八年級語文綜合復(fù) 習(xí)及模擬試題（二）人教實(shí)驗(yàn)版五四制版

1、用心 愛心 專心語文語文綜合復(fù)習(xí)及模擬試題（二）綜合復(fù)習(xí)及模擬試題（二）人教實(shí)驗(yàn)版五四制人教實(shí)驗(yàn)版五四制【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教學(xué)內(nèi)容綜合復(fù)習(xí)及模擬試題（二）二. 教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)一、二、三單元三. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 在理解課文的基礎(chǔ)上，用心領(lǐng)會作者的寫作意圖，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)。2. 注意語文的積累和寫法的借鑒。3. 品位詩文優(yōu)美的語言，揣摩、欣賞精彩句段和詞語?！灸M試題模擬試題】（答題時間：120 分鐘）一.語文基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（40 分）（一）語言的積累與運(yùn)用（29 分）1. 請將下面的字寫在田字格里。（要求書寫正確、端正、整潔）（3 分）巧煮三江好茶，喜迎八方嘉賓。2.

2、下列詞語中，加點(diǎn)字的字形和注音都完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A. 梔子（zh）寥闊（lio ku） 唱和（h） 竦峙（s ng）B. 洗濯（zhu） 倔強(qiáng)（ju） 忍俊不禁（j n） 小憩（q）C. 瞬間（sn） 泯滅（m n） 磷峋（ln xn） 枯涸（h）D. 清冽（li） 肥碩（shu） 發(fā)髻（j） 醞釀（yn ning）3. 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.在山的那邊中“山”與“?！笔莾蓚€相連的意象，極富象征意義，它啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗，要一次次地戰(zhàn)勝“山”和“海”的阻撓，最終達(dá)到自己的理想境界。B.行道樹一文作者借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟

3、懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。其中“行道樹”就是無私奉獻(xiàn)者的形象。C.落難的王子這篇寓言講的是應(yīng)該如何對待苦難的道理。這道理有二：第一，人是注定要忍受難以忍受的苦難的。第二，世上沒有不可忍受的苦難。D.山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。4. 下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A. 聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來B. 劉厚守聽了，怡然自得，坐在椅子上，盡興地把身子亂擺，一聲也不響。C. 班會課上，他夸夸其談，出

4、眾的口才使大家十分佩服。D. 月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。5. 下面語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A. 報(bào)紙上說從明年起有車的朋友就可以自駕車走水路游三峽了，真是件讓人興奮的事用心 愛心 專心情！B. 關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。C. 由于大量受過高等教育的年輕人的加入，使公務(wù)員隊(duì)伍發(fā)生了巨大的變化。D. 有些人為了個人利益，將運(yùn)動員隨意操縱，什么國家利益體育精神，全都拋到了腦后。6. 根據(jù)下面句子的內(nèi)容和特點(diǎn)，仿寫句子。（4 分）想給你寄一朵花，卻怕它半路就枯萎了；想給你寄一只鴿子，卻怕它中途迷失了方向；想給你寄個夢，卻怕它沒到站

5、就醒了； ， ； ， 。最后，寄給你一縷清風(fēng)吧，讓它搖響你窗前的風(fēng)鈴。7. 認(rèn)真閱讀下面幾則材料，請歸納出它們所表現(xiàn)的相同信息，然后結(jié)合你周圍的生活環(huán)境談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4 分） 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。（朱自清春） 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾西江月） 楓樹扎著華麗的絲巾，田野披上艷紅的清紗。（美狄金森秋景） 山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（老舍濟(jì)南的冬天）相同信息： 你的認(rèn)識： 8. 班上準(zhǔn)備舉行一個“漫游語文世界”的主題班會。（6 分）（1）請為這次班會寫一條與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的名言（也可以自擬），作為宣傳口號。

6、（2）現(xiàn)在，街頭用語、標(biāo)語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，你知道哪些？請舉出兩個具體例子。 （3）這次班會可以舉辦哪些項(xiàng)目？請你為它設(shè)計(jì)兩個操作項(xiàng)目。（各限 20 字） （二）古詩詞積累（11 分）9. 詩文默寫（8 分，每空 1 分）錢塘湖春行中寫飛鳥生機(jī)勃勃，爭報(bào)早春的詩句是： ， 。天凈沙秋思中“以樂景襯哀景”的詩句是： ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） ，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（何其芳秋天） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）過故人莊中寫村莊周圍美麗風(fēng)光的詩句是： ， 。10. 閱讀王灣的次北固山下一詩，回答下列問題。（3 分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸

