【鎖定高考】2020高考語文專題復(fù)習(xí)27戲劇閱讀指導(dǎo)

1、鎖定高考 2020 專題復(fù)習(xí)學(xué)案27: 戲劇閱讀指導(dǎo)難點攻略戲劇是一種在舞臺上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。與散文、詩歌、小說并列的戲劇文學(xué)，指供表演使用的劇本。我們這里所說的戲劇的鑒賞，主要指的就是對劇本的鑒賞。盡管近些年高考文學(xué)作品閱讀從未選考過戲劇，各地的模擬卷也較少涉及劇本閱讀，但并不意味著今后就一定不會考查。鑒賞戲劇時要注意以下幾點：理清戲劇沖突。 戲劇沖突，主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環(huán)境的矛盾沖突，其中主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突。劇中人物由于性格不同，文化修養(yǎng)不同，對社會的認(rèn)識和采取的態(tài)度也不

2、同，形成各種各樣的矛盾沖突。戲劇沖突滲透于劇作的全過程和全要素中，它是題材的基本內(nèi)容，情節(jié)運動的基本動力，主旨顯現(xiàn)的決定性依據(jù)。把握住了戲劇沖突，就等于抓住了總綱，綱舉而其目自張。如何理清戲劇沖突呢？我們知道，社會矛盾往往有一個發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過程，這就決定了戲劇沖突也有一定的發(fā)展過程通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。不管是多幕劇，還是獨幕劇，戲劇沖突都有一個完整的發(fā)展過程。因此我們可以從情節(jié)的推進入手進行分析。分析時，可把一場戲分解為若干小單位，進行微觀把握，省去不重要、交代性的情節(jié)細(xì)節(jié)，仔細(xì)研究主要事件、主要場次的描寫，最后把各個場面合起來，作綜合分析。如竇娥冤第三折，寫竇娥被押赴刑

3、場，直至行刑的全過程，按情節(jié)的開展，這折戲可以劃分為三個場景：被押赴刑場的情景，與婆婆訣別時的情景，臨刑時的情景。抓住其中的“指天斥地”、“發(fā)下三愿”這兩個主要場面，不難把握此折展示的是竇娥與元代貪官污吏之間的矛盾。此外作者著意寫竇娥要求避開前街去后街，為的是怕自己的婆婆看見自己受刑而傷心，這充分顯示了竇娥溫順善良的美好心靈。如此善良的人卻蒙冤而死，從而更深刻地批判了毀滅美的黑暗現(xiàn)實。品味戲劇語言。 戲劇里有兩種語言：一是舞臺說明，包括人物、時間、地點、布景的說明，動作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明；二是人物語言，戲劇上稱為臺詞，包括對白、獨白、旁白等。戲劇語言是塑造藝術(shù)形象的重要手段，

4、我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語言入手。分析舞臺說明，體會它對塑造人物的輔助作用。如雷雨第二幕開頭的舞臺說明：“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”這一段舞臺說明，交代 了故事發(fā)生的時間和舞臺氛圍，奠定了悲劇情調(diào)，烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突總爆發(fā)作好了鋪墊。品味人物語言，體會它對塑造人物的主要作用。人物語言是戲劇語言中的重要部分，它是塑造人物、表現(xiàn)主題的基本手段。分析時應(yīng)從人物語言的個性化、動作性、潛臺詞三方面入手。所謂個性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、環(huán)境等影響而形成的個性特點。例如日出中顧八奶奶關(guān)于愛情的話：“愛情就是

5、你心甘情愿拿出錢來叫他花，他怎么胡花你也不心疼，那就是愛情！愛情！”，一句話把她黑色的出身、地位、氣質(zhì)、教養(yǎng)以及黑色的靈魂暴露無遺。所謂動作性，有時表現(xiàn)為人物的動作沖突，如周萍打魯大海；有時表現(xiàn)為人物內(nèi)心的活動，比如魯侍萍看見周萍打魯大海后那種痛苦的心理，等等。我們所說的動作性，主要指人物的內(nèi)心活動。如雷雨中繁漪關(guān)于吃藥的那句臺詞“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了”，恰如其分地表述了她特殊的處境和她對環(huán)境的不滿和反抗，人物細(xì)膩的思想感情波瀾，通過動作化的語言，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。所謂潛臺詞，就是話語字面意義以外的一種深層意義或者說言外之意。如雷雨中，當(dāng)魯大海聽說代表返回、工人復(fù)工、自己被開除

