小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)帶答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)（ C ）A勻稱（chèn） 干涸（gù） 吹毛求疵（c）B. 歸?。╯hng） 嫻熟（xián） 義憤填膺（yng）C. 佇立（zhù） 眷念（juàn） 相得益彰（zhng）D. 陰霾（mái） 拮據(jù)（j） 忍俊不禁（jìn）2、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)（ D ）A倔強(qiáng)（juè）闊綽（chuò）叱咤風(fēng)云（chà）B. 慨嘆（ki）澎湃（bài） 銷聲匿跡（nì）C. 饒恕

2、（shù）狡黠（jié） 迥乎不同（jing）D. 靜穆（mù） 夢(mèng)寐（mèi） 味同嚼蠟（jiáo）3下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（ C ）A.邊塞/塞責(zé) 應(yīng)和/隨聲附和 自吹自擂/擂鼓助威B.嫉妒/疾病 高亢/引吭高歌 持之以恒/恃強(qiáng)凌弱C.果脯/胸脯 提防/提心吊膽 方興未艾/自怨自艾D.滄桑/悲愴 榜樣/依山傍水 貽笑大方/心曠神怡4.“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，與它相類似的一組是（ B ）A. 優(yōu)異 優(yōu)秀 優(yōu)良 B. 團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) C. 謙虛 虛假 虛偽 D. 保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)5.下列成語(yǔ)中

3、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ B ）A. 不毛之地（谷物等） 年逾古稀（超過） B. 漠不關(guān)心（冷淡地） 記憶猶新（如同） C. 經(jīng)久不息（停止） 銳不可當(dāng)（阻擋） D. 怨天尤人（怨恨） 通宵達(dá)旦（早晨）6.下列加點(diǎn)字解釋全隊(duì)的一組是（ A ）A. 拈（挑、揀)輕怕重 囫圇(整個(gè)的）吞棗 B. 扶老攜（帶著）幼 猶豫不決 （拿不定） C. 奮筆疾（痛苦的)書 舉(提出）一反三 D. 搖搖欲（將要）墜 絕（斷絕）處逢生7、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（ C ）A. 剔透 哂笑 月明風(fēng)清 得意揚(yáng)揚(yáng)B. 懼憚 銷融 豁然開朗 隨聲附和C. 戎馬 神秘 莫名其妙 銳不可擋D. 抱怨 分岐 馬

4、革裹尸 陳詞濫調(diào)8.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（ D ）A. 每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視，雙眸像被攫住一般。（攫住：扎?。?B. 憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往） C. 他把目光停留在雨過放晴的蒼穹。（蒼穹：天空） D. 讓心靈去感受震顫，去體味甜蜜.（體味：自然體會(huì)）9.下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ C ）A. 貼在路邊的有一則尋人啟示引來行人的駐足觀看。 B. 自出新裁的服裝款式讓所有人大飽眼福。 C. 孩子純潔無(wú)瑕的心靈不容玷污。 D. 集市上琳瑯滿目的商品讓人眼花潦亂。10.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）A. 這部作品，對(duì)人物的刻畫真是入木三分。 B. 等我們來到影劇院

5、，里面已是人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席。 C. 不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。 D. 波光粼粼的水面，不時(shí)閃過道道浮光掠影，看得人眼花繚亂。11.下面詞語(yǔ)中的“領(lǐng)”字與“領(lǐng)略”中的“領(lǐng)”字意思相同的一項(xiàng)是（ B ）A. 領(lǐng)導(dǎo) B. 領(lǐng)悟 C. 領(lǐng)唱 D. 領(lǐng)袖12.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都不相同的一組是（ D ）A. 唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B. 憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃 C. 啜泣 拾掇 綴玉聯(lián)珠 苦學(xué)不輟 D. 悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心13.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ A ）A. 屏障 隱秘 通宵達(dá)旦B. 阻遏 慰籍 周而復(fù)始C. 煉達(dá) 愧怍 相得益彰D. 預(yù)兆

6、 訣別 閑情逸志14.“這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑”中的“光景”與下列哪句中的“光景”意思相同？（ B ）A. 這姑娘看上去只有八九歲光景。 B. 在這村子里，就數(shù)他家光景好。 C. 今天太悶熱，光景是要下雨。 D. 微風(fēng)拂過，麥浪起伏，好一派動(dòng)人光景。15.下列漢字筆畫數(shù)不全相同的一項(xiàng)是（ D ）A. 瓦 長(zhǎng) 片 毋 B. 瓜 鳥 凹 遼 C. 延 祁 丞 塵 D. 延 系 堯 孜16. 下面“不”字和其他三組讀音不同的是（ C ）A 不言不語(yǔ) B 不恥下問 C 不見不散 D 不辭而別17.下面詞語(yǔ)按四聲順序排列的是（ C ）A 鳥語(yǔ)花香 B 邯鄲學(xué)步 C 山

