第二節(jié)生物進化的歷程.ppt

1、第二節(jié) 1、舉例說出生物進化的主要依據、舉例說出生物進化的主要依據化石化石 2、概述生物進化的主要歷程、概述生物進化的主要歷程 1 、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。研究問題、解決問題的能力。 2 、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學設想的能力。、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學設想的能力。 1 、通過討論馬的進化過程，從中培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)、通過討論馬的進化過程，從中培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài) 度和探索真知的熱情。度和探索真知的熱情。 2 、通過對生物進化歷程的學習，激勵學生保護生命

2、，熱愛生、通過對生物進化歷程的學習，激勵學生保護生命，熱愛生 物圈，形成生物圈是一個大家庭的觀點。物圈，形成生物圈是一個大家庭的觀點。女媧造人的神話女媧造人的神話 女媧覺得寂寞了，便用泥捏出許多像自己一樣女媧覺得寂寞了，便用泥捏出許多像自己一樣的人；有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，還有四肢和的人；有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，還有四肢和手腳。他捏了許多，到最后實在累極了，便用樹手腳。他捏了許多，到最后實在累極了，便用樹枝沾上泥去甩。這些泥點子落到地上也變成了人。枝沾上泥去甩。這些泥點子落到地上也變成了人。只不過，捏出來的人長得精致、漂亮，而甩出來只不過，捏出來的人長得精致、漂亮，而甩出來的人長相粗糙、丑

3、陋。的人長相粗糙、丑陋。 亞當、夏娃的故事亞當、夏娃的故事 上帝創(chuàng)造了天地、大海和萬物以后，又按照自己的形象，上帝創(chuàng)造了天地、大海和萬物以后，又按照自己的形象，用地上的泥土造出了一個人。上帝往泥人的鼻孔里吹了一用地上的泥土造出了一個人。上帝往泥人的鼻孔里吹了一口氣，人就活了，能說話、走路，上帝叫他亞當。亞當住口氣，人就活了，能說話、走路，上帝叫他亞當。亞當住的伊甸園里。園里生長著各種各樣的花草樹木、還有小河，的伊甸園里。園里生長著各種各樣的花草樹木、還有小河，河邊有魚蝦、珍珠、瑪瑙。上帝告訴亞當，園子里所有的河邊有魚蝦、珍珠、瑪瑙。上帝告訴亞當，園子里所有的果子可以隨便吃，惟獨善惡樹上的果子不

4、能吃。上帝還命果子可以隨便吃，惟獨善惡樹上的果子不能吃。上帝還命令所有的飛禽走獸統統來到亞當面前，讓亞當一一為它們令所有的飛禽走獸統統來到亞當面前，讓亞當一一為它們起上名子。后來，上帝看到亞當太孤獨了，使趁他熟睡之起上名子。后來，上帝看到亞當太孤獨了，使趁他熟睡之際，取下他身上的一根肋骨，造成一個女人，取名夏娃。際，取下他身上的一根肋骨，造成一個女人，取名夏娃。亞當醒過來，看見夏娃，非常高興，他們相親相愛生活在亞當醒過來，看見夏娃，非常高興，他們相親相愛生活在一起。直到有一天夏娃受一條毒蛇的誘惑，摘下了善惡樹一起。直到有一天夏娃受一條毒蛇的誘惑，摘下了善惡樹上的果子和亞當吃了，上帝發(fā)怒了，把他

5、們逐出伊甸園。上的果子和亞當吃了，上帝發(fā)怒了，把他們逐出伊甸園。一、學習研究生物進化的方法一、學習研究生物進化的方法 【資料分析【資料分析】1、化石是生物的、化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡遺體、遺物或生活痕跡，由于某，由于某種原因被埋藏在種原因被埋藏在地層地層中，經過若干萬年的復雜變化中，經過若干萬年的復雜變化形成的。形成的。 化化 石石 圖圖 不同地層化石模式圖不同地層化石模式圖美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國科羅拉多州大峽谷國家公園地層：一般來說地層：一般來說, 構成地球表面的巖石構成地球表面的巖石,從從地面垂直向下可分幾層地面垂直向下可分幾層,越向下的地層越向下的地層,年代年代越古老。

