2018楊浦區(qū)語文二模卷

1、楊浦區(qū) 2017學(xué)年度第二學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研語文試卷（滿分 150 分 考試時間100 分子）一、文言文閱讀（共40 分）（一）默寫（15 分）1. 幾處早鶯爭暖樹，。（錢塘湖春行）2. ，帶月荷鋤歸。（歸園田居）3. 馬作的盧飛快，。（破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄）4. ，眾賓歡也。（醉翁亭記）5. 虎見之， , （黔之驢）（二）閱讀古詩詞，完成67 題（ 4 分）蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。6. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 危樓：高樓C. 疏狂：狂放

2、不羈B. 佇：久立D. 強(qiáng)樂：極致的快樂7. 下列理解正確的一項是（）（2 分）A. 題目“蝶戀花”巧設(shè)比喻，含蓄表達(dá)了這首詞思戀懷人的主題。8. 上闋塑造了一位暮色中登樓遠(yuǎn)望，因相思而憂愁的主人公形象。9. 下闋情景交融，展現(xiàn)了主人公苦中求樂，仍難遣愁緒的過程。10. 本首詞主題是豁，圍繞“春愁”，寫盡懷戀意中人的纏綿相思。（三）閱讀選文，完成810題（ 9 分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。父利其然也

3、，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：?泯然眾人矣！?8. 選文的作者是時期政治家、文學(xué)家。（2 分）9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3 分）邑人奇之，稍稍賓客其父10. 一下不能說明仲永天賦異才的一項是（）（4 分）A. 金溪民方仲永，世隸耕C. 自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者B. 未嘗識書具，忽啼求之D. 日扳仲永環(huán)謁于邑人（四）閱讀下文，完成11 14 題（ 12 分）曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋

4、曰：?牛羊無用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸。?瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：?蕃軍遠(yuǎn)來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)。?虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久?，|又使人諭之：?歇定可相馳矣。?于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐 謂其下曰：?吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比 其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。?（節(jié)選自沈括夢溪筆談）【注】鎮(zhèn)戎：地名，宋時邊境重鎮(zhèn)。知鎮(zhèn)戎軍日：主管鎮(zhèn)戎軍隊的時候。虜兵：敵軍。部伍：兵士的隊伍。縻：束縛。候

5、：偵查。蕃軍：吐蕃軍隊，即上文“虜兵”。少選，一會兒。痹：麻痹。闌：殘，盡。11. 解釋加點(diǎn)字。（4 分）（ 1 ）徐 謂其下（）（ 2）比 其復(fù)來（）12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3 分）聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。13. 請用原文中的動詞填空，表現(xiàn)曹煒“一戰(zhàn)大破虜師”的過程。（ 3 分）敵敵敵破敵14. 請簡述劃波浪線句子在文中的作用。（2 分）二、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下文，完成1518 題。（16 分）?第二?的價值劉根生 一教授在課堂上問：世界第一高峰是哪座？大家脫口而出：珠穆朗瑪峰。又問： 世界第二高峰呢？臺下一片沉默。這種?記得第一，遺忘第二?的現(xiàn)象，乃至由此衍

6、生的?只認(rèn)第一，不認(rèn)第二?心理，在我們的社會上還較為廣泛地存在著。這在一定程度上影響了人們的行為選擇。 我們常說?不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?，但也不是所有的士兵都能當(dāng)元帥。當(dāng)我們不能成為?第一?時，是否甘為?第二?？ ?第二?究竟具有什么樣的價值？自然界中，在胡蜂憑借?身高馬大?襲擊蜜蜂蜂巢時，一只工蜂會沖上去死死纏住它，更多的工蜂則會緊跟而上，工蜂最終靠集體力量戰(zhàn)勝胡蜂。第一只沖上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壯舉同樣可貴。毫無疑問，正是眾多?第二?，成全和光大了?第一?的價值，共同鋪就了通向勝利的道路。 ?風(fēng)行草偃，從化無違?，社會道德的拔節(jié)既需要?風(fēng)行?，也離不開?草偃 ?。江蘇南京，