6、后，憤怒揭露周家的罪惡發(fā)家史；周萍則出言相罵，大打出手，此時，魯侍萍話語中的兩次轉(zhuǎn)折（“你是萍，憑一一什么打我的兒子”、“我是你的一一你打的這個人 的媽”），充分展示出侍萍與周萍母子相逢時辛酸、機智、欲露急藏的心理。欣賞人物形象。 在了解戲劇沖突、品味戲劇語言的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會欣賞戲劇人物形象。戲劇中的一切因素，都集中在人物身上；一出戲的成功與否，關(guān)鍵在于人物能否在舞臺上站立起來。這就要求人物形象必須具有典型性語語個性和共性的統(tǒng)一，只有這樣，人物才能栩栩如生。以周樸園為例，他是一個言必稱“秩序”的道貌岸然的家長，一個大煤礦的法人，一個體恤下情的經(jīng)理?？墒?，他又是一個口是心非、心狠手辣的偽君子，

7、一個貼著金裝的魔鬼，一個高唱開明的暴君，一個需要感情、玩弄感情、最后失去一切感情的“精神乞丐”。這是一種特定的專屬于他自己的“周樸園現(xiàn)象”。但是這種現(xiàn)象，又是一種時代現(xiàn)象和歷史現(xiàn)象的濃縮。這一精神怪胎，正是中國封建主義的專制性、專橫性、自私性和偽善性，和西方資本主義的冷酷性與精明性的結(jié)合而誕生的，是半封建半殖民地社會的上層統(tǒng)治者的“文化語語精神”的代表，是時代的大雷雨注定要將其蕩滌的社會殘渣的心理標(biāo)志與人格標(biāo)志。這兩個方面是密不可分的。周樸園之所以成為周樸園，成為社會的也是個人的周樸園，這是因為他生活在獨特的又與普遍性相聯(lián)的社會環(huán)境中，他必然對此做出各種適應(yīng)，由此而形成了他的習(xí)慣，他的處世方法

8、，他的獨特的行為方式和思維方式，形成一種專屬于他自己的人格和性格；而這種特殊的人格和性格，又是他應(yīng)付環(huán)境的歷史所形成，所以它必然具有社會性。沖刺演練閱讀下面文字，完成1語4 題。雷雨（節(jié)選）外面敲門聲。魯貴 快十一點，這會有誰？魯四鳳 爸爸，讓我去看。魯貴別，讓我出去。魯貴開左門一半了。魯貴魯貴誰？外面的聲音：這兒姓魯么？魯貴是啊，干什么？外面的聲音：找人魯貴你是誰？外面的聲音：我姓周。魯貴 （喜形于色）你看，來了不是？周家的人來了。魯四鳳 （驚駭著，忙說）不，爸爸，您說我們都出去了。魯貴咦，（乖巧地看她一眼）這叫什么話？魯貴下。魯四鳳 （把屋子略微整理一下，不用的東西放在左邊帳后的小屋里，立

9、在右邊角上，等候著客人進來）這時，聽見周沖同魯貴說話的聲音，一時魯貴同周沖上。周沖 （見著四鳳高興地）四鳳！魯四鳳 （奇怪地望著）二少爺！魯貴 （諂笑）您別見笑，我們這兒窮地方。周沖（笑）這地方真不好找。外邊有一片水，很好的。魯貴二少爺。您先坐下。四鳳，（指圓椅）你把那張好椅子拿過來。周沖（見四鳳不說話）四鳳，怎么，你不舒服么？魯四鳳沒有。 （規(guī)規(guī)矩矩地） 二少爺， 你到這里來干什么？要是太太知道了， 你周沖這是太太叫我來的。魯貴（明白了一半）太太要您來的？周沖嗯，我自己也想來看看你們。（問四鳳）你哥哥同母親呢？魯貴他們出去了。魯四鳳你怎么知道這個地方？周沖（天真地）母親告訴我的。沒想到這地方

10、還有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。魯貴二少爺，您沒摔著么？周沖（稀罕地）沒有。我坐著家里的車，很有趣的。（四面望望這屋子的擺設(shè)，很高興地笑著，看四鳳）哦，你原來在這兒！魯四鳳 我看你趕快回家吧。魯 貴 什么？周沖 （忽然）對了，我忘了我為什么來的了。媽跟我說，你們離開我們家，她很不放心；她怕你們一時找不著事情，叫我送給你母親一百塊錢。（拿出錢）魯四鳳 什么？魯貴 （以為周家的人怕得罪他，得意地笑著，對四鳳）你看人家多厚道，到底是人家有錢的人。魯四鳳 不，二少爺，你替我謝謝太太，我們還好過日子。拿回去吧。魯貴 （向四鳳）你看你，哪有你這么說話的？太太叫二少爺親自送來，這點意

