中考語文復(fù)習(xí)名著閱讀與文學(xué)常識

1、名著閱讀與文學(xué)常識書名作者主要情節(jié)（篇目）主要人物的主要性格（主要內(nèi)容）主要藝術(shù)特色朝花夕拾魯迅五猖會父親的病范愛農(nóng)瑣記五猖會記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；父親的病揭露“巫醫(yī)不分”的“名醫(yī)”勒索錢財、故弄玄虛的實(shí)質(zhì)；范愛農(nóng)通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的/、同遭遇，表達(dá)了對舊民主主義革命的失望和對這位愛國者的同情；瑣記歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的青年。語百優(yōu)美、流暢，生動幽默，妙趣橫生。把記敘、描寫、抒情、議論有機(jī)地融合力-，體。繁星春水冰心“星星一一只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心”這首小詩告誡青年人勇于進(jìn)取，給人以啟迪和鼓

2、舞。以“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了”為開頭的小詩反復(fù)歌頌?zāi)笎?，宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”。以“造物者尚若在永久的生命中”為開頭的小詩將母愛、自然、童真表達(dá)對母愛與童真的歌頌。表達(dá)對大自然的崇拜和贊頌。表達(dá)對人生的思考和感悟。形式短小III思味深長。語日上，涓新淡雅而乂晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。抒情和哲理完美地融合在一起。三者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。西游記吳承恩（明）孫悟空大鬧天宮真假美猴王孫悟空三調(diào)笆蕉扇孫悟空三打白目相豬八戒局老莊招親智取紅孩兒四圣試禪心車遲國斗法孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武2高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，疾惡如仇。豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒椅，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生

3、f、小市民的意識特點(diǎn)。唐僧：是個善良虔誠的苦行僧，不辭為苦，不畏艱險，但有時昏庸頑固，是非不分。沙僧：任勞任怨，忠貞/、貳。具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。水滸施耐庵（元末明初）林教頭風(fēng)雪山神廟智取生辰綱武松打虎、斗殺西門慶魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山宋江題反詩真假李逵宋江：人民心目中理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，后車事才能、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。魯智深：止直無畏、見義勇為、粗中用細(xì)。林沖：被逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢。李逵：粗魯，鬲后反抗性和同情心，是生活在全書結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個引

4、一個，每個英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記同一環(huán)套一環(huán)。成功地塑造了一大批英雄人物形象。敘事詳細(xì)、生動、精彩。語言通俗生動，充滿個性化特色。社會底層的游民的典型。（續(xù)表）駱駝廿怒辭楊宅曹家遇險晦暗的地獄最后的絕望祥子：原來是勤勞正直、誠實(shí)善良、淳樸憨厚、堅強(qiáng)健壯的人力車夫。狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他后來墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、好占便宜、自私麻木的行尸走肉?；㈡ぃ壕哂须p重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子后真誠的一面；二是剝削者的意識已滲透進(jìn)她的靈魂，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。善于表現(xiàn)老北京的民情世俗。揭示了當(dāng)時社會的黑暗。創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語。魯濱遜漂

5、流記丹尼爾笛福（英）挖獨(dú)木舟制作瓦罐救“星期五”自封總督魯濱遜：是一個要求個性自由、勇于冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。星期五：魯濱遜救起的野人，是魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。描寫具體逼真，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格。注重人物性格的刻回，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充、突出人物性格。格列佛游記斯威夫特（英）游小人國時對“高跟黨”和“低跟黨”的斗爭的描寫游大人國時和國王的談話游飛島國時參觀“拉格多科學(xué)院”游馬國時和馬的對話寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和馬國的旅行經(jīng)將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合。歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的

6、君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術(shù)等方面，反映了18世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)面結(jié)合，對照寫作，四部分內(nèi)容一正一反地排列。絕妙的想象，生動的細(xì)節(jié)。名人傳羅曼羅蘭（法）貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗琪羅：意大利義藝復(fù)興時期偉大的雕塑家、畫家，自幼喪母，勤奮好學(xué)，創(chuàng)作了酒神巴庫斯哀悼基督等雕像。托爾斯泰：俄國作家，用幾年時間.完成戰(zhàn)爭與和平，之后又寫出了安娜卡列尼娜復(fù)活等。語言飽含深情，富有詩意。從大處落筆。風(fēng)格多變。童年高爾基（蘇聯(lián)）與外祖父等人聯(lián)歡（第三章）雅科夫和米口

7、伊爾打架（第F）外祖父打外祖母（第十章）報復(fù)老師（第十二章）阿廖沙：是一個鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的止直少年。外祖父：家長制手工業(yè)者的形象，兇惡殘暴，漠視親情，唯利是圖，寡情薄義。外祖母：勤勞、善良、樂觀、智慧、胸懷寬廣，體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。交替運(yùn)用兒童視角和成人視角的多視角描寫方法。語言生動活潑，描寫栩栩如生。選材獨(dú)特，取材于作豕的殺身經(jīng)歷。鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基（蘇聯(lián)）蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)熔鑄“鋼鐵”的過程打消自殺念頭保爾：個性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強(qiáng)，意志堅定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，在革命斗爭中鍛煉，在黨的教育卜.成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。冬妮婭