6、越古老。研究生物進化的方法資料分析資料分析1:發(fā)現：越越簡單簡單、越、越低等低等的生物化石總是的生物化石總是出現在越出現在越古老古老的地層中。的地層中。越越復雜復雜、越、越高等高等的生物化石則出的生物化石則出現在越現在越晚近晚近的地層中。的地層中。不同地質年代的地層里的生物化石不同地質年代的地層里的生物化石, ,真實的記錄了生物進化的歷程。真實的記錄了生物進化的歷程。科學家在科學家在比較比較不同不同地層的化石發(fā)現地層的化石發(fā)現, ,魚類魚類化石在較古老化石在較古老的地層出現的地層出現, ,兩棲兩棲類類、爬行類爬行類和和哺乳哺乳類類依次在越來越晚依次在越來越晚的地層出現。的地層出現。證明進化歷程

7、：證明進化歷程：哺乳類哺乳類爬行類爬行類魚類魚類兩棲類兩棲類 2 2、18611861年，在德國發(fā)年，在德國發(fā)現了一種動物的化石現了一種動物的化石科學家把這種動物叫科學家把這種動物叫做始祖鳥。做始祖鳥。 【資料分析【資料分析】 始祖鳥化石復原圖始祖鳥化石復原圖始祖鳥化石始祖鳥化石科學家采用了科學家采用了比較動物的形比較動物的形態(tài)結構特征態(tài)結構特征方法方法鳥類是始祖鳥進化來的，鳥類是始祖鳥進化來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型進化的中間過渡類型可以推測：可以推測：始祖鳥化石復原圖始祖鳥化石復原圖鳥、始祖鳥和爬行動物形態(tài)比較鳥始祖鳥爬行動物相似點 3.3.多種多樣

8、的蛋白質是組成細胞的一類重要物質，細胞色多種多樣的蛋白質是組成細胞的一類重要物質，細胞色素素C C是其中的一種?？茖W家比較了一些生物的細胞色素是其中的一種?？茖W家比較了一些生物的細胞色素C C的差異，的差異，發(fā)現人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、發(fā)現人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大。向日葵的差異則更大。 【資料分析【資料分析】 黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵與組成人的細胞色與組成人的細胞色素素C C的氨基酸的差異的氨基酸的差異01122738細胞色素是細胞色素是_構成生物體的一種重要蛋白質構成生物體的一種重要蛋白質科學家采用了科學家采用了方法方法

9、比較生物之間細胞色素的差異比較生物之間細胞色素的差異可以推測：可以推測：差異越小親緣關系越近。差異越小親緣關系越近。人與黑猩猩的親緣關人與黑猩猩的親緣關系最近，與系最近，與獼猴、獼猴、馬、果蠅和向日葵的親緣關馬、果蠅和向日葵的親緣關系則越來越遠系則越來越遠思考思考上述三個資料中，科學家所采用的研究方法上述三個資料中，科學家所采用的研究方法有什么共同之處？有什么共同之處？ ：根據一定的標準，把彼此有某：根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定他們的相同和不同種聯系的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處。之處。 通過對各個事物特征的比較，可以把握通過對各個事物特征的比較，可以把握事物

10、之間的內在聯系，認識事物的本質事物之間的內在聯系，認識事物的本質比較比較 生物學研究中常用生物學研究中常用比較比較的方法，通過的方法，通過比較，可以推測生物之間的比較，可以推測生物之間的親緣關系親緣關系。 在研究生物進化過程中，在研究生物進化過程中，化石（化石（fossilfossil）是是非常重要的證據非常重要的證據。地球上現存的生物都是進。地球上現存的生物都是進化的結果，對他們親緣關系的研究，可幫我們化的結果，對他們親緣關系的研究，可幫我們追溯生物進化的過程。追溯生物進化的過程。 科學家通過對不同年代化石的縱向比科學家通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現存生物種類的橫向比較等方較，以及對

11、現存生物種類的橫向比較等方法，可推測出生物進化的大致歷程。法，可推測出生物進化的大致歷程。 二、生物進化的大致歷程二、生物進化的大致歷程哺乳類哺乳類兩棲類兩棲類被子植物被子植物1、進化樹、進化樹（1）植物進化的歷程：）植物進化的歷程：原始原始苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物原始原始藻類藻類植物植物原始種原始種子植物子植物原始原始裸子裸子植物植物被子植物被子植物（2）動物進化的歷程）動物進化的歷程原始原始單細胞單細胞動物動物原始原始無脊椎無脊椎動物動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物軟體動物軟體動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物原始原始節(jié)肢節(jié)肢動物動物古代古代魚類魚類原始原始兩棲類兩棲類原始原

