歷史選修ⅲ人教新課標(biāo)華盛頓會(huì)議課件

1、第二單元第3課新知預(yù)習(xí)巧設(shè)計(jì)名師課堂一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)巧解密創(chuàng)新演練大沖關(guān)課后習(xí)題解答一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪1 1華盛頓會(huì)議召開的背景華盛頓會(huì)議召開的背景(1)(1)美日在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪：美日在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪：美國：把注意力集中到東亞和太平洋地區(qū)。美國：把注意力集中到東亞和太平洋地區(qū)。日本：利用一戰(zhàn)良機(jī)擴(kuò)充了在這一地區(qū)的實(shí)力。日本：利用一戰(zhàn)良機(jī)擴(kuò)充了在這一地區(qū)的實(shí)力。(2)(2)列強(qiáng)的勾結(jié)：列強(qiáng)的勾結(jié)：美、英、日：希望限制海軍軍備競(jìng)賽。美、英、日：希望限制海軍軍備競(jìng)賽。東亞問題的關(guān)鍵：東亞問題的關(guān)鍵：_問題。平息中國人民的反帝怒問題。平息中國人民的反帝怒潮，維護(hù)列強(qiáng)在中國

2、的利益，也成為緊迫的問題。潮，維護(hù)列強(qiáng)在中國的利益，也成為緊迫的問題。(3)(3)倡議國：美國。倡議國：美國。中國中國2 2華盛頓會(huì)議的召開華盛頓會(huì)議的召開(1)(1)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)：19211921年年1111月月1212日，日，_。(2)(2)國家：美、英、法、日、意、葡、荷、比、中九國。國家：美、英、法、日、意、葡、荷、比、中九國。3 3四國條約四國條約的簽訂的簽訂(1)(1)簽訂：美、英、日、法四國簽訂了簽訂：美、英、日、法四國簽訂了關(guān)于太平洋區(qū)域關(guān)于太平洋區(qū)域島嶼屬地和領(lǐng)地的條約島嶼屬地和領(lǐng)地的條約，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱_。(2)(2)內(nèi)容：內(nèi)容：該條約規(guī)定，締約國互相尊重它們?cè)谔窖?/p>

3、區(qū)域內(nèi)島嶼該條約規(guī)定，締約國互相尊重它們?cè)谔窖髤^(qū)域內(nèi)島嶼屬地和領(lǐng)地的權(quán)利。屬地和領(lǐng)地的權(quán)利。華盛頓華盛頓四國條約四國條約在上述權(quán)利遭受任何國家侵略威脅時(shí)，締結(jié)國應(yīng)進(jìn)行協(xié)在上述權(quán)利遭受任何國家侵略威脅時(shí)，締結(jié)國應(yīng)進(jìn)行協(xié)商，以便聯(lián)合或單獨(dú)地采取應(yīng)對(duì)措施。商，以便聯(lián)合或單獨(dú)地采取應(yīng)對(duì)措施。條約生效后，條約生效后，_同盟應(yīng)予終止。同盟應(yīng)予終止。(3)(3)影響：影響：對(duì)美國：成功地拆散了英日同盟，消除了它在亞太地區(qū)對(duì)美國：成功地拆散了英日同盟，消除了它在亞太地區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙。爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙。對(duì)英國：雖然暫時(shí)在表面上維護(hù)了與美日的關(guān)系，但隨對(duì)英國：雖然暫時(shí)在表面上維護(hù)了與美日的關(guān)系，但隨著英日矛盾的

4、不斷激化和英國在亞太地區(qū)實(shí)力的相對(duì)下降，英著英日矛盾的不斷激化和英國在亞太地區(qū)實(shí)力的相對(duì)下降，英國只能選擇對(duì)日本的妥協(xié)政策。國只能選擇對(duì)日本的妥協(xié)政策。英日英日對(duì)日本：具有雙重影響：日本對(duì)廢除英日同盟感到惋對(duì)日本：具有雙重影響：日本對(duì)廢除英日同盟感到惋惜，但惜，但四國條約四國條約使日本第一次處于同使日本第一次處于同_平等平等的地位，它在太平洋地區(qū)的權(quán)益得到其他國家的正式承認(rèn)。的地位，它在太平洋地區(qū)的權(quán)益得到其他國家的正式承認(rèn)。歐美列強(qiáng)歐美列強(qiáng) 名詞注解名詞注解 亞太地區(qū)和遠(yuǎn)東亞太地區(qū)和遠(yuǎn)東亞太地區(qū)，從地理位置上主要是指東亞和太平洋地區(qū)，亞太地區(qū)，從地理位置上主要是指東亞和太平洋地區(qū)，包含亞洲大

