江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末測試九年級語文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鼓樓區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末測試 九年級語文試卷 2019.1（分值120分 時間120分鐘 ）考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。一、積累與運用。（25分）1用正楷或行楷將下面的句子抄寫在方格里。（4分）學(xué)則須疑。 2下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）（2分）A勾當(dāng)(gu) 摻雜(cn) 簞食壺漿(dn)B誆騙(kung) 汲?。╦） 不省人事(shng)C懦夫(nu) 中傷 (zhng) 頓開茅塞(si)D拜謁(y) 搽藥(ch) 鍥而不舍(qi)3下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A簇新 逞能 走投無路B遂洞 淤灘 腐草為螢C捷報

2、尷尬 隨機因變 D墨守 空曠 前撲后繼4.用詩文原句填空，第（4）題還需填寫作者。（10分）（1） ，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里小池）（2） 溪云初起日沉閣， 。 （許渾咸陽城東樓）（3） 春蠶到死絲方盡， 。 （李商隱無題）（4） ，西北望，射天狼。 （ 江城子密州出獵）（5）愛上層樓， 。 （辛棄疾丑奴兒書博山道中壁）（6）非獨賢者有是心也，人皆有之， 。 （魚我所欲也）（7）其業(yè)有不精、德有不成者， ，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?。ㄋ五ニ蜄|陽馬生序）（8）漁家傲秋思中范仲淹直接表達憂國思鄉(xiāng)、壯志難酬的句子是“ ， ”。5. 閱讀下列材料，完成后面的問題。（7分）【材料一】九年級某班開

3、展“我心目中的英雄”問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果：情況 項目民族英雄當(dāng)代英雄動漫英雄了解66%26%89%不了解34%74%11%【材料二】 滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【材料三】新時代的中國，同樣需要英雄精神。32年，11680天，在江蘇灌云縣，一個面積只有兩個足球場大的開山島；島上唯有的生命就是王繼才夫婦、三只小狗、五條泥鰍和三只不會打鳴的公雞；每天早上5點，夫妻倆就準(zhǔn)時在島上舉行的兩個人的升

4、旗儀式；一種每天兩次巡島，觀天象、護航標(biāo)、寫日志的重復(fù)生活現(xiàn)實不是小說，英雄亦不是眾人所知、耀眼四射。 （選自2018年10月17日光明日報）（1）請概括【材料一】的調(diào)查結(jié)果。（2分）據(jù)說不是眾下是調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 （2）根據(jù)【材料二】和【材料三】，說說英雄們的身上具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（3分） （3）綜合以上三則材料，請你為當(dāng)代中學(xué)生樹立正確的“英雄觀”提兩條合理化的建議。（2分）

5、二、閱讀（41分） （一）閱讀下面這首詞，回答6-7題。（4分）漁家傲十二月嚴(yán)凝天地閉（北宋）歐陽修十二月嚴(yán)凝天地閉，莫嫌臺榭無花卉。惟有酒能欺雪意。增豪氣，直教耳熱笙歌沸。 隴上雕鞍惟數(shù)騎，獵圍半合新霜里。霜重鼓聲寒不起。千人指，馬前一雁寒空墜?！咀ⅰ繃?yán)凝：特別寒冷。6.作者寫了嚴(yán)冬里人們的哪些活動?（2分） 7.這首詞多處運用了對比手法。請結(jié)合詩句，舉一例賞析。（2分） （二）閱讀下面的文言文，回答8-11題。（11分）楚王使景鯉如秦?？椭^秦王曰：“景鯉，楚王使景所甚愛，王不如留之以市地。楚王聽，則不用兵而得地；楚王不聽，則殺景鯉，更不與不如景鯉留，是便計也?！鼻赝跄肆艟磅?。景鯉使人說秦王

