優(yōu)秀主題班會設(shè)計教案

1、龍崗區(qū)建文小學(xué)首屆主題班會設(shè)計比賽優(yōu)秀設(shè)計教案展示、背景材料：背景 1010.于輝同學(xué)數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格，這次又考了 5858 分，因家長生氣沒有按照老師要求在試卷上簽字，數(shù)學(xué)老師讓他離開教室回家簽字，于輝頂撞老師就是不出去。此班經(jīng)常發(fā)生類似頂撞科任老師的事情。試題 1010 :作為班主任你如何解決于輝頂撞老師的問題？請你以此為題組織主題班會。二、設(shè)計教案：用理解、溝通去打開心靈的窗戶班會目的：1 1、了解學(xué)生的心里所想，讓學(xué)生明白理解、溝通的作用。2 2、通過此次班會，讓學(xué)生學(xué)會用溝通去解決一些問題。班會時間:班會地點：四樓會議室參會對象：109109 班全體學(xué)生及科任教師會前準(zhǔn)備：1 1、

2、約談有頂撞現(xiàn)象的學(xué)生家長，了解學(xué)生的家庭情況及在家表現(xiàn)。在 對學(xué)生相關(guān)行為習(xí)慣的教育上取得家長的配合和支持，達(dá)到家校一 致性。2 2、與本班的科任教師就本班的一些不良風(fēng)氣進(jìn)行詳談，找出改善及解 決的辦法。3 3、準(zhǔn)備好上課所需的視頻資料、收集關(guān)于溝通、理解的小故事、制作多媒體課件以及將學(xué)生分成 4 4 組。班會過程：一、視頻導(dǎo)入1 1、觀看視頻（因不理解、不信任、不溝通造成的巨大團(tuán)體損失。）2 2、觀看視頻（同一個視頻但人與人之間多了一份理解和溝通卻得到了不同的結(jié)果。）1 1）、提問討論： 、對比視頻和他們的差別在哪？（讓學(xué)生分組討論初步感知理解、溝通的概念。）、視頻中失敗在什么地方？（學(xué)生討

3、論進(jìn)一步感知理解，溝通的重要性。）2 2）、提出假設(shè)：如果你是視頻中的角色，你會怎么做？（通過假設(shè)，讓學(xué)生知道理解、溝通有時是很有作用的。升華理解，溝通的重要性。）3 3）、解決問題：如果你是這個團(tuán)隊的決策人你會選擇怎么樣的團(tuán)隊？（滲透能理解，會溝通的人是大家所喜歡接受的。）二、聯(lián)系生活實際，舉一反三1 1、說一說生活中自己被忽視，不被理解的事例。（在此過程中充分去了解孩子內(nèi)心的世界。）2 2、小組討論相互解決各自苦惱，找出答案。（相信通過之前的視頻及孩子們的分析后，他們會有所答案,知道了有時溝通對“硬碰硬”更好。）三、小組小結(jié)（讓他們自己通過觀看、體會、討論得出的結(jié)論，比老師的灌輸會更有用處，更深刻。）四、小小愿望樹1 1、展示老師的愿望2 2、讓學(xué)生寫一寫他們所希望的老師是怎么樣？他們所希望的父母是 怎么樣的？3 3、寫一寫想對父母、老師、朋友所說的話。（運用愿望樹的環(huán)節(jié)，充分打開師生心靈的窗戶，讓孩子知道、明白、了解老師，同時，老師也可以知道孩子心里所想，便于教育的針對性，也便于老師改正教育的片面性。）五、班主任總結(jié)生活中也離不開溝通。 親情需要溝通， 友誼需要溝通 溝通 可以填平“代溝”；溝通可以消除隔閡；溝通可以讓人相互理解；溝通可以解開誤會；溝通可以使感情更深；溝通可以使人獲得朋友。溝通是架起人與人之間友誼的橋梁，理解