人教版道德與法治七年級下冊期末復(fù)習(xí)測試題一

1、七年級道德與法治（人教版）下冊期末試卷（一）（測試時間60分鐘 滿分70分）一、請你選擇（共20分）單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號） 1中學(xué)生小麗說：“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，但又怕老師和同學(xué)誤會我們談戀愛。這種感覺真難受！”面對青春期的煩惱，正確的做法有 ( ) 多與老師、同學(xué)溝通，多參加集體活動掌握交往的原則，合理地進(jìn)行異性交往不用理會別人的 評價，繼續(xù)進(jìn)行交往拒絕與異性交往，增強(qiáng)保護(hù)、防范意識 A. B. C. D. 2班會課上，班主任將6月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動紅旗授給了小

2、紅所在的小組。小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得 ( ) A榮譽(yù)是一個團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo) B講禮貌一定能獲得最后的成功 C個人只要依靠集體就能成功 D集體的力量是個人取得成功的保證 3“毒跑道”危及學(xué)生健康，各部門齊抓共管。近年來，深圳、北京、江蘇等地的學(xué)校相繼發(fā)生“毒跑道”事件。事件發(fā)生后，相關(guān)部門及時介入，對學(xué)校塑膠跑道進(jìn)行檢驗(yàn)，表示要通過多種手段加大監(jiān)管力度，預(yù)防類似事件的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。這體現(xiàn)了財(cái)未成年人的 ( ) A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會保護(hù) D司法保護(hù) 4近期，中國青少年研究中心對12個省份的調(diào)查

3、顯示，未成年人犯罪率有所下降，但低齡化、暴力化趨勢卻很明顯，14 -18周歲未成年人罪犯中，14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%，而在2001年這一比例僅為12.3%。這警示我們 ( ) A社會戾氣在影響，消除犯罪無良方 B少年犯罪危害大，全民執(zhí)法重處罰 C問題少年有問題，家校合力全解決 D道德法律進(jìn)課堂，防微杜漸助成長 多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）5

4、有人說：“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采；而青春不開采，就會自然枯竭?！边@句話告訴我們 ( ) A激發(fā)青春熱情，讓青春在奮斗中閃光 B趁年輕有為，努力去開采各種礦藏 C擁有了青春，就等于擁有了礦藏 D應(yīng)倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗 6在班集體中，每個人的性格、愛好、特長是木一樣的。針對這種情況，我們要努力做到 ( ) A發(fā)揮特長，張揚(yáng)個性，為集體添磚加瓦 B在集體生活中主動提出自己的建議和意見 C各行其是，充分展示每個人的個性特長 D不因外貌、性格、家境歧視欺侮他人 7在集體中生活，集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事有人做；集體中沒有旁觀者。這句話啟示我們 ( ) A集

5、體的事情是他人的事 B每個人都是集體的主人 C集體建設(shè)需要每個人的智慧 D沒有集體，個人無法生活 8. 2016年10月中旬，廣東省廣州市中級人民法院公開宣判，對被告人海南省原副省長譚力以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)；追繳其受賄所得財(cái)物，上繳國庫。這表明 ( ) A法律是由國家認(rèn)可的行為規(guī)范 B法律依靠社會輿論的約束來實(shí)施 C法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D法律對全體社會成員具有約束力 二、請你辨析（10分）法律具有強(qiáng)制性，不能為所欲為。遵守法律法規(guī)，就能做到依法辦事。 三、請你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）1最近，中學(xué)生小剛所在的學(xué)校要參加市級

6、中學(xué)生籃球比賽，籃球技術(shù)全面的小剛被老師推薦，而小剛認(rèn)為訓(xùn)練和參賽必然會影響自己的學(xué)習(xí)成績，拒絕參加比賽，這讓大家對他有些失望。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題： (1)你認(rèn)為集體力量與個人力量有什么關(guān)系？（兩個方面即可，4分） (2)當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時該怎么做？（三個方面即可，6分） 2材料一：天氣漸漸熱了，某小區(qū)所臨街道晚上熱鬧非凡，上半夜是賣水果的，下半夜是賣燒烤的。人來人往，吆喝聲不斷，周圍業(yè)主在喧囂、油煙中艱難度日。 材料二：一家經(jīng)營扎啤的夜市，晚上占道經(jīng)營，不在門店里面經(jīng)營，把小區(qū)里的通道作為其擺放桌椅做生意的地盤。天天晚上營業(yè)至凌晨兩三點(diǎn)鐘，顧客吃飯時常大吼

7、大叫。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題： (1)材料一、材料二中這種現(xiàn)象有哪些危害？（兩個方面即可，4分） (2)針對材料中這種現(xiàn)象，你想對經(jīng)營者說些什么？（兩個方面即可，2分） (3)為了消除夜市擾民現(xiàn)象，請你提出具體建議。（兩個方面即可，4分） 四、請你參加活動與探索（2小題，每小題10分，共20分）1為培養(yǎng)中學(xué)生的集體榮譽(yù)感，最近，某校開展了“爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”系列活動。同學(xué)們，讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖拿篮眉w吧。 請你參與并完成下列任務(wù)： (1)請你列舉班級中與“爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”不相符合的現(xiàn)象。（兩個方面即可，2分） (2)我們都渴望在一

8、個美好集體中學(xué)習(xí)，請描述你心目中的美好集體。（兩個方面即可，4分） (3)讓我們行動起來吧！為了創(chuàng)建一個美好集體，你打算做些什么呢？（兩個方面即可，4分） 2材料一：近年來，兒童作為弱勢群體不斷受到侵害：“長沙8歲男童墜亡，嫌犯系繼母“四川11歲女孩被養(yǎng)父母虐待遭刀割針扎”。家庭暴力對兒童造成巨大的傷害。 材料二：2016年3月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議表決通過的中華人民共和國反家庭暴力法（簡稱“反家庭暴力法”）開始實(shí)施。該法明確規(guī)定，“家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為”均屬家庭暴力。對遭受家庭暴力的未成年人等，法律則要求給予特殊保護(hù)。 圍繞上述現(xiàn)象，某班同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次主題