部編四年級下學期語文補全詞語專項積累練習含答案

1、部編四年級下學期語文補全詞語專項積累練習含答案班級：_ 姓名：_一、 把詞語補充完整,并完成練習。左（_）右（_） 疑惑（_）（_） 若（_）所（_） 鐵面（_）（_）深（_）簡（_） （_）（_）猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質):_2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。二、 把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。風（_）（_）靜 若（_）若（_） （_）（_）意料 （_）（_）聲息 （_）耳（_）聾 （_）（_）無聲1這個（_）的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2老師一走

2、進來，教室頓時（_）。3畫“ ”的詞語句式很有特點，這類的四字詞語再寫兩個： （_）、（_）。三、 把下列詞語補充完整，然后選詞填空。（_）耳欲聾 悄無聲（_） 騰云（_）霧（_）雀無聲 各顯（_）通 神（_）妙算1事情的發(fā)展果然如你所料，你真是_，令人佩服！2雖然老師不在，但是教室里仍然_，同學們都在看書。3晚飯剛吃到一半，我就被一陣陣_的鞭炮聲吸引了過去。4運動場上，運動員們可謂是八仙過海，_。四、 先把詞語補充完整，再完成練習。小心（_）（_） （_）于（_）守 （_）（_）有序（_）（_）失措 （_）（_）不動 （_）（_）并論1寫出與畫線詞語結構相同的兩個詞語：_、_。2根據(jù)句意選擇

3、合適的詞語填空。1.災難來臨時，許多人都會_，束手無策。2.學校車棚里的車輛被管理員擺放得_。五、 把下列詞語補充完整，并選詞填空。（_）情（_）理 （_）名（_）義 不動（_）（_）無（_）無（_） （_）頭（_）氣 （_）（_）大笑手（_）足（_） 不（_）不（_） （_）頭（_）腦1.他的滑稽的表演引得大家（_）。2.媽媽是一個（_）的人。3.表弟（_）地哭了起來，無論怎么哄都不聽。4.面對嚴厲的考官，他（_），神情鎮(zhèn)定自若。六、 把詞語補充完整，并根據(jù)意思填空。提（_）吊（_） 無可（_）何 山（_）地裂鐵（_）無（_） （_）眸皓（_） 志（_）高（_）1追求遠大的理想和事業(yè)上的抱負

4、。 （_）2沒有辦法，只好這樣了。 （_）3公正嚴明，不講個人情面。 （_）七、 把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_） 悄無（_）（_） 鴉雀（_）（_） 竊竊（_）（_）1三國演義中的諸葛亮足智多謀，會夜觀天象，可以說是（_）。 2西游記中的孫悟空會七十二般變化，人人都說他有（_）。八、 補全下列四字詞語，并完成練習。無（_）無故 人山人（_） 若（_）若現(xiàn) 百（_）百中憤憤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 膽（_）心驚1.仔細觀察第一行的詞語的特點，再照樣子寫兩個：_、_。2.第二行的四個詞語

5、都是描寫人物的_的，我還能再一個：_。3.像畫“ ”的那樣AABC式結構的詞語我能再寫兩個：_、_。4.用其中一個詞語造句。_九、 先把成語補充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。成千（_）（_） 無（_）為（_） 一絲（_）（_） （_）（_）如也 五彩（_）（_） 點（_）（_）筆 左（_）右（_） 從容（_）（_） 無（_）無（_）1鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_。2演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻_。3春天到了，_的鳥兒從南方飛來，給春天帶來生機。4冰箱里什么吃的都沒有了，真是_。十、 補充詞語并正確運用。若有所（_） 疑惑不（_） （_）名世界斬釘

6、（_）鐵 毫不猶（_） 精忠（_）國1愛迪生是_的科學家。2在生死存亡的緊急關頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。3他默默地望著遠山，_地記錄起來。十一、 把詞語補充完整，再根據(jù)要求各寫兩個詞語。毛（_） 金（_） 亮（_） （_）來遲 白雪（_） ABB式：_ _AABC式：_ _ABCC式：_ _十二、 在括號里填上合適的詞語。山崩（_）（_） 眉（_）目（_） （_）（_）旗鼓 大驚（_）（_） 慈（_）善（_） （_）（_）足蹈十三、 先把詞語填寫完整，再選詞填空。挑（_）（_） 破（_）（_） （_）跟頭 （_）邊鼓 （_）釘子 明（_）（_）齒 短?。╛）（_） （_）發(fā)童

7、（_） 容光（_）發(fā)1（_）的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。2這出戲由他（_），一定能引人入勝。3小明讀書一直都不專心，但是今天（_）的認真起來。4石子路不好走，小心別（_）。十四、 填寫詞語并正確運用。若（_）所（_） （_）（_）不解 （_）名（_）界（_）釘（_）鐵 毫（_）猶（_） 滿（_）琳（_）1.愛迪生是_的科學家。2.在生死存亡的緊急關頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠山，_。十五、 補充詞語，再完成練習。文（_）彬彬膀（_）腰（_）（_）眸皓（_）亭亭（_）立眉（_）目（_）（_）（_）凜凜1.我發(fā)現(xiàn)_是描寫人物五官特點的；_是描寫人物形體特

