朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重_第1頁(yè)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重_第2頁(yè)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重_第3頁(yè)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重_第4頁(yè)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山。 李白李白觀察 1:從長(zhǎng)到短的次序?yàn)椋?.觀察1:請(qǐng)你目測(cè)一下課桌的長(zhǎng)、寬、高。比較它們的長(zhǎng)短。想一想不用尺,你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果? 長(zhǎng)、高、寬1、課桌上的一根繩子與課桌的長(zhǎng)相比,哪個(gè)長(zhǎng)?2、講臺(tái)的長(zhǎng)與黑板的寬相比,哪個(gè)長(zhǎng)?做做一一做做測(cè)量單位 要科學(xué)地進(jìn)行測(cè)量,就要將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量稱為單位單位。長(zhǎng)度的單位:國(guó)際單位制(SI):米(m) 常用單位還有:千米(km) 、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)和納米(n

2、m).長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的單位1 1分米(分米(dmdm)0.1m0.1m1010-1-1m m1 1千米(千米(kmkm)1000m1000m10103 3m m1 1厘米(厘米(cmcm)0.01m0.01m1010-2-2m m1 1毫米(毫米(mmmm)0.001m0.001m1010-3-3m m1 1微米(微米(mm)0.000001m0.000001m1010-6-6m m1 1納米(納米(nmnm)0.000000001m0.000000001m1010-9-9m m誤差誤差:是是測(cè)量值測(cè)量值和和真實(shí)值真實(shí)值之間的差異。之間的差異。多次測(cè)量取多次測(cè)量取平均值平均值使用使用精密精密的

3、測(cè)量工具的測(cè)量工具改進(jìn)測(cè)量改進(jìn)測(cè)量方法方法減小誤差的方法減小誤差的方法:測(cè)一測(cè):用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)或?qū)?。用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)或?qū)挕?累積法累積法 適于測(cè)紙厚,細(xì)絲直徑適于測(cè)紙厚,細(xì)絲直徑長(zhǎng)度測(cè)量的長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法特殊方法想一想做一做你有辦法測(cè)出物理書中一張紙的厚度嗎? 測(cè)幾十張紙的厚度,除張數(shù)。有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國(guó)、古埃及、古羅馬,不管是東方文化還古代中國(guó)、古埃及、古羅馬,不管是東方文化還是西方文化,最早的尺都來源于人體,這是為什么是西方文化,最早的尺都來源于人體,這是為什么? 你也許會(huì)說用身上的尺子方便唄!這當(dāng)然是主要你也許會(huì)說用身上的尺子方便唄!這當(dāng)然是主要的。但是

4、,還有一個(gè)更深一層的原因,那就是人體的。但是,還有一個(gè)更深一層的原因,那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律,不信,咱們?cè)囋嚳础8鞑糠值某叽缬兄?guī)律,不信,咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng),再量一下你的腳底你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng),再量一下你的腳底長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以,買襪子。所以,買襪子時(shí),只要把襪底在自己的拳頭上繞一下,就知道是時(shí),只要把襪底在自己的拳頭上繞一下,就知道是否合適。否合適。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長(zhǎng)你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高,你就量一量腳長(zhǎng)和身高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘:會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘

5、:身高身高往往是腳長(zhǎng)的往往是腳長(zhǎng)的7倍。倍。高個(gè)高個(gè)子要穿大號(hào)鞋,矮個(gè)人要子要穿大號(hào)鞋,矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個(gè)原理來破案:海灘上留下了罪犯的偵察員常用這個(gè)原理來破案:海灘上留下了罪犯的光腳印,量一下腳印長(zhǎng)是光腳印,量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米,那么,罪犯的身高厘米,那么,罪犯的身高大約是多少呢大約是多少呢?(25.7cm7179.9cm) 小琴為媽媽買鞋,她忘了媽媽的鞋號(hào),只記得媽媽小琴為媽媽買鞋,她忘了媽媽的鞋號(hào),只記得媽媽身高是身高是168厘米,你能幫她算一算買幾號(hào)鞋嗎厘米,你能幫她算一算買幾號(hào)鞋嗎?

6、全國(guó)統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的,如鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的,如24號(hào),就適合腳長(zhǎng)為號(hào),就適合腳長(zhǎng)為24厘米厘米的人穿,算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。的人穿,算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。1、下列單位換算中,正確的換算過程是(、下列單位換算中,正確的換算過程是()A、2.5m2.5m100250cmB、2.5m=2.5100cm=250cmC、2.5m=2.5m100cm=250cmB2、三次測(cè)得書桌的長(zhǎng)度為、三次測(cè)得書桌的長(zhǎng)度為1.08m,1.10m和和1.05m,書桌的測(cè)量值應(yīng)?。ǎ赖臏y(cè)量值應(yīng)?。ǎ〢、1.077m B、1.08m C、1.1m D、1.10mB3、以下哪個(gè)物體的長(zhǎng)度接近、以下

7、哪個(gè)物體的長(zhǎng)度接近8mm()()A、物理課本的長(zhǎng)度、物理課本的長(zhǎng)度B、乒乓球的直徑、乒乓球的直徑C、木鉛筆的直徑、木鉛筆的直徑D、圖畫紙的厚度、圖畫紙的厚度C輔助工具法輔助工具法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法軟線軟線、輪子法輪子法 適于測(cè)較短的曲線,例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)適于測(cè)較短的曲線,例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng) 適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道(2)正確觀察刻度尺)正確觀察刻度尺 觀察刻度尺的觀察刻度尺的測(cè)量范圍、最小刻度測(cè)量范圍、最小刻度和和零刻度線

8、。零刻度線。刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用(3)正確放置刻度尺)正確放置刻度尺a.a.使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體,放正使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體,放正尺的位置,尺的位置,不能歪斜。不能歪斜。讀數(shù)讀數(shù)b.b.刻度尺的零刻度要與被測(cè)物體的一端刻度尺的零刻度要與被測(cè)物體的一端對(duì)對(duì)齊齊,讀數(shù)時(shí)視線與尺面,讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直垂直。刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用記錄記錄c.c.測(cè)量值估讀到最小刻度的下一位,記測(cè)量值估讀到最小刻度的下一位,記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫出數(shù)字和單位。錄測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫出數(shù)字和單位。了解自然界中一些物體的長(zhǎng)度:了解自然界中一些物體的長(zhǎng)度:1 、原子直徑、原子直徑1010-10-10 m,合,合_nm, 2 、頭發(fā)直徑、頭發(fā)直徑0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論