7、窮水盡 D 全力以赴E 強(qiáng)人所難 F 一勞永逸18.下面的“頭”或“子”，不讀輕聲的是哪一組（ B ）A 木頭 椅子 B 粉筆頭 孔子C 里頭 小虎子 D 枕頭 樣子 20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（ D ）A 擔(dān)負(fù) 承擔(dān) 擔(dān)心 重?fù)?dān)B 強(qiáng)迫 強(qiáng)制 勉強(qiáng) 強(qiáng)大C 喪失 喪膽 喪事 喪氣D 彈球 評(píng)彈 彈性 彈力21下列詞語(yǔ)的音節(jié)中，首字母都需要大寫的一組是（ B ）A 周恩來 北京 人民 B 雷鋒 長(zhǎng)城 廣州C 五星紅旗 主席 驕傲 D 中國(guó) 銀行 城內(nèi)22.下列成語(yǔ)“義”與“見義勇為”中的“義”意思不同的一項(xiàng)是（ A ）A. 恩深義重 B. 義不容辭 C. 義憤填膺 D. 義無(wú)反

8、顧23.下列成語(yǔ)中的“計(jì)”與“不計(jì)其數(shù)”中的“計(jì)”意思相同的一項(xiàng)是（ B ）A. 緩兵之計(jì) B. 數(shù)以萬(wàn)計(jì) C. 百年大計(jì) D. 從長(zhǎng)計(jì)議24.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ）A. 班長(zhǎng)工作能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，真是一位德高望重的好班長(zhǎng)。 B. 同學(xué)們聚精會(huì)神、目不暇接地聆聽著校長(zhǎng)的工作報(bào)告。 C. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。 D. 這種大小不一的較量，其結(jié)果是毫無(wú)疑問的。25.下面詞語(yǔ)的拼音全部符合漢語(yǔ)拼音規(guī)則的一項(xiàng)是（ B ） A. 教育（jiào yù ) 選舉（xüan j) 省略（shng luè) B.

9、允許（yn x) 教學(xué)（jiào xué) 牛油（niú yóu) C. 廣州（gung zhu) 雷鋒（léi fng） 老李（lo l) D. 紅的（hóng de) 小花兒（xio hu er) 威武（wui w)26.下列詞組中，既有一組近義詞又有一組反義詞的是（ D ）A. 純熟 熟練 節(jié)制 限制 B.張羅 松懈 料理 松弛C. 渺小 偉大 粗疏 周密 D.怯懦 退卻 膽小 接受27. “券”字的聲母應(yīng)該是（ B ）。 A. j B. q C.ü28“浴”字的韻母應(yīng)該是（ B ）。 A. u B.ü C.

10、iu29下面的音節(jié)中，整體認(rèn)讀音節(jié)是（ C ）。 A.i B. f C.yun30“光明”這個(gè)詞的正確讀音是（ C ）。A. gng míngB. gung méng C.gung míng31.下面詞語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整后句意基本不變的一項(xiàng)是( B )A.人不犯我，我不犯人。 我不犯人，人不犯我。 B.艷若桃李，冷若冰霜。 冷若冰霜，艷若桃李。C.我為人人，人人為我。 人人為我，我為人人。D.事出有因，查無(wú)實(shí)據(jù)。 查無(wú)實(shí)據(jù)，事出有因。32.下面句子沒有語(yǔ)病的一句是（ D ）A. 為了避免今后不發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律性。 B. 為了避免今后再不發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)

11、當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律性。 C. 為了避免今后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律性。 D. 為了避免今后再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律性。33.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ D ）（1） 月亮不好意思似的躲進(jìn)了云里。（2） “一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（3） 山上的矮松越發(fā)的青黑，樹頂上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（4） 綠樹村邊合，青山郭外斜。A. 比喻 擬人 夸張 引用 B. 擬人 對(duì)偶 引用 比喻C. 比喻 引用 對(duì)偶 擬人 D. 擬人 引用 比喻 對(duì)偶34. 畢竟究竟興國(guó)塔（ ）有多髙，誰(shuí)也沒有測(cè)量過。光靠瓜菜過日子，（ ）是填不飽肚子的?！揪烤梗吘?/p>

12、】35. 沉重繁重（ ）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（ ）的心情告別了媽媽?！痉敝?，沉重】36. 成績(jī) 成就成果建國(guó)三十周年的偉大（ ）鼓舞著億萬(wàn)人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（ ）?！境煽?jī)，成就】37 涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展”五講四美”活動(dòng)以來，全校（ ）出一派新氣象。開展”五講四美”活動(dòng)以來，好人好事不斷（ ）。【呈現(xiàn)，涌現(xiàn)】38 矗立 聳立 屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部?！疽倭ⅲＡⅰ?9. 下面每組的五個(gè)詞語(yǔ)中，有四個(gè)是一類的，有一個(gè)不是，把它找出來，寫在括號(hào)里。1桂林 上海昆明城市西安（ ） 2農(nóng)民 工人學(xué)生婦女教師（ ）3奶

