保育員考試試題(精選300題)

1、保育員考試試題保育員考試試題（一）： 一、填空題:1、幼兒園兩餐間隔時(shí)光不得少于(3個(gè)半)小時(shí)。2、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不一樣年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。3、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是25人;中班(30人);大班(35人)。4、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。5、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅(jiān)持每一天消毒。6、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。7、兒童進(jìn)餐時(shí)光不應(yīng)少于(2030)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。8、幼兒園保育員應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)

2、(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1人，寄宿制幼園平均每班配2人。10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理潛力。12、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。13、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。15、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意持續(xù)(個(gè)人)和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱

3、。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是(曬太陽(yáng))。20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。21、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。22、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在太陽(yáng)底下晾曬)。23、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)持續(xù)在(一尺左右。24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。25、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。二、選取題1。

4、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育潛力，還要求具有務(wù)必的(A)(A)。研究潛力 (B)學(xué)習(xí)潛力 (C)管理潛力 (D)交往潛力2。已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是 (A)(A) 2歲 (B) 4歲 (C) 6歲 (D) 8歲3、體格鍛煉的好處，下列哪項(xiàng)是正確的(D)(A)增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病潛力 (B)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 (C)使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 (D) 以上都對(duì)4、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(D)(A)立即脫離電源 (B)立即關(guān)掉電源 (C)用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 (D)雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨5、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的E (A)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生

5、，做好食品驗(yàn)收(B)生熟食品分開(kāi)存放和加工 (C)不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 (D)外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)6、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的E(A)保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) (B)托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷和欄桿 (C)剪子刀針等務(wù)必放在有鎖抽屜里 (D) 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)7、兒童整理物品應(yīng)做到(A)(A)、將物品玩具歸還原位 (B)、將物品隨意擺放(C)、將各類物品集中擺放 (D)、不用將所用物品或玩具擺放回原處8、幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)(A)、學(xué)習(xí) (B)、游戲 (C)、戶外活動(dòng) (D)、進(jìn)餐、午睡、入廁9、幼兒乳牙有多少顆?(A)(

6、A)、20顆 (B)、24顆 (C)、32顆10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)(A)、乳牙 (B)、恒牙 (C)、六齡齒保育員考試試題（二）：一、是非題決定題：1、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水帶給便利條件。2、幼兒的腸管相對(duì)成人短。3、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌病毒蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。4、幼兒上完廁所應(yīng)立刻清洗，以持續(xù)衛(wèi)生。5、從兒童時(shí)期起，就就應(yīng)適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇個(gè)性多的食物6、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重7、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健生活管理的人員

7、。8、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。9、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的教育法確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。10、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。改正：應(yīng)在15-18厘米11、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。12、作為保育員就應(yīng)以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。13、飯后多吃含V(C)的食物有利于鈣的吸收。14、在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。15、嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全16、愛(ài)玩會(huì)玩思維具

8、體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。17、中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。18、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。19、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。要休息20-30分鐘20、病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但能夠?qū)⒉≡w排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。21、提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。22、對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活潛力的構(gòu)成不是最為重要的目標(biāo)。23、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。24、保育員工作就是只限于掃地擦桌子拿

9、飯維持秩序這樣一些工作。改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作25、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉26、幼兒的進(jìn)餐時(shí)光不少于半小時(shí)27、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。28、兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)29、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。30、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。31、膳食中的維生素(C)，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果32、給幼兒吃藥不用管什么藥都能夠混在一齊吃。33、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素(A)所致34、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水經(jīng)常戶外通風(fēng)。35、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體智德美諸

10、方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食偏食的主要原因。37、體罰是一種教育手段。38、幼兒教育是36歲的幼兒為對(duì)象的教育。39、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。40、熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。41、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。42、紫外線消毒的時(shí)光應(yīng)不少于半小時(shí)43、幼兒教育的資料是全面的啟蒙的從不一樣角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度潛力知識(shí)技能等方面的發(fā)展。44、流感常易引起中耳炎支氣管炎肺炎心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。45、保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。46、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。47、班級(jí)保教人員的

11、言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。48、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)時(shí)光等。49、耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。50、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅僅僅僅僅要思考是否貼合美觀安全衛(wèi)生還要思考是否滿足兒童發(fā)展的需要。51、幼兒園的廁所和便盆每一天務(wù)必清洗消毒預(yù)防尿道感染。52、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。53、以人為本的思想成為綱要的一個(gè)突出特征。54、終身教育以人為本面向世界注重科學(xué)等是綱要的基本思想。55、幼兒的正常體溫為375。改：正常為5456、感覺(jué)器官包括眼耳鼻舌皮膚。57、幼兒園的一日活動(dòng)處處有保

