中學(xué)語文招聘試題及答案銀行招聘試題及答案VIP

1、中學(xué)語文招聘試題及答案銀行招聘試題及答案摘要：(6)孔子的許多敦海,說來都梃好聽.渚如剛、般、木、訥.溫、行、忠、借以及溫、良、恭、儉、讓等等，都不失為人之遒,(3).時矯首而遐觀,鳥倦飛而知還.(陶淵明歸去來兮辭),(2)我國最早的國別體、紀(jì)傳體、斷代史史書，分別是國語史記漢書你是不是在準(zhǔn)備中一、單選題1 .分齋教學(xué)制度是北宋著名A.王安石B.朱熹C.范仲淹D.胡玻2 .所謂在教學(xué)時要用一把鑰匙開一把鎖，是指教師要有()。A.針對性B.邏輯性C.知識性D創(chuàng)造性3.A.理性分析B.多讀多背C.分析操練D.感歸睢4.()的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點A.工具性與實踐性B.人文性與實踐性C.工具性與

2、人文性D.可讀性與實踐性二、名詞解釋1 .參考性閱讀2 .語言得體三、簡答題1 .什么是綜合性學(xué)習(xí)?實施綜合性學(xué)習(xí)要注意哪些問題？2 .課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材與原教材的主要區(qū)別何在?試結(jié)合已有的教學(xué)第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識一、積累運用(22分)1.單選題(7分)(1)下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是()。A.僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊B.盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息C.愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結(jié)果D.蹩腳/別扭干涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲(2)下列各句中，加點的A.在某些B.大型實景舞劇長恨歌的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的爰情悲

3、劇演繹得動人心弦，幻若夢境C.再完美的機制都得靠人去操作，一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼D.廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從看手(3)下列各A.無上光榮仗義執(zhí)言波瀾壯闊氣勢磅礴B.故步自封鳩占鵲巢委屈求全融匯貫通C.人才匯萃針貶時弊一愁莫展老羞成怒D.毋庸置疑兌潁而出不徑而走紛至踏來(4)下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是()。A.90個特殊編號的奧運缶在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元B.盡管在剛過

4、去的五一小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動，各商家在C.D.學(xué)校能否形成良好的、有促進功能的校園(5)下列關(guān)于文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是()。A.陳涉世家曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫分別選自司馬遷所著編年體史書史記、左丘明所著紀(jì)傳體通史左傳和劉向所著國別體史書戰(zhàn)國策B.江城子密州出獵是蘇軾的詞，其中江城子是詞牌名，密州出獵是題目；山坡羊潼關(guān)懷古則是張養(yǎng)浩的曲，山坡羊是曲牌名，潼關(guān)懷古是題目c.夏洛克、奧楚蔑洛夫分別是英國莎士比亞戲劇威尼斯商人、俄國契訶夫小說變色龍中的人物。夏洛克是世界文學(xué)作品中著名的吝嗇鬼，奧楚蔑洛夫則是見風(fēng)使舵、媚上欺下的典型代表D.格列佛游記以豐富的諷刺手法和虛

5、構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時的英國現(xiàn)實，鋼鐵是怎樣煉成的歌頌了頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的保爾精神孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如剛、毅、木、訥，溫、行、忠、信以及溫、良、恭、儉、讓等等，都不失為人之道。然而，這些優(yōu)良品質(zhì)歷來都是統(tǒng)治者、強者以及教育者用來被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個個卻未必。國人歷來成王敗寇的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦成王旬。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.教訓(xùn)遵從遵循特權(quán)B.告誡遵循遵從強勢C.控制遵守遵從優(yōu)勢D.訓(xùn)誡遵從遵循霸權(quán)(7)下列語句中，加點詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是()。A.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干

6、，只是更徹底，更漂亮B.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國C.在世界的某個角落，有一個世界奇跡D.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人2 .默寫題(10分)(1)中國現(xiàn)代說發(fā)物于時期，百年孤獨是一部魔幻現(xiàn)實主義小說，作者是(2)爰而不見，。自牧歸美,o(詩經(jīng)鄴風(fēng)靜女)(3),時矯首而遐觀，,鳥倦飛而知還，(陶淵明歸去來兮辭)(4)杜甫在登岳陽樓詩中，集中抒發(fā)自己老病孤獨、身世之悲的兩句是,0執(zhí)3 .判斷題(5分)(1)伊利亞特取材自羅馬神話素材，其含義是伊利昂之歌。()(2)我國最早的國別體、紀(jì)傳體、斷代史史書，分別是國語史記漢書。左傳是我國第一部

7、敘事洋備的編年體史書。()(3)盔唐時期，詩歌創(chuàng)作繁榮，流派紛呈，山水田園詩派的代表人物有王維、孟浩然、陳子昂等，邊塞詩派的代表人物有高適、岑參等。()(4)巴爾扎克是法國19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實主義作家，歐也妮葛朗臺是他的代表作之一，其中的主要人物老葛朗臺是世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼之一。()(5)現(xiàn)代作家老舍的長篇小說四世同堂,通過祁老人一家的生活變遷,反映了我國解放戰(zhàn)爭前后廣闊的社會生活。()第一部分一、單選題l.D2.A3.D4.C二、名詞解程1 .參考性閱讀又稱借鑒性閱讀。目的是為了完成自己的作品(或方案)，而去閱讀有關(guān)的著作或材料。方法是根據(jù)自己的觀點、材料和方法，去審查有關(guān)作品的觀點

8、、材料和方法，從而有選擇地吸收或借鑒。在教師備課中，這是最有價值的一種閱讀。2 .語言得體是指能夠根據(jù)表達的目的、內(nèi)容、方式、對象、場合等具體的語言環(huán)境，采用適當(dāng)?shù)恼Z體。三、簡答題1 .綜合性學(xué)習(xí)以語文課程的整合為基點，強調(diào)語文課程與其他課程的聯(lián)系，強調(diào)語文學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合，目的是為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供多渠道、多層面的實踐學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。實施綜合性學(xué)習(xí)要注意以下問題：(1)綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的語文學(xué)習(xí)方式，是一種語文實踐活動，不能將綜合性學(xué)習(xí)簡單地等同于過去的語文活動。(2)從本質(zhì)上講，綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是十分個性化的，綜合性學(xué)習(xí)的方式也是十分個性化的,不同的地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生，開展綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式應(yīng)該是不同的。(3)開展綜合性學(xué)習(xí)要由淺入深，由簡單到復(fù)雜，起點不能太