5、陸東部、太平洋中諸島及大洋洲地區(qū)、南北美洲包含亞洲大陸東部、太平洋中諸島及大洋洲地區(qū)、南北美洲的太平洋沿岸地區(qū)。歐洲人以歐洲為參照物，將亞洲東部稱的太平洋沿岸地區(qū)。歐洲人以歐洲為參照物，將亞洲東部稱為遠(yuǎn)東。為遠(yuǎn)東。 二、海軍軍備的重新安排二、海軍軍備的重新安排 1 1五國條約五國條約的簽訂的簽訂 1922 1922年年2 2月，美、英、日、法、意五國簽署了月，美、英、日、法、意五國簽署了_。 2 2內(nèi)容內(nèi)容 條約規(guī)定了五國主力艦總噸位的比例和各國航空母艦的總條約規(guī)定了五國主力艦總噸位的比例和各國航空母艦的總噸位限額。噸位限額。 3 3影響影響 (1) (1)地位：是世界現(xiàn)代史上大國之間簽訂的第

6、一個(gè)地位：是世界現(xiàn)代史上大國之間簽訂的第一個(gè)_協(xié)議。協(xié)議。關(guān)于限制關(guān)于限制海軍軍備條約海軍軍備條約裁軍裁軍(2)(2)對(duì)美國：不僅使對(duì)美國：不僅使_承認(rèn)美英海軍力量處于同等地承認(rèn)美英海軍力量處于同等地位，也限制了日本海軍的擴(kuò)張。位，也限制了日本海軍的擴(kuò)張。(3)(3)對(duì)英國：?jiǎn)适Я藢?duì)英國：?jiǎn)适Я薩優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)。(4)(4)對(duì)日本：得以實(shí)際占有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)日本：得以實(shí)際占有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。4 4評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(1)(1)暫時(shí)緩解了列強(qiáng)在海軍軍備競(jìng)賽上的爭(zhēng)奪。暫時(shí)緩解了列強(qiáng)在海軍軍備競(jìng)賽上的爭(zhēng)奪。(2)(2)不能真正消除列強(qiáng)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，在妥協(xié)的背后，不能真正消除列強(qiáng)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，在妥協(xié)的背后，孕育

7、著新的沖突。孕育著新的沖突。英國英國海上海上 知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥 關(guān)于限制海軍軍備條約關(guān)于限制海軍軍備條約沒有真正限制海軍軍備競(jìng)賽的沒有真正限制海軍軍備競(jìng)賽的原因原因由于帝國主義的根本矛盾沒有解決，再加上沒有限制其他由于帝國主義的根本矛盾沒有解決，再加上沒有限制其他艦種，日本對(duì)這個(gè)協(xié)定從來就沒有真正執(zhí)行過，一直在海軍擴(kuò)艦種，日本對(duì)這個(gè)協(xié)定從來就沒有真正執(zhí)行過，一直在海軍擴(kuò)軍方面我行我素。所以它不可能限制列強(qiáng)之間的軍備競(jìng)賽，也軍方面我行我素。所以它不可能限制列強(qiáng)之間的軍備競(jìng)賽，也不可能制止戰(zhàn)爭(zhēng)。不可能制止戰(zhàn)爭(zhēng)。三、中國山東問題三、中國山東問題1 1山東問題的解決山東問題的解決(1)(1)方式：中日

