二年級語文(上冊)閱讀與寫話綜合訓(xùn)練

1、二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練一姓名：、快樂閱讀（一）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲 在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一 群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ "鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的， 雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！ ”喜鵲感慨地說。1 .短文有個自然段。第二自然段有 句話。2 .照樣子寫詞語。整整齊齊 3

2、 、（造句）整整齊齊：4 .喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它怎么想的？請用“”畫出來；后來喜鵲看到大雁，它又是怎么想的？請用”畫出來。（二）斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他沒有要，為什么？把孩子說的話用“”畫出來.。（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。太陽不曬（shai）草不綠，太陽不曬花不香。太陽不曬果不熟（shu ）,太陽不曬苗 不長。1 .太陽不曬草,花,果,苗。所以，植（zhi） 物離（1 i）不開

3、。2 .我還知道 離不開太陽。3 .在橫線上給這首小詩加一個題目。一下載可編輯 .二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練二姓名:、看圖寫話金秋時節(jié)景色宜人五顏六色爭芳斗艷層林盡染 黃澄澄疊翠流金天高云淡紅彤彤一下載可編輯一、快樂閱讀在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷 麗豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命一一樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人 們來觀賞自己吧？可惜它們太弱小了，所以，只能生存在那些群芳爭艷的花下面了。1 .短文有（）個

4、自然段。第二自然段有（）句話。2 .文中寫桃花多的詞是（）（）3 .在文中找出下列詞的反義詞。強(qiáng)大（）4 .在文中找出下列詞的近義詞。欣賞一一（）舒展一一（5 .在文中找出表示下列意思的詞語（1）形容百花盛開，絢麗多彩的景象。（）（2）爭著向前，惟恐落后。（）今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽 （s di）大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（x u n）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美

5、。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。1 .選詞填空。員圓園向象弟第森林公（）里，在小超市服務(wù)的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一個進(jìn)來的顧客是大（）爺爺，小熊兄（）熱情地（）它介紹剛到的食品。2 .參加選美大賽的小動物有： ? 、。3 .小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“"劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。4 .寫出大熊貓救小山羊時的動作的詞語:5 .你喜歡大熊貓嗎？你想對他說些什么?、看圖寫話親愛的小朋友，請你認(rèn)真看圖，想一想小公雞為什么要跟鏡中的自己斗？它是怎么斗 的？雞媽媽對它說了些什么？好詞積累：一模一樣 滿臉通紅 語重心長 恍然大悟 難為情一

6、、照樣子，把句子寫得更具體、生動例、小鳥在飛來飛去。（自由地）飛來飛去（可愛的）小鳥在（藍(lán)藍(lán)的天空中）1 .青蛙在捉蟲。（）青蛙在（2 .哥哥在唱歌。（）哥哥在（3 .老師在上課。）老師在（）（）捉蟲）（）唱歌）上課。、閱讀短文，完成練習(xí)?？蓯鄣那锿尥耷锿尥迵]舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會!2.量詞填空:）句話。一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠4 .在（

7、）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐5 .秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（秋菊，還有（）的楓葉，（）的棉花。6 .為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因?yàn)槎憬泷R上就要來了B 、因?yàn)榍锿尥尢詺饬? .在短文中找出意思相近的詞語頑皮） 美好一（三、快樂寫話【想一想】1.這是在什么時間、什么地點(diǎn)、誰在干些什么呢？2.我是怎么想起為媽媽洗腳的？又是怎么洗的？3.媽媽對我說了些什么？【用一用】好詞我會讀:沉重吃力疲勞搓一搓揉一揉笑盈盈好句我會寫:1.這盆水太沉了，我使出吃奶的勁兒才將它端到客廳。2.我用手試了一下水溫，然后輕輕地將媽媽的腳放進(jìn)盆中【寫一寫】【活學(xué)活

8、用】1 .讀句子，選擇合適的詞語序號填在括號里。A.秋高氣爽B.景色宜人C.層林盡染D.疊翠流金E.五谷豐登F.瓜果飄香星期六的早上，。我約上我的小伙伴們一起來到野外游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山林一層金黃，一層翠綠，真是 ,美麗極了。近處是一片金色的稻海，仔細(xì)一看，稻子們像是一個個懂禮貌的孩子，正跟我們彎腰問好呢！我敢肯定，今年的秋天一定是一個的好時節(jié)。2 .老師贈言：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我自信：寫一句鼓勵自己的話【精彩閱讀】動物氣象員動物城氣象站站長大象貼出廣告，招聘（ zh a o p in）氣象預(yù)報(bào)員。小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報(bào)晴雨，我晚出早歸，就表示要下雨了”烏龜跑來說