12、育，事事有教育。58、人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程情感過(guò)程和意志過(guò)程。59、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。60、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。二、單項(xiàng)選取1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并(B)具有特定職責(zé)的專門(mén)性活動(dòng)。(A)能夠創(chuàng)造務(wù)必效益的 (B)以此為生的(C)能獲得務(wù)必報(bào)酬的 (D)能取得務(wù)必成就的2、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面，一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即(C)(A)勞動(dòng)性 (B)發(fā)展性(C)專門(mén)性 (D)職業(yè)性3、從廣義上講，保育員的(A)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多資料(A

13、)職業(yè)道德 (B)職業(yè)修養(yǎng)(C)工作 (D)職業(yè)要求4、做為保育員道德務(wù)必具備兩個(gè)條件：一是要有淵博的知識(shí)，二是要(B)(A)有良好的職業(yè)修養(yǎng) (B)有高尚的職業(yè)道德(C)有良好的工作態(tài)度 (D)有正確的工作方法5、教書(shū)育人是保育員(C)的基本要求(A)崗位職責(zé) (B)專業(yè)潛力(C)職業(yè)道德 (D)專業(yè)知識(shí)6、教師應(yīng)把(C)完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范(A)知識(shí)與潛力 (B)態(tài)度與潛力(C)言傳與身教 (D)動(dòng)機(jī)與行為7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是(C)(A)搬重物 (B)彈鋼琴(C)捏泥 (D)掰腕子8、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是(D)(A)肩關(guān)節(jié)半脫臼 (B)肘關(guān)節(jié)半脫臼(C)肩關(guān)節(jié)脫臼 (

14、D)肘關(guān)節(jié)脫臼9、(D)可避免溢奶(A)吃奶后讓嬰兒立即躺在床上(B)吃奶后讓嬰兒蹦跳(C)吃奶后讓嬰兒睡覺(jué)(D)吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背10、為了防止發(fā)生低血糖，嬰幼兒的早餐應(yīng)(A)(A)吃一些糧食 (B)只吃肉(C)不吃 (D)只吃雞蛋11、冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿(D)較好(A)棉大衣 (B)毛圍巾(C)厚棉襖 (D)棉背心12、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲以后逐漸轉(zhuǎn)為(B)(A)近視 (B)正常(C)遠(yuǎn)視 (D)弱視13、嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線就應(yīng)來(lái)自身體的(C)(A)左側(cè) (B)右側(cè)(C)左上方 (D)右上方14、嬰幼兒耳道長(zhǎng)耵聹，就應(yīng)用(C)工具取出(A)耳挖勺 (B)

15、火柴棍(C)棉簽 (D)卡子15、發(fā)育性口吃發(fā)生在(A)(A)語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期(B)語(yǔ)言發(fā)展緩慢的時(shí)期(C)語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái)期(D)語(yǔ)言發(fā)展的下降時(shí)期16、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是(A)(A)多讓幼兒唱歌和朗誦(B)多多練習(xí)(C)反復(fù)糾正(D)不許說(shuō)話17、對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部磨擦的態(tài)度為(C)(A)批評(píng) (B)羞辱(C)轉(zhuǎn)移注意力 (D)恐嚇18、對(duì)待無(wú)意說(shuō)慌的幼兒就應(yīng)做到(A)(A)糾正，并讓幼兒明白該怎樣做(B)當(dāng)面揭穿其謊言(C)不糾正(D)嚴(yán)厲批評(píng)幼兒19、幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是(D)(A)經(jīng)常到野外玩 (B)經(jīng)常洗澡(C)對(duì)幼兒進(jìn)行教育 (D)搞好環(huán)境衛(wèi)生20、嬰兒動(dòng)作的

16、發(fā)展是指(A)(A)大肌肉動(dòng)作和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展(B)直立行走和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展(C)跑跳動(dòng)作和雙手動(dòng)作的發(fā)展(D)大肌肉動(dòng)作和攀登、鉆爬等動(dòng)作的發(fā)展21、自我意識(shí)就是人對(duì)(D)和自我心理的認(rèn)識(shí)(A)自我的思維 (B)他人(C)他人思維 (D)自我22、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和(C)(A)抽象性 (B)直接性(C)概括性 (D)知覺(jué)性23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒(B)等引起的(A)色弱 (B)模仿(C)聽(tīng)不見(jiàn) (D)身體原因24、幼兒的(A)主要表此刻兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系(A)社會(huì)關(guān)系 (B)父母關(guān)系(C)鄰里關(guān)系 (D)社會(huì)行為2