8、雙方在會(huì)外方式：中日雙方在會(huì)外“_”。(2)(2)解決：中日簽約，日本將山東的解決：中日簽約，日本將山東的_和一部分權(quán)利和一部分權(quán)利歸還中國，同時(shí)它仍在山東保留一些特權(quán)。歸還中國，同時(shí)它仍在山東保留一些特權(quán)。(3)(3)影響：影響：是對(duì)是對(duì)_有關(guān)山東問題的不公正條款的重有關(guān)山東問題的不公正條款的重要修正。要修正。是中國人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)取得的重大外交成果。是中國人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)取得的重大外交成果。日本被迫放棄日本被迫放棄“_”中的一些條款。中的一些條款。直接談判直接談判主權(quán)主權(quán)凡爾賽和約凡爾賽和約二十一條二十一條2 2九國公約九國公約的簽訂的簽訂(1)(1)簽約：與會(huì)九國簽訂了簽約：與會(huì)九國簽訂了關(guān)于中

9、國事件應(yīng)適用各原則及關(guān)于中國事件應(yīng)適用各原則及政策之條約政策之條約，即，即九國公約九國公約。(2)(2)內(nèi)容：內(nèi)容：聲稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整。聲稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整。實(shí)際是奉行實(shí)際是奉行“_”“”“機(jī)會(huì)均等機(jī)會(huì)均等”的對(duì)華政策。的對(duì)華政策。(3)(3)影響：影響：使美國長期追求的使美國長期追求的“門戶開放門戶開放”在中國成為現(xiàn)實(shí)。在中國成為現(xiàn)實(shí)。打破了打破了_對(duì)中國的獨(dú)占局面。對(duì)中國的獨(dú)占局面。又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。門戶開放門戶開放日本日本3 3華盛頓會(huì)議的影響華盛頓會(huì)議的影響(1)(1)在亞洲和太平洋

10、地區(qū)，建立起了帝國主義列強(qiáng)控在亞洲和太平洋地區(qū)，建立起了帝國主義列強(qiáng)控制下的國際關(guān)系格局，即所謂的制下的國際關(guān)系格局，即所謂的_體系。體系。(2)(2)與凡爾賽體系一起構(gòu)成了一戰(zhàn)后新的國際關(guān)系格與凡爾賽體系一起構(gòu)成了一戰(zhàn)后新的國際關(guān)系格局，史稱局，史稱“凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系”。(3)(3)暫時(shí)緩和帝國主義列強(qiáng)矛盾，但由此建立的和平暫時(shí)緩和帝國主義列強(qiáng)矛盾，但由此建立的和平并不長久。并不長久。華盛頓華盛頓 特別關(guān)注特別關(guān)注 山東問題完全是帝國主義侵略政策的產(chǎn)物，巴黎和會(huì)上山東問題完全是帝國主義侵略政策的產(chǎn)物，巴黎和會(huì)上凡爾賽和約凡爾賽和約把日本侵略山東的行為合法化，其實(shí)是帝國把日本侵

11、略山東的行為合法化，其實(shí)是帝國主義侵犯中國主權(quán)的行徑，華盛頓會(huì)議上山東問題的解決是主義侵犯中國主權(quán)的行徑，華盛頓會(huì)議上山東問題的解決是中國人民長期堅(jiān)持斗爭(zhēng)的結(jié)果。中國人民長期堅(jiān)持斗爭(zhēng)的結(jié)果。一、如何理解華盛頓體系的內(nèi)容、作用及評(píng)價(jià)？一、如何理解華盛頓體系的內(nèi)容、作用及評(píng)價(jià)？1 1內(nèi)容內(nèi)容四國條約四國條約五國條約五國條約九國公約九國公約共同構(gòu)成了華共同構(gòu)成了華盛頓體系。盛頓體系。2 2作用作用(1)(1)四國條約四國條約的簽訂是美國外交的勝利，它借此埋葬的簽訂是美國外交的勝利，它借此埋葬了英日同盟，消除了在遠(yuǎn)東爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙；對(duì)英國來說，了英日同盟，消除了在遠(yuǎn)東爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙；對(duì)英國來說，既維護(hù)