9、：“只要我的背上出汗，不久就要下雨。”蛻螂（qi ang l a n g ）說：“夏天的晚上，只要我出門活動，第二天就一定是晴天，不然的話，準(zhǔn)下雨?！鼻嗤芤惶惶嘏軄恚骸跋奶煜掠昵?，我呱呱叫個不停?！倍霹N飛來了，說：“我一叫，天氣就要暖和?！毕铲o、烏鴉飛來了，小狗、小貓也趕來了。他們都想當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員。大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)！我全收下了?！? .寫出下列詞語的反義詞。暖和（） 高興（）2 .小蜜蜂表示要下雨。烏龜 表示要下雨。蛻螂準(zhǔn)下雨。青蛙要下雨杜鵑叫說明。3 .把下面的動物名稱，分三類寫在橫線上。（寫序號）狐貍 牛 螃蟹（p& ng xi e）青蛙 天鵝

10、 山羊 蜜蜂 杜鵑 小4 .文中畫橫線的句子，下面哪一種讀法最好，（1）加快速度讀（2）低聲讀（3）歡快大聲讀5 .你還知道哪些動物能預(yù)報(bào)天氣?【快樂寫話】【看一看，想一想】1.她們在打羽毛球的時候發(fā)生了什么事情？2.她們想到了一個什么辦法？最后解決問題了嗎？ 3.你能把她們的動作、語言、心里活動寫清楚嗎？【用一用】好詞我會讀:帶勁樹杈竹竿抓耳撓腮高興得跳起來好句我會寫:1.球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。2.她舉起竹竿，伸到樹杈中間，輕輕一揮，羽毛球就落了下來?！緦懸粚憽慷昙墸ㄉ希┱Z文閱讀與寫話訓(xùn)練五姓名：一、在括號里填上合適的詞語。仔細(xì)地（）又香又甜的（）（）的祖國高興地（）又細(xì)又

11、長的（）（）的狐貍慢慢地（）奇形怪狀的（）（）的小樹二、把下面的句子補(bǔ)充完整。1. 美麗的_ L2.,玩得很高興。3.慢慢地三、把下列句子排成通順的一段話，將序號寫在括號里。（）這里的空氣多么新鮮?。ǎ┥焦壤?，一條小溪靜靜地流著。（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。（）這里的風(fēng)景多么美麗?。ǎ┻h(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。（）我看著自己洗干凈的紅領(lǐng)巾，心里真高興。（）我先把紅領(lǐng)巾浸（jin）在水里搓了搓（cuo）o（）然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。（）接著擦上肥皂（zao）,再搓，搓出很多肥皂泡。（）最后，把紅領(lǐng)巾晾（li a ng）在身后的繩子上。、四、閱讀文段，完成練

12、習(xí)。早晨，翠綠的草葉托著一顆顆又圓又亮的水珠，那水珠像是海蚌（ bang）里藏著的珍珠，又像是 剛走出夢鄉(xiāng)的小草忽閃的大眼睛。我常常用手拾揀（ji an）這些小珠，可是剛一沾（zha n）水他們就跑了。1 .照樣子，寫一寫。一顆顆小珠一棵棵（） 一（）鮮花2 .讀了這段話，我知道了又圓又亮的水珠像是（），又像是（）3 .讀一讀畫“一”的句子，學(xué)習(xí)用加點(diǎn)的詞語寫句子?？墒俏濉⒖磮D編故事仔細(xì)看圖，弄懂每幅圖的意思，然后把六幅圖按順序好，將序號寫在里，再編個 故事寫下來。西瓜船二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練六姓名:一、在括號里填上合適的詞語。迫不及待地（）無邊無際的（）大口大口地（）高高飄揚(yáng)的（）搖

13、搖擺擺地（）鮮花盛開的（）感謝（）關(guān)心（）打掃（）熱愛（）愛護(hù)（）幫助（）二、選詞填空。心愛可愛喜愛喜歡歡樂歡快我家養(yǎng)了一只小花貓，它長著一身黑白相間的毛，十分（），我們一家人都非常（）它。小花貓最（）吃魚，吃魚的時候，它總是一邊吃，一邊（）地“唯（miao） 一唯”叫著。我有一個（）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)砹耍ǎ?。三、快樂閱讀，回答問題。野藤（t e ng）和小樹一枝野藤攀（pan）附在一棵大樹的身上。沒過多久，他就快爬到樹頂了。野藤好不得意，往下看了一眼旁邊的一棵小樹，（）地說：“小老弟，你長得多慢呀，前些日子我還不