17、5、同伴交住在幼兒發(fā)展中的作用主要表此刻（1）能夠滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒(C)；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)(A)認(rèn)識(shí)他人 (B)認(rèn)識(shí)自我(C)認(rèn)知潛力的發(fā)展 (D)生理需要26、幼兒園教育是(C)的重要部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段(A)學(xué)校教育 (B)終身教育(C)基礎(chǔ)教育 (D)全民教育27、我國(guó)幼兒園的(B)是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色(A)教育形式 (B)雙重任務(wù)(C)教育資料 (D)教育方法28、學(xué)前教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和(B)(A)社會(huì)需要(B)兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平需要(C)幼兒園教育任務(wù)(D)幼兒教育的性質(zhì)29、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，

18、為個(gè)體的發(fā)展帶給了(A)(A)可能性 (B)必要性(C)差異性 (D)共同性30、保育員要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、貼合發(fā)展需要和(C)的完美環(huán)境(A)美感 (B)兒童喜歡(C)教育要求 (D)自由活動(dòng)需要31、保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的(C)工作(A)收拾整理 (B)維修(C)清潔衛(wèi)生 (D)安全32、保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和(C)(A)電腦知識(shí) (B)外語(yǔ)知識(shí)(C)教育技能等實(shí)踐知識(shí) (D)教學(xué)方法等知識(shí)33、(D)是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式(A)專題講座 (B)家長(zhǎng)會(huì)(C)家訪 (D)隨意交談34、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人理解教育的權(quán)利

19、，務(wù)必使適齡未成年人按照規(guī)定理解(C)，不得使在校理解義務(wù)教育的未成人輟學(xué)(A)非義務(wù)教育 (B)初中教育(C)義務(wù)教育 (D)小學(xué)教育35、對(duì)活動(dòng)室家具擦拭的順序是(C)(A)從外向里 (B)從左至右(C)從上向下 (D)從低至高36、掃地時(shí)掃帚應(yīng)(D)(A)向上挑起清掃塵土(B)向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)(C)向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)(D)向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)37、擦過(guò)的地面應(yīng)(C)(A)有水跡 (B)有水(C)無(wú)水跡 (D)有擦痕38、便池就應(yīng)重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口(D)厘米處(A) 2 (B) 5(C) 8 (D) 1039、夏季開(kāi)空調(diào)的房間應(yīng)經(jīng)常(A)(A)開(kāi)窗通風(fēng) (B)灑

20、水(C)開(kāi)風(fēng)扇 (D)擦地40、冬季的正常室溫是(B)(A) 12-15 (B) 16-18(C) 18-22 (D) 2541、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是(C)(A)使幼兒缺氧 (B)有異味(C)殺滅病菌 (D)使幼兒精神，不睡覺(jué)42、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍到達(dá)30以上，應(yīng)采作(B)(A)自然通風(fēng) (B)人工通風(fēng)(C)一般通風(fēng) (D)晚間通風(fēng)43、毛巾的消毒方法是(A)(A) 84消毒液浸泡5分鐘 (B)蒸汽消毒5分鐘(C)煮沸5分鐘 (D)洗滌劑浸泡5分鐘44、對(duì)水杯消毒能夠使用濃度為(B)的洗消凈(A) 0。25% (B) 0。5%(C) 0。6% (C) 0。8%45、(C)餐具前，應(yīng)先洗滌餐

21、具(A)用水沖 (B)浸泡(C)消毒 (D)晾曬46、抹布浸泡在84液中的(C)，可到達(dá)消毒的目的(A) 1分鐘 (B) 30分鐘(C) 2分鐘 (D) 20分鐘47、門(mén)把手、桌椅等應(yīng)用濃度為(D)的洗消凈消毒(A) 0。8% (B) 1%(C) 0。2% (D) 0。5%48、保育員對(duì)玩具消毒的次數(shù)是(A)(A)每周2次 (B)每周1次(C)兩周1次 (D)每一天1次49、圖書(shū)翻曬的時(shí)光是(D)(A) 1-2小時(shí) (B) 2-5小時(shí)(C) 3小時(shí) (D) 3-6小時(shí)50、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)光是(A)(A)每月1次 (B)每月2次(C)每月3次 (D)每月4次51、幼兒園每一天的消毒資料包括(