12、了英日友誼，又促進(jìn)了英美關(guān)系，使英帝國在太平洋既維護(hù)了英日友誼，又促進(jìn)了英美關(guān)系，使英帝國在太平洋上的巨大權(quán)益暫時(shí)得到了保障；對(duì)日本來說，日本的擴(kuò)張野上的巨大權(quán)益暫時(shí)得到了保障；對(duì)日本來說，日本的擴(kuò)張野心受到美、英、法三國的遏制。心受到美、英、法三國的遏制。(2)(2)五國條約五國條約使英國正式承認(rèn)了美英海軍力量的對(duì)等原使英國正式承認(rèn)了美英海軍力量的對(duì)等原則，標(biāo)志著英國海上優(yōu)勢(shì)從此終結(jié)，并使日本的擴(kuò)軍計(jì)劃受到則，標(biāo)志著英國海上優(yōu)勢(shì)從此終結(jié)，并使日本的擴(kuò)軍計(jì)劃受到限制，從這個(gè)意義上說，它是美國外交的又一勝利。限制，從這個(gè)意義上說，它是美國外交的又一勝利。(3)(3)九國公約九國公約的簽訂，是美國

13、外交取得的重要成果，為的簽訂，是美國外交取得的重要成果，為美國進(jìn)一步對(duì)華擴(kuò)張和爭(zhēng)奪亞太地區(qū)的霸權(quán)提供了條件。美國進(jìn)一步對(duì)華擴(kuò)張和爭(zhēng)奪亞太地區(qū)的霸權(quán)提供了條件。總之，華盛頓體系確立了美國在東亞和太平洋地區(qū)的主導(dǎo)總之，華盛頓體系確立了美國在東亞和太平洋地區(qū)的主導(dǎo)地位，日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張受到遏制；英國在遠(yuǎn)東的勢(shì)力受地位，日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張受到遏制；英國在遠(yuǎn)東的勢(shì)力受到削弱，拉開了英國從遠(yuǎn)東撤退的序幕，主要體現(xiàn)為海上優(yōu)勢(shì)到削弱，拉開了英國從遠(yuǎn)東撤退的序幕，主要體現(xiàn)為海上優(yōu)勢(shì)的喪失和對(duì)美、日的妥協(xié)。中國成為帝國主義國家共同宰割的的喪失和對(duì)美、日的妥協(xié)。中國成為帝國主義國家共同宰割的對(duì)象。對(duì)象。3 3

14、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(1)(1)華盛頓體系的建立，使英國在遠(yuǎn)東的勢(shì)力受到削弱，華盛頓體系的建立，使英國在遠(yuǎn)東的勢(shì)力受到削弱，英日矛盾不斷激化。英日矛盾不斷激化。(2)(2)日本的擴(kuò)張野心遭到美英的遏制和中國人民的堅(jiān)決抵日本的擴(kuò)張野心遭到美英的遏制和中國人民的堅(jiān)決抵制，但其獨(dú)霸東亞的既定國策不會(huì)改變，在以后的年代中，制，但其獨(dú)霸東亞的既定國策不會(huì)改變，在以后的年代中，它不斷尋找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備最終沖破華盛頓體系的束縛。它不斷尋找機(jī)會(huì)準(zhǔn)備最終沖破華盛頓體系的束縛。(3)(3)美國作為該體系的主要規(guī)劃者和潛在的保證者，力求美國作為該體系的主要規(guī)劃者和潛在的保證者，力求保持遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)的新均勢(shì)，因此，美日矛盾終歸不可

15、保持遠(yuǎn)東及太平洋地區(qū)的新均勢(shì)，因此，美日矛盾終歸不可調(diào)和。調(diào)和。(4)(4)華盛頓體系暫時(shí)緩和了帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平華盛頓體系暫時(shí)緩和了帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)，特別是在中國的利益沖突。華盛頓體系的建立，標(biāo)洋地區(qū)，特別是在中國的利益沖突。華盛頓體系的建立，標(biāo)志著凡爾賽志著凡爾賽華盛頓體系最終形成，戰(zhàn)勝國帝國主義在全球華盛頓體系最終形成，戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)基本上完成了戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對(duì)世界秩序的重范圍內(nèi)基本上完成了戰(zhàn)后列強(qiáng)關(guān)系的調(diào)整和對(duì)世界秩序的重新安排。新安排。1 1華盛頓會(huì)議后，美國朝野上下一片歡騰，美國領(lǐng)導(dǎo)人華盛頓會(huì)議后，美國朝野上下一片歡騰，美國領(lǐng)導(dǎo)人喜形于色，這是