14、及你一半高，現(xiàn)在我已經(jīng)長得這么高了，我真是后來居上呀！”小樹（）地說：“不過，你是纏（chan）在別人的身上往上爬，而我卻是靠自身的力量長大成材。我們之間能比嗎？”1 .查“藤”字時，用音序查字法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。2 .選擇下列詞語，填在短文的括號里。自豪 驕傲3 .讀了短文，你明白了什么道理？4 .幾年以后，小樹長成了大樹。請你發(fā)揮想象，寫寫小樹長大后的樣子四、快樂寫話然后寫一段通順的話?？吹较旅孢@幅情景，你會想到那些詞語。先把它寫下來,例：紅紅的太陽歡快地游著【寫一寫】二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練七姓名:【快樂閱讀】（一）我叫張明，今年七

15、歲了。我有一個幸 （x 1 ng）福（f u）的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓唯唯。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌（l u）o媽媽是一名老師，（）的工作也很忙。我是東方小學(xué)二年級的一名學(xué)生，喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓唯唯是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪（p 6 i）我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？1 .你能幫張明把“他、她、它”分別填在括號里嗎？2 .選一選，在括號里填上序號。A、張明家有（）爸爸媽媽爺爺奶奶小狗萊克小貓唯唯B、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）老師經(jīng)理工程師醫(yī)生會計(jì)C、張明喜歡（）唱歌踢足球看書玩電腦畫畫（二）小溪一條很細(xì)小的小溪，住在偏（pi a n）僻（p i

16、 ）的山里，被許多大石頭壓著，只能從石頭縫（f 6 ng）里看看天上的太陽、月亮和星星。有一年的夏天，雨水下得很多很多，小溪終于可以從石頭的縫隙（ xi ）中冒出來了。小溪看到山上長著好多好多樹，小鳥在樹枝上飛來飛去，小松鼠在樹上快活地跳躍（yue）,山坡上盛開著一簇（cd）簇鮮花，蝴蝶在花叢中飛舞小溪從來沒有見過這些美景，他都看呆了。他再不不愿意 呆在石頭縫里了，他決定到各處看看，開開眼界。太陽公公伸出無數(shù)只金色的手慈愛地?fù)崮Γ╩o）著小溪，對他說：“你想到各處去看看，是嗎？這很好?。〉亲叱鋈ナ且患苄量嗟氖虑檠?，你能堅(jiān)持住嗎？”小溪（）地說：“我是石頭縫中生長起來的。為了開眼界，長知識，

17、再苦再累我也不怕?！? .你如果不會讀“僻”字，又想知道它的讀音，查字典時應(yīng)該用（）查字法查，先查（）,再查（）。2 .在短文中的括號里填上合適的詞語。3 .發(fā)揮想象，想一想：小溪在到各處去看看的時候，會受到什么苦，會看到什么？請把你 的想到的寫下來。【快樂寫話】仔細(xì)看圖，想一想：圖上畫著誰？他們在干什么？會說些什么呢？然后寫幾句話。（不會寫的字可以用拼音代替。）一下載可編輯二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練八姓名:、快樂閱讀，回答問題。（一）誰的本領(lǐng)大公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大 .它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（la）下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可以相信我

18、的本領(lǐng)大了吧！ ”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)（w/e n）。公雞渾（hu n）身是水，差點(diǎn)被淹（ya n）死。鴨子也得意地對公雞說：“看，到底誰的本領(lǐng)大？”1 .本文共有段話，第二自然段有 句話。2 .本文主要寫了 ?口在比誰的本領(lǐng)大。它們先比 ,再比3 .分別找出文中描寫公雞跑得快和鴨子游得好的詞語。4 .單選題：你認(rèn)為公雞和鴨子誰的本領(lǐng)大？（）A.公雞的本領(lǐng)大，因?yàn)樗艿每?。B.鴨子的本領(lǐng)大，因?yàn)樗斡颈绢I(lǐng)高。C.公雞和鴨子都有自己的本領(lǐng)，不分高下。（二）小母雞小母雞的雞冠像剛剛開放的雞冠花，豆大的眼睛邊上有一圈紅色的花紋，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子走起路來一晃一晃的。小母雞披著一件