8、點的；_是描寫人物精神氣質的。2.我可以用來造句： _十六、 把下列詞語補充完整，并選詞填空。顧名（_）（_） 不（_）人（_） 重整（_）（_）（_）（_）不類 （_）心（_）手 搖頭（_）（_）1這些題目十分簡單，我做起來_。2媽媽經(jīng)常教育我：做人要有奮發(fā)向上，_的精神。3失敗并不可怕，只要你總結經(jīng)驗，然后_堅定勇敢地走下去，一定會取得成功。十七、 先把下列詞語補充完整，再按要求填空。英（_）無（_） 精（_）報（_） 文質（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）1.描寫人物神態(tài)的詞：_2.描寫人物品質的詞：_3.寫出兩個與畫“ ”結構相同的詞語：_十八、 將下面的

9、詞語補寫完整，再選詞填空。五彩（_）斕 （_）不相干 （_）空翱翔 欣喜若（_）點（_）之筆 形（_）各異 茹毛（_）血 天之（_）子 在上面的詞語中，我們可以用（_）來描寫孔雀，用（_）來描寫老鷹，用（_）來描寫原始社會人們的生活狀況。十九、 把下列的詞語補充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語?；ǎ╛）葉茂（_）然挺立不（_）向上 熱淚（_）眶多（_）多彩手不釋（_）不（_）思索 改天（_）地1描寫人物品質的： _、_  2描寫花木的：_、_二十、 補充詞語，完成練習。（_）清（_）秀 通（_）達（_） （_）眸（_）齒 （_）（_）無私1讀到“（ ）（ ）無私”，

10、你腦海里會浮現(xiàn)_的人。2“通”在詞典中有以下意思：連接，相來往；懂得；有路達到。上面詞語中“通（ ）達（ ）”的“通”，應選第_種意思；“互通有無”的“通”，應選第_種意思。二十一、 把下列詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。別有（_）（_）天高（_）（_） （_）氣十足 （_）中生有（_）（_）蜜蜜閃閃（_）（_）如煙如（_） 綠（_）如茵1我們一家三口過著（_）的生活。2他們把桌椅飯菜搬到門前，（_）地吃起來。二十二、 我會把詞語補充完整，并能按要求寫詞語。筋（_）力（_） （_）然（_）悟 神態(tài)（_）（_）（_）枝（_）葉 （_）（_）無事 清波（_）（_）你一定注意到了劃線的詞語

11、，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個嗎？_答案1、顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 2、平 浪 隱 現(xiàn) 出 乎 悄 無 震 欲 鴉 雀 出乎意料 鴉雀無聲 若即若離 若有若無3、震 息 駕 鴉 神 機 神機妙算 悄無聲息 震耳欲聾 各顯神通4、翼 翼 忠 職 井 然 驚 慌 紋 絲 相 提 議論紛紛 生機勃勃 驚慌失措 井然有序 5、通 達 顧 思 聲色 緣 故 垂 喪 哄堂 舞 蹈 倫 類 搖 晃 哄堂大笑 通情達理 無緣無故 不動聲色 6、心 膽 奈 崩 面 私 明 齒 存 遠 志存高遠 無可

12、奈何 鐵面無私 7、耳 聾 機 算 顯 通 頭 臂 力 竭 聲 息 無 聲 私 語 神機妙算 三頭六臂8、緣 海 隱 發(fā) 平 惑 焚 戰(zhàn) 無影無蹤 不知不覺 心情 驚魂未定 竊竊私語 依依不舍 早上有霧，遠處的山峰若隱若現(xiàn)。9、上 萬 能 力 不 茍 空 空 繽 紛 睛 之 顧 盼 不 迫 憂 慮 一絲不茍 從容不迫 成千上萬 空空如也 10、思 解 聞 截 豫 報 聞名世界 毫不猶豫 若有所思11、茸茸 燦燦 晶晶 姍姍 皚皚 白茫茫 紅彤彤 亭亭玉立 鼎鼎大名 風塵仆仆 得意揚揚12、地 裂 清 秀 重 整 失 色 眉 目 手 舞 13、大梁 天荒 栽 敲 碰 眸 皓 精悍 鶴 顏 煥 碰釘子 挑大梁 破天荒 栽跟頭14、有 思 疑 惑 聞 世 斬 截 不 豫 目 瑯 聞名世界 毫不猶豫 若有所思15、質 大 圓 明 齒 玉 清 秀 威 風 他身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得威風凜凜了。16、思 義 甘 后 旗 鼓 不 倫 得 應 晃 腦 得心應手 不甘人后 重整旗鼓 17、勇 畏 忠 國 彬 彬 秉 執(zhí) 清 秀 蹣 跚 文質彬彬 眉清目秀 英勇無畏 精忠報國 秉公執(zhí)法