7、聽到電臺播發(fā)有人搶劫奧迪車的消息，警方立即出手，而多名出租車司機(jī)協(xié)助警方圍追堵截，成功將涉案車輛攔截。河北保定，?良心油條哥?劉洪安拒絕用剩油炸油條，他帶了這個頭，越來越多的油條店不再重復(fù)使用剩油，?良心經(jīng)營?之風(fēng)蔚然正義所以能戰(zhàn)勝邪惡，善美所以能戰(zhàn)勝惡丑，就在于眾多的?第二人?一起匯成正能量的洪流。 做 ?第二?當(dāng)然不是盲從，而是一種正向價值的選擇，擇其善者而從之，其不善而改之。?上梁?歪則跟著歪，別人送禮請吃自己也不閑著，這樣?第二 ?就是盲從。如果第一個人哄搶交通事故中散落的物品，?第二人?站出來制止而不是搶得更猛，是不是就能隔斷哄搶的傳播鏈？那么，這個?第二人?擇定的價值，就是正向價值

8、，這才是我們需要大力提倡的?第二人?。 ?上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。?人生一世，做何種人，成何種事，很大程度上取決于自己。無論從事什么職業(yè)，無論身處什么環(huán)境，只要能見賢思齊、起而行之，?第二?就是有價值的。注：風(fēng)行草偃，從化無違：出自周書。風(fēng)吹草倒伏。比喻道德文教感化人，遵從教化不違背。選自人民日報，有刪改15. （ 1）本文的中心論點(diǎn)是。（3 分）（ 2）以下對第段畫線句的作用，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 自然引出本文的議論話題。B. 作為反面的事實論據(jù)論證論點(diǎn)。C. 引發(fā)對“第二”的價值的思考。D. 用生動事例激發(fā)讀者的閱讀興趣。16. 簡析第段“

9、社會道德的拔節(jié)既需要風(fēng)行，也離不開草偃”這句話的含義。（ 3 分）17. 第段劃波浪線的句子在文中有合作用？（4 分）18. 第段能否刪去？為什么？（4 分）（二）閱讀下文，完成1923 題（ 23 分）致大海馮驥才 今天是給您送行的日子，冰心老太太! 我病了，沒去成。十點(diǎn)鐘整，這是朋友們向您鞠躬告別的時刻，我在書房一片散尾竹的綠影里跪伏下來，向著西北方向- 您遙遠(yuǎn)的靜臥的地方，恭敬地磕了三個頭。然后打開音樂。本來心里潦亂又沉重，但漸漸的我那特意選放的德彪西的大海發(fā)生了神奇的效力，濤聲所至，愁云廓散。心里漸如海天一般遼闊與平靜。于是您往日那些神氣十足的音容笑貌全都呈現(xiàn)出來，而且愈來愈清晰，一直

10、逼近 眼前。 八十年代末，一個您生命的節(jié)日。我在天津撥通了您家的電話。 我對著話筒大聲說：?老太太，我給您拜壽了! ? 您馬上來了幽默。您說：?你不來，打電話拜壽可不成。?您的口氣還假裝有點(diǎn)生氣。但我卻知道在電話那端，您一定在笑，我好像看見了您那慈祥的并帶著童心的笑容。 為了哄您高興。我說：?我該罰，我在這兒給您磕頭了! ? 您一聽果然笑了，而且抓著這個笑話不放，您說：?我看不見。? 我說：?我旁邊有人，可以作證。? 您說：?他們都是你一伙的，我不信。? 本來我想逗您樂，卻被您逗得樂不可支。誰說您老，您的機(jī)敏和反應(yīng)能超過任何年輕人。我只好說：?您把這筆賬先記在本子上。等我和您見面時，保證補(bǔ)上。

11、?11 從此，它成了每次見面必說的一個玩笑的由頭。只要說說這個笑話，便立即能感受到您的那種率真、親切。12 大約是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特別養(yǎng)有精神。您說，前不久有一位大人物來看您，說了些?長壽幸福?之類吉祥話。您說，您雖長壽，卻不總是幸福的。您的一生正好是?酸甜苦辣?四個字：少時留下許多辛酸；青年時代還算留下一些甜美的回憶；中年以后，?文革?十年，苦不堪言；現(xiàn)在老了，但卻是?姜是老的辣?。當(dāng)說到這個?辣 ?字時，您的脖子一梗，我便看到了您身上的骨氣。老太太，那一刻您身上真是閃閃發(fā)光呢!13 您問我：?要是碰到大人物，你敢說話嗎?沒等我說，您又進(jìn)一步說道，?說話誰都敢，看你說什么