6、曰:“臣見王之權(quán)輕天下,而地不可得也。臣來使也，聞齊、魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦與楚為昆弟國。今大王留臣，是示天下無楚也，齊、魏有何重于孤國也。楚知秦之孤，不與地，而外結(jié)交諸侯以圖，則社稷必危，不如出臣?！鼻赝跄顺鲋?。 （選自戰(zhàn)國策）【注】如：到。昆弟：指兄弟。8.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）楚王使景鯉如秦 （2）是便計也 （3）秦王乃留景鯉 （4）而外結(jié)交諸侯以圖 9.下列加點字意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A王不如留之以市地 無從致書以觀（送東陽馬生序）B齊、魏有何重于孤國也 有亭翼然臨于泉上者（醉翁亭記）C秦王乃出之 夫?qū)ＶT之刺王僚也（唐雎不辱使命）D以秦與楚為昆

7、弟國 鄉(xiāng)為身死而不受 （魚我所欲也） 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）臣來使也，聞齊、魏皆且割地以事秦。 11.根據(jù)選文推斷，假如秦王殺了景鯉，會有哪些后果？請用自己的話概括。（3分） （三）閱讀下面的文章，回答12-15 題。（13分）獨立判斷（西班牙）圣地亞哥拉蒙-卡哈爾杰出的研究者表現(xiàn)出來的最突出的特點之一就是既兼容并包，又獨立自主的判斷能力。他們不會迷信前人和自己的導(dǎo)師已經(jīng)做出的定論，而是細心觀察、敢于提問。天才人物如哈維（他糾正了蓋倫的解剖學(xué)理論）、哥白尼、開普勒、牛頓、惠更斯（他完全推翻了古代天文學(xué)的觀點）等人無疑都是卓越的思想家。最重要的是，他們都是野心勃勃、嚴(yán)格謹(jǐn)慎的個人

8、主義者，擁有非凡而大膽的批判洞察力。性格馴服恭順的人里面可能會出圣人，但很少出現(xiàn)學(xué)者。我相信，過分尊重傳統(tǒng)、固執(zhí)地因循科學(xué)陳規(guī)的人，不是懶于思考，就是希望借此掩蓋自己的錯誤。一頭扎進書本卻長久保持沉默的人最為不幸。對書中內(nèi)容的極度崇拜把他本人的個性吸干殆盡，像烏云一樣遮蔽他的理解力，使其不假思索地接受那些未經(jīng)證明的假設(shè)、無視亟待用真理辨明的問題。我敢肯定，在讀一本好書的時候，不是每個人都能從中發(fā)現(xiàn)錯誤與不足之處的。過度的推崇，就像所有情緒化的想法一樣，阻礙人們做出客觀的評判。如果我們在閱讀深思一番之后感到精疲力竭，那就休息幾天，然后帶著一顆冷靜的腦袋和沉著的判斷力讀第二遍甚至第三遍。漸漸地，書

9、中的缺點和薄弱環(huán)節(jié)便會清晰可見，貌似精妙的設(shè)想也失去往日的權(quán)威。我們不再受到原書風(fēng)格魅力的影響，簡而言之，我們產(chǎn)生了自己的理解。大家不會再去做盲目的崇拜者，相反變成一位評判該書的法官。真正的研究工作始于此刻，通過逐一考察和評判每一個細節(jié)，更為合理的設(shè)想將取代原作者的假設(shè)。分析法相當(dāng)于一架顯微鏡，將研究對象放大，像展示掛毯上的粗糙之處一樣揭示它們的瑕疵。當(dāng)我們清楚地發(fā)現(xiàn)刺繡上的做作之處和設(shè)計缺陷時，錯誤的觀念自然消失。有人可能會說，這個時代已有太多的偶像被趕下王座，太多的幻覺被打破或者遺忘，所以沒必要強調(diào)什么批判力和懷疑精神。當(dāng)然，過去比現(xiàn)在更用得著這些東西，但是，舊習(xí)慣總難根除許多杰出人物的學(xué)

