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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件孫孫 悟悟 空空 與與 龍龍 王王選自西游記作者 吳承恩 西游記西游記一書(shū)中刻畫(huà)了一書(shū)中刻畫(huà)了許多人物形象,你知道下面許多人物形象,你知道下面圖片中的人物都是誰(shuí)嗎?你圖片中的人物都是誰(shuí)嗎?你最喜歡其中的哪個(gè)人物?最喜歡其中的哪個(gè)人物?請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一層次:感知文章內(nèi)容第一層次:感知文章內(nèi)容1. 本文寫(xiě)了件什么事,用自己的語(yǔ)言復(fù)述這個(gè)故事。本文寫(xiě)了件什么事,用自己的語(yǔ)言復(fù)述這個(gè)故事。2. 孫悟空為什么要到龍宮去孫悟空為什么要到龍宮去“借借”寶?他
2、是怎樣借寶?他是怎樣借“寶寶”的?他都的?他都“借借”到了什么寶?到了什么寶?3. 你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)人嗎?你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)人嗎?七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1。用自己的語(yǔ)言盡可能生動(dòng)地復(fù)述這個(gè)故事。用自己的語(yǔ)言盡可能生動(dòng)地復(fù)述這個(gè)故事。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2. 孫悟空為什么要到龍宮去孫悟空為什么要到龍宮去“借借”寶?他寶?他是怎樣借是怎樣借“寶寶”的?他都的?他都“借借”到了什么到了什么寶?寶?思路點(diǎn)撥:思路點(diǎn)撥:要找到相應(yīng)的語(yǔ)段抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),盡可能簡(jiǎn)潔地概括
3、出核心內(nèi)容。參考答案:參考答案:孫悟空自己沒(méi)有遂意的兵器,聽(tīng)老孫悟空自己沒(méi)有遂意的兵器,聽(tīng)老猴講龍宮中有各種精良的兵器,所以去猴講龍宮中有各種精良的兵器,所以去“借借”。 孫悟空先是告求,龍王給他拿出幾件他都孫悟空先是告求,龍王給他拿出幾件他都嫌輕,龍王借給他定海神鐵,他又向龍王討要嫌輕,龍王借給他定海神鐵,他又向龍王討要了一套披掛。了一套披掛。 他他“借借”到了一個(gè)到了一個(gè)“如意金箍棒如意金箍棒”和一套和一套披掛。披掛。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件3. 你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)你能概括地說(shuō)說(shuō)孫悟空是怎樣的一個(gè)人嗎?人嗎?思路點(diǎn)撥:思路點(diǎn)
4、撥:概括人物性格特點(diǎn)要注意提取文概括人物性格特點(diǎn)要注意提取文中評(píng)價(jià)人物的關(guān)鍵性詞語(yǔ),注意人物的行動(dòng)、中評(píng)價(jià)人物的關(guān)鍵性詞語(yǔ),注意人物的行動(dòng)、語(yǔ)言以及心理描寫(xiě),還要注意人物活動(dòng)的環(huán)語(yǔ)言以及心理描寫(xiě),還要注意人物活動(dòng)的環(huán)境。境。參考答案:參考答案:孫悟空神通廣大,武藝超群,孫悟空神通廣大,武藝超群,為人直爽而又桀驁不馴。為人直爽而又桀驁不馴。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件4. 4. 理順本文的故事情節(jié)結(jié)構(gòu)。理順本文的故事情節(jié)結(jié)構(gòu)。1、到龍宮去、到龍宮去“借借”寶。寶。2、借到金箍棒、借到金箍棒3、借到披掛、借到披掛4、打出龍宮、打出龍宮七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
5、第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 第二層次。研讀文章、鑒賞第二層次。研讀文章、鑒賞文章寫(xiě)作特色文章寫(xiě)作特色鑒賞文章寫(xiě)作特色要從以下幾個(gè)方面思考:鑒賞文章寫(xiě)作特色要從以下幾個(gè)方面思考:1 1。表現(xiàn)主題方法方面。表現(xiàn)主題方法方面。2 2。選擇材料方面。選擇材料方面。3 3。結(jié)構(gòu)層次方面。結(jié)構(gòu)層次方面。4 4。語(yǔ)言運(yùn)用方面。語(yǔ)言運(yùn)用方面。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1。本文在表現(xiàn)方法上有什么特點(diǎn)?。本文在表現(xiàn)方法上有什么特點(diǎn)?思路點(diǎn)撥:思路點(diǎn)撥:所謂表現(xiàn)方法就是指作者所謂表現(xiàn)方法就是指作者用什么方法突現(xiàn)文章的主題。用什么方法
6、突現(xiàn)文章的主題。參考答案: 本文運(yùn)用了想象虛構(gòu)的方本文運(yùn)用了想象虛構(gòu)的方法來(lái)揭示主題的。文中的人物事物都是法來(lái)揭示主題的。文中的人物事物都是作者虛構(gòu)出來(lái)的。作者通過(guò)他們的言行作者虛構(gòu)出來(lái)的。作者通過(guò)他們的言行表達(dá)出了文章的主旨。表達(dá)出了文章的主旨。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件2 2。本文在選擇材料方面有什么。本文在選擇材料方面有什么特點(diǎn)?特點(diǎn)?思路點(diǎn)撥:材料方面的特點(diǎn)主要是指選擇了什么樣的材料和材料的安排順序、詳略剪接、選擇角度等方面的特點(diǎn)。參考答案:參考答案:本文材料方面的特點(diǎn)是本文材料方面的特點(diǎn)是 詳略得當(dāng)。詳略得當(dāng)。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元
7、 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件3 3。本文在語(yǔ)言方面有什。本文在語(yǔ)言方面有什么特點(diǎn)?么特點(diǎn)?參考答案:語(yǔ)言通俗易懂、詼諧幽語(yǔ)言通俗易懂、詼諧幽默、生動(dòng)活潑。默、生動(dòng)活潑。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第三層次:遷移擴(kuò)展 同學(xué)們你們還知道西游記的其它故事嗎?請(qǐng)你用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言給同學(xué)們講一個(gè)你最喜歡的故事,可以參考下面圖畫(huà)提示,千萬(wàn)不要忘了講完之后用一句話概括一下故事的主旨喲。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七
8、年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課龍宮借寶課件1 冀教版-冀教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件課堂小結(jié)課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了西游記中龍宮“借”寶這個(gè)精彩片斷,領(lǐng)會(huì)了這部古典文學(xué)名著的高妙,同時(shí)也學(xué)習(xí)了感知、鑒賞小說(shuō)的方法。我們要在課外的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去鞏固,并且按照
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