7、闊，風(fēng)正一帆懸。用心 愛心 專心海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?說說你的理由。詩句是： 理由是： 二. 文言文閱讀（15 分）讀下面的文言文，完成 l115 題。閱讀童趣，回答問題。（12 分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果然鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，

8、使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。11.童趣節(jié)選自 ，作者是 。（2 分）12. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2 分）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） 怡然自得（ ）徐噴以煙（ ） 鶴唳云端（ ）13. 翻譯下面的句子。（2 分）（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理。 （2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。 14. 作者童年的“物外之趣”體現(xiàn)在文中的哪幾件事上？（2 分） 15. 文章開頭“物外之趣”在全文中

9、的作用是什么？（2 分） 文中寫“我”觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆的故事，說明了什么？（2 分） 你認(rèn)為要怎樣才能成為一個富有情趣的人？（3 分） 三. 現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面的文章，完成 1620 題。（20 分）女兒身，女兒心像我爸這樣出身于農(nóng)民的人，多少有點(diǎn)兒子情結(jié)，但生下我這個閨女之后，他還是疼得不得了，后來，我媽又一連為我生下兩個妹妹，他還是疼得不得了。我爸的 4 個兄弟和我媽的 6 個兄弟姐妹人人都有兒子，所以我從小就感覺到爸媽在這方面很郁悶。其實(shí)老爸并不是粗魯愚昧的人，他在改革開放之初就棄職經(jīng)商算得上有遠(yuǎn)見，用心 愛心 專心但他對沒有兒子一直耿耿于懷。由于老爸的苦心經(jīng)營，家里條件

10、一直還算得上比較好，至少是衣食無憂，我們?nèi)忝靡捕柬樌厣狭藢W(xué)。那時老爸很辛苦，有時從外面跑完生意回來，看著滿屋歡叫的我們，忍不住嘆口氣跟我說：“你要是個男孩子就好了，至少還可以幫得上我?！眱蓚€妹妹有沒有感覺我不知道，我是很有感覺，好像我不是一個男孩是我的錯。最讓老爸刺心也讓我刻骨銘心的，是我 10 歲那年和鄰居的一場爭吵；那個紅著眼睛的男人和他披著頭發(fā)的老婆刻毒地咒罵我家要“絕后”。老爸的臉青了又青，老媽則是一下就煞白了。我憤怒得語無倫次，指著他們家的兒子用顫抖的哭腔說道：“你們有兒子有什么了不起？你的兒子只配給人家當(dāng)苦力，將來我要讓你的兒子做我的奴隸！”其時我不知道怎樣讓他們的兒子做我的奴

11、隸，我只想讓他們比我老爸老媽還要?dú)鈶?。我一直努力讀書，我喜歡考試之后的那種成功感，在小學(xué)的整整 6 年里，我?guī)缀蹩偰苣依ǜ骺颇康牡谝幻?。每個學(xué)期末的最后一天，是最快樂的一天，那天我會抱回一堆獎狀，聽校長在大會上提到我的名字。我還特別喜歡開家長會，看老爸自豪地坐在家長艷羨的目光里，我就不再為自己不是男孩而心懷愧疚了。我要證明給老爸看，他的女兒比男孩更出色。在我讀小學(xué)到中學(xué)的 12 年里，我的那些堂兄弟們慢慢都離開了校園，有的進(jìn)廠當(dāng)了拿鐵飯碗的工人；有幾個比我年紀(jì)要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到處跑。他們每年都能賺回兩三千錢，我的伯伯叔叔們因此很滿足很自豪。但是我們家的 3 個女孩都還在讀書