11、思我們好意思不領(lǐng)下么？（收下鈔票）您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請?zhí)判模x謝太太。魯四鳳 （固執(zhí)地）爸爸，這不成。魯貴你小孩子知道什么？魯四鳳您要收下，媽跟哥哥一定不答應(yīng)。魯貴 （不理她，向周沖）謝謝您老遠(yuǎn)跑一趟。我先給您買點鮮貨吃，您同四鳳在屋子里坐一坐，我失陪了。魯四鳳 爸，你別走！不成。魯貴 別盡說話，你先給二少爺?shù)挂煌氩?。我就回來。魯貴忙下。1 劇中周沖說“這是太太叫我來的”后，魯貴“明白了一半”，結(jié)合全文，你覺得魯貴“明白”的是什么？答：2這段文字中涉及的戲劇沖突有幾點？請簡要分析。答：3劇中魯貴在收下周沖的錢后說“您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請?zhí)判?，謝謝太太”，“

12、請?zhí)判摹边@句話的言外之意是什么？答：4 結(jié)合這段文字，簡要概述魯貴和周沖的性格特點。答：閱讀下面文字，完成1 4 題。玩偶之家（節(jié)選）易卜生提示：玩偶之家描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣 地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛 偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。娜拉：照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。海爾茂：我有勇氣重新再做人。娜拉：在你的泥娃娃離開你之后也許有。海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。娜拉：要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小 提包又走出來

13、，把東西擱在桌子旁邊椅子上。）海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。娜拉：（穿外套）我不能在生人家里過夜。海爾茂：難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天一一娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。娜拉：托伐，我告訴你，我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律 說，她就解除了她對丈夫的一切義務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把對你對我的義務(wù)全部 解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指， 把我的也還給我。海

14、爾茂：連戒指都要還？娜拉：要還。海爾茂：拿去。娜拉：好?，F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠(yuǎn)不會再想我了嗎？娜拉：嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。海爾茂：我可以給你寫信嗎？娜拉：不，千萬別寫信。海爾茂：可是我總得給你寄點兒一一娜拉：什么都不用寄。海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。娜拉：不必，我不接受生人的幫助。海爾茂：娜拉，難道我永遠(yuǎn)只是個生人？娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？娜拉：那就是說，咱們倆得改變到一一托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。海爾茂：那是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子一一？

15、娜拉：改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去。）海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱?，站起身 來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！那一樓下砰的一響，傳來關(guān)大門的聲音。1 .劇中娜拉說“改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻”，娜拉所說的“真正像夫妻”指 的是什么？答：2 .為什么娜拉要對丈夫稱自己為“你的泥娃娃”？答：3 .劇中娜拉為什么要“拿去，這是你的戒指，把我的也還給我”？答：4 .簡要介紹本劇中娜拉的性格。答：閱讀下面文字，完成 1一4題。潮橋餞別（節(jié)選）馬致遠(yuǎn)（番使擁旦上，奏胡樂科，旦云）妾身王昭君，自從選入宮中，

16、被毛延壽將美人圖點破， 送入冷宮。甫能得蒙恩幸，又被他獻與番王形像。今擁兵來索，待不去，又怕江山有失；沒 奈何將妾身出塞和番。這一去，胡地風(fēng)霜，怎生消受也！自古道：“紅顏勝人多薄命，莫怨 春風(fēng)當(dāng)自嗟?！保{引文武內(nèi)官上，云）今日潘橋餞送明妃，卻早來到也。（唱）【雙調(diào)新水令】錦貂裘生改盡漢宮妝，我則索看昭君畫圖模樣。舊恩金勒短，新恨玉鞭 長。本是對金殿鴛鴦，分飛翼，怎承望?。ㄔ疲┠奈浒俟儆嬜h，怎生退了番兵，免明妃和番者。（唱）【駐馬聽】宰相每商量，大國使還朝多賜賞。早是俺夫妻悒怏，小家兒出外也搖裝。尚 兀自渭城衰柳助凄涼，共那潘橋流水添惆悵。偏您不斷腸，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。（做下馬科）

