蘇教四年級語文下冊習(xí)作五學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教四年級語文蘇教四年級語文(ywn)下冊習(xí)作五下冊習(xí)作五第一頁，共24頁。門。門。第2頁/共24頁第二頁，共24頁。第3頁/共24頁第三頁，共24頁。 我家門口的植物 我家門口有兩棵楊樹，還有好幾棵得椿樹，樹下長滿了青青的草。 楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。一棵棵香椿樹就顯得瘦小了。這不奇怪，因為春天它長出的第一批嫩芽，統(tǒng)統(tǒng)被我們吃光了。它為我們作出了重大犧牲，當(dāng)然長得遠不如楊樹茁壯了。 一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛(moshng)，再抬頭看看楊樹，楊樹也是如此。我問爸爸這是什么原因，爸爸只是說與有關(guān)，具體的原因也說不清楚。前不久

2、我從少年科學(xué)小百科這本書中找到了答案，原來植物發(fā)出的芽的末端可以發(fā)現(xiàn)光線的來源，然后就往有光線的方向長，所以朝陽的一面枝葉茂盛(moshng)。陽光對植物非常重要，有了陽光，植物的葉子會制造出葉綠素，葉綠素會把根吸收來的水分、養(yǎng)料的二氧化碳制造成淀粉，供植物生長用。植物制造淀粉的同時會產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從葉面散發(fā)出來。 看來，植物真是我們的好朋友啊！于是我也制作了一塊木牌子，寫上“芳草青青，踏之何忍”八個字，插在門口的草地邊上。范文(fnwn)第4頁/共24頁第四頁，共24頁。n受和做法制作受和做法制作(zhzu)木牌，插在木牌，插在草地邊。草地邊。第5頁/共24頁第五頁，共24頁。

3、第6頁/共24頁第六頁，共24頁。第7頁/共24頁第七頁，共24頁。 吊蘭的葉子又細又長，中間是淡雅的淺綠色，好淺好淺，看上去是那么舒服。 葉子的邊緣是翠綠色的，和淺色形成鮮明的對比。兩種顏色襯在細長(x chn)的葉子上，好像無數(shù)條彩帶從上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮麗的風(fēng)景畫?！镜跆m【吊蘭(dio ln)的葉子的葉子 形形 、色、色、 樣子。】樣子。】第8頁/共24頁第八頁，共24頁。 吊蘭的葉子很密，它們從中間長出，分別向外垂吊。從密密的葉子中長出又黃又嫩的莖，它們也垂吊在半空中。莖上也會長出一簇一簇的葉子，為吊蘭增添了許多光彩(gungci)。一陣風(fēng)吹過，細長的莖和細長的葉子在

4、風(fēng)中盡情飄擺，好像一位小姑娘在甩動自己的辮子，給人一種舒服的感覺【吊蘭【吊蘭(dio ln)莖】莖】第9頁/共24頁第九頁，共24頁。 春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘；有的全了，像個驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。白色的花瓣中出現(xiàn)(chxin)金黃色的花心，一聞，哇！好清香!這時我總是忍不住想摘一根莖插在花瓶內(nèi)。【吊蘭【吊蘭(dio ln)的花】的花】第10頁/共24頁第十頁，共24頁。 吊蘭的生命力很強，在莖上摘下一簇(y c)嫩葉，栽在土中它自己就會迅速生長起來。不像那些名貴的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊蘭那頑強的生命力。第11頁/共24頁第十一

5、頁，共24頁。 世界上的花多得數(shù)不清，什么樣子的花都有。當(dāng)然每個人喜歡的花便不同(b tn)了，有的喜歡火把般的美人蕉有的喜歡名貴的牡丹還有的喜歡像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜歡不起眼的野花而我獨愛吊蘭。 啊！吊蘭，我愛你！ 【首尾呼應(yīng)】第12頁/共24頁第十二頁，共24頁。植物作為觀察和描寫的對象。第13頁/共24頁第十三頁，共24頁。第14頁/共24頁第十四頁，共24頁。來觀察來觀察第15頁/共24頁第十五頁，共24頁。能表達出你的喜愛之情。能表達出你的喜愛之情。第16頁/共24頁第十六頁，共24頁。呢？”“這我就不知道了?！蹦棠绦χ鴵u搖頭。第17頁/共24頁第十七頁，共24頁。第18頁/共24頁第十八頁，共24頁。第19頁/共24頁第十九頁，共24頁。第20頁/共24頁第二十頁，共24頁。第21頁/共24頁第二十一頁，共24