12、，有很多個機(jī)會要我放棄讀書直接工作，但是我不，而且我也不讓我的妹妹離開學(xué)校。我要飛得更高走得更遠(yuǎn)，再困難我也要堅(jiān)持到那一天。1996 年，我 18 歲，要高考了。填志愿的時候，老爸試探地說：“報(bào)武漢大學(xué)吧，你有沒有信心？”我沉默了一會說：“爸，志愿表我已經(jīng)交上去了，報(bào)了北大。”我從來沒見到老爸像那天一樣錯愕了那么久，他不知道他的女兒心那么大。高考那黑暗的三天，在我來說和平時的任何三天一樣，我不讓爸媽到學(xué)校門口去守候，讓他們做這種傻事于他們有害于我無益；我也沒吃什么特別的食品，我怕突然加強(qiáng)營養(yǎng)只會導(dǎo)致我拉肚子。考完試回家，我只對老爸老媽說了兩個字：“還行?！币粋€月以后，老師打來電話，說：“通知書

13、來了，你來取吧?！崩习旨绷耍f：“哪兒哪兒？”我故意賣了一個關(guān)子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我們打車去?！逼鋵?shí)到老師家走路也就 18 分鐘，但是他要打車就打車吧。拿著那張北大的錄取通知書走出老師的家門，老爸激動得手一直在抖，這回他沒有再要打車，他拽著我在大街上左顧右盼趾高氣揚(yáng)地走著，不知道該怎樣宣泄他的快樂?？粗柟庀滤行┌甙椎聂W發(fā)，我突然有很心酸的感覺。老爸對我說：“你想要什么，爸給你！”那口氣就像要給我整個世界，其實(shí)我想要的他已經(jīng)給了我了。我看了看旁邊的水果店：“你給我買一串葡萄吧?！蹦翘焖麕缀踬I光了水果店的全部葡萄?；氐郊依铮瑡寢屇弥惚P把我的分?jǐn)?shù)算了一遍，抬起頭來

14、肯定地說：“沒錯。”老爸就很神氣：“當(dāng)然了，我的女兒是最棒的，她永遠(yuǎn)讓我驕傲。”我的眼淚再也忍不住了，等待已久的幸福終于將我徹底淹沒?，F(xiàn)在我已經(jīng)工作了，我在南方做了一名記者。老爸有時打電話來：“月薪有兩千吧？”我就笑：“不止。 ”老爸就滿足地掛上電話。我已經(jīng)不再需要為了證明什么而活著了，我要為我自己和我愛的人們的幸福而活著。16. 請給下列加點(diǎn)字注音。（4 分）顫抖（ ） 錯愕（ ） 賺回（ ） 宣泄（ ）17. 困擾我們?nèi)业膯栴}是什么？最讓我刻骨銘心的一件事是什么？（3 分） 用心 愛心 專心18. “將來我要讓你的兒子做我的奴隸”從這個句子中，你讀出了什么？（3分） 為了找回全家的尊嚴(yán)，

15、我采取了怎樣的抗?fàn)幏绞?？? 分） 19. 由報(bào)考、考試、考后的一系列事件中，可以看出“我”是一個什么樣的女孩？（3 分） 20. 讀劃線句，談?wù)勀愕母惺?。? 分） （二）閱讀下面的文章，完成 2126 題。（20 分）秋頌羅蘭 秋天的美，美在一份明澈。 有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。 代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。 當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不需任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。 最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那

16、逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，然后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。 最耐尋味是秋日天宇的閑云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。 秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利的輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預(yù)，不必留連。 秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可

17、執(zhí)著?！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識字煙波釣叟”。秋就是如此的一塵不染?！伴e云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“閑”字。野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”，那正是秋的本色。 也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何東西。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。 秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望

18、而不可及的秋。1983 年 11 月 （選自人教版自讀課本翻過那座山）22. 第段中既然說秋林落日之美“十分艷麗”，那為何又說它是“凄楚”的呢？（2 分）用心 愛心 專心答： 23. 結(jié)合全文描繪的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面？（4 分）答： 24. 作者在寫到秋風(fēng)卷落葉時，說到“季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”，從中我們體會到作者怎樣的胸懷？對你做人有何啟迪？（4 分）答： 25. 可不可以把第段改為“秋像某些人的眸子，秋像某些人的風(fēng)韻”？結(jié)合全文，試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度談?wù)勀愕睦斫?。? 分）答： 內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)： 26. 你覺得“具有這份秋之美”的人應(yīng)該具有哪些品德

