計劃生育與保護環(huán)境北京教育學院朝陽分院附屬學校教案VIP

1、學習必備歡迎下載北京教育學院朝陽分院附屬學校教案方英課題第二單元第四課第二框題計劃生育與保護環(huán)境的基本國策第 1、2課時課程知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，標準樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。教材本框題的內(nèi)容分為兩目。第一目： “計劃生育關(guān)乎國計民生” ，主要分四層意思： （ 1）人口問題已成為分析世界性問題； （2）我國人口問題的特點及其基本特點； （ 3）人口過多過快增長的影響； （ 4）計劃生育的目的和要求。第二目： “功在當代，利在千秋” ，主要分為三層意思： （ 1）我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)；（ 2）堅持保護環(huán)境的基本國策的重要意義； （ 3）正確處

2、理發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系。本框題引導(dǎo)學生了解目前我國的人口問題和環(huán)境問題，理解計劃生育，保護環(huán)境，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興，在此基礎(chǔ)上樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立責任意識和全球意識。本框題屬于社會主義初級階段基本國情的一部分，此前學生們已經(jīng)學習了對外開放的基本國策，又學習計劃生育與保護環(huán)境的基本國策，這為以下兩個框題發(fā)展戰(zhàn)略的學習起到了鋪墊的作用，因此，本框題在第四課中起到了承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位。只有全面了解社會主義初級階段的人口、資源、環(huán)境形勢，才能認識到計劃生育和保護環(huán)境的必要性和重要性，才能真正理解走可持續(xù)發(fā)展之路是從中國國情出發(fā)的必

3、然選擇。本課的知識內(nèi)容與學生的生活實際聯(lián)系緊密，學生對這方面的內(nèi)容有簡單的知識積累，并接觸到學情一些相關(guān)的社會現(xiàn)象。所以有較濃的學習興趣，但學生對現(xiàn)實的思考和理解能力不成熟。分析一些學生對于我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀了解不全面，對于其所帶來的問題，認識比較粗淺，對這些問題的嚴峻性認識不足，缺乏系統(tǒng)性，沒有認識到問題的本質(zhì)；對計劃生育、保護環(huán)境的基本國策的認識存在局限性。學生對計劃生育問題的態(tài)度基本是一副事不關(guān)己的樣子，而對環(huán)境問題有一定的認識，但落實在行動上和自覺的保護環(huán)境的意識上，還有待進一步的提高和加強。知識目標： 能夠歸納出我國人口現(xiàn)狀及其特點（基本特點和一般特點） ；能舉例說明人口過多和

4、過快增長對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；能夠說出計劃生育基本國策的目的、具體要求、意義；能舉例說明我國教學環(huán)境問題的總體現(xiàn)狀、我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)，能夠歸納總結(jié)出保護環(huán)境和加快經(jīng)濟建設(shè)之間的關(guān)目標系。能力目標： 能夠分析我國人口、 環(huán)境方面的資料， 并積極主動的宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，以實際行動保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。情感態(tài)度與價值觀：通過了解我國的人口現(xiàn)狀，分析我國人口問題對經(jīng)濟發(fā)展的影響，樹立人口國情意識和憂患意識，增強長大后身體力行的情感；通過體會人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)自己關(guān)愛自然、保護環(huán)境，珍惜資源的情感，樹立科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展觀。教學我國面臨嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題

5、；計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。重點依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護環(huán)境的基本國策教學人口問題的實質(zhì)是發(fā)展問題；人口過多過快增長的影響；如何應(yīng)對我國嚴峻的環(huán)境形勢。難點依據(jù)：九年級的學生在實際生活當中也了解人口和環(huán)境方面的一些知識，但他們的認識較零碎和片面，他們還沒有這方面理性的基礎(chǔ)知識。教學創(chuàng)設(shè)情境法：通過材料、圖片等資料創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學生討論、交流，培養(yǎng)學生分析不同方法的情景材料，形成觀點的能力。合作探究法：通過提供大量的素材，設(shè)計問題引導(dǎo)學生合作探究，注重師生、生生之間的互動，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。

6、案例分析法：通過分析生活中鮮活的事例和數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學生從中提煉觀點，做到“案不離理，理隨案出”。教學堅持以人為本，以學生為主體的教學理念，做到認知與體驗相結(jié)合；充分發(fā)揮學生的想象力，調(diào)動學理念生的積極性，體現(xiàn)學以致用的原則。教學多媒體課件學習必備歡迎下載手段板書設(shè)計教學環(huán)節(jié)計劃生育與保護環(huán)境的基本國策教學內(nèi)容我國人口現(xiàn)狀的基本特點我國面臨的人口問題及影響實行計劃生育的基本國策功在當代，我國面臨嚴峻的環(huán)境形勢計劃生育關(guān)乎國計利在千秋民生堅持保護環(huán)境的基本國策教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課：計劃生育與保護環(huán)活動：猜謎語“三人疊羅漢” ，打一字；“楓林風看 圖 思通過猜謎語活境的基本國策光”