22、C)(A)水杯、毛巾、餐具、門(mén)把手、桌椅、玩具(B)水杯、毛巾、餐具、門(mén)把手、桌椅、廁所、窗臺(tái)(C)水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布(D)水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書(shū)、水龍頭、門(mén)把手、抹布52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍(A)(A)煮沸法 (B)蒸汽法(C)日曬法 (D)藥品消毒法53、毛巾、水杯消毒后，應(yīng)注意(A)，避免造成污染(A)用消毒過(guò)的夾子夾出(B)用手拿出(C)墊干凈毛巾將水杯等取出(D)用圍裙或抹布將水杯等取出54、(D)不適用于煮沸法消毒(A)耐熱物品 (B)食具(C)金屬物品 (D)家具55、蒸汽消毒是用(D)進(jìn)行的消毒(A)將物品吊在空中熏蒸 (B)半浸入

23、水中蒸煮(C)完全浸入水中蒸煮 (D)蒸汽消毒柜56、衣物被褥的消毒方法是(D)(A)消毒液擦試 (B)煮沸(C)通風(fēng) (D)陽(yáng)光下翻曬57、0。1-0。5%的過(guò)氧乙酸溶液可用于(C)的消毒(A)糞便 (B)衣物(C)水果 (D)被褥58、(C)的石灰乳劑可能對(duì)腸道傳染病人的糞便進(jìn)行消毒處理(A) 0。5% (B) 3-5%(C) 10-20% (D) 1%59、濃度為(C)漂白粉澄清液能夠消毒用具、家具等(A) 0。1-0。2% (B) 2%(C) 0。2-1% (D) 1-10%60、應(yīng)使用濃度為(C)的過(guò)氧乙酸對(duì)不銹鋼、塑料制品、體溫表等物品消毒(A) 0。1-0。5% (B) 5%(C

24、) 3% (D) 10-20%61、配制消毒液后應(yīng)將消毒液(B)(A)倒出 (B)攪拌均勻(C)加溫 (D)全部使用掉62、配置消毒液中使用的工具應(yīng)注意(C)(A)放盥洗室(B)放活動(dòng)室(C)按要求放置在幼兒拿不到的地方(D)放操場(chǎng)63、晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起，以防(D)(A)嬰幼兒不聽(tīng)課 (B)嬰幼兒玩小物件(C)嬰幼兒不吃飯 (D)出現(xiàn)異物入呼吸道64、為嬰幼兒服藥前應(yīng)準(zhǔn)備(A)(A)溫白開(kāi)水 (B)可樂(lè)(C)茶水 (D)開(kāi)水65、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員就應(yīng)(D)(A)做其他工作 (B)休息(C)與幼兒游戲 (D)做好服藥紀(jì)錄66、保育員登記藥品資料不包括(D)(A

25、)病名 (B)藥名(C)次數(shù) (D)醫(yī)院名67、藥品登記的資料不包括(A)(A)藥效 (B)姓名(C)服法 (D)藥名68、給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)將藥品做成(B)狀(A)粉末 (B)半流體(C)小顆粒 (D)整粒69、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是(D)(A)用左手食指、拇指用力分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴(B)用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴(C)用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴(D)用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，

26、每次12滴70、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是(D)(A)讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)12滴藥液，然后起來(lái)(B)讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔期上，點(diǎn)34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)(C)讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)(D)讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)71、給嬰幼兒滴耳藥的方法是(A)(A)讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻(B)讓

27、嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻(C)讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻(D)讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下，向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴藥液，然后起身。72、幼兒園服藥記錄可不包括(B)(A)服藥時(shí)光 (B)藥物成分(C)藥品類別 (D)病名73、(D)貼合夏季三餐散熱保潔原則(A)將飯菜移止屋外通風(fēng) (B)拿掉窗口蓋以便降溫(C)給容器加蓋，防備污染 (D)對(duì)飯菜吹風(fēng)扇74、分發(fā)餐具的時(shí)光是(C)(A)進(jìn)餐前3

