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1、職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫教學資源庫主講教師：張光明鑄造CAD/CAE技術(shù)邊界混合曲面創(chuàng)建范例 四川工程職業(yè)技術(shù)學院一、在FRONT平面完成草繪基準曲線 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖1 草繪基準曲線二、在FRONT平面繼續(xù)完成草繪基準曲線 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖2 草繪基準曲線三、通過兩條曲線端點且平行于RIGHT平面創(chuàng)建DTM1 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖3 創(chuàng)建基準平面DTM1特征四、在DTM1平面繼續(xù)完成草繪基準曲線 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄

2、造CAD/CAE技術(shù)圖4 草繪基準曲線五、在RIGHT平面繼續(xù)完成草繪基準曲線 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖5 草繪基準曲線六、偏移RIGHT平面15創(chuàng)建基準平面DTM2 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖6 創(chuàng)建基準平面DTM2七、創(chuàng)建基準點PNT0和PNT1 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖7 創(chuàng)建基準點PNT1八、在DTM2面上過基準點PNT0和PNT1創(chuàng)建草繪曲線 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源庫鑄造CAD/CAE技術(shù)圖8 在DTM2基準平面上創(chuàng)建草繪曲線九、過前面的系列草繪曲線創(chuàng)建邊界混合曲面 職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學資源

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