小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得

1、精品文檔小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得在小學(xué)生的教學(xué)工作，寫字教學(xué)是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文課 程，小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得。為了培養(yǎng)小學(xué)生 對(duì)于寫字的樂趣，提高學(xué)習(xí)的耐心和信心，針對(duì)低段小學(xué)生 的寫字姿勢(shì)和寫字的筆順技巧等進(jìn)行教學(xué)。小學(xué)；低段學(xué)生；語(yǔ)文寫字教學(xué)；心得體會(huì)在語(yǔ)文的認(rèn)知教學(xué)里，重要的課程內(nèi)容分為認(rèn)字和寫 宇。學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)階段，教師就應(yīng)該根據(jù)低段學(xué)生的課程 特點(diǎn)，有目的性的進(jìn)行語(yǔ)文寫字教學(xué)課程。打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣、耐心和學(xué)習(xí)的信心，因此 作為小學(xué)語(yǔ)文教師，就應(yīng)該從以下三點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文寫字教學(xué)：1 .語(yǔ)文寫字姿勢(shì)行為習(xí)慣的形成語(yǔ)文寫字教學(xué)中的基礎(chǔ)內(nèi)容是對(duì)于漢字

2、筆順結(jié)構(gòu)的練 習(xí)和筆畫的形態(tài)，這是鋼筆或者是鉛筆寫生的字體的美觀關(guān) 鍵點(diǎn)，心得體會(huì)小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得（）因此，教師應(yīng)該從漢字的感覺練習(xí)，字體筆順的鞏固，一直 到寫字姿勢(shì)的形成進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。寫字也和其他的行為一 樣，長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行動(dòng)作技能的鍛煉，就會(huì)形成漢字書寫的習(xí) 慣和手感，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鞏固練習(xí)，就會(huì)形成自己的寫字 模式，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的字體的練習(xí)就會(huì)增強(qiáng)字體的生動(dòng)和 美感。2 .寫字中的切筆教學(xué)由于我國(guó)的漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變形成現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字， 在這過(guò)程中我們的審美觀念也在改變，對(duì)寫字的要求也在提 高。在寫字時(shí)講究橫豎順序， 進(jìn)行切筆可以使字體露鐸起筆， 是寫由來(lái)的字體具有明顯的

3、筆鋒和骨力，使得漢字書寫的字 體生動(dòng)剛勁。首先，在字體的切筆方向上著手，在右下的45度角切筆搭鋒急下，然后改變字體的筆順方向， 平穩(wěn)的行筆， 緩急有度的收筆。3 .寫字教學(xué)中的順鋒書寫在語(yǔ)文漢字的教學(xué)課程中，為了滿足書寫便捷性要求， 可以通過(guò)順鋒書寫方式完成。也就是在連續(xù)橫豎或者是撇捺 的筆畫里，可以在順著筆畫走向進(jìn)入字體，筆鋒可以由輕到 重的落筆。這樣的順鋒書寫可以使書寫動(dòng)作輕快，字體的整 體感覺干凈利落。結(jié)束語(yǔ)：在小學(xué)階段，為了讓學(xué)生寫一手好字，教師應(yīng)該注意基 礎(chǔ)性教育，從以上三點(diǎn)著手，提低段小學(xué)生的寫字能力。還 有教師自身的教學(xué)影響力，也就是說(shuō)教師自己應(yīng)該以身作 則，寫一手好字，學(xué)生有了

4、榜樣，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，在 課堂上展示自己的字體，學(xué)生也可以進(jìn)行臨摹。這樣會(huì)增強(qiáng) 語(yǔ)文寫字教學(xué)的效果，學(xué)生在日常的寫字訓(xùn)練中會(huì)受到良好 的審美氛圍，做到提筆就是練字的課堂效果。參考文獻(xiàn):1 蔣文麗.淺談小學(xué)低段語(yǔ)文寫字教學(xué)J.新課程(教育學(xué)術(shù)).2011 (12-18).2 田鳳仁.小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得J. 廣西教育.2011 (12-01).第2小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)教師個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)教師個(gè)人述職報(bào)告曹麗萍2017.7時(shí)間飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，回想起開 學(xué)初的情景好像就在昨天。一學(xué)期的工作緊張忙碌，但是確 充實(shí)著每一天，在工作中體味著快樂，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)。

