初中語(yǔ)文名著必記重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

1、初中語(yǔ)文名著必記重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)在語(yǔ)文的考試中一般考察的內(nèi)容都是一些課本名著的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，下面是由筆者為大家整理的初中語(yǔ)文名著重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!初中語(yǔ)文名著重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(一)伊索寓言伊索寓言產(chǎn)生于古希臘，作者是伊索狼和小羊貓和雞揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫 赫刺克勒斯和財(cái)神表現(xiàn)窮人對(duì)為富不仁者的不滿(mǎn) 農(nóng)夫和蛇告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟 狐貍和山羊做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙烏龜和老鷹說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律 蚯蚓和狐貍鼴鼠嘲笑吹牛皮說(shuō)大話(huà)的 螞蟻和蟬諷刺好逸惡勞 駱駝和宙斯批評(píng)貪得無(wú)厭的具體文段主要內(nèi)容，寓意烏龜和老鷹主要內(nèi)容：烏龜要學(xué)飛翔，結(jié)果摔死了。 寓意：任何

2、事物都有自己的規(guī)律，不可違背規(guī)律。馬和驢主要內(nèi)容：馬不幫驢分擔(dān)負(fù)擔(dān)，結(jié)果自己要馱全部的貨物和驢皮。 寓意：幫人就是幫自己，不幫別人，自己吃苦頭。狐貍和狗主要內(nèi)容：狐貍假意愛(ài)撫羊羔，卻遇到狗的警告。 寓意：揭露虛情假意總會(huì)被人揭穿。螞蟻和蟬主要內(nèi)容：冬天，蟬向螞蟻乞討，遭到螞蟻拒絕與嘲笑。 寓意：諷刺好逸惡勞，人應(yīng)該勤奮，居安思危兩只口袋主要內(nèi)容：普羅米修斯造人，一只口袋裝別人的惡行，掛在前面;一只口袋裝自己，惡行掛在后面。寓意：諷刺人們只看別人的惡行，對(duì)自己的卻瞧不見(jiàn)驢和狼主要內(nèi)容：驢裝瘸，踹掉了狼的牙齒 寓意：做自己該做的事，多管閑事吃苦頭銜肉的狗主要內(nèi)容：銜肉的狗想得到影子里更大的肉，結(jié)果

3、自己的肉也被沖走了,寓意：貪婪反而讓人失去更多 藝術(shù)特點(diǎn)伊索寓言大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。它往往簡(jiǎn)潔客觀的敘述一個(gè)故事，最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻 ，語(yǔ)言不多卻值得回味。多用 擬人化手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。形象刻畫(huà)的栩栩如生，給人留下深刻的印象。初中語(yǔ)文名著重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(二)名人傳 1、名著背景作者羅曼•羅蘭，20世紀(jì)上半期法國(guó)著名作家。1920_年因長(zhǎng)篇小說(shuō)約翰•克利斯朵夫獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界著名的反戰(zhàn)主義者。名人傳是貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅傳、托爾斯泰傳的總稱(chēng)。 2、中心思想本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅

4、和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。(他們面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，進(jìn)行不屈不撓的抗?fàn)?。真?shí)苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。)3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征貝多芬(_*)，人類(lèi)歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格。性格： 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨(dú)，自強(qiáng)不息，偉大的音樂(lè)之神，堅(jiān)忍不拔的巨人形象。貝多芬的故事主要側(cè)重扼住命運(yùn)的咽喉，貝多芬以他的意志，以一種不可抵擋的力量掃空憂(yōu)郁的思想，戰(zhàn)勝肉體和精神上的雙重折磨。米開(kāi)朗琪羅(_*)，意大利文藝復(fù)興盛期的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。主要

5、作品有酒神巴庫(kù)斯、哀悼基督、大衛(wèi)、摩西、被縛的奴隸、垂死的奴隸和末日審判。他的藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和為自由而斗爭(zhēng)的精神，代表了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的頂峰，是人類(lèi)文化寶庫(kù)中珍貴的遺產(chǎn)。性格：慈祥，博愛(ài)，善良，孤獨(dú)，多疑，懦弱，有毅力，身體力行， 家庭富有自己卻貧窮，屈服于教皇勢(shì)力。米開(kāi)朗琪羅的故事講的是一個(gè)悲劇，展示了一個(gè)天才為了征服世界，為了創(chuàng)造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。內(nèi)容主要分為上篇戰(zhàn)斗，下篇舍棄和尾聲死。托爾斯泰(_*)，19世紀(jì)俄國(guó)著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有安娜•卡列寧娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活。 性格：博愛(ài)，敏銳，自我完善，具有虔誠(chéng)的_觀點(diǎn)。托爾

6、斯泰的故事主要的內(nèi)容是：童年，高加索紀(jì)事，哥薩克，塞白斯多堡紀(jì)事，愛(ài)情與婚姻，對(duì)社會(huì)的憂(yōu)郁等等，是三篇故事中最長(zhǎng)的一篇，也是對(duì)主要人物的生平和所創(chuàng)作的東西描寫(xiě)最詳細(xì)的一篇。 4、寫(xiě)作特點(diǎn)采用了大量的引文，抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，產(chǎn)生動(dòng)人心魄的力量。多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。名人傳中的名人都是世界級(jí)的藝術(shù)大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)時(shí)代而不衰。作者緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆

7、墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)負(fù)全人類(lèi)苦難的偉大情懷。 5、閱讀感受人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和歡樂(lè)。要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。初中語(yǔ)文名著重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(三)童年 1、名著背景作者高爾基，前蘇聯(lián)著名作家。 2、主要內(nèi)容本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。 3、人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子好事情，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父： 經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得