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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鼓樓區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末測試 九年級語文試卷 2019.1(分值120分 時間120分鐘 )考生答題全部答在答題卡上,答在本試卷上無效。一、積累與運用。(25分)1用正楷或行楷將下面的句子抄寫在方格里。(4分)學(xué)則須疑。 2下列加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)A勾當(dāng)(gu) 摻雜(cn) 簞食壺漿(dn)B誆騙(kung) 汲?。╦) 不省人事(shng)C懦夫(nu) 中傷 (zhng) 頓開茅塞(si)D拜謁(y) 搽藥(ch) 鍥而不舍(qi)3下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)A簇新 逞能 走投無路B遂洞 淤灘 腐草為螢C捷報
2、尷尬 隨機因變 D墨守 空曠 前撲后繼4.用詩文原句填空,第(4)題還需填寫作者。(10分)(1) ,早有蜻蜓立上頭。 (楊萬里小池)(2) 溪云初起日沉閣, 。 (許渾咸陽城東樓)(3) 春蠶到死絲方盡, 。 (李商隱無題)(4) ,西北望,射天狼。 ( 江城子密州出獵)(5)愛上層樓, 。 (辛棄疾丑奴兒書博山道中壁)(6)非獨賢者有是心也,人皆有之, 。 (魚我所欲也)(7)其業(yè)有不精、德有不成者, ,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?。ㄋ五ニ蜄|陽馬生序)(8)漁家傲秋思中范仲淹直接表達憂國思鄉(xiāng)、壯志難酬的句子是“ , ”。5. 閱讀下列材料,完成后面的問題。(7分)【材料一】九年級某班開
3、展“我心目中的英雄”問卷調(diào)查,以下是調(diào)查結(jié)果:情況 項目民族英雄當(dāng)代英雄動漫英雄了解66%26%89%不了解34%74%11%【材料二】 滿江紅秋瑾小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!【材料三】新時代的中國,同樣需要英雄精神。32年,11680天,在江蘇灌云縣,一個面積只有兩個足球場大的開山島;島上唯有的生命就是王繼才夫婦、三只小狗、五條泥鰍和三只不會打鳴的公雞;每天早上5點,夫妻倆就準(zhǔn)時在島上舉行的兩個人的升
4、旗儀式;一種每天兩次巡島,觀天象、護航標(biāo)、寫日志的重復(fù)生活現(xiàn)實不是小說,英雄亦不是眾人所知、耀眼四射。 (選自2018年10月17日光明日報)(1)請概括【材料一】的調(diào)查結(jié)果。(2分)據(jù)說不是眾下是調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 (2)根據(jù)【材料二】和【材料三】,說說英雄們的身上具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。(3分) (3)綜合以上三則材料,請你為當(dāng)代中學(xué)生樹立正確的“英雄觀”提兩條合理化的建議。(2分)