13、奶 少女媽媽姐姐姑姑（ ） 4釘子 鋸子斧子刨子鑿子（ ） 5語(yǔ)文 數(shù)學(xué)歷史書本地理（ ）【城市，婦女，少女，釘子，書本】40. 厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）41同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句）43這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）44. 把“把”字句改成“被”字句。 疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。45.把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。46、把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道?47把陳述句改成反問句。2分在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。48.把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)

14、妙算，我真不如他?！?9把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。 50改變?cè)~序，意思保持不變。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。 51改變?cè)~序，改變句意。這幾道題你全沒有做對(duì)。52我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。反問： 雙重否定句： 53.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。1.5分大象死后就在原地沒有被移動(dòng)過。 大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。54.填上合適的關(guān)聯(lián)詞開國(guó)大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)?！倦m然，但是】55填上合適的關(guān)聯(lián)詞（ ）詹天佑設(shè)計(jì)了

15、“人”字形線路，（ ）火車上山就容易得多了?！疽?yàn)椋浴?6.填上合適的關(guān)聯(lián)詞我們（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。都沒有成功?！静粌H，還】57.填上合適的關(guān)聯(lián)詞許多動(dòng)物（ ）能到很遠(yuǎn)的地方去，（ ）還能認(rèn)路回家?！静坏摇?8.下面的句子正確的語(yǔ)序是（4-1-3-5-2）1首先我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。2正是這種逆境的磨煉，才有了一個(gè)又一個(gè)奇跡的產(chǎn)生。3鄧亞萍運(yùn)動(dòng)員生涯，造就了她這種優(yōu)秀的品質(zhì)，艱苦的訓(xùn)練，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，使她的心理更加成熟。4生命的過程曲折坎坷，充滿了艱難險(xiǎn)阻，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須為此做好準(zhǔn)備。5最重要的是，鄧亞萍身上具有一種舍我其誰(shuí)的霸氣，自己的先天條件越不好，越激發(fā)

16、她的昂揚(yáng)斗志。59. 下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！60.仿寫句子如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將 。如果我是春雨，我將 。70.仿寫句子 一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章， ， 。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。71.仿寫句子沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有 的聚積， 就沒有 。78.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ）A. 通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B

17、. 華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量歌曲。C. 深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。79.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ）A. 自古以來，成都人才輩出，漢代大儒楊雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B. 一個(gè)人能否具有創(chuàng)造力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C. 為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。D. “珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。80. 根據(jù)句子的意思，寫出成語(yǔ)接著一定的順序，一步一步地前進(jìn)。 （

18、循序漸進(jìn)）81. 根據(jù)句子的意思，寫出成語(yǔ)做事有開頭，也有結(jié)尾，非常認(rèn)真，能堅(jiān)持到底。 （自始至終）82. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整愛不（釋）手 （漫）不經(jīng)心 全神（貫）注 斬釘（截）鐵83. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整九（霄）云外 摩肩接（踵） 身（臨）其境 水（泄）不通84. 填寫近義成語(yǔ)真相大白（水落石出） 恍然大悟（茅塞頓開）85. 恍然大悟（茅塞頓開）交頭接耳（竊竊私語(yǔ)） 平安無(wú)事（安然無(wú)恙）86. 填寫反義成語(yǔ)一心一意（三心二意） 垂頭喪氣（神采奕奕）87. 填寫反義成語(yǔ)專心致志（心不在焉） 千里迢迢（近在咫尺）88. 寫出有關(guān)“一”“不”的成語(yǔ)，例，一成不變。89. 寫出有關(guān)“無(wú)”“不”的成語(yǔ)，例，無(wú)

19、堅(jiān)不摧。90. 任意選擇并說出描寫“春、夏、秋、冬”四季景色的成語(yǔ)。91、帶有數(shù)字的成語(yǔ)（四）分（五）裂 （四）通（八）達(dá) 低（三）下（四） （六）神無(wú)主92、帶有動(dòng)物名的成語(yǔ)（魚）目混珠 （鳥）語(yǔ)花香 （雞）毛蒜皮 畫（蛇）添足 鶯歌（燕）舞 93、填上植物名（草）木皆兵 成（竹）在胸 望（梅）止渴 （柳） 暗花明 百步穿（楊 ）94.曾經(jīng)在美國(guó)某小學(xué)生畢業(yè)的背面看到了這樣的文字：您的孩子在這里學(xué)習(xí)了知識(shí)，培養(yǎng)了生活自理能力和獲取知識(shí)的能力，并且擁有了一顆感恩的心。你認(rèn)為你的小學(xué)母校給了你什么。95.今天是小升初考試，爸爸媽媽格外重視，要來陪考。你覺得沒有必要，從心底里不愿他們陪考，但又不好直接拒絕，于是你應(yīng)該委婉、得體地說些什么呢？96.下面句子在特定的語(yǔ)言場(chǎng)合使用不得體的是（ B ）A. 某圖書館的墻上掛了一幅標(biāo)語(yǔ)：“求知使人進(jìn)步，知識(shí)就是力量?！盉. 某中學(xué)有一個(gè)教室貼了一幅標(biāo)語(yǔ)：“人生求痛快，先痛而后快?！盋. 某中學(xué)校門