16、因?yàn)橄残斡谏?，這是因?yàn)?( () )四國條約四國條約埋葬了英日同盟，消除了美國在亞太地埋葬了英日同盟，消除了美國在亞太地區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙五國條約五國條約使美國海軍得以與使美國海軍得以與英國海軍并駕齊驅(qū)華盛頓會(huì)議剝奪了日本在大戰(zhàn)期英國海軍并駕齊驅(qū)華盛頓會(huì)議剝奪了日本在大戰(zhàn)期間奪得的德國的殖民地通過間奪得的德國的殖民地通過九國公約九國公約，美國可，美國可以憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在爭(zhēng)奪中國的過程中占得先機(jī)以憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在爭(zhēng)奪中國的過程中占得先機(jī)A AB BC C D D解析：解析：本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。的說本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。的說法與史實(shí)不相符，排除含

17、的選項(xiàng)。法與史實(shí)不相符，排除含的選項(xiàng)。答案：答案：C C二、如何認(rèn)識(shí)山東問題的由來和解決？二、如何認(rèn)識(shí)山東問題的由來和解決？1 1德占山東德占山東18971897年德國派艦隊(duì)強(qiáng)占膠州灣，清政府被迫同意將膠年德國派艦隊(duì)強(qiáng)占膠州灣，清政府被迫同意將膠州灣租給德國，并允許德國在山東修筑鐵路、開采礦山等州灣租給德國，并允許德國在山東修筑鐵路、開采礦山等特權(quán)，山東成為德國的勢(shì)力范圍。特權(quán)，山東成為德國的勢(shì)力范圍。2 2日占山東日占山東第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵山第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵山東，強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島，由于袁世凱幾乎全部承認(rèn)了日東，強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島，由于袁

18、世凱幾乎全部承認(rèn)了日本提出的本提出的“二十一條二十一條”，使得日本在山東的權(quán)利合法化。，使得日本在山東的權(quán)利合法化。 3 3收回山東收回山東(1)1919(1)1919年巴黎和會(huì)拒絕了中國代表提出的要求，決定把德年巴黎和會(huì)拒絕了中國代表提出的要求，決定把德國原來在中國山東攫取的一切權(quán)益交給日本，帝國主義的強(qiáng)權(quán)政國原來在中國山東攫取的一切權(quán)益交給日本，帝國主義的強(qiáng)權(quán)政治引發(fā)了治引發(fā)了“五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)”。在反帝愛國運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，中國代表團(tuán)。在反帝愛國運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，中國代表團(tuán)拒絕在拒絕在凡爾賽和約凡爾賽和約上簽字。上簽字。(2)1922(2)1922年華盛頓會(huì)議期間，由于中國人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)和英美年華

19、盛頓會(huì)議期間，由于中國人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)和英美反對(duì)日本獨(dú)占中國而施加的壓力，日本被迫接受反對(duì)日本獨(dú)占中國而施加的壓力，日本被迫接受九國公約九國公約，使列強(qiáng)在中國取得使列強(qiáng)在中國取得“門戶開放門戶開放”“”“機(jī)會(huì)均等機(jī)會(huì)均等”等原則，打破了日等原則，打破了日本獨(dú)霸中國的局面。日本與中國在會(huì)外簽訂條約，日本歸還中國本獨(dú)霸中國的局面。日本與中國在會(huì)外簽訂條約，日本歸還中國山東主權(quán)，膠濟(jì)鐵路由中國贖回。山東主權(quán)，膠濟(jì)鐵路由中國贖回。2 219221922年年2 2月，中日簽訂了月，中日簽訂了解決山東問題懸案條約解決山東問題懸案條約及及附約附約，日本將山東的主權(quán)和一部分權(quán)利歸還中國。，日本將山東的主權(quán)和一部分