5、回首一學(xué)期的一下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 提高自我作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作。學(xué)校一直倡導(dǎo)教師“讀書、寫作、學(xué)習(xí)”提高教師綜合素質(zhì)培育學(xué)生核心素養(yǎng)。1.堅(jiān)持寫博客、暮省現(xiàn)在我校教師的博客、暮省已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全體師生都堅(jiān)持寫博客，大家都在悄悄地進(jìn)步，慢慢第3第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)在忙忙碌碌中送走了這一學(xué)期，又到總結(jié)這學(xué)期教學(xué)工作得失的時(shí)候了。反思 一下這一學(xué)期工作，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾在心 頭。以下是我本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)剖析：一、積極鉆研教材，努力進(jìn)行因

6、材施教。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的 主體。教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者。因此，教師充分了解 和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性、有目的、有人文關(guān)懷的因材施 教，這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。而且我已經(jīng)有近七個(gè)年頭 沒有教五年級(jí)語(yǔ)文了。因此，在教學(xué)中，我努力深入細(xì)致地 鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，既備教材又備學(xué)生， 尋找不同的教學(xué)方法因材施教。在課堂教學(xué)中，我靈活運(yùn)用 有效的教學(xué)第4小學(xué)語(yǔ)文教師第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期李 小 虎二 壩中心 小 學(xué)每次到了寫總結(jié)的時(shí)候，都像是要和“一個(gè)熟人”告別，會(huì)有一絲絲的感慨與不舍，而給“名 師

7、工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會(huì)想與大家分享。今天我首先要說(shuō)的是“閱讀”。“全科閱讀”已然成為做一名好教師的必然趨勢(shì)。我經(jīng)常聽到老師說(shuō)我們 現(xiàn)在的孩子“浮躁”，其實(shí)我們應(yīng)該反思自身，正所謂“師 者，日三省于己！ ”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會(huì)上，這也是我們第二次參加數(shù)學(xué) 教師的讀書分享會(huì)。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師 在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)第5小學(xué)班主任寄語(yǔ)大全小學(xué)班主任寄語(yǔ)集錦1、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書寫也很端正。 你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱

8、愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到 驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就 更棒了。加把油，努力干吧！2、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞 動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你 上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你 的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。3、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還 寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng) 作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人， 再加上你把 小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得收藏起來(lái)以后再看！小 學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心

9、得所屬欄目：K心得體會(huì)“小學(xué)生低段語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)心得”相關(guān)專題：211大學(xué)名單_211工程大學(xué)_211高校_211院校_211學(xué)校_211大學(xué) 排名985大學(xué)名單_985大學(xué)_985大學(xué)排名_985工程_985高 校_985院校_985工程學(xué)校c9高校_c9聯(lián)盟_c9大學(xué)一九校聯(lián) 盟 兩學(xué)一做心得體會(huì) 四級(jí)作文，英語(yǔ)四級(jí)作文，英語(yǔ)四級(jí)作文萬(wàn)能句子，四級(jí)作文題目四級(jí)作文萬(wàn)能模板撒謊作文,關(guān)于撒謊的作文 聽后感，聽后感大全，聽后感 禁毒作文，關(guān) 于禁毒的作文 作文大全600字，初中作文大全 600字，小學(xué) 作文大全600字 勝似親人，勝似親人作文，勝似親人作文400 字高考零分作文感謝師恩師恩難忘，師恩難忘作文租房 合同協(xié)議預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)合伙協(xié)議，合伙協(xié)議范本，合伙協(xié)議書 就業(yè)協(xié)議書 協(xié)議書，協(xié)議書 范本 記一件難忘的事，記一件難忘的事作文一件難忘的事作文難忘的旅行難忘的一件事勞動(dòng)合同法門面租賃合 同 合同書 廠房租賃合同 商鋪?zhàn)赓U合同商品房買賣合同借款合同，借款合同范本勞務(wù)合同 租賃合同 商業(yè)策劃書創(chuàng)業(yè)策劃書品牌策劃廣告策劃婚慶策劃，婚慶策劃方案 項(xiàng)目實(shí)