5、二、閱讀(41分) (一)閱讀下面這首詞,回答6-7題。(4分)漁家傲十二月嚴(yán)凝天地閉(北宋)歐陽修十二月嚴(yán)凝天地閉,莫嫌臺榭無花卉。惟有酒能欺雪意。增豪氣,直教耳熱笙歌沸。 隴上雕鞍惟數(shù)騎,獵圍半合新霜里。霜重鼓聲寒不起。千人指,馬前一雁寒空墜?!咀ⅰ繃?yán)凝:特別寒冷。6.作者寫了嚴(yán)冬里人們的哪些活動?(2分) 7.這首詞多處運用了對比手法。請結(jié)合詩句,舉一例賞析。(2分) (二)閱讀下面的文言文,回答8-11題。(11分)楚王使景鯉如秦??椭^秦王曰:“景鯉,楚王使景所甚愛,王不如留之以市地。楚王聽,則不用兵而得地;楚王不聽,則殺景鯉,更不與不如景鯉留,是便計也?!鼻赝跄肆艟磅?。景鯉使人說秦王
6、曰:“臣見王之權(quán)輕天下,而地不可得也。臣來使也,聞齊、魏皆且割地以事秦。所以然者,以秦與楚為昆弟國。今大王留臣,是示天下無楚也,齊、魏有何重于孤國也。楚知秦之孤,不與地,而外結(jié)交諸侯以圖,則社稷必危,不如出臣?!鼻赝跄顺鲋?。 (選自戰(zhàn)國策)【注】如:到。昆弟:指兄弟。8.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(1)楚王使景鯉如秦 (2)是便計也 (3)秦王乃留景鯉 (4)而外結(jié)交諸侯以圖 9.下列加點字意義和用法相同的一項是( )(2分)A王不如留之以市地 無從致書以觀(送東陽馬生序)B齊、魏有何重于孤國也 有亭翼然臨于泉上者(醉翁亭記)C秦王乃出之 夫?qū)VT之刺王僚也(唐雎不辱使命)D以秦與楚為昆
7、弟國 鄉(xiāng)為身死而不受 (魚我所欲也) 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)臣來使也,聞齊、魏皆且割地以事秦。 11.根據(jù)選文推斷,假如秦王殺了景鯉,會有哪些后果?請用自己的話概括。(3分) (三)閱讀下面的文章,回答12-15 題。(13分)獨立判斷(西班牙)圣地亞哥拉蒙-卡哈爾杰出的研究者表現(xiàn)出來的最突出的特點之一就是既兼容并包,又獨立自主的判斷能力。他們不會迷信前人和自己的導(dǎo)師已經(jīng)做出的定論,而是細心觀察、敢于提問。天才人物如哈維(他糾正了蓋倫的解剖學(xué)理論)、哥白尼、開普勒、牛頓、惠更斯(他完全推翻了古代天文學(xué)的觀點)等人無疑都是卓越的思想家。最重要的是,他們都是野心勃勃、嚴(yán)格謹(jǐn)慎的個人
8、主義者,擁有非凡而大膽的批判洞察力。性格馴服恭順的人里面可能會出圣人,但很少出現(xiàn)學(xué)者。我相信,過分尊重傳統(tǒng)、固執(zhí)地因循科學(xué)陳規(guī)的人,不是懶于思考,就是希望借此掩蓋自己的錯誤。一頭扎進書本卻長久保持沉默的人最為不幸。對書中內(nèi)容的極度崇拜把他本人的個性吸干殆盡,像烏云一樣遮蔽他的理解力,使其不假思索地接受那些未經(jīng)證明的假設(shè)、無視亟待用真理辨明的問題。我敢肯定,在讀一本好書的時候,不是每個人都能從中發(fā)現(xiàn)錯誤與不足之處的。過度的推崇,就像所有情緒化的想法一樣,阻礙人們做出客觀的評判。如果我們在閱讀深思一番之后感到精疲力竭,那就休息幾天,然后帶著一顆冷靜的腦袋和沉著的判斷力讀第二遍甚至第三遍。漸漸地,書
9、中的缺點和薄弱環(huán)節(jié)便會清晰可見,貌似精妙的設(shè)想也失去往日的權(quán)威。我們不再受到原書風(fēng)格魅力的影響,簡而言之,我們產(chǎn)生了自己的理解。大家不會再去做盲目的崇拜者,相反變成一位評判該書的法官。真正的研究工作始于此刻,通過逐一考察和評判每一個細節(jié),更為合理的設(shè)想將取代原作者的假設(shè)。分析法相當(dāng)于一架顯微鏡,將研究對象放大,像展示掛毯上的粗糙之處一樣揭示它們的瑕疵。當(dāng)我們清楚地發(fā)現(xiàn)刺繡上的做作之處和設(shè)計缺陷時,錯誤的觀念自然消失。有人可能會說,這個時代已有太多的偶像被趕下王座,太多的幻覺被打破或者遺忘,所以沒必要強調(diào)什么批判力和懷疑精神。當(dāng)然,過去比現(xiàn)在更用得著這些東西,但是,舊習(xí)慣總難根除許多杰出人物的學(xué)