28、0-40分鐘 (B)進(jìn)餐前10-20分鐘(C)進(jìn)餐前20-30分鐘 (D)進(jìn)餐前5分鐘75、分發(fā)餐具的時(shí)光是(D)(A)進(jìn)餐前30-40分鐘 (B)進(jìn)餐前10-20分鐘(C)進(jìn)餐前20-30分鐘 (D)進(jìn)餐前5分鐘76、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是(D)(A)先發(fā)菜和湯，再盛飯 (B)先發(fā)飯和湯，再盛菜(C)同時(shí)發(fā)放在一個(gè)碗中 (D)先盛飯菜，再盛湯77、嬰幼兒需要添飯菜，保育員就應(yīng)(B)(A)干完自我的事情再添加(B)及時(shí)添加(C)待全班都需要添加時(shí)再統(tǒng)一添加(D)給喜歡的孩子添加78、(D)有利嬰幼兒進(jìn)餐(A)保育員在嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)與其聊天 (B)催促嬰幼兒進(jìn)餐(C)教師聊天 (D)餐室內(nèi)

29、安靜79、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜就應(yīng)(D)(A)迎合幼兒的食物愛(ài)好 (B)種類單一(C)便宜 (D)營(yíng)養(yǎng)全面、好吃80、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員就應(yīng)(C)(A)講故事 (B)大聲聊天(C)安靜地照顧嬰幼兒吃飯 (D)批評(píng)幼兒保育員考試試題（三）：?jiǎn)柎痤}1、晨檢過(guò)程中的一看、二摸、三問(wèn)、四查具體怎樣操作?一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉;二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否有腫大;三問(wèn)，問(wèn)幼兒在家吃飯狀況睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常;四查，是否攜帶不安全物品。2、幼兒異物傷害的處理方法：當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔

30、刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚(yú)刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚(yú)刺慢慢夾出。若無(wú)法將魚(yú)刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。3、幼兒觸電后怎樣辦?一旦觸電事故發(fā)生，要以最快的方式使幼兒脫離電源，最有效的方式切斷電源，如暫時(shí)無(wú)法切斷電源，則應(yīng)用干燥木棒、竹竿等不導(dǎo)電物體幫忙幼兒脫離電源。與心跳、呼吸停止的幼兒進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按摩，并在搶救同時(shí)立即送醫(yī)院搶救。4、幼兒把東西塞入鼻腔怎樣辦?首先詢問(wèn)幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異

31、物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。5、怎樣護(hù)理發(fā)燒的幼兒?答：(1)、頭部冷敷。將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干以不滴水為度，敷在前額，每510分鐘換一次。也可用熱水袋灌進(jìn)涼水或小冰塊，做成冰枕，枕在頭后?；?qū)⒗錆衩矸旁谝父C、大腿根部等。若冷敷時(shí)小兒發(fā)生寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。(2)酒精擦拭?？蓪?0%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)，腘窩等處。擦拭時(shí)注意避風(fēng)，以免病兒受涼。如病兒突然寒戰(zhàn)或面色發(fā)灰，應(yīng)停止擦拭。用物理降溫法，使體溫降至38度左右即可。體溫在38度左右，發(fā)生抽風(fēng)的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少。(3)保證休息，多喝開(kāi)水。6、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法

32、?答：首先務(wù)必使斷肢持續(xù)覺(jué)對(duì)安靜，能夠防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包狀況下，還可用傘把、小捆樹(shù)枝來(lái)代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下方務(wù)必放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時(shí)，要從手指纏起，若是開(kāi)放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無(wú)菌繃帶。7、異物入喉的處理：答：?jiǎn)苋氘愇飼r(shí)，將患兒抱起，頭部沖下，然后拍背幫忙異物咳出，如果吞入圓滑的東西，可多吃些米飯、饅頭、粗纖維的蔬菜或蛋把異

33、物包住使其不是損傷消化器官，異物會(huì)隨大便排出。8、幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理?(1) 安慰小兒不要緊張，安靜地坐著。(2) 頭略低(注意不是仰頭，仰頭時(shí)血將流入咽部，導(dǎo)致咽血。雖從鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了嚴(yán)重出血)，(3) 止血后，23小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(4) 出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。若有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果更好。(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。(6) 若自鼻孔流出的血已不多，但小兒有頻繁的吞咽動(dòng)作，務(wù)必讓他把口水吐出來(lái)。若吐出的為鮮血，說(shuō)明仍在流血，要送醫(yī)院處理。(7) 如果常發(fā)生鼻出血，而且皮膚上常有瘀斑，小傷口出