19、？（2 分）答： 27. 現(xiàn)在正值秋季，留心生活，你會發(fā)現(xiàn)很多景物都具有“秋之美”，請你舉出一例，并簡要描繪它具有的美質(zhì)。（文中出現(xiàn)事物不得再舉）答： （4 分）四. 作文（55 分）從下面給定的兩個題目中選做一題：（一）走在成長的路途上，青春的熱情讓你左顧右盼，不肯安分于那塞滿口袋的叮嚀，盡管手指被扎得生疼，心卻從未停止那一次又一次的探尋。尋找什么？尋找世界的奇妙。請以“尋找 ”為題，寫一篇 500 字以上的文章。要求：1. 把題目補(bǔ)充完整；2. 內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；3. 自選文體；4. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。（二）青松遇勁風(fēng)方煉韌脊，寒梅遭冰雪才鑄傲骨，人生挑戰(zhàn)厄運(yùn)便知勇氣。浪潮滾

20、滾襲來，膽小怕事的遲早會被席卷東流，只有膽大的弄潮兒敢迎險(xiǎn)而上，躍立潮頭，放眼四方，笑傲江湖。你愿做哪種人呢？請以“勇氣”為話題，寫一篇 500 字以上的文章，題目自擬，文體自選。用心 愛心 專心1. 3 分，正確、端正、整潔各 1 分。有一個錯別字即視為不正確，有涂改即視為不整潔。2. B（A 項(xiàng)“唱和”讀音應(yīng)為“h”；C 項(xiàng)“瞬間”讀音應(yīng)為“shn”,“磷峋”的字形應(yīng)為“嶙峋”；D 項(xiàng)“清冽”的字形應(yīng)為“清洌”，“發(fā)髻”讀音應(yīng)為“j”）3. A（“山”和“?！睉?yīng)是相對意象，“山”象征困難險(xiǎn)阻，“?！毕笳骼硐刖辰纾?. B5. D（A 項(xiàng)“自駕車走水路”，屬常識錯誤；B 項(xiàng)成分贅余；C 項(xiàng)介

21、詞使用不當(dāng)導(dǎo)致主語殘缺）6. 注意句子內(nèi)容及句式特點(diǎn)，示例：想寄給你一粒紅豆，卻怕它剛啟程就生根發(fā)芽了；想給你寄一句悄悄話，卻怕剛到唇邊就改了；想寄給你一張自己的照片，卻怕郵著郵著那里面的人兒臉就紅了；想給你寄一顆心，卻怕它緊張得怦怦亂跳撞破信封不見了7.（1）（通過描繪自然美景）表現(xiàn)了人們（作者）對大自然的熱愛。（意合即可）（2）符合題意即可，如：要保護(hù)環(huán)境；要熱愛大自然；大自然是有感情的；生活中處處都有美存在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。8.（1）符合題意即可，如：生活處處有語文；熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。（2）符合題意即可，如：廣告使用錯別字（諧音）；亂取店名。（均要舉具體例子）（3）須

22、與主題“漫游語文世界”有關(guān)，如：舉辦修改錯別字的比賽；收集使用語言不規(guī)的現(xiàn)象，并整理歸類。9. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 小橋流水人家 煙籠寒水月籠沙 放下飽食過稻香的鐮刀 何當(dāng)共剪西窗燭 綠樹村邊合，青山郭外斜。10. 寫出“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”的句子，得 1 分；回答中能扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來表述原因，得 2 分。11.浮生六記閑情記趣 沈復(fù)12. 通“僵”，僵硬；安適、愉快的樣子；慢慢地；鳥鳴13.（1）看見細(xì)小的東西一定仔細(xì)觀察它的紋理。（2）夏天（的傍晚）蚊子發(fā)出雷鳴似的叫聲，我暗暗地把它們比作一群鶴在空中飛舞。14.（1）以蚊為鶴，想象成鶴立云端（2）遇“龐然大物”原是癩蝦蟆15. 總領(lǐng)全文 說明“我”是一個天真、活潑、正直、善良，同情弱者，有正義感的孩子。（意思對即可） 熱愛自然，熱愛生活，善于觀察，用心體會，善于聯(lián)想和想象 。用心 愛心 專心16.