小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法練習(xí)》

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的乘法練習(xí)精品教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位的）乘法練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（進(jìn)位）的計(jì)算方法，能達(dá)到熟練、準(zhǔn)確的計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、 培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，能用估算解決生活中的問(wèn)題，能解釋估算的過(guò)程。3、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技巧及分析問(wèn)題的能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、測(cè)試紙教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題引入，回顧再現(xiàn)。師：今天，來(lái)了這么多聽(tīng)課的老師，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)都坐滿了。那你們知道這個(gè)會(huì)場(chǎng)有多少個(gè)座位嗎？請(qǐng)大家先來(lái)估一估。這只是大家估計(jì)的結(jié)果。課前，老師對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了一個(gè)小

2、調(diào)查：屏幕出示我們這個(gè)會(huì)場(chǎng)共有13排座位（板書(shū)：13排），每排能坐28人（板書(shū)28人）。師：根據(jù)這些信息，大家趕快動(dòng)手來(lái)準(zhǔn)確的計(jì)算一下吧！誰(shuí)能到黑板上來(lái)做？師：大家都做完了嗎？你能為大家說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的說(shuō)法好嗎？生指板書(shū)說(shuō)算法。和他計(jì)算結(jié)果一樣的請(qǐng)舉手。師：那我們?cè)谟?jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？（乘的順序、位置問(wèn)題、進(jìn)位）師：看來(lái)大家對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法都有很多的了解了！這節(jié)課，我們就針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。板書(shū)課題二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高。1、基本練習(xí)(1) 師：根據(jù)剛才的計(jì)算方法，看誰(shuí)能全部做對(duì)。投影出示37X18=42X29=56X

3、24=38X25=(生獨(dú)立完成。)師：先做完的同學(xué)可以交換兩個(gè)乘數(shù)的位置來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)；沒(méi)做完的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)努力。實(shí)物投影，展示一生作業(yè)，集體核對(duì)。展示錯(cuò)例，分析錯(cuò)因，其余同學(xué)同桌互相幫忙找錯(cuò)因，有錯(cuò)題及時(shí)糾正。(2) 師：上面的4道題，同學(xué)們計(jì)算的正確率比較高，請(qǐng)注意剛才出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。下面的3道題，我們?nèi)嗍欠衲苋孔鰧?duì)呢？投影出示32X16=18X23=28X14=(生獨(dú)立完成，全班交流。)2、綜合練習(xí)(1) 自由出題師：剛才大家又很輕松的接受了老師的挑戰(zhàn)！那你們想不想自己出題來(lái)考一考你的同學(xué)呢？生踴躍出題，師板書(shū)乘法算式。師記錄610道題，讓生做其中6道。師：看誰(shuí)做得又對(duì)又快。(生獨(dú)立完成，

4、教師巡視。)師：做完的同學(xué)可以接著做其它的題目，沒(méi)有做完的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)加油。(全班交流時(shí)，一生說(shuō)答案，同桌互相批改。)(2) 解決問(wèn)題師：現(xiàn)在你們能幫老師解決一道生活中的問(wèn)題嗎?投影出示有15箱蘋果汁，13箱橘子汁，每箱24瓶，一共有多少瓶飲料？師：誰(shuí)能估算一下？師：這只是大家粗略的估計(jì)，還需要我們用準(zhǔn)確的計(jì)算來(lái)驗(yàn)證。請(qǐng)同學(xué)們趕快來(lái)算一算，看與估算的結(jié)果是否一致呢？(生獨(dú)立完成，全班交流。)3、提高練習(xí)師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，又這么輕松的解決了生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。你們可真了不起！那你們能試著再來(lái)做一做下面這道題嗎？投影展示不計(jì)算，直接判斷對(duì)錯(cuò)。54X24=4526()37X84=318()35X70=

5、2450()12X35=442()(生獨(dú)立思考后，小組交流匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)。)師：同學(xué)們真聰明！想出了這么多巧妙的方法！以后，我們也可以借助這些方法，來(lái)檢查計(jì)算的結(jié)果是否正確。三、自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)完善。1、自主檢測(cè)師：練習(xí)到這里，老師相信同學(xué)們對(duì)這些知識(shí)都掌握的比較扎實(shí)了！那想不想自我檢測(cè)一下呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你們的檢測(cè)題。聽(tīng)清老師的要求：你能在5分鐘之內(nèi)把下面的題目又對(duì)又快的做出來(lái)嗎？準(zhǔn)備好了嗎？計(jì)時(shí)開(kāi)始！投影出示下面這些題不難，請(qǐng)你試一試！檢測(cè)題36X43=19X23=65X23=77X17=53X18=28X32=69X12=34x49=評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：全對(duì)得五顆星，錯(cuò)1道得四顆星，錯(cuò)2道得三顆星，錯(cuò)2道以上得2顆星。（生獨(dú)立完成。）2、評(píng)價(jià)完善師：時(shí)間到！請(qǐng)同桌互相交換你們的檢測(cè)題。誰(shuí)來(lái)說(shuō)答案？一生展示測(cè)試題匯報(bào)答案。請(qǐng)大家根據(jù)評(píng)價(jià)等級(jí)，趕快來(lái)評(píng)價(jià)一下吧。四、歸納小結(jié)，課外延伸。1、歸納小結(jié)師：這節(jié)課我們一起做了這么多題。通過(guò)練習(xí)，你最大的收獲是什么？（學(xué)