7、，打一字考，回答動，引起學生學展示圖片“人口與森林變化”示意圖問題。習興趣，調(diào)動學人 從 眾生學習積極性，森 林 木通過分析圖片，提出問題：圖片說明了什么問題？調(diào)動學生的邏輯教師小結(jié)，導(dǎo)入新課。思維和邏輯判斷能力，引導(dǎo)他們自然而然的進入要講授的新課。計劃生育的基本國策我國的人口問題活動：比一比數(shù)據(jù)對比 1：世界上幾個大國的人口數(shù)據(jù)計算：我國 13.7 億人口，如果排成一條直線，可以繞地球赤道多少圈？問題：通過數(shù)據(jù)對比和計算，請你歸納總結(jié)出我通過學習、思考國人口有什么特點？（人口基數(shù)大）交流，引導(dǎo)學生我國人口的特點：數(shù)據(jù)對比 2：世界部分國家人口增長率認識到我國人口現(xiàn)狀的特點，為1.基本特點：計

8、算：我國每年人口的出生數(shù)量。觀察、對下面學習計劃生（ 1）人口基數(shù)大問題：通過數(shù)據(jù)對比和計算，請你歸納總結(jié)出我比、思考、育的基本國策做（ 2）新增人口多國人口有什么特點？（新增人口多）歸納總結(jié)準備，培養(yǎng)學生（ 3）人口素質(zhì)偏低自主學習能力和2.其他特點：數(shù)據(jù)對比 3：全球高等教育前十名國家及我國的解決問題、歸納（ 1）農(nóng)村人口多高等教育數(shù)據(jù)總結(jié)能力。（ 2）老齡化速度快圖片：國慶期間景點垃圾成堆（ 3）分布不平衡問題：通過數(shù)據(jù)對比和觀看圖片，請你歸納總結(jié)（ 4）男女性別失衡出我國人口有什么特點？（人口素質(zhì)偏低）數(shù)據(jù)對比4：世界部分國家城市人口與農(nóng)村人口講 授新課計劃生育的基本國策人口問題的實質(zhì)

9、學習必備歡迎下載比例圖片：我國春運期間的圖片問題：通過數(shù)據(jù)對比和觀看圖片，請你歸納總結(jié)出我國人口有什么特點？（農(nóng)村人口多）出示圖片：我國人口密度分布圖問題：從圖上可以看出我國人口有什么特點？ （人口分布不平衡）數(shù)據(jù)對比5：出生男女性別比例數(shù)據(jù)問題：通過數(shù)據(jù)對比和觀看圖片，請你歸納總結(jié)出我國人口有什么特點？（男女性別比例失衡）數(shù)據(jù)對比 6：我國老齡人口的比重及世界部分國家人口老齡化的速度圖片：鄉(xiāng)愁問題：通過數(shù)據(jù)對比和觀看圖片，請你歸納總結(jié)出我國人口有什么特點？ （人口老齡化速度加快）活動：議一議俗語常說： “眾人拾柴火焰高，人多力量大” 。請你從人口對社會發(fā)展各方面影響的角度，談?wù)剬@種觀點的看

10、法。教師： 1.溫總理 13 億乘除法2.歸納總結(jié)。知識點：計劃生育的基本國策教師講解：計劃生育基本國策的目的、要求、意義。活動：議一議“單獨生育二孩” “全面二孩” 政策是否是違反了計劃生育的基本國策？學生回答，教師總結(jié)。引導(dǎo)學生思考人口問題已成為我國發(fā)展中面臨的思考、小重大挑戰(zhàn)之一，組合作探自然而然地得出究、組內(nèi)實施計劃生育基交流、回本國策的必要答問題性。 同時，通過小組合作探究，培養(yǎng)學生合作、探究的能力。理解、記通過學習，掌握憶、畫出計劃生育基本國重點策的相關(guān)知識。聯(lián)系我國計劃生育政策的最新變化，拓展學生的知識面，更重要思考、回的是讓學生認識答問題到人口問題的實質(zhì)，進一步深化對計劃生育基

11、本國策的認識。學習必備歡迎下載課 堂活動：設(shè)計一副計劃生育基本國策的宣傳畫。小結(jié)保護環(huán)境的基本國策我國資源特點活動：比一比出示數(shù)據(jù)1：我國的資源狀況講 授數(shù)據(jù) 2：我國的資源總量及人均排名新課數(shù)據(jù) 3：我國的資源利用率問題：通過數(shù)據(jù)對比，請你歸納總結(jié)出我國人口資源有什么特點？（總量大、種類多、年均少、利用率低）我國環(huán)境資源利用小組探究：列舉我國的資源環(huán)境利用中存在的問中存在的問題題。舉例說明這些問題會給我們的生活帶來什么影響？請學生回答，教師小結(jié)。節(jié)約資源、保護環(huán)境 知識點講解：節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策的基本國策課 堂思考題：“作為一名中學生，我們在節(jié)約資源、小結(jié)保護環(huán)境方面能做些什么？”課 后目標檢測作業(yè)課 后反思通過活動，檢驗學生對計劃生育動手制基本國策的認作、組內(nèi)知，同時進行情交流、班感態(tài)度價值觀教級分享。育和社會主義核心價值觀教育。對本節(jié)課的知識點進行梳理，便觀察、對于學生掌握。同比、思考、時進行道德升歸納總結(jié)華，提升學生的情感、態(tài)度、價值觀。通過學習，學生思考、小對環(huán)境問題有了