10、生還是經(jīng)常不惜耗費精力與才華捍衛(wèi)老師的錯誤，而不是運用它們解決新的問題。還應(yīng)該注意的是，在這個流行肆意指責(zé)、價值觀頻繁轉(zhuǎn)換的時代，法國、德國和意大利的學(xué)校中校規(guī)獨斷專行的現(xiàn)象時有發(fā)生。即使是最有創(chuàng)造精神的個體也遭到了壓制，還有正在成熟的原創(chuàng)思想也被扼殺。而據(jù)我們所知有許多聰明熱情的知識分子成為“杰出人物”的學(xué)生，這可以說是他們的不幸。尤其值得在此一提的是，這些善良、懂得感恩的學(xué)生，雖知道如何尋找真理，卻由于害怕分走導(dǎo)師的名譽而不敢行動，然而所謂的一些名氣遲早會被那些不怎么講究謙遜之道的對手推翻，因為它們建立在錯誤之上。杰出研究者的溫順的隨員們（他們?nèi)菀讋訐u、懶散而且堅持錯誤）的任務(wù)永遠都是取悅

11、天才并為他們的錯誤鼓掌。智力平庸的人樂于僅憑動動嘴巴就博得天才們的歡心，因此就不難理解他們?yōu)槭裁闯Ｅc錯誤而不是真理為伍了，因為前者非常容易獲得，而追求后者則需面對嚴(yán)酷的考驗。（選自致青年學(xué)者：一位諾貝爾獎獲得者的人生忠告，新華出版社，2009年版）12.概括本文的中心論點。（2分） 13. 從全文來看，作者為什么認為“性格馴服恭順的人里面”很少出現(xiàn)學(xué)者？請概括理由。（3分） 14. 根據(jù)括號中的要求回答問題。（5分）（1）分析法相當(dāng)于一架顯微鏡，將研究對象放大，像展示掛毯上的粗糙之處一樣揭示它們的瑕疵。（這句話有何表達效果？）（3分） （2）智力平庸的人樂于僅憑動動嘴巴就博得天才們的歡心，因此

12、就不難理解他們?yōu)槭裁闯Ｅc錯誤而不是真理為伍了，因為前者非常容易獲得，而追求后者則需面對嚴(yán)酷的考驗。（這里的“前者”和“后者”分別指代什么內(nèi)容？）（2分） 15.結(jié)合下面這句名言，為本文補寫一個結(jié)尾，總結(jié)全文。（60字左右）（3分） 我懷疑，所以我存在。 （法）笛卡兒 （4） 閱讀下面的文章，回答16-19題。（13分 ）奇人季遐年吳敬梓話說萬歷二十三年，那南京的名士都已漸漸銷磨盡了。此時虞博士那一輩人，也有老了的，也有死了的，也有四散去了的，也有閉門不問世事的。花壇酒社，都沒有那些才俊之人；禮樂文章，也不見那些賢人講究。論出處，不過得手的就是才能，失意的就是愚拙；論豪俠，不過有余的就會奢華，不

13、足的就見蕭索。憑你有李、杜的文章，顏、曾的品行，卻是也沒有一個人來問你。所以那些大戶人家，冠、昏、喪、祭，鄉(xiāng)紳堂里，坐著幾個席頭，無非講的是些升、遷、調(diào)、降的官場；就是那貧賤儒主，又不過做的是些揣合逢迎的考校。那知市井中間，又出了幾個奇人。一個是會寫字的。這人姓季，名遐年，自小兒無家無業(yè)，總在這些寺院里安身。見和尚傳板上堂吃齋，他便也捧著一個缽，站在那里，隨堂吃飯。和尚也不厭他，他的字寫的最好，卻又不肯學(xué)古人的法帖，只是自己創(chuàng)出來的格調(diào)，由著筆性寫了去，但凡人要請他寫字時，他三日前，就要齋戒一日，第二日磨一天的墨，卻又不許別人替磨。就是寫個十四字的對聯(lián)，也要用墨半碗。用的筆，都是那人家用壞了不

14、要的，他才用。到寫字的時候，要三四個人替他拂著紙，他才寫。一些拂的不好，他就要罵、要打。卻是要等他情愿，他才高興。他若不情愿時，任你王侯將相，大捧的銀子送他，他正眼兒也不看。他又不修邊幅，穿著一件稀爛的直裰，靶著一雙破不過的蒲鞋。每日寫了字，得了人家的筆資，自家吃了飯，剩下的錢就不要了，隨便不相識的窮人，就送了他。那日大雪里，走到一個朋友家，他那一雙稀爛的蒲鞋，踹了他一書房的滋泥。主人曉得他的性子不好，心里嫌他，不好說出，只得問道：“季先生的尊履壞了，可好買雙換換？”季遐年道：“我沒有錢。”那主人道：“你肯寫一幅字送我，我買鞋送你了?！奔惧谀甑溃骸拔译y道沒有鞋，要你的？”主人厭他腌臟，自己走了