20、權(quán)利歸還中國。這是這是 ( () )華盛頓會(huì)議取得的重大成果中國人民反帝斗爭(zhēng)的華盛頓會(huì)議取得的重大成果中國人民反帝斗爭(zhēng)的重大成果對(duì)重大成果對(duì)凡爾賽和約凡爾賽和約不公正條款的重要修正不公正條款的重要修正美國美國“門戶開放門戶開放”政策的重要表現(xiàn)政策的重要表現(xiàn)A A B BC C D D解析：解析：山東問題是中日兩國在華盛頓會(huì)議之外達(dá)成協(xié)議山東問題是中日兩國在華盛頓會(huì)議之外達(dá)成協(xié)議解決的，故錯(cuò)誤；應(yīng)指解決的，故錯(cuò)誤；應(yīng)指九國公約九國公約。答案：答案：B B高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考查華盛頓會(huì)議考查華盛頓會(huì)議 示例示例 閱讀下面圖文材料：閱讀下面圖文材料：材料一材料一材料二材料二五國條約規(guī)定的主力艦和航空母

21、艦總噸位五國條約規(guī)定的主力艦和航空母艦總噸位的限額：的限額：主力艦主力艦航空母艦航空母艦美美52.552.5萬噸萬噸13.513.5萬噸萬噸英英52.552.5萬噸萬噸13.513.5萬噸萬噸日日31.531.5萬噸萬噸8.18.1萬噸萬噸法法17.517.5萬噸萬噸6 6萬噸萬噸意意17.517.5萬噸萬噸6 6萬噸萬噸請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)(1)華盛頓會(huì)議為何召開？華盛頓會(huì)議為何召開？(2)(2)從材料二可以看出，最大的贏家是哪個(gè)國家？為什么？從材料二可以看出，最大的贏家是哪個(gè)國家？為什么？(3)(3)概括材料一、二的關(guān)系。概括材料一、二的關(guān)系。(4)(4)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答一戰(zhàn)

22、后英國的海軍地位根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答一戰(zhàn)后英國的海軍地位較一戰(zhàn)前有何變化？變化的原因是什么？較一戰(zhàn)前有何變化？變化的原因是什么？ 解析解析 本題主要考查華盛頓會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容，以圖片本題主要考查華盛頓會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容，以圖片和圖表的形式考查學(xué)生讀圖表及從中提取有效信息進(jìn)行分析和圖表的形式考查學(xué)生讀圖表及從中提取有效信息進(jìn)行分析的能力。第的能力。第(1)(1)問與材料沒有很大的關(guān)系，材料只是提供了一問與材料沒有很大的關(guān)系，材料只是提供了一個(gè)背景，需要依據(jù)教材知識(shí)回答；第個(gè)背景，需要依據(jù)教材知識(shí)回答；第(2)(2)問從圖表中很容易看問從圖表中很容易看出美國是最大的贏家，原因可據(jù)圖表中的數(shù)字及教

23、材知識(shí)回出美國是最大的贏家，原因可據(jù)圖表中的數(shù)字及教材知識(shí)回答；第答；第(3)(3)問，抓住每一個(gè)材料的中心，要簡(jiǎn)單概括，切忌拖問，抓住每一個(gè)材料的中心，要簡(jiǎn)單概括，切忌拖沓冗長；第沓冗長；第(4)(4)問注意審題，不僅要閱讀材料，還要結(jié)合所學(xué)問注意審題，不僅要閱讀材料，還要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。知識(shí)回答。 答案答案 (1)(1)美國在巴黎和會(huì)上沒有撈到好處，便把注美國在巴黎和會(huì)上沒有撈到好處，便把注意力集中到與自己利益息息相關(guān)的東亞和太平洋地區(qū)，日本意力集中到與自己利益息息相關(guān)的東亞和太平洋地區(qū)，日本在一戰(zhàn)期間擴(kuò)充了在這一地區(qū)的實(shí)力，對(duì)美英構(gòu)成威脅，限在一戰(zhàn)期間擴(kuò)充了在這一地區(qū)的實(shí)力，對(duì)美英構(gòu)成

