三年級(jí)語文下冊 第三單元 12 一幅名揚(yáng)中外的畫課件1 新人教版-新人教版小學(xué)三年級(jí)下冊語文課件

1、一幅名揚(yáng)中外的畫一幅名揚(yáng)中外的畫滕明道滕明道掌握本課的重點(diǎn)字詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解清明上河圖的創(chuàng)作時(shí)間、作者及內(nèi)容。3感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛、激發(fā)民族自豪感。 張擇端,生卒年不詳，字正道，一字文友，東武（今山東諸城）人。生活在北宋末年，宋徽宗時(shí)為宮廷畫家。少年時(shí)到京城汴梁（今河南開封）游學(xué)，后習(xí)繪畫，尤喜畫舟車、市橋、郭徑，自成一家。背景資料背景資料 清明上河圖為中國十大傳世名畫之一，生動(dòng)記錄了北宋都城汴梁的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。清明上河圖為北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)存北京故宮博物院。知

2、識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 清明上河圖（局部） 會(huì)認(rèn)的字會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí) 多音字多音字作作zu zu ：（作業(yè)）：（作業(yè)）zu zu ：（作坊）：（作坊）乘乘shnshn：（一乘轎子）：（一乘轎子）chnchn：（乘法）：（乘法）籠籠lnln：（籠子）：（籠子）lnln：（籠罩）：（籠罩）作坊作坊轎子轎子詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語理解詞語理解撐船：撐船：用竹篙抵住河底使船行進(jìn)。 運(yùn)用運(yùn)用：老翁撐船載岸邊的人過河。作坊：作坊：本課指手工業(yè)工場。 運(yùn)用運(yùn)用：作坊是用來加工產(chǎn)品的。悠閑：悠閑：閑適自由。 運(yùn)用運(yùn)用：爺爺悠閑地躺在搖椅上。傳神：傳神：文學(xué)、藝術(shù)作品描繪的人或物生動(dòng)逼真。造句：造句：畫家筆下的動(dòng)物

3、生動(dòng)傳神。名揚(yáng)中外：名揚(yáng)中外：在中國和外國都很有名氣。造句：造句：景德鎮(zhèn)的陶器名揚(yáng)中外。形態(tài)各異：形態(tài)各異：本課指畫中在街上來來往往的人的形狀和樣子各不相同。造句：造句：敦煌的壁畫人物形態(tài)各異。驚擾：驚擾：驚動(dòng)擾亂。本課指小毛驢驚動(dòng)擾亂了欣賞風(fēng)景的人。運(yùn)用運(yùn)用：池塘飛過的小鳥驚擾了水里嬉戲的魚兒。 近義詞近義詞名揚(yáng)中外（ 聞名中外）形態(tài)各異（形態(tài)萬千）傳神（逼真）欣賞（欽佩）聞名中外的長城 反義詞反義詞形態(tài)各異（千篇一律）傳神（呆滯）形態(tài)各異的鮮花 詞語辨析詞語辨析功夫功夫 工夫工夫 相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：這兩個(gè)詞都有占用時(shí)間的意思。 不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：“功夫”側(cè)重指人做事所耗費(fèi)的精力；“工夫”側(cè)重所

4、花費(fèi)的時(shí)間。 運(yùn)用示例：運(yùn)用示例： 1.這件事費(fèi)了他很大（ ）。 2.一頓飯的（ ）他就把作業(yè)寫完了。答案：1.（功夫） 2.（工夫）課文朗讀課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放整體感知整體感知 1.這幅畫的內(nèi)容是什么？作者主要描繪了哪些內(nèi)容？ 清明上河圖畫的是北宋都城汴京的熱鬧場面。作者主要抓住了畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個(gè)場景三方面來寫的。 2.這篇課文一共有多少個(gè)段落？可以分為幾個(gè)部分？ 這篇課文一共有五個(gè)自然段。 第一部分（第1自然段）：主要寫清明上河圖的創(chuàng)作年代、作者、大小、內(nèi)容和保存情況等。 第二部分（第24自然段）：主要介紹畫面上的內(nèi)容。 第三部分（第5自然段）：主要寫這幅畫的歷

5、史價(jià)值。 1.課文第二自然段，作者是怎樣描寫人物眾多的場景的？課文解讀課文解讀 作者運(yùn)用了排比修辭，具體寫了畫面上人物所從事的形形色色的行業(yè)，展現(xiàn)了人物眾多的特點(diǎn)和汴梁城熱鬧非凡的景象。 2.“畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。”作者這樣寫的用意是什么？ “不到一寸”“黃豆那么大”說明人非常小，但是這樣小的人物，畫家也把他們畫得“清清楚楚”，足見畫家的繪畫技巧十分高超。 3.作者在第四自然段具體寫了橋北頭的一幕場景，試分析作者這樣寫的用意是什么？ 作者用生動(dòng)、細(xì)膩的語言把橋北頭發(fā)生的一幕有趣景象呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者體會(huì)到畫家畫工的精湛。 4.這幅畫為什么能名揚(yáng)中外呢？ （

6、1）這幅畫規(guī)模大。 （2）這幅畫歷經(jīng)八百多年，卻依然保存完好。 （3）這幅畫內(nèi)容豐富，描繪細(xì)致：人物眾多，街上商鋪林立，人來人往。 （4）畫家畫工精湛，雖人物眾多，內(nèi)容繁雜，但畫家畫得非常傳神。 （5）畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景，富有情趣。 總之，這幅畫生動(dòng)形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌，反映了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。這幅畫使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，可謂宋代的小百科全書。無論是從歷史研究還是藝術(shù)賞鑒的角度，清明上河圖都不愧為一幅名揚(yáng)中外的名畫。 走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。 (排比)佳句積累佳句積

7、累中國十大傳世名畫拓展延伸拓展延伸洛神賦圖（局部）東晉顧愷之步輦圖（局部） 唐閻立本唐宮仕女圖（局部） 唐張萱、周昉韓熙載夜宴圖（局部） 五代顧閎中千里江山圖（局部） 北宋王希孟清明上河圖（局部） 北宋張擇端富春山居圖（局部） 元黃公望漢宮春曉圖（局部） 明仇英百駿圖（局部） 清郎世寧 本文通過對(duì)清明上河圖的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達(dá)了作者對(duì)這幅名畫的贊美和喜愛，也表達(dá)了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。課堂小結(jié)課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示一幅名揚(yáng)中外的畫簡單介紹：年代、作者、名字、大小、內(nèi)容、保存情況畫面內(nèi)容人物 多 形態(tài)各異 街市 熱鬧非凡橋北頭的情景 生動(dòng)傳神歷史價(jià)值：展現(xiàn)古都風(fēng)貌、百姓生活古都風(fēng)貌生活情趣藝術(shù)瑰寶當(dāng)堂測試當(dāng)堂測試完成下列填空。 1.與“名揚(yáng)中外”意思相近的詞語是“ ”，它們