小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法.doc

1、小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1觀察法觀察法，是通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，題目的構(gòu)造特點及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關(guān)系，把題目階段解答出來的一種解題方法。觀察要有次序，要看的仔細(xì)、真切、在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)律。2假設(shè)法當(dāng)遇到一些條件少、無法下手的題目時，我們可假設(shè)一些簡單好算的數(shù)量，或?qū)⑦\動變化的問題假設(shè)或靜止特殊的問題;對條件多、無法理清頭緒的題目，將其中幾個不同的條件假設(shè)一樣等等，這樣將會沖破常規(guī)思維的禁錮，獲得巧解，這也是靈敏應(yīng)用極端化的策略。3逆推法大家都知道司馬光砸缸的故事，一般從正面想，將人從水缸中撈出，即人分開水，但撈人費時費力，不敢

2、延誤時間，聰明的司馬光從反面想，讓水分開人，太簡單了砸爛水缸。這種方法在數(shù)學(xué)上叫逆推法，也叫復(fù)原法，即從最后結(jié)果逆推，這是解決數(shù)學(xué)問題的一種方法。4代數(shù)法在解答數(shù)學(xué)問題時，用字母代替未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，從而求出結(jié)果，這種方法稱為代數(shù)法。學(xué)會用代數(shù)法解題，好比掌握理解題的金鑰匙。5整形結(jié)合在非常有趣的數(shù)學(xué)學(xué)科中數(shù)與形就像一對形影不離的親兄弟，幾乎所有的數(shù)量關(guān)系或數(shù)學(xué)規(guī)律都可以用直觀的示意圖來反映。正如著名數(shù)學(xué)家華羅庚所言：數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難人數(shù)，解題時假如能用到數(shù)形結(jié)合的策略分析p 解答，就會充分發(fā)揮數(shù)與形的互助作用，使問題非常直觀、易懂、收到不解自明的效果。6分類討論解題方法

3、立足數(shù)學(xué)通法，試題注重數(shù)學(xué)思想、方法的考察、充分表達(dá)了多種思想方法嗎，而分類討論要綜合多種數(shù)學(xué)問題解決的方法策略，旨在訓(xùn)練學(xué)生良好的審題習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，周密的推理習(xí)慣，這都是獲取高分的必備要素。如何有效備戰(zhàn)小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)首先考生要學(xué)會構(gòu)建知識脈絡(luò)，這樣一方面便于對整個知識的節(jié)點梳理，另一方面有利于加深知識重點的印象。而對于小升初數(shù)學(xué)來講，數(shù)學(xué)概念就顯得非常的重要，它是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學(xué)中考考察的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和斷定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。其次時刻立足

4、于課本，夯實根底知識是重點。不管是小升初的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，還是其它任何一門科目的復(fù)習(xí)，立足于課本根底知識是最根本也是最重要的一個環(huán)節(jié)。尤其是在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，不但要夯實根底，還要要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴(kuò)大知識構(gòu)造系統(tǒng)。這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最正確組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題情況。第三是擅長建立錯題集。對于數(shù)學(xué)來講，重點就是對平時錯題一個反復(fù)整理研究，吃透每個知識點，所以這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，找出錯誤的原因，強化知識點的同時，拓寬個人的解題思維。尤其是在寒假，經(jīng)

5、常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正等等。當(dāng)然我們還要在老師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)歷、總結(jié)解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學(xué)習(xí)方法。第四加強對數(shù)學(xué)常用公式的記憶與巧用。小升初數(shù)學(xué)考試，有將近百分之七十的題都是立足于數(shù)學(xué)常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規(guī)那么運用而已。所以加強對常用數(shù)學(xué)公式的運用，對于我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運用，效果一定大大的大于我們埋頭苦干大量習(xí)題的好。最后適當(dāng)有效的多做題，不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的進(jìn)步我們的解題速度。當(dāng)然練題應(yīng)該注意：除了做根底訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)絡(luò)。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目