34、血也不易止住，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。9、某幼兒不留意跌倒，引起出血應(yīng)如何處理?答：幼兒跌倒后出血，如果傷口較小，血液成點(diǎn)狀滲出，容易凝固，只需要洗凈創(chuàng)面，加敷料包扎即可;如果傷口較大，將敷料蓋在傷口上，再用繃帶纏緊，如果血液呈噴射狀射出，出血較多，可采用止血帶止血法或加壓包扎止血法，后兩種狀況處理后，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。10、幼兒燙傷的處理方法?及時(shí)用冷水沖洗燙傷，不要用冰塊冷敷傷處，避免凍傷。不要在傷處涂抹植物油或者其他油脂。不僅僅僅對(duì)傷口無(wú)益，還容易引起感染。用干凈的棉布包裹傷口。如果傷口嚴(yán)重，立即到醫(yī)院去診療。11、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法?一旦發(fā)生這種狀況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;

35、在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí)，要耐心細(xì)致詢問(wèn)，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來(lái)，以減少毒物的吸收。緊急救助方法：。讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來(lái)，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。催吐務(wù)必及早進(jìn)行，若超過(guò)三四個(gè)小時(shí)，則毒物已進(jìn)入腸道，催吐就失去了好處。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對(duì)

36、胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。對(duì)無(wú)呼吸心跳者，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。在上醫(yī)院時(shí)，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。12、幼兒骨折的處理方法：發(fā)現(xiàn)幼兒骨折，要立即撥打急救電話或及時(shí)送望醫(yī)院救治。在急救處理前不可用手揉搓骨折處，發(fā)現(xiàn)受傷處流血應(yīng)采取止血措施。為使骨折處得以固定，可在幼兒骨折部位用寬繃帶和木板等把骨折處的關(guān)節(jié)暫時(shí)固定住。若是頸部受傷，要讓幼兒仰臥，并用有務(wù)必厚度的軟質(zhì)物品墊在頸部?jī)蓚?cè)，以穩(wěn)定頸部原有狀態(tài)。若是肋骨處骨折，幼兒感到呼吸困難或胸部疼痛難忍，要檢查其血壓以防休克。若遇脊椎骨折時(shí)，切不可隨

37、意挪動(dòng)幼兒，要將幼兒平抬放到擔(dān)架上。若遇頜骨骨折時(shí)要立即清除幼兒口腔中的異物，防止異物堵塞喉嚨，也可用紗布等做墊托放在受傷的下頜處并用軟質(zhì)物品托住受傷處，既保證幼兒的下頜固定不動(dòng)又能夠使幼兒易于開(kāi)口。13、幼兒扭傷的處理?輕微的扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處，也可用紅花油吐沫于扭傷處。若扭傷嚴(yán)重出現(xiàn)腫脹或淤血時(shí)，不可讓幼兒走動(dòng)，要立即將其送往醫(yī)院治療，對(duì)四肢某個(gè)部位的嚴(yán)重扭傷，可先用繃帶等在扭傷的上下部位做固定包扎處理。保育員考試試題（四）：決定題：1、保教人員對(duì)孩子的態(tài)度會(huì)影響孩子的自我價(jià)值感，為了提高他們的自我價(jià)值感，維護(hù)他們的自尊，保教人員就應(yīng)關(guān)心熱情對(duì)待每個(gè)孩子。2、幼兒期是培養(yǎng)

38、其良好飲食習(xí)慣的重要時(shí)期。3、晨午晚檢就是利用起床后的時(shí)光對(duì)孩子的體溫舌苔等的身體狀況進(jìn)行細(xì)致檢查。4、幼兒期是性格開(kāi)始萌芽的時(shí)期。5、37歲兒童一日睡眠時(shí)光為1213小時(shí)。6、喝水盥洗和入廁是學(xué)前兒童每一天都要進(jìn)行多次的基本生活活動(dòng)。7、兒童在學(xué)習(xí)的速率進(jìn)度方式效率水平等方面差異不大。8、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)潛力。9、從理論上學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)律，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既不必要，也有困難。10、幼兒把自我想象的事情當(dāng)作真實(shí)的事情講出來(lái)，因此幼兒是在說(shuō)謊。11、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)所的布置就應(yīng)是動(dòng)態(tài)的。12、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行體智德美全面發(fā)展教育。13、保育員在幼兒洗手時(shí)要監(jiān)督并指