10、生還是經(jīng)常不惜耗費精力與才華捍衛(wèi)老師的錯誤,而不是運用它們解決新的問題。還應(yīng)該注意的是,在這個流行肆意指責(zé)、價值觀頻繁轉(zhuǎn)換的時代,法國、德國和意大利的學(xué)校中校規(guī)獨斷專行的現(xiàn)象時有發(fā)生。即使是最有創(chuàng)造精神的個體也遭到了壓制,還有正在成熟的原創(chuàng)思想也被扼殺。而據(jù)我們所知有許多聰明熱情的知識分子成為“杰出人物”的學(xué)生,這可以說是他們的不幸。尤其值得在此一提的是,這些善良、懂得感恩的學(xué)生,雖知道如何尋找真理,卻由于害怕分走導(dǎo)師的名譽而不敢行動,然而所謂的一些名氣遲早會被那些不怎么講究謙遜之道的對手推翻,因為它們建立在錯誤之上。杰出研究者的溫順的隨員們(他們?nèi)菀讋訐u、懶散而且堅持錯誤)的任務(wù)永遠都是取悅
11、天才并為他們的錯誤鼓掌。智力平庸的人樂于僅憑動動嘴巴就博得天才們的歡心,因此就不難理解他們?yōu)槭裁闯Ec錯誤而不是真理為伍了,因為前者非常容易獲得,而追求后者則需面對嚴(yán)酷的考驗。(選自致青年學(xué)者:一位諾貝爾獎獲得者的人生忠告,新華出版社,2009年版)12.概括本文的中心論點。(2分) 13. 從全文來看,作者為什么認為“性格馴服恭順的人里面”很少出現(xiàn)學(xué)者?請概括理由。(3分) 14. 根據(jù)括號中的要求回答問題。(5分)(1)分析法相當(dāng)于一架顯微鏡,將研究對象放大,像展示掛毯上的粗糙之處一樣揭示它們的瑕疵。(這句話有何表達效果?)(3分) (2)智力平庸的人樂于僅憑動動嘴巴就博得天才們的歡心,因此
12、就不難理解他們?yōu)槭裁闯Ec錯誤而不是真理為伍了,因為前者非常容易獲得,而追求后者則需面對嚴(yán)酷的考驗。(這里的“前者”和“后者”分別指代什么內(nèi)容?)(2分) 15.結(jié)合下面這句名言,為本文補寫一個結(jié)尾,總結(jié)全文。(60字左右)(3分) 我懷疑,所以我存在。 (法)笛卡兒 (4) 閱讀下面的文章,回答16-19題。(13分 )奇人季遐年吳敬梓話說萬歷二十三年,那南京的名士都已漸漸銷磨盡了。此時虞博士那一輩人,也有老了的,也有死了的,也有四散去了的,也有閉門不問世事的。花壇酒社,都沒有那些才俊之人;禮樂文章,也不見那些賢人講究。論出處,不過得手的就是才能,失意的就是愚拙;論豪俠,不過有余的就會奢華,不
13、足的就見蕭索。憑你有李、杜的文章,顏、曾的品行,卻是也沒有一個人來問你。所以那些大戶人家,冠、昏、喪、祭,鄉(xiāng)紳堂里,坐著幾個席頭,無非講的是些升、遷、調(diào)、降的官場;就是那貧賤儒主,又不過做的是些揣合逢迎的考校。那知市井中間,又出了幾個奇人。一個是會寫字的。這人姓季,名遐年,自小兒無家無業(yè),總在這些寺院里安身。見和尚傳板上堂吃齋,他便也捧著一個缽,站在那里,隨堂吃飯。和尚也不厭他,他的字寫的最好,卻又不肯學(xué)古人的法帖,只是自己創(chuàng)出來的格調(diào),由著筆性寫了去,但凡人要請他寫字時,他三日前,就要齋戒一日,第二日磨一天的墨,卻又不許別人替磨。就是寫個十四字的對聯(lián),也要用墨半碗。用的筆,都是那人家用壞了不