24、威脅，限制日本擴(kuò)張，成為美國迫切需要解決的問題。美、英、日制日本擴(kuò)張，成為美國迫切需要解決的問題。美、英、日三國希望限制海軍軍備競(jìng)賽。平息中國人民的反帝怒潮，三國希望限制海軍軍備競(jìng)賽。平息中國人民的反帝怒潮，維護(hù)列強(qiáng)在中國的利益，成為緊迫的問題。為此，美國倡導(dǎo)維護(hù)列強(qiáng)在中國的利益，成為緊迫的問題。為此，美國倡導(dǎo)召開華盛頓會(huì)議。召開華盛頓會(huì)議。(2)(2)美國。因?yàn)樗粌H使英國承認(rèn)美英海軍力量處于同等美國。因?yàn)樗粌H使英國承認(rèn)美英海軍力量處于同等地位，而且限制了日本海軍的擴(kuò)張。地位，而且限制了日本海軍的擴(kuò)張。(3)(3)華盛頓會(huì)議的重要議題之一是限制海軍軍備問題，華盛頓會(huì)議的重要議題之一是限制海

25、軍軍備問題，而而五國條約五國條約即是為解決此問題而簽訂的。即是為解決此問題而簽訂的。(4)(4)英國失去了世界第一海軍大國的地位。英國失去了世界第一海軍大國的地位。原因：一戰(zhàn)沉重打擊了英國，經(jīng)濟(jì)地位進(jìn)一步下降，而原因：一戰(zhàn)沉重打擊了英國，經(jīng)濟(jì)地位進(jìn)一步下降，而美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大超過英國，英國無力放手與美國進(jìn)行軍備美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大超過英國，英國無力放手與美國進(jìn)行軍備競(jìng)賽。競(jìng)賽。圖文探究圖文探究凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系探究目的探究目的(1)(1)知識(shí)層面：凡爾賽知識(shí)層面：凡爾賽華盛頓體系下蘊(yùn)含華盛頓體系下蘊(yùn)含的矛盾的矛盾(2)(2)能力層面：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息能力層面：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀

26、材料信息的能力的能力 探究示例探究示例 材料一材料一下面是巴黎和會(huì)上四個(gè)國家的代表說的話：我下面是巴黎和會(huì)上四個(gè)國家的代表說的話：我有的是錢，你們都聽我的。借給我錢可以，想當(dāng)老大你還嫩有的是錢，你們都聽我的。借給我錢可以，想當(dāng)老大你還嫩了點(diǎn)兒！應(yīng)該把那條腿也打斷，叫他永遠(yuǎn)也爬不起來！等了點(diǎn)兒！應(yīng)該把那條腿也打斷，叫他永遠(yuǎn)也爬不起來！等老子傷好了再跟你們算賬！老子傷好了再跟你們算賬！材料二材料二下圖這幅漫畫刊登在下圖這幅漫畫刊登在19211921年德國一家雜志上，一年德國一家雜志上，一只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。材料三材料三華盛頓會(huì)議為太平

27、洋兩岸兩個(gè)大國的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種。埋下了第一批火種。列寧列寧 問題生成問題生成 (1)(1)材料一中的四句話依次是哪四個(gè)國家的代表說的？反材料一中的四句話依次是哪四個(gè)國家的代表說的？反映了巴黎和會(huì)上存在著哪些矛盾？并指出矛盾所在。映了巴黎和會(huì)上存在著哪些矛盾？并指出矛盾所在。(2)(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，材料二的漫畫中五頭怪獸和獵物依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，材料二的漫畫中五頭怪獸和獵物分別指的是什么？分別指的是什么？(3)(3)列寧指的兩個(gè)大國分別是哪兩個(gè)國家？列寧所做判斷列寧指的兩個(gè)大國分別是哪兩個(gè)國家？列寧所做判斷是否正確？為什么？是否正確？為什