39、導(dǎo)幼兒按正確的方法進(jìn)行。14、兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備是指兒童身心健康的準(zhǔn)備和讀寫(xiě)算的提早訓(xùn)練。15、保育員在對(duì)幼兒完成任務(wù)的狀況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)時(shí)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是兒童行為。16、充分利用流動(dòng)的空氣陽(yáng)光水鍛煉幼兒皮膚冷熱適應(yīng)潛力。17、中大班幼兒的游戲處于象征性游戲的高峰期，所以應(yīng)為他們準(zhǔn)備一些再創(chuàng)造的游戲材料和玩具。18、氣質(zhì)是先天的，沒(méi)有好壞之分。性格是后天的，有好壞之分。19、人體內(nèi)V(C)若長(zhǎng)期攝取不足，易得壞血病。20、在觀察中，為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。21、嬰幼兒腹瀉時(shí)，可透過(guò)停乳停食來(lái)減輕癥狀。22、幼兒的社會(huì)關(guān)系主要表此刻與成人的關(guān)系。23、晨午晚檢

40、就是利用起床后的時(shí)光對(duì)孩子的體溫舌苔等的身體狀況進(jìn)行細(xì)致檢查。24、幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)潛力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他們之間相互交往遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如成人交往的收獲大。25、飯后多吃含V(C)的食物利于鈣吸收。26、嬰幼兒應(yīng)重視左腦開(kāi)發(fā)，利于創(chuàng)造性思維發(fā)展。27、保育員應(yīng)為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交往環(huán)境。28、保育員擦玻璃時(shí)應(yīng)用干凈的干燥的抹布擦試，使之透明無(wú)擦痕。29、為了保證室內(nèi)空氣的暢通，在冬季幼兒睡覺(jué)時(shí)也應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)。30、配制漂白粉溶液需要加水，故漂白粉不怕受潮。31、幼兒所掌握的概念主要是一些日常的具體的概念，而不是科學(xué)概念。32、嬰幼兒應(yīng)重視左腦開(kāi)發(fā)，利于創(chuàng)造性思維發(fā)展。33、聽(tīng)音樂(lè)有助于兒

41、童聽(tīng)力樂(lè)感的培養(yǎng)，條件允許的話，能夠在一天中不停地播放音樂(lè)。34、充分利用流動(dòng)的空氣陽(yáng)光水鍛煉幼兒皮膚冷熱適應(yīng)潛力。35、幼兒的任何一種心理過(guò)程都離不開(kāi)注意。36、利用嬰幼兒的胃結(jié)腸反射可培養(yǎng)定時(shí)排便習(xí)慣。37、嬰幼兒健康膳食環(huán)境包括生理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。38、乳牙患上齲齒就沒(méi)有必要去治療了。39、母乳喂養(yǎng)嬰幼利于其發(fā)育，不易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)缺乏癥。40、制訂和執(zhí)行合理生活制度，利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。41、感知是學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)周圍世界，進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。42、保育員就應(yīng)允許并鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自我的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。43、動(dòng)物脂肪可加重動(dòng)脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。44、隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，遺傳素質(zhì)對(duì)發(fā)展的影響

42、呈遞減的趨勢(shì)。45、健康資料包括生理健康心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。46、嬰幼兒體溫到達(dá)5以上，說(shuō)明嬰幼兒的身體異常。47、學(xué)前兒童上小學(xué)后所面臨的困難是主體適應(yīng)潛力不足。48、做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作主要是提前教給兒童小學(xué)的知識(shí)。49、防治嬰幼兒肥胖應(yīng)多運(yùn)動(dòng)，因其正處生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，因此不宜限制飲食。50、體重超過(guò)同年齡同身高標(biāo)準(zhǔn)體重20%-29%為中度肥胖。51、進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。52、喝水盥洗和入廁是學(xué)前兒童每一天都要進(jìn)行多次的基本生活活動(dòng)。53、過(guò)度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)容易導(dǎo)致?tīng)坷狻?4、為了保證孩子的健康，我們就應(yīng)培養(yǎng)孩子們不挑食，不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽等飲食習(xí)慣。55、嬰幼兒易患上