19、絨（r 6ng）袍，絨袍上繡（xi u）著黑色的花紋，短短的尾巴向上翹著。小母雞兩條細(xì)腿上有許多細(xì)小的鱗（ l f n）片，顏色有深有淺，形成了天然的花紋，它的 腳落地時四趾（zh i ）撐（ch e ng）開，抬起時卻蜷（qu a n）縮（su。）成一團(tuán)。1.連一連，再寫一寫。尖尖的身子細(xì)小的眼睛胖胖的小嘴豆大的花紋短短的尾巴天然的鱗片我也會寫:.下載可編輯 .高高的（二、露一手作者把小母雞寫得多有趣呀！這是他仔細(xì)觀察的結(jié)果。你也仔細(xì)觀察小兔，然后寫一段 話吧。一下載可編輯二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練九姓名:一、讀一讀，照樣子寫詞語。1 .靜靜地 呆呆地 （）地 （）地2 . 一上一下 一

20、（ ）一（）一（ ）一（）二、在括號里填上合適的詞語。多得（） 紅得（） 大得（）遙遠(yuǎn)的（） 寒冷的（） 健康的（）三、學(xué)寫句子。1 .我做了一個夢，夢見2 . ,總是 o四、把下面的句子補(bǔ)充完整。1 .小朋友喜歡2 ._!3 .紅紅的太陽4 .,像五、閱讀天地?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送 給我敬愛的老師。1

21、.在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉 一（）賀卡 一（）小詩2 .選字填空。拾摸放 拉 推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3 .讀句子，給正確答案打“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?六、看圖寫話。先看清楚圖上有些什么人，他們在干什么，再想想他們會說什么，會做什么動作，臉上 會有什么表情，然后寫一段話。二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練十姓名：一、把下列句子排成通順的一段話，將序號填在括號里。（）我會變。（）我

22、在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就會變成水珠落下來。（）太陽一曬，我就會變成汽升到天空中。（）有時候，我還會變成小硬球打下來。（）你知道我是誰嗎？（）到了冬天，我會變成小花朵飄下來。二、照樣子寫詞語。1 . 一（圈圈）波紋 一（）石子 一（）小花一（）落葉 一（）（） 一（）（）2 .呱呱地叫個不停。（）地下個不停 （）地（）個不停（）地（）個不停三、在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子更具體。1. 我和媽媽到旅行。2. 一個氣球升起來。3. 一只小鳥落在井沿上。四、閱讀天地。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地到了對岸。原來河水既不像老

23、牛說的那樣淺，也不像松鼠說 的那樣深。1 .找出文中一對反義詞。（）（）2 .在文中找出下面詞語的近義詞。揚(yáng)起一一（）細(xì)心一一（）河岸一一（）3 .最后小馬發(fā)現(xiàn)了 4 .讀了短文，你想說什么？寫一寫五、看圖寫話，看誰寫得最精彩。二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練十一姓名:智力大轉(zhuǎn)盤1 .詞語接龍。1、毛筆（筆記）（ 記住）（）（）（）2、見面（）（）（）（）（）2 .在花心填上一個字，變出很多字，寫在橫線上。3 .小實(shí)踐。教師節(jié)到了，你會為你最喜歡的老師送上一張親手制作的賀卡嗎？現(xiàn)在就來一顯身手 吧，別忘了畫上漂亮的圖畫，寫上祝福的話語呀！敬愛的 老師：您的學(xué)生9月10號快樂閱讀小貓?jiān)诤舆呎业揭粋€

24、蛋，小貓說：“這一定是個雞蛋，我拿走叫母雞孵 （f u）小雞。"小貓把雞蛋給了母雞，母雞孵了四個星期，一個小東西出來了。母雞一看，這個小東西不是雞，它的嘴扁扁的，它的腳 一下載可編輯 .像扇子一樣。1 .這段話共有 句話。2 .小貓找到的是什么蛋？ 3 .母雞孵出來的小東西是什么？它的媽媽是誰？快樂寫話愛鳥外面下著大雨，小明打傘回家。小明路過池塘?xí)r，看見樹上鳥窩里的小鳥被雨淋得吱吱叫，他想：怎么辦呢？忽然他看見池塘里長著茂盛的荷葉，想出辦法來了一下載可編輯二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練十二姓名:一、排列句子的順序。（）小芽鉆出了地面。（）篦（bi ）麻開花了。（）篦麻越長越高。（）種

25、子在地里膨（peng）脹Qhang）發(fā)芽。（）篦麻結(jié)果實(shí)了。二、我會把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1 .嗎2 .典美啊3 .我喜歡三、快樂閱讀（一）我家陽臺上有一顆石榴（liu ）樹，葉子碧（b 1 ）綠碧（b 1 ）綠的。石榴（liu ）樹開花了，它們的花 不很香，可是開得火紅火紅的，像個小喇（l 4）叭（ba）,真好看！它結(jié)了兩個小石榴（liu ）,已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長大。1 .這段共有（）句話。第（）句寫石榴樹，第（）寫石榴花，第（句寫石榴。2 .找出文中兩個寫顏色的詞：（）、（）。3 .找出兩個寫石榴花和石榴形狀的詞：（