28、么？ 探究思路探究思路 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力，所本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力，所考知識(shí)點(diǎn)是巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議。第考知識(shí)點(diǎn)是巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議。第(1)(1)問要結(jié)合一戰(zhàn)后各問要結(jié)合一戰(zhàn)后各國力量的消長及各自意圖加以分析；矛盾的種類需結(jié)合具體國國力量的消長及各自意圖加以分析；矛盾的種類需結(jié)合具體國家加以說明。第家加以說明。第(2)(2)問問“五頭怪獸五頭怪獸”主要指戰(zhàn)勝的大國，主要指戰(zhàn)勝的大國，“獵獵物物”主要指戰(zhàn)敗國德國。第主要指戰(zhàn)敗國德國。第(3)(3)問由太平洋兩岸兩個(gè)大國可知問由太平洋兩岸兩個(gè)大國可知當(dāng)時(shí)指的是美國和日本，原因主要從兩國的矛

29、盾尤其是日本不當(dāng)時(shí)指的是美國和日本，原因主要從兩國的矛盾尤其是日本不滿這一方面分析。滿這一方面分析。 嘗試解答嘗試解答 (1)(1)四句話依次是美、英、法、德的代表說的。戰(zhàn)勝國四句話依次是美、英、法、德的代表說的。戰(zhàn)勝國之間的矛盾：美國與英法，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)；美日爭(zhēng)奪亞太之間的矛盾：美國與英法，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)；美日爭(zhēng)奪亞太地區(qū)霸權(quán)。戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾：法國與德國，兩地區(qū)霸權(quán)。戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾：法國與德國，兩國宿仇，并爭(zhēng)奪歐洲大陸的霸權(quán)；英德爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)。國宿仇，并爭(zhēng)奪歐洲大陸的霸權(quán)；英德爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)。(2)(2)五頭怪獸指的是操縱巴黎和會(huì)的英、法、美、意、五頭怪獸指的是操縱巴黎和會(huì)的

30、英、法、美、意、日五巨頭，獵物指的是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國日五巨頭，獵物指的是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國德國。德國。(3)(3)國家：美國和日本。判斷：正確。依據(jù)：美國通國家：美國和日本。判斷：正確。依據(jù)：美國通過華盛頓會(huì)議拆散了英日同盟、壓制了日本海軍的發(fā)展，過華盛頓會(huì)議拆散了英日同盟、壓制了日本海軍的發(fā)展，打破了日本對(duì)中國的獨(dú)霸，引起了日本的不滿，因而不斷打破了日本對(duì)中國的獨(dú)霸，引起了日本的不滿，因而不斷尋找機(jī)會(huì)沖破華盛頓會(huì)議的束縛，所以說埋下了下一次戰(zhàn)尋找機(jī)會(huì)沖破華盛頓會(huì)議的束縛，所以說埋下了下一次戰(zhàn)爭(zhēng)的火種。爭(zhēng)的火種。點(diǎn)擊下圖片進(jìn)入“創(chuàng)新演練大沖關(guān)”一、本課測(cè)評(píng)一、本課測(cè)評(píng)1 1華盛頓會(huì)議召開的背景是什么？美

31、國在華盛頓會(huì)議上取華盛頓會(huì)議召開的背景是什么？美國在華盛頓會(huì)議上取得了哪些成果？得了哪些成果？提示：提示：背景：美國在巴黎和會(huì)上的許多政治企圖落空，轉(zhuǎn)背景：美國在巴黎和會(huì)上的許多政治企圖落空，轉(zhuǎn)而關(guān)注東亞和太平洋區(qū)域的利益；日本在這一區(qū)域的擴(kuò)張威脅而關(guān)注東亞和太平洋區(qū)域的利益；日本在這一區(qū)域的擴(kuò)張威脅美英等國的利益；美、英、日等國海軍軍備競(jìng)賽激烈。美國的美英等國的利益；美、英、日等國海軍軍備競(jìng)賽激烈。美國的成果：通過成果：通過四國條約四國條約，美國成功地拆散了英日同盟，消除，美國成功地拆散了英日同盟，消除了它在亞太地區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙。了它在亞太地區(qū)爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙。五國條約五國條約是美國外交的是美國外交的勝利，它不僅使英國承認(rèn)美英海軍力量處于同等地位，而且限勝利，它不僅使英國承認(rèn)美英海軍