，像要下雨。天越來(lái)越暗，像要下雨?！澳銈兿然厝?，我把牛放好就你們先回去，我把牛放好就回。回?！敝灰?jiàn)爺爺邊跑邊說(shuō)，那聲音隨著風(fēng)聲一陣陣傳入我耳中。只見(jiàn)爺爺邊跑邊說(shuō)，那聲音隨著風(fēng)聲一陣陣傳入我耳中。 我和爸爸在爺爺家坐

25、到七點(diǎn)，爺爺才回來(lái)。吃完飯后，爸說(shuō)：我和爸爸在爺爺家坐到七點(diǎn)，爺爺才回來(lái)。吃完飯后，爸說(shuō)：“爸，我們家不是兩頭牛嗎？你今天怎么放幾十頭牛呢？爸，我們家不是兩頭牛嗎？你今天怎么放幾十頭牛呢？” “ “替別人放?，F(xiàn)在有些人不愿放牛，他們都有別的事要干。替別人放?，F(xiàn)在有些人不愿放牛，他們都有別的事要干。而我放兩頭牛是放，放三十頭牛也同樣是放嘛！放一頭牛一天五而我放兩頭牛是放，放三十頭牛也同樣是放嘛！放一頭牛一天五毛，三十頭牛一天下來(lái)就有十五塊呢。毛，三十頭牛一天下來(lái)就有十五塊呢。”爺爺越說(shuō)越高興。爺爺越說(shuō)越高興?！艾F(xiàn)現(xiàn)在你們要用錢(qián)，我能幫點(diǎn)就幫點(diǎn)。這樣一來(lái)，我孫女就可以安心在你們要用錢(qián)，我能幫點(diǎn)就幫

26、點(diǎn)。這樣一來(lái)，我孫女就可以安心讀書(shū)了。讀書(shū)了?！?“ “爸，太辛苦您了，我真對(duì)不住您啊！爸，太辛苦您了，我真對(duì)不住您啊！”爸眼淚快流出來(lái)了。爸眼淚快流出來(lái)了。 我眼含熱淚，心里默念道：爺爺，我真想抱一抱您，抱一抱我眼含熱淚，心里默念道：爺爺，我真想抱一抱您，抱一抱您那瘦小但溫暖的身體。您那瘦小但溫暖的身體。 爺爺，您是我生命中的奇跡，我將永遠(yuǎn)記住您！我多么希望爺爺，您是我生命中的奇跡，我將永遠(yuǎn)記住您！我多么希望您再伸出雙手擁抱我一下?。〉悄两穸紱](méi)有。您再伸出雙手擁抱我一下??！但是您至今都沒(méi)有。 在我所走過(guò)的人生道路中，我欠下了一生都無(wú)法還清的一筆在我所走過(guò)的人生道路中，我欠下了一生都無(wú)法還

27、清的一筆債務(wù)債務(wù)擁抱。這筆債務(wù)將激勵(lì)我在今后的人生道路上，加倍珍擁抱。這筆債務(wù)將激勵(lì)我在今后的人生道路上，加倍珍惜得到的一切和他人付出的一切。惜得到的一切和他人付出的一切。 （本文有刪節(jié)）（本文有刪節(jié)） 1919第一段第一段“我常常躲著爺爺我常常躲著爺爺”，“生怕發(fā)生意外生怕發(fā)生意外”中加點(diǎn)詞中加點(diǎn)詞“躲躲”和和“意外意外”在文中各是什么意思？（在文中各是什么意思？（2 2分）分） （1）“躲”是指“我”討厭爺爺身上帶著的那種令“我”感到窒息的味道，而避開(kāi)爺爺。（或者我嫌爺爺臟）；（2）“意外”是指“我”害怕?tīng)敔敱А拔摇?。?分） 2020“爸爸去開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)爺爺全身淋得濕漉漉的，一進(jìn)門(mén)就掏出

28、個(gè)布袋。爸爸去開(kāi)門(mén)了，只見(jiàn)爺爺全身淋得濕漉漉的，一進(jìn)門(mén)就掏出個(gè)布袋?！币痪溥\(yùn)用一句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？各有什么作用？（了哪些描寫(xiě)方法？各有什么作用？（2 2分）分） .（1）“只見(jiàn)爺爺全身淋得濕漉漉的”是外貌描寫(xiě)，其作用是：“濕漉漉”寫(xiě)出爺爺為了送錢(qián)給“我”，不辭辛勞，冒雨趕路，被雨淋得很久也心甘情愿。（2）“一進(jìn)門(mén)就掏出個(gè)布袋”是動(dòng)作描寫(xiě)，其作用是：“一進(jìn)門(mén)”、“掏”的動(dòng)作，寫(xiě)出爺爺送學(xué)費(fèi)時(shí)的急切心情，掏錢(qián)就是掏心，由此可見(jiàn)爺爺對(duì)“我”的疼愛(ài)和關(guān)心。（完成其中一種即可給滿分）（2分） 2121文中劃線句用了什么修辭手法？請(qǐng)分別說(shuō)出文中劃線句用了什么修辭手法？請(qǐng)分別說(shuō)出“爸爸爸爸”和和“我我”的心理感受。（的心理感受。（3 3分）分） （1）劃線句子用比喻的修辭手法來(lái)表現(xiàn)爸爸和“我”的不同心理。（1分） （2）爸爸的心理感受是：爺爺拿出錢(qián)給“我”讀書(shū)，解了燃眉之急，爸爸如釋重負(fù)， 很高 興。我”的心情很復(fù)雜：爺爺是個(gè)農(nóng)村人，表面上看有點(diǎn)臟，但他卻是一個(gè)很慈愛(ài)的老人，為了“我”他拿出了多年的積蓄，使“我”深受感動(dòng)。同時(shí)也為自己的世俗傷害了爺爺，深感不安和 內(nèi)疚，心情很沉重。（2分） 22.22.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)聯(lián)系全文，說(shuō)