14、要的,他才用。到寫字的時候,要三四個人替他拂著紙,他才寫。一些拂的不好,他就要罵、要打。卻是要等他情愿,他才高興。他若不情愿時,任你王侯將相,大捧的銀子送他,他正眼兒也不看。他又不修邊幅,穿著一件稀爛的直裰,靶著一雙破不過的蒲鞋。每日寫了字,得了人家的筆資,自家吃了飯,剩下的錢就不要了,隨便不相識的窮人,就送了他。那日大雪里,走到一個朋友家,他那一雙稀爛的蒲鞋,踹了他一書房的滋泥。主人曉得他的性子不好,心里嫌他,不好說出,只得問道:“季先生的尊履壞了,可好買雙換換?”季遐年道:“我沒有錢。”那主人道:“你肯寫一幅字送我,我買鞋送你了?!奔惧谀甑溃骸拔译y道沒有鞋,要你的?”主人厭他腌臟,自己走了
15、進去,拿出一雙鞋來,道:“你先生且請略換換,恐怕腳底下冷?!奔惧谀陳懒耍⒉蛔鲃e,就走出大門,嚷道:“你家什么要緊的地方!我這雙鞋就不可以坐在你家?我坐在你家,還要算抬舉你。我都希罕你的鞋穿!”一直走回天界寺,氣哺哺的又隨堂吃了一頓飯。吃完,看見和尚房里擺著一匣子上好的香墨,季遐年問道:“你這墨可要寫字?”和尚道:“這昨日施御史的令孫老爺送我的,我還要留著轉(zhuǎn)送別位施主老爺,不要寫字?!奔惧谀甑溃骸皩懸环昧??!辈挥煞终f,走到自己房里,拿出一個大墨湯子來,揀出一錠墨,舀些水,坐在禪床上替他磨將起來。和尚分明曉得他的性子,故意的激他寫。他在那里磨墨,正磨的興頭,侍者進來向老和尚說道:“下浮橋的施老
16、爺來了?!焙蜕杏顺鋈ァD鞘┯返膶O子已走進禪堂來,看見季遐年,彼此也不為禮,自同和尚到那邊敘寒溫。季遐年磨完了墨,拿出一張紙來,鋪在桌上,叫四個小和尚替他按著。他取了一管敗筆,蘸飽了墨,把紙相了一會,一氣就寫了一行。那右手后邊小和尚動了一下,他就一鑿,把小和尚鑿矮了半截,鑿的殺喳的叫。老和尚聽見,慌忙來看,他還在那里急的嚷成一片。老和尚勸他不要惱,替小和尚接著紙,讓他寫完了。施御史的孫子也來看了一會,向和尚作別去了。次日,施家一個小廝走到天界寺來,看見季遐年問道:“有個寫字的姓季的可在這里?”季遐年道:“問他怎的?”小廝道:“我家老爺叫他明日去寫字?!奔惧谀曷犃?,也不回他,說道:“罷了。他今
17、日不在家,我明日叫他來就是了。”次日,走到下浮橋施家門口,要進去。門上人攔住道:“你是什么人,混往里邊跑!”季遐年道:“我是來寫字的?!蹦切P從門房里走出來看見,道:“原來就是你!你也會寫字?”帶他走到敞廳上,小廝進去回了。施御史的孫子剛在走出屏風(fēng),季遐年迎著臉大罵道:“你是何等之人,敢來叫我寫字!我又不貪你的錢,又不慕你的勢,又不借你的光,你敢叫我寫起字來!”一頓大嚷大叫,把施鄉(xiāng)紳罵的閉口無言,低著頭進去了。那季遐年又罵了一會,依舊回到天界寺里去了。【注】節(jié)選自儒林外史第五十五回(人民文學(xué)出版社),題目是編者加的。直裰(du):文人僧侶經(jīng)常穿的一種寬大交領(lǐng)長衣。16.選文主要寫了奇人季遐年哪
18、三件事?(3分) (1) (2) (3) 17.選文第1段有何作用?(3分) 18.賞析第4段畫線句的表達效果。(3分)那右手后邊小和尚動了一下,他就一鑿,把小和尚鑿矮了半截,鑿的殺喳的叫。老和尚聽見,慌忙來看,他還在那里急的嚷成一片。 19.閱讀下面的材料,說說材料中的范進和選文中的季遐年有何不同。(4分)范進再三推辭,張鄉(xiāng)紳急了道:“你我年誼世好,就如至親骨肉一般,若要如此,就是見外了?!狈哆M方才把銀子收下,作揖謝了。又說了一會,打躬作別。(節(jié)選自范進中舉) 三、寫作(54分)20.閱讀下面學(xué)生改寫的水滸傳第120回的片段,請你按要求進行修改。(4分)宋江喝了御賜毒酒,仍念念不忘對大宋盡忠