43、呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。56、兒童在游戲過(guò)程中常有以物代物，一物多用等假想手段。57、物品表面殘留的84消毒液具有消毒作用，可不必沖刷干凈。58、煮沸消毒的時(shí)光是10分鐘。59、幼兒園環(huán)境按其表現(xiàn)形式可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。60、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。61、在照顧小朋友睡眠進(jìn)餐時(shí)，態(tài)度要和藹，對(duì)個(gè)別淘氣的小朋友更要有耐心和方式方法。62、幼兒記憶的特點(diǎn)是記得快忘得快，不易持久。保育員考試試題（五）：一、選取題1。建立合理的生活制度能夠培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣(B)(A) 遵守紀(jì)律的習(xí)慣 (B) 良好的生活習(xí)慣 (C) 自我保健的技能 (D) 艱苦樸素習(xí)慣2、托幼園所應(yīng)

44、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(C)(A) 餐具一餐一消毒 (B) 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 (C) 兒童內(nèi)衣隔日一消毒 (D) 兒童用品玩具定期清洗、消毒3。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C)(A) 購(gòu)買(mǎi)大型玩具 (B) 安裝望膠地板(C) 合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 (D) 選取較清靜的場(chǎng)所4。幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是(D)(A) 清水 (B) 日光照射 (C) 不必消毒 (D) 用3過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒5。在教育基本要素都具備的條件下，教育者的(C)起著決定性的作用。(A) 權(quán)威性 (B) 知識(shí)性 (C) 主導(dǎo)性 (D) 藝術(shù)性6、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是(C)歲。(A) 0-3歲

45、 (B) 3-6 (C) 0-6歲 (D) 2-6歲7、 幼兒的發(fā)展是透過(guò)(A)(A) 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 (B) 聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的(C) 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 (D) 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的8、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是(D)(A) 讓兒童盡情地隨意玩耍 (B) 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)(C) 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) (D) 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展9、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D)(A) 學(xué)校與家庭教育不一致所致 (B) 幼兒園教育條件不夠好所致(C) 此刻的醫(yī)療條件不夠好所致 (D) 兒童心

46、理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致10、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒(C)(A) 認(rèn)識(shí)水平不高 (B) 思想覺(jué)悟不高 (C) 情感不穩(wěn)定11、 影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是(D)(A) 營(yíng)養(yǎng)與教育 (B) 環(huán)境與保健 (C) 遺傳與營(yíng)養(yǎng) (D) 活動(dòng)量與睡眠12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育潛力，還要求具有務(wù)必的(A)(A) 研究潛力 (B) 學(xué)習(xí)潛力 (C) 管理潛力 (D) 交往潛力13、幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)(A) 學(xué)習(xí) (B) 游戲 (C) 戶外活動(dòng) (D) 進(jìn)餐、午睡、入廁14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是(A)(A) 具體形象性 (B)

47、 直覺(jué)行動(dòng)性 (C) 抽象邏輯性 (D) 創(chuàng)造性15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常持續(xù)快樂(lè)的最好方法是(C)(A) 滿足生理需要 (B) 給他們講笑話 (C) 幫忙他們獲得成功感 (D) 給他們發(fā)獎(jiǎng)品16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(C)的癥狀。(A) 水痘 (B) 風(fēng)疹 (C) 猩紅熱 (D) 麻疹17、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)(A) 蟲(chóng)子蛀的 (B) 糖腐蝕的 (C) 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面構(gòu)成的。18、(A)的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等

48、表現(xiàn)為主。(A) 佝僂病 (B) 肥胖癥 (C) 缺鐵性貧血 (D) 乙腦19、(大)班幼兒就應(yīng)學(xué)會(huì)使用筷子。(A) 小班 (B) 中班 (C) 大班 (D) 學(xué)前班20、幼兒挑食的生理原因是(C)(A) 飯菜不好 (B) 幼兒園環(huán)境不好 (C) 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 (D) 運(yùn)動(dòng)量小二、決定題1、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉2、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。要休息20-30分鐘3、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌病毒蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。4、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。5、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健生活管理的人員。6、從兒童時(shí)期起，就就應(yīng)適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇個(gè)性多的食物7、愛(ài)玩會(huì)玩思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。8、幼兒的腸管相對(duì)成人短。保育員考試試題（六）：一、單項(xiàng)選取題1、制止嬰幼兒吃手的好辦法是(C)。(A)、強(qiáng)行制止 (B)、嘲笑 (C)、轉(zhuǎn)移注意力 (D)、恐嚇2、幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是(D)。(A)、經(jīng)常到野外玩 (B)、經(jīng)常洗澡(C)、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 (D)、搞好環(huán)境衛(wèi)