17、（與旦打悲科）（駕云）左右慢慢唱者，我與明妃餞一杯酒。（唱）【步步嬌】您將那一曲陽關(guān)休輕放，俺咫尺如天樣，慢慢的捧玉觴。朕本意待尊前捱些 時光，且休問劣了宮商，您則與我半句兒俄延著唱。（番使云）請娘娘早行，天色晚了也。（駕唱）【落梅風(fēng)】可憐俺別離重，你好是歸去的忙。寡人心先到他李陵臺上，回頭兒卻才魂夢 里想，便休題貴人多忘。（旦云）妾這一去，再何時得見陛下？把我漢家衣服都留下者。（詩云）正是：今日漢宮人，明朝胡地妾；忍著主衣裳，為人作春色?。粢路疲{ 唱）【殿前歡】則甚么留下舞衣裳，被西風(fēng)吹散舊時香。我委實怕宮車再過青苔巷，猛到椒 房，那一會想菱花鏡里妝，風(fēng)流淚，兜的又橫心上?？唇袢照丫?/p>

18、出塞，幾時似蘇武還鄉(xiāng)？（番使云）請娘娘行罷，臣等來多時了也。（駕云）罷罷罷！明妃你這一去，休怨朕躬 也。（做別科，駕云）我那里是大漢皇帝?。ǔ狙銉郝洹课易隽藙e虞姬楚霸王，全不見守玉關(guān)征西將。哪里取保親的李左車，送女客 的蕭丞相？（尚書云）陛下不必掛念。（駕唱）【得勝令】他去也不沙架海紫金梁，枉養(yǎng)著那邊庭上鐵衣郎。您也要左右人扶侍，俺可 甚糟糠妻下堂？您但提起刀槍，卻早小鹿兒心頭撞。今日央及煞娘娘，怎做的男兒當(dāng)自強！（尚書云）陛下，咱回朝去罷。（駕唱）【川撥棹】怕不待放絲韁，咱可甚鞭敲金鐐響。你管燮理陰陽，掌握朝綱，治國安邦， 展土開疆；假若俺高皇，差你個梅香，背井離鄉(xiāng)，臥雪眠霜，若是他不戀

19、恁春風(fēng)畫堂，我便 官封你一字王。（尚書云）陛下，不必苦死留他，著他去了罷。（駕唱）【 七弟兄】說甚么大王不當(dāng)，戀王嬙，兀良，怎禁他臨去回頭望！那堪這散風(fēng)雪旌節(jié)影悠揚，動關(guān)山鼓角聲悲壯?！?梅花酒】呀！俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負(fù)著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒蜜；泣寒蜜，綠紗窗；綠紗窗，不思量！【 收江南 】呀！不思量，除是鐵心腸！鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高

20、燒銀燭照紅妝。（尚書云）陛下回鑾罷，娘娘去遠(yuǎn)了也。（駕唱）【 鴛鴦煞 】我煞大臣行說一個推辭謊，又則怕筆尖兒那火編修講。不見他花朵兒精神，怎趁那草地里風(fēng)光？唱道佇立多時，徘徊半晌，猛聽得塞雁南翔，呀呀的聲嘹亮，卻原來滿目牛羊，是兀那載離恨的氈車半坡里響。（下）（番王引部落擁昭君上，云）今日漢朝不棄舊盟，將王昭君與俺番家和親。我將昭君封為寧胡閼氏，做我正宮。兩國息兵，多少是好！眾將士，傳下號令，大眾起行，望北而去。（做行科）（旦問云）這里甚地面了？（番使云）這里黑龍江，番漢交界去處；南邊屬漢家，北邊屬我番國。（旦云）大王，借一杯酒，望南澆奠，辭了漢家，長行去罷。（做奠酒科，云）漢朝皇帝，妾身今生已矣，尚待來生也。（做跳江科）（番王驚救不及，嘆科，云）嗨！可惜！可惜！昭君不肯入番，投江而死。罷罷罷，就葬在此江邊，號為青冢者。我想來，人也死了，枉與漢朝結(jié)下這般仇隙，都是毛延壽那廝搬弄出來的。把都兒，將毛延壽拿下，解送漢朝處治。我依舊與漢朝結(jié)和，永為甥舅，卻不是好？（詩云）則他為丹青畫誤了昭君，背漢主暗地私奔；將美人圖又來哄我，要索取出塞和親。