15、進去，拿出一雙鞋來，道：“你先生且請略換換，恐怕腳底下冷?！奔惧谀陳懒耍⒉蛔鲃e，就走出大門，嚷道：“你家什么要緊的地方！我這雙鞋就不可以坐在你家？我坐在你家，還要算抬舉你。我都希罕你的鞋穿！”一直走回天界寺，氣哺哺的又隨堂吃了一頓飯。吃完，看見和尚房里擺著一匣子上好的香墨，季遐年問道：“你這墨可要寫字？”和尚道：“這昨日施御史的令孫老爺送我的，我還要留著轉(zhuǎn)送別位施主老爺，不要寫字?！奔惧谀甑溃骸皩懸环昧??！辈挥煞终f，走到自己房里，拿出一個大墨湯子來，揀出一錠墨，舀些水，坐在禪床上替他磨將起來。和尚分明曉得他的性子，故意的激他寫。他在那里磨墨，正磨的興頭，侍者進來向老和尚說道：“下浮橋的施老

16、爺來了?！焙蜕杏顺鋈ァＤ鞘┯返膶O子已走進禪堂來，看見季遐年，彼此也不為禮，自同和尚到那邊敘寒溫。季遐年磨完了墨，拿出一張紙來，鋪在桌上，叫四個小和尚替他按著。他取了一管敗筆，蘸飽了墨，把紙相了一會，一氣就寫了一行。那右手后邊小和尚動了一下，他就一鑿，把小和尚鑿矮了半截，鑿的殺喳的叫。老和尚聽見，慌忙來看，他還在那里急的嚷成一片。老和尚勸他不要惱，替小和尚接著紙，讓他寫完了。施御史的孫子也來看了一會，向和尚作別去了。次日，施家一個小廝走到天界寺來，看見季遐年問道：“有個寫字的姓季的可在這里？”季遐年道：“問他怎的？”小廝道：“我家老爺叫他明日去寫字?！奔惧谀曷犃?，也不回他，說道：“罷了。他今

17、日不在家，我明日叫他來就是了。”次日，走到下浮橋施家門口，要進去。門上人攔住道：“你是什么人，混往里邊跑！”季遐年道：“我是來寫字的?！蹦切P從門房里走出來看見，道：“原來就是你！你也會寫字？”帶他走到敞廳上，小廝進去回了。施御史的孫子剛在走出屏風(fēng)，季遐年迎著臉大罵道：“你是何等之人，敢來叫我寫字！我又不貪你的錢，又不慕你的勢，又不借你的光，你敢叫我寫起字來！”一頓大嚷大叫，把施鄉(xiāng)紳罵的閉口無言，低著頭進去了。那季遐年又罵了一會，依舊回到天界寺里去了。【注】節(jié)選自儒林外史第五十五回（人民文學(xué)出版社），題目是編者加的。直裰（du）：文人僧侶經(jīng)常穿的一種寬大交領(lǐng)長衣。16.選文主要寫了奇人季遐年哪

18、三件事？（3分） （1） （2） （3） 17.選文第1段有何作用？（3分） 18.賞析第4段畫線句的表達效果。（3分）那右手后邊小和尚動了一下，他就一鑿，把小和尚鑿矮了半截，鑿的殺喳的叫。老和尚聽見，慌忙來看，他還在那里急的嚷成一片。 19.閱讀下面的材料，說說材料中的范進和選文中的季遐年有何不同。（4分）范進再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M方才把銀子收下，作揖謝了。又說了一會，打躬作別。（節(jié)選自范進中舉） 三、寫作（54分）20.閱讀下面學(xué)生改寫的水滸傳第120回的片段，請你按要求進行修改。（4分）宋江喝了御賜毒酒，仍念念不忘對大宋盡忠