26、）、（）。青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的 好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和 啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護(hù)它們。1 .文中共有 句話。2 .文中寫了> ? 這三種有益的動物。3 .青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是 ,保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干里的害 蟲，保護(hù)了 所以，我們都應(yīng)該 o四、看圖編故事。天下起了大雨小青蛙撐著傘走在路上O這時一、閱讀樂園初升的太陽射出金色的光芒。草坪上開滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛著。啊，大自然多美呀！佳子跳起了歡快的舞蹈，烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)

27、亮。1 .這個自然段共有（）句話。2 .在短文中像“金色的光芒”這樣的詞語下劃上“”，并再寫出2個這樣的詞語（）的（）（）的（）3 .從哪兒可以看出佳子很高興？用“一一”畫出來。4 .讀了這段話，我知道了：（在括號里畫上“V”，錯誤的畫上“X”。）大自然很美麗。（）佳子心里很高興。（）佳子把陽光送給了奶奶。（）咯吱，咯吱，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正在對著鏡子，聚精會神地刮胡子。小花貓?jiān)谝慌匝鲋X袋，碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花貓覺得自己的胡子老長老長的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。1、短文一共有段話。2、在第二自然段里找出小

28、花貓看主人刮胡子的動詞，畫。3、照樣子寫詞語。白花花: 干干凈凈： 4、小貓為什么要把胡子刮掉？用“”畫出來。二、把下面的詞語排成一段通順的話，再加上標(biāo)點(diǎn)。1 .烏鴉 喜歡 人們 都不2 .孩子學(xué)現(xiàn)在許多都在 彈鋼琴三、快樂寫話看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫。 （不會寫的字用拼音代替）二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練十四姓名:一、閱讀樂園（一）小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（g ai）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（ ji e）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出 它的嫵（WU）媚（me i ）。微微上翹（qi a

29、 o）的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼?ha n）聲。 ?。╦ u n）俏（qi ao）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1 .這篇短文有（）句話。短文寫出了小花貓（）時候的樣子。2 .短文細(xì)致地描寫了小花貓的（）（）（）（）和（）。3 .照樣子寫詞。又黑又長（）（）4 .這篇短文是圍繞哪句話來寫的？請用“一一”畫出來。我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成小水珠落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來, 人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們叫我“雪”1 .短文共有（）句話。2 .我會寫反義詞。 熱一一（）3 . “我”分別變成了（）、冰雹和

30、（qi a n）著一顆紅寶石,4 .給短文中表示動作的詞打上。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就象嵌（鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。1.這一段共有（）句，第一句寫丹頂鶴（）的顏色；第二句寫它（的顏色。2 .這段話中有一句打比方的句子，用“ ”劃出來這句話中把（）比作（3 .用”像”寫一句話。、輕松寫話圖上畫的是誰？他們在干什么呢？請發(fā)揮想象寫上幾句話提示：這幅圖寫的是什么時候的路上，發(fā)生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么 做的，會說些什么？二年級（上）語文閱讀與寫話訓(xùn)練十五姓名：一、閱讀樂園大地媽媽花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料（yang li do）長大，都是

31、大地媽媽的孩子。為了報(bào)答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉，到了炎熱的夏天，就請媽媽在綠陰下乘涼。 到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓 孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛（ma o sh eng）,把媽媽打扮得萬紫千紅?？墒?，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹，折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩 子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚裂（li 6）開了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙（me ng me ng）的。大地媽媽對人們呼喊：“愛護(hù)我的孩子吧！我的身體健壯（ji an zhudng） 了，你們的生 活才會更美好?！? .本文共有（）段。第（）段寫大地媽媽生病。2 .文中把大地稱作媽媽，把（）和（）稱作媽媽的孩子。3 .把大地媽媽對人們呼喊的句子用“”畫出來。4 .我們?nèi)祟愒撛趺崔k呢？呼呼呼，冬爺爺讓北風(fēng)使勁地吹著窗戶， 把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸氣跑到 窗前，撞到玻璃上，很快變成六角形的、漂亮的小冰花兒，一個挨一個，一層壓一層，多得 數(shù)也數(shù)不清。1 .這個自然段共有 句話。2 .我能照樣子寫詞語。冰冷冰冷 3 .請?jiān)谖闹斜硎拘”〝?shù)量多的詞句用“ ”畫出來。4 .讀了這段話，我知道冬爺爺?shù)膱D畫