這是關(guān)于緒論的第一輪復(fù)習(xí)課件,我花了很長(zhǎng)時(shí)間制作,質(zhì)量很好,對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)很有幫助

1、第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí) 緒緒 論論緒論緒論. .mpegmpeg一一. .生物的基本特征生物的基本特征1 1、物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2 2、新陳代謝（基礎(chǔ)）、新陳代謝（基礎(chǔ)）3 3、應(yīng)激性、應(yīng)激性4 4、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖5 5、遺傳和變異、遺傳和變異6 6、適應(yīng)并影響環(huán)境、適應(yīng)并影響環(huán)境 六大特征之間的關(guān)系：六大特征之間的關(guān)系：物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)新陳代謝新陳代謝生物適應(yīng)并影響生物適應(yīng)并影響一定的環(huán)境一定的環(huán)境應(yīng)激性應(yīng)激性生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖遺傳和變異遺傳和變異應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性、遺傳性區(qū)別應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性、遺傳性區(qū)別應(yīng)激性：應(yīng)

2、激性：生物體對(duì)外界刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)（時(shí)間短暫）生物體對(duì)外界刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)（時(shí)間短暫） 如：向性運(yùn)動(dòng)，刺激如：向性運(yùn)動(dòng)，刺激相應(yīng)的反應(yīng)（因果關(guān)系）相應(yīng)的反應(yīng)（因果關(guān)系）反射反射：（內(nèi)外）（內(nèi)外）刺激刺激具神經(jīng)系統(tǒng)的生物具神經(jīng)系統(tǒng)的生物反應(yīng)反應(yīng) 應(yīng)激性的一種形式，范圍窄，不等同于應(yīng)激性應(yīng)激性的一種形式，范圍窄，不等同于應(yīng)激性思考：思考：植物的向光性屬應(yīng)激性，它是反射嗎？植物的向光性屬應(yīng)激性，它是反射嗎？適應(yīng)性：適應(yīng)性：應(yīng)激性的結(jié)果，使生物與外界環(huán)境保持一致，應(yīng)激性的結(jié)果，使生物與外界環(huán)境保持一致， 表現(xiàn)與環(huán)境相適應(yīng)。（長(zhǎng)期形成）表現(xiàn)與環(huán)境相適應(yīng)。（長(zhǎng)期形成）遺傳性：遺傳性：決定生命現(xiàn)象、生命

3、活動(dòng)的決定生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的根本原因根本原因 例例1.在生物的下列基本特征中，哪一項(xiàng)在生物的下列基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體生存所必需的（不是維持生物個(gè)體生存所必需的（ ）A.應(yīng)激性應(yīng)激性 B.適應(yīng)性適應(yīng)性 C.新陳代謝新陳代謝 D.生殖作用生殖作用D 例例2.生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（理由是（ ） A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 B.能夠侵染其他生物能夠侵染其他生物 C.能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C例例3 3：幼嫩的莖具有向光性，這一特性在幼嫩的莖具有向光性，這一特性在生理學(xué)上

4、和生態(tài)學(xué)上分別稱(chēng)為（生理學(xué)上和生態(tài)學(xué)上分別稱(chēng)為（ ）A.A.應(yīng)激性和遺傳性應(yīng)激性和遺傳性B.B.適應(yīng)性和變異性適應(yīng)性和變異性C.C.適應(yīng)性和遺傳性適應(yīng)性和遺傳性D.D.應(yīng)激性和適應(yīng)性應(yīng)激性和適應(yīng)性D二、生物科學(xué)的發(fā)展二、生物科學(xué)的發(fā)展1.描述性生物學(xué)階段描述性生物學(xué)階段2.實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段3.分子生物學(xué)階段分子生物學(xué)階段達(dá)爾文達(dá)爾文物種起源物種起源細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)孟德?tīng)栠z傳定律孟德?tīng)栠z傳定律被重新提出被重新提出沃森和克里克沃森和克里克DNA雙螺旋的提出雙螺旋的提出三三.當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展發(fā)展方向：幻燈片 1.微觀:從細(xì)胞水平向分子水平發(fā)展 2.宏觀:生態(tài)學(xué)的發(fā)展生物工程生態(tài)學(xué)例例5.生態(tài)學(xué)的發(fā)展目前正在解決的問(wèn)題主要是生態(tài)學(xué)的發(fā)展目前正在解決的問(wèn)題主要是（ ）A.水稻基因組問(wèn)題水稻基因組問(wèn)題B.人類(lèi)基因組計(jì)劃人類(lèi)基因組計(jì)劃C.全球性的資源和環(huán)境等問(wèn)全球性的資源和環(huán)境等問(wèn) D.癌癥問(wèn)題癌癥問(wèn)題 例例4.下列各項(xiàng)成果中，不屬于生物工程所取得下列各項(xiàng)成果中，不屬于生物工程所取得的是（的是（ ） A.單克隆抗體單克隆抗體 B.西北地區(qū)