中職職高導(dǎo)游專業(yè)《中國旅游地理學(xué)：地貌旅游資源》表格式教案

1、中國旅游地理課程教案授課時間第3 3周第1 1、2 2節(jié)課次4授課方式理論課課時安排2 2 學(xué)時授課題目第一章：地貌旅游資源第一節(jié)：我國地貌旅游資源概況教學(xué)目的、要求：掌握我國主要地形區(qū)，熟悉我國地形特點，了解 地形差異和開發(fā)現(xiàn)狀及前景。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：主要地形區(qū)教學(xué)難點：開發(fā)現(xiàn)狀及前景教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第一章：地貌旅游資源第一節(jié)：我國地貌旅游資源概況一、類型復(fù)雜多樣（一） 我國地形特點（二）主要地形區(qū)二、地形差異大三、開發(fā)現(xiàn)狀及前景（一）開發(fā)歷史悠久歷來是旅游資源之重點（二）精品倍出居世界重要地位（三）開發(fā)前景廣闊講授為主，多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：一、我國地貌特點是什么？對旅游

2、有何影響？小結(jié)：此內(nèi)容要求學(xué)生有一定的中國地理基礎(chǔ)，所以要督促學(xué)生復(fù)習(xí)中學(xué)的內(nèi)容，更要強調(diào)學(xué)生建立空間 概念。中國旅游地理課程教案授課時間第 3 3周第3 3、4 4 節(jié)課次5授課方式理論課課時安排2 2 學(xué)時授課題目：第二節(jié)：我國地貌景觀主要類型一、 化岡巖地貌二、巖溶地貌教學(xué)目的、要求：熟悉花崗巖地貌概念，了解其分布、成因、特點；掌握巖溶地貌成因及類 型及在我國的分布。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：巖溶地貌在我國的分布教學(xué)難點：巖溶地貌成因及類型教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第二節(jié)：我國地貌景觀主要類型一、化岡巖地貌（一）成因與分布（二）地貌景觀的突出特點二、巖溶地貌（一）巖溶地貌成因及類型1 1、

3、成因2 2、 主要類型：峰林溶洞（二）巖溶地貌在我國的分布 1 1、 桂林山水2 2、 路南石林3 3、 主要溶洞講授為主，多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題:1、什么是巖溶地貌？在我國有哪些典型分布?小結(jié)：結(jié)合圖片直觀教學(xué)對于掌握各種地貌特點很有效。中國旅游地理課程教案授課時間第4 4周第 1 1、2 2節(jié)課次6授課方式理論課課時安排2 2 學(xué)時授課題目：三、熔巖地貌四、海岸地貌五、流紋巖地貌六、丹霞地貌七、其他地貌簡介教學(xué)目的、要求：掌握熔巖地貌成因及類型，熟悉其分布，掌握海岸地貌分類，了解分布，熟悉流紋巖地 貌、丹霞地貌成因與分布，了解其他地貌。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：熔巖地貌成因及類型、海岸地貌

4、分類 教學(xué)難點：流紋巖地貌、丹霞地貌成因教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段三、熔巖地貌（一） 熔巖地貌成因及類型1 1、 成因2 2、 類型：火山錐、堰塞湖、火口湖、熔巖臺地、熔巖隧道、“地下森林”（二） 在我國典型分布1 1、東北地區(qū) 2 2、云南騰沖 3 3、臺灣大屯四、海岸地貌（一） 海岸地貌分類1 1、山地海洋 2 2、平原海岸 3 3、生物海岸（二） 我國海岸地貌分布五、流紋巖地貌（一） 成因與分布（二） 主要景點六、丹霞地貌（一）成因與特點（二）在我國的分布七、其他地貌簡介講授為主多媒體教學(xué)看風(fēng)光片直觀教學(xué)作業(yè)和思考題：1 1、什么是熔巖地貌？在我國有哪些典型分布？2 2、 以武夷山為例，說說

5、丹霞地貌的特點。小結(jié)：注意各種地貌特點、成因的對比。中國旅游地理課程教案授課時間第5 5周第 1 1、2 2節(jié)課次7授課方式理論課課時安排2 2 學(xué)時授課題目：第三節(jié)：中國名山一、五岳名山教學(xué)目的、要求：掌握五岳名山位置、特點、熟悉其主要風(fēng)景名勝。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：五岳名山位置、特點及其主要風(fēng)景名勝。教學(xué)難點：一些人文景觀涉及的歷史背景教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第三節(jié)：中國名山一、五岳名山（一）東岳泰山（二）西岳華山（三）中岳嵩山（四）南岳衡山（五）北岳恒山多媒體教學(xué)討論講授作業(yè)和思考題：1、列表對比五岳。小結(jié)：一些名山的組合要求學(xué)生要做整體把握，要學(xué)會列表比較。中國旅游地理課程教案授課時

6、間第節(jié)5 5周第 3 3、4 4課次8授課方式實踐課課時安排學(xué)時授課題目山地的美感及其導(dǎo)游（以中國佛教名山和當?shù)厣降貫槔┙虒W(xué)目的、要求：通過實踐要求學(xué)生領(lǐng)略山地的美感掌握山地導(dǎo)游內(nèi)涵技巧。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：對中國名山的直觀理解，實習(xí)山地的具體了解 教學(xué)難點：掌握山地導(dǎo)游技巧，鍛煉吃苦精神教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、看教學(xué)風(fēng)光片四大佛山二、游北普陀山或錦州南山多媒體教學(xué)實踐教學(xué)作業(yè)和思考題：1 1、列表對比四大佛山。2 2、 談?wù)勆降貙嵺`的體會和收獲。小結(jié)：做導(dǎo)游或從事旅游業(yè)工作，沒有強健的體魄和吃苦的精神是不行的，學(xué)習(xí)旅游地理，理論與實際相 脫離也是不行的。實踐課非常重要，但是課時和條件所限，只能在近處實習(xí)。中國旅游地理課程教案授課時間第節(jié)6 6周第 1 1、2 2課次9授課方式理論課課時安排2 2 學(xué)時授課題目：二、四大佛山三、道教名山四、風(fēng)景名山教學(xué)目的、要求：掌握四大佛山的位置及主要名勝，熟悉道教名山的名稱，掌握黃山四絕，熟悉廬山位置 特點。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點：四大佛山的位置及主要名勝，黃山四絕，道教名山的名稱 教學(xué)難點：相關(guān)的宗教知識教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段二、 四大佛山（一）五臺山（二）峨眉山（三）九華山（四）普陀山三、道教名山（一）冃城山（二）武當山四、