19、盡孝。他生怕楊雄再次起來造反,壞了他“一世清名忠義之事”,于是騙楊雄也喝下了慢性毒酒,兩人先后毒發(fā)身亡。后來,吳用、花榮知道宋江的死訊非常悲傷,前去祭拜。兩人痛哭不止,最終,雙雙自縊在宋江墳前,追隨宋江而去。唉!只有宋江不堅持招安之路,轟轟烈烈的梁山聚義才不會以這樣的悲劇收尾。(1) 語段中第 句的改寫不符合原著。你的修改建議是: (2分)(2) 語段中第句的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)改為: (2分)21.閱讀下面材料,按要求作文。(50分)不要因為你自己沒有胃口而去責(zé)備你的食物。 (印度)泰戈爾上面這句小詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請你自選角度寫一篇文章,可以記敘經(jīng)歷,可以闡述道理,還可以要求:自
20、擬題目,選好角度,確定立意。文體不限,不少于600字。文中不得透露個人的真實信息。鼓樓區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末測試 九年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2019.1.一、25分1(4分)示例:(正楷 ) 學(xué)則須疑 (行楷) 學(xué)則須疑(書寫正確,1分;整潔,1分;端正,1分;美觀,1分)2(2分)D3.(2分)A4.(10分)(1)小荷才露尖尖角 (2)山雨欲來風(fēng)滿樓(3)蠟炬成灰淚始干(4)會挽雕弓如滿月 蘇軾(5)為賦新詞強說愁(6)賢者能勿喪耳(7)非天質(zhì)之卑(8)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 (每空1分,錯、漏、添、倒一處,該空不得分)5.(7分)(1)(2分)班級學(xué)生更推崇
21、動漫英雄,民族英雄次之,當(dāng)代英雄知之甚少。(2) (3分)英雄具有博大的胸襟;可以為人類、民族、國家、犧牲利益和生命;在平常工作中恪盡職守、埋頭苦干;在經(jīng)年累月中默默奉獻、執(zhí)著堅守。(3)(2分)不要遺忘民族英雄,傳承他們的精神;要關(guān)注身邊的英雄,向他們學(xué)習(xí)。二、41分(一)(4分)6.(2分)喝酒、奏樂唱歌、騎馬打獵(答對任意兩點即可)7.(2分)例:“天地閉”和“笙歌沸”,天氣的極度寒冷與奏樂唱歌沸騰的局面形成了鮮明的對比,表現(xiàn)出人們活動的熱情和生機;“數(shù)騎”和“千人指”,幾個人騎著馬打獵和上千人圍觀打獵的景象形成對比,表現(xiàn)出了圍觀的盛況,側(cè)面表現(xiàn)出打獵人技術(shù)的高超。(寫出1處具體的對比即
22、可)(二)(11分)8.(4分)(1)派(2)這(3)于是,就(4)圖謀9.(2分)A10.(2分)我來出使的時候,聽說齊、魏兩國都打算割讓土地來侍奉秦國。11.(3分)秦王的權(quán)勢將被天下人所輕視;秦國將失去出過的邦交;楚國的土地也不可能得到;齊國和魏國將會在外邊結(jié)交諸侯來圖謀秦國(任意三點即可)譯文: 楚懷王派景鯉到秦國去。有人對秦王說:“景鯉是楚王所喜愛的大臣,大王不如把他扣留下來,用他去換取楚國的土地。如果楚王答應(yīng)了,那么我們不用兵力就能取得土地;如果楚王不答應(yīng),那么我們就把景鯉殺掉,再讓楚國換一個才能不如景鯉的人來,這是一個好的計謀?!鼻赝跤谑强哿袅司磅?。景鯉讓人給秦王傳話說:“我預(yù)見到大王的權(quán)勢將被天下人所輕賤,并且土地也不可能得到。我剛要出使的時候,聽說齊、魏兩國都打算割讓土地來侍奉秦國。之所以這樣,是因為秦園與楚國是兄弟之邦。如今大王扣留我,這就在天下諸侯中顯示出秦國失去了楚國的邦交,齊國和魏國又怎么會尊重孤立無援的國家。當(dāng)楚國知道秦國處于孤立之中,不但不會送給土地,而且還會在外邊結(jié)交諸侯來圖謀秦
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