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資料來源：Keller & Kopp,1987資料來源：Keller & Kopp,1987確定教學(xué)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者起點(diǎn)行為與特性分析教學(xué)內(nèi)容修正教學(xué)編寫具體學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)發(fā)展教學(xué)策略選擇與製作教學(xué)媒體實(shí)施形成性評(píng)量實(shí)施總結(jié)性評(píng)量分析設(shè)計(jì)發(fā)展實(shí)施評(píng)量1.確定教學(xué)目 標(biāo)2.學(xué)習(xí)者分析3.教學(xué)內(nèi)容分析4.編寫學(xué)習(xí)目 標(biāo)5.設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)參 照測(cè)驗(yàn)6.發(fā)展教學(xué)策 略7.選擇與製作 媒體8.實(shí)施教學(xué)9.運(yùn)用媒體10.實(shí)施形成性 或多元評(píng)量系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)模式及其步驟長度知多少認(rèn)識(shí)長度單位畫一畫與量一量手掌大不同公分與公尺畫一畫量一量
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