12、始爬行類爬行類原始原始鳥類鳥類和和哺乳類哺乳類（1）生物進化總趨勢：）生物進化總趨勢：由簡單到復雜、由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。由低等到高等、由水生到陸生。（2）在進化過程中，有新物種產生，在進化過程中，有新物種產生，也有一些物種絕滅也有一些物種絕滅。（3）各種生物在進化過程中形成適應各種生物在進化過程中形成適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。（4）目前還有很多問題沒弄清楚目前還有很多問題沒弄清楚。生物進化的趨勢是怎樣的？植物類別藻類苔蘚類蕨類裸子植物被子植物形態(tài)結構特征生活環(huán)境進化趨勢沒有根莖葉的分化，沒有輸導組織有莖、葉分化，沒有葉脈等有根莖葉又根莖葉種子根

13、莖葉花果實種子大部分生活在水中潮濕潮濕陸地陸地簡單到復雜 低等到高等 水生到陸生2 2、根據特征，按從低等到高等的順序排列、根據特征，按從低等到高等的順序排列鳥類鳥類有喙無齒；被覆羽毛；前肢變成翼；骨中空，內充氣有喙無齒；被覆羽毛；前肢變成翼；骨中空，內充氣體；用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸；心臟分為四腔；體；用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸；心臟分為四腔；體溫恒定；生殖為卵生體溫恒定；生殖為卵生爬行類爬行類體表覆蓋著鱗片或甲；用肺呼吸；體內受精，陸上產體表覆蓋著鱗片或甲；用肺呼吸；體內受精，陸上產卵；卵表面有堅韌的卵殼；體溫不恒定卵；卵表面有堅韌的卵殼；體溫不恒定兩棲類兩棲類變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，

14、用鰓呼吸；成體營水陸變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，一般用肺呼吸；兼用皮膚輔助呼吸的作用；心兩棲，一般用肺呼吸；兼用皮膚輔助呼吸的作用；心臟為二心房一心室；體溫不恒定臟為二心房一心室；體溫不恒定魚類魚類終生生活在水中；體表多覆蓋著鱗片；用鰓呼吸；用終生生活在水中；體表多覆蓋著鱗片；用鰓呼吸；用鰭游泳；心臟有一心房和一心室鰭游泳；心臟有一心房和一心室哺乳動物哺乳動物 體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；胎生，哺乳胎生，哺乳藻類植物

15、的主要特征：藻類植物的主要特征：1、有單細胞的和多細胞的，結構都比較簡單，都沒有根、有單細胞的和多細胞的，結構都比較簡單，都沒有根、莖、葉的分化；莖、葉的分化；2、細胞里都含有葉綠體，能進行光合作用；、細胞里都含有葉綠體，能進行光合作用；3、大都生活在水中、大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。靠孢子繁殖后代。返回返回苔蘚植物的主苔蘚植物的主要特征：要特征：1 1一類具有假一類具有假根與莖和葉的根與莖和葉的分化，如葫蘆分化，如葫蘆蘚；另一類只蘚；另一類只有假根與葉狀有假根與葉狀體，沒有莖和體，沒有莖和葉的分化，如葉的分化，如地錢；地錢；2 2靠孢子繁殖，靠孢子繁殖，生活在陰濕的生活在陰濕的地方。地方

16、。蕨類植物的主要特征：蕨類植物的主要特征：1、植株只有根莖葉，不開花，沒有果實和種子，靠孢子繁殖；、植株只有根莖葉，不開花，沒有果實和種子，靠孢子繁殖；2、多數生活在陰濕的地方。、多數生活在陰濕的地方。返回返回裸子植物的主要特征：裸子植物的主要特征：1、根莖葉都很發(fā)達；、根莖葉都很發(fā)達；2、種子是裸露的，外面沒有果皮包裹著。、種子是裸露的，外面沒有果皮包裹著。被子植物的主要特征：被子植物的主要特征：1、具有根、莖、葉、花、果實和種子；、具有根、莖、葉、花、果實和種子；2、種子外面有果皮包裹著。、種子外面有果皮包裹著。返回楊樹楊樹人參人參返回原生動物原生動物的主要特征：的主要特征：身體單小，結構

