中班主題活動方案——汽車

1、中班主題活動方案：汽車主題的產(chǎn)生：隨著社會的進步，現(xiàn)代的交通工具也是非常發(fā)達的， 人們所用到的交通工具汽車，也是非常普遍的。有 一天，我們班周嘉文小朋友帶來了一輛仿真汽車模型， 孩子們見后都好奇地圍在一起看看、摸摸、玩玩、說說。 周嘉文則象個小老師，向大家介紹起了汽車：有靈活的 輪子、有可打開的車門、有前后的座位、還有汽車的牌 子 柯星銘說：你的汽車里有音響嗎？周沿佐說：你的汽車可以開的很快嗎？吳季凡說：你的汽車是假的， 我爸爸有一輛桑塔那，星期六我們還開車去的揚州玩呢！ 她的話馬上吸引了更多孩子的興趣。徐岑說：我的阿姨 買了一輛寶馬，要150萬呢！袁源說：我的爸爸有一輛 寶來車。曹銘慧說：我

2、家有兩輛車，爸爸的是黑色的， 媽媽的是白色的。王浩說：我爸爸的車是越野 車.可見在班上有好多孩子家中用有了汽車。顧歡怡說：我爸爸的是面包車，可以坐很多人。這時孩子 們孩子們的話題又轉移了，“你爸爸的車多大?。靠梢?坐幾個人？是什么牌子的？什么顏色的.”一時間孩子的問題全部集中在討論自己家的車上。 見此情景 我便提出：“小朋友們， 不如我們大家一起去認識多一 點有關車的知識吧。 ”幼兒齊答：“好啊”。我便和孩 子們一起確定了 汽車 這個主題，并讓孩子們回家尋找、 收集有關的汽車資料，汽車這個主題由此誕生了。主題目標：社會生活：1、 了解在城市開車不鳴喇叭的常識。2、 認識常見的交通標記及作用，建

3、立基本的交通安全 概念，懂得安全乘車。3、了解汽車尾氣的排放對環(huán)境的污染，加強環(huán)保意識。身體運動：1、 根據(jù)指令進行快步跑和慢步走。2、 愿意用肢體動作來克服困難完成交通工具的動力過 關任務。3、在“開車”活動中促進大小肌肉的發(fā)展。4、通過練習逐步掌握滾輪胎的方法。5語言交流：1、 知道馬路上有許多的車輛，能用完整的語句說出名 稱、主要特征及用途。2、 認識一些不同國家的品牌汽車，并能看到車標說出 汽車的名稱。3、能根據(jù)不同車子發(fā)出的聲音，來創(chuàng)編有關車的兒 歌。4、能大膽地向同伴介紹自己制作的車。 科學探究：1、 學會基本的測量方法，并掌握測量的準確性、學會 簡單的記錄方法。2、 通過比較學會

4、等量的判斷，并復習比較不等量。3、 了解幾種常見和特殊車輛的特征、外形和功能。4、 收集各種關于汽車、交通的資料，會自己分類、整 理。2觀察探索汽車的內部結構，知道主要部件的名稱和用途。藝術表現(xiàn)：1、 會用幾何圖形進行組合，畫出各種車輛的基本部分。2、 能大膽設計未來的汽車，并嘗試繪制模型。3、 學習用各種廢舊材料來制作汽車，并進行合理的裝 飾。4、 學習用開車、停車、按喇叭的動作來表現(xiàn)音樂的變 化。5、 能根據(jù)音樂的內容和旋律進行音樂游戲，享受扮演 游戲的樂趣。家長參與：1、 請您協(xié)助幼兒帶有關車的卡片、圖書、各種玩具汽 車、VCD等帶來園，并寫好名字，每個孩子最多帶兩輛 車。（主題結束后帶回家）。請家長在帶孩子外出時教孩子認識一些簡單的交通 標志，了解基本的交通規(guī)則；3、有車的家庭還可讓孩子跟爸爸媽媽一起洗車，了解 車的清潔方法；4、利用帶孩子外出的時間介紹各種不同的車輛，豐 富孩子有關車的知識。5、引導孩子認識一些常見的汽車標記。6、請家長和孩子利用廢舊材料共同制作汽車。（牙 膏盒、小紙盒、瓶蓋等）7、記錄孩子對汽車的問題和了解。 環(huán)境創(chuàng)設：1、收集汽車實物、圖片布置成展覽。2、做一塊汽車標記的版面。3、孩子關于汽車的問題布置及汽車調查表。4、幼兒的繪畫作品展示