19、盡孝。他生怕楊雄再次起來造反，壞了他“一世清名忠義之事”，于是騙楊雄也喝下了慢性毒酒，兩人先后毒發(fā)身亡。后來，吳用、花榮知道宋江的死訊非常悲傷，前去祭拜。兩人痛哭不止，最終，雙雙自縊在宋江墳前，追隨宋江而去。唉！只有宋江不堅持招安之路，轟轟烈烈的梁山聚義才不會以這樣的悲劇收尾。（1） 語段中第 句的改寫不符合原著。你的修改建議是： （2分）（2） 語段中第句的關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為： （2分）21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）不要因為你自己沒有胃口而去責(zé)備你的食物。 （印度）泰戈爾上面這句小詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以要求：自

20、擬題目，選好角度，確定立意。文體不限，不少于600字。文中不得透露個人的真實信息。鼓樓區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末測試 九年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2019.1.一、25分1（4分）示例：（正楷 ） 學(xué)則須疑 （行楷） 學(xué)則須疑（書寫正確，1分；整潔，1分；端正，1分；美觀，1分）2（2分）D3.（2分）A4.（10分）（1）小荷才露尖尖角 （2）山雨欲來風(fēng)滿樓（3）蠟炬成灰淚始干（4）會挽雕弓如滿月 蘇軾（5）為賦新詞強說愁（6）賢者能勿喪耳（7）非天質(zhì)之卑（8）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 （每空1分，錯、漏、添、倒一處，該空不得分）5.（7分）（1）（2分）班級學(xué)生更推崇

21、動漫英雄，民族英雄次之，當(dāng)代英雄知之甚少。(2) （3分）英雄具有博大的胸襟；可以為人類、民族、國家、犧牲利益和生命；在平常工作中恪盡職守、埋頭苦干；在經(jīng)年累月中默默奉獻、執(zhí)著堅守。（3）（2分）不要遺忘民族英雄，傳承他們的精神；要關(guān)注身邊的英雄，向他們學(xué)習(xí)。二、41分（一）（4分）6.（2分）喝酒、奏樂唱歌、騎馬打獵(答對任意兩點即可)7.（2分）例：“天地閉”和“笙歌沸”，天氣的極度寒冷與奏樂唱歌沸騰的局面形成了鮮明的對比，表現(xiàn)出人們活動的熱情和生機；“數(shù)騎”和“千人指”，幾個人騎著馬打獵和上千人圍觀打獵的景象形成對比，表現(xiàn)出了圍觀的盛況，側(cè)面表現(xiàn)出打獵人技術(shù)的高超。（寫出1處具體的對比即

22、可）（二）（11分）8.（4分）（1）派（2）這（3）于是，就（4）圖謀9.（2分）A10.（2分）我來出使的時候，聽說齊、魏兩國都打算割讓土地來侍奉秦國。11.（3分）秦王的權(quán)勢將被天下人所輕視；秦國將失去出過的邦交；楚國的土地也不可能得到；齊國和魏國將會在外邊結(jié)交諸侯來圖謀秦國（任意三點即可）譯文： 楚懷王派景鯉到秦國去。有人對秦王說：“景鯉是楚王所喜愛的大臣，大王不如把他扣留下來，用他去換取楚國的土地。如果楚王答應(yīng)了，那么我們不用兵力就能取得土地；如果楚王不答應(yīng)，那么我們就把景鯉殺掉，再讓楚國換一個才能不如景鯉的人來，這是一個好的計謀?！鼻赝跤谑强哿袅司磅?。景鯉讓人給秦王傳話說：“我預(yù)見到大王的權(quán)勢將被天下人所輕賤，并且土地也不可能得到。我剛要出使的時候，聽說齊、魏兩國都打算割讓土地來侍奉秦國。之所以這樣，是因為秦園與楚國是兄弟之邦。如今大王扣留我，這就在天下諸侯中顯示出秦國失去了楚國的邦交，齊國和魏國又怎么會尊重孤立無援的國家。當(dāng)楚國知道秦國處于孤立之中，不但不會送給土地，而且還會在外邊結(jié)交諸侯來圖謀秦