17、簡身體單小，結構簡單，整個身體由一個細胞構成單，整個身體由一個細胞構成原生動物原生動物返回1、生活在水中；、生活在水中；2、體內有消化腔，有口無肛門。、體內有消化腔，有口無肛門。腔腸動物：腔腸動物：水母水母?？？ｒ睾ｒ胤祷乇庑蝿游锉庑蝿游锏闹饕卣鞯闹饕卣鳎?、身體背腹扁平；、身體背腹扁平； 2、有口無肛門。、有口無肛門。豬肉絳蟲豬肉絳蟲返回線形動物的主要特征：線形動物的主要特征：1、身體細長、身體細長2、消化管的前端有口，后有肛門、消化管的前端有口，后有肛門3、體表有角質層、體表有角質層蛔蟲蛔蟲返回環(huán)節(jié)動物的主要特征：環(huán)節(jié)動物的主要特征：1、身體由許多體節(jié)構成、身體由許多體節(jié)構成2、有

18、體腔、有體腔返回軟體動物的主要特征：軟體動物的主要特征：1、身體柔軟，有外套膜、身體柔軟，有外套膜2、身體的表面有貝殼、身體的表面有貝殼返回節(jié)肢動物的主要特征：節(jié)肢動物的主要特征：1、足和觸角分節(jié)、足和觸角分節(jié)2、體表有外骨骼、體表有外骨骼返回魚類的主要特征：魚類的主要特征：1、終身生活在水中，體表大多覆蓋、終身生活在水中，體表大多覆蓋著鱗片著鱗片2、用鰓呼吸，用鰭游泳、用鰓呼吸，用鰭游泳3、心臟有一心室和一心房、心臟有一心室和一心房返回兩棲動物的主要特征：兩棲動物的主要特征：1、變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數成體、變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數成體生活在陸地上，一般用

19、肺呼吸生活在陸地上，一般用肺呼吸2、皮膚裸露，能分泌黏液輔助呼吸、皮膚裸露，能分泌黏液輔助呼吸3、心臟有兩心房一心室；體溫不恒定、心臟有兩心房一心室；體溫不恒定 爬行動物的主要特征：爬行動物的主要特征：體表覆蓋著角質的鱗或甲，用肺呼吸，體表覆蓋著角質的鱗或甲，用肺呼吸，體內受精，卵生，體溫不恒定。體內受精，卵生，體溫不恒定。返回返回鳥類的主要特征：鳥類的主要特征：1、體表覆蓋羽毛，前肢變?yōu)橐?；骨中空，內充氣體、體表覆蓋羽毛，前肢變?yōu)橐?；骨中空，內充氣體2、心臟分四腔，用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸、心臟分四腔，用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸3、體溫恒定，生殖為卵生、體溫恒定，生殖為卵生返回哺乳動物

20、的哺乳動物的 主要特征：主要特征：1 1、用肺呼吸，心臟四腔，體、用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定溫恒定2 2、大腦發(fā)達；胎生，哺乳、大腦發(fā)達；胎生，哺乳3 3、牙齒有門齒、犬齒和臼齒；、牙齒有門齒、犬齒和臼齒；體腔內有膈體腔內有膈一、研究生物進化的方法：一、研究生物進化的方法：1 1、化石、化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而形成的。變化而形成的。2 2、比較、比較：根據一定的標準，把彼此有某種聯系：根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處

21、。的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處。二、生物進化的大致歷程：二、生物進化的大致歷程： 生物進化的總體趨勢：生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜、由低由簡單到復雜、由低 等到高等，由水生到陸生。等到高等，由水生到陸生。課堂小結藻類植物藻類植物蕨類植物蕨類植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物單細胞動物單細胞動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物軟體動物軟體動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物節(jié)肢動物魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類哺乳類哺乳類苔蘚植物苔蘚植物鞏固練習鞏固練習1、化石是生物的、化石是生物的_、_或或_由于種種原因埋藏在底層中，經過若干萬年由于種種原因埋藏在底層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。的復雜變化形成的。2、在研究生物進化的過程中，、在研究生物進化的過程中，_是非常是非常重要的證據。重要的證據。遺體遺體遺物遺物生活痕跡生活痕跡化石化石3、生物學研究的常用方法是、生物學研究的常用方法是_。4、生物進化的總趨勢是由、生物進化的總趨勢是由_到到_、由由_到到_、由、由_到到_。比較比較簡單