12、。馮驥才- ，你拿的工資可是人民給的，不是領(lǐng)導(dǎo)給的。領(lǐng)導(dǎo)的工資也是人民給的。拿了人民的錢就得為人民說話，不要怕! ?14 說完您還著意地看了我一眼。老太太，您這一眼可好厲害。您似乎要把這幾句話注入我的骨頭里。15 您歷經(jīng)那么多時代的不幸，對人間的詭詐與丑惡的體驗較我深切得多；然而，您為何從不厭世，不避世，不警惕世人，卻對人們依然始終緊擁不棄，癡信您那句常常會使自己陷入被動的無限美好的格言?有了愛便有了一切?16 我想到一件更遠(yuǎn)的事。17 那天是您和吳先生金婚的紀(jì)念日。我和幾位文友去看您。聊天時，沒等我們問您就自動講起當(dāng)年結(jié)婚時的情景。說話時您很快活，弄不清您是自嘲，還是為自己當(dāng)年的清貧又灑脫而

13、洋洋自得。后來您話鋒一轉(zhuǎn)，忽問我：?馮驥才，你怎么結(jié)的婚?18 我說：?我還不如您哪。我是文革高潮時結(jié)的婚! ?我說那時我和未婚妻兩家都被抄了，結(jié)婚只有一間幾平米的小屋，床是用磚塊和木板搭的。結(jié)婚那天，我把劫后僅有的幾件衣服疊了疊，放在自行車后車架上，但在路上顛掉了，結(jié)婚時兩手空空。19 我想我說完您一定會說出幾句同情的話來，可您卻微笑又嚴(yán)肅地對我說：?馮驥才，你可別抱怨生活，你們這樣的結(jié)婚才能永遠(yuǎn)記得，大魚大肉的結(jié)婚都是大同小異，過后是什么也記不住的。?20 您的話使我出其不意，一下子，您把我的目光從一片荊棘的困擾中引向一片大海。21 德彪西的大海全是畫面：狂風(fēng)掀起的水霧與低垂的陰云融成一片

14、；雪色的排天大浪迸濺出的全是它晶瑩透明的水珠。一束夕照射入它藍(lán)幽幽的深處，加倍反映出奪目的光芒。瞬息間，整個世界全是細(xì)密的迷人的柔情的微波。22 大海中從無云影，只有陽光。這因為，它不曾有過瞬息的靜止；它永遠(yuǎn)躍動不已的是那hà o hàn又坦蕩的生命。這也正是您的海。我心里的您!注：馮驥才：作家，文化學(xué)者19.（ 1）在第22段的橫線上很據(jù)拼音寫出漢字。（2 分）hào hàn（ 2）第段加點(diǎn)詞語“逼近 ”用得好，因為（ 2 分）20. 本文回憶了作者和冰心交往的幾件事，請細(xì)讀文本，填寫下表。（6 分）事件冰心形象冰心與給她電話的“我”開玩笑有童心，機(jī)敏

15、，率真，親切21. 下列與第 19段畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 無論處于何種境地，都永遠(yuǎn)要感恩生活。B. 年輕時沒有嘗過苦水的人，不能成長。C. 在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。D. 痛苦留給的一切，請細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈? 分）22. 本文的首尾都談到了音樂家德彪西的作品大海，是否重復(fù)？請簡述理由。（23. 請簡析本文標(biāo)題“致大?！钡暮x。（ 4 分） 某班開展“手寫時代漸行漸遠(yuǎn)了嗎？”綜合實踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（ 10 分）24. 下面是中國青年報社會調(diào)查中心對2072 人進(jìn)行問卷調(diào)查的部分內(nèi)容，請你圍繞話題用一句話概括讀到的信息。（3 分）手寫情況手寫機(jī)會較多手寫機(jī)會不多手寫機(jī)會很少幾乎不用手寫人數(shù)比254723.64.425. 請閱讀為專題板報準(zhǔn)備的三則材料，圍繞話題概括材料的主要信息。（3 分）材料一：現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快。要求書寫工具越來越便捷。新的書寫方式，也會制造出新的文化心態(tài)和文化心里，電腦寫作