八年級語文第二次月考試題_第1頁
八年級語文第二次月考試題_第2頁
八年級語文第二次月考試題_第3頁
八年級語文第二次月考試題_第4頁
八年級語文第二次月考試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級語文第二次月考試題 (時量:120分鐘 滿分:100分)一、 基礎(chǔ)知識的積累與運用。(23分)1、下列選項中拼音正確的一項是( )(2分)A 簌簌(sù) 狼籍(jí) 懵懵 (mng) 懂懂 隕 (xn) 落B 訕(shàn)笑 叱(chì)罵 喋喋 (dié)不休 狹隘(yì)C 昳( yì)麗 期 (q)年 驍(yáo)健 作揖(y)D 倉廩(ln) 霏霏 (fi) 翁媼(o) 雉(zhì)2、以下詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)A 瑣屑 妥貼 寄人籬下 俯拾皆是B 騷亂 輕蔑 文質(zhì)彬彬

2、 荊棘C 忸怩 廝守 無所是是 窒息D 囁嚅 糟塌 肆無忌憚 安份守己 3、下面句子中詞語使用正確的一項是( )(2分)A 人類的智慧與大自然的相比實在是相形見絀。B 畢業(yè)前夕,同學(xué)們歡聚一堂,載歌載舞各顯風采,盡情地享受天倫之樂。C 重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當,但在我公安機關(guān)的嚴厲打擊下,被徹底粉碎。D 她總是對人們微笑著,總是心急如焚地想對人民有所貢獻。4、下列各句沒有語病的一項是(2分) A 不闖紅燈,是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標志。 B 在節(jié)約型社會里,人們有效利用資源進一步增強。 C 網(wǎng)絡(luò)作為傳媒,必須承擔社會教育責任。 D 堅決打擊制作、銷售盜版音像制品,切實維持知識產(chǎn)權(quán)。

3、 5、下面文學(xué)常識搭配不正確的一項是( )(2分) A 大堰河我的保姆作者艾青,選自艾青詩全編B 細柳營選自史記,作者司馬遷 C 公輸選自墨子,現(xiàn)在一般認為是墨子的弟子及再傳弟子關(guān)于墨子言行的記錄。D 采薇選自樂府詩集 6、詩文默寫(10分) (1)訴衷情寫作者悲涼沉痛的句是                ,            

4、60;     。(2)十五從軍征中表現(xiàn)漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是           ,           。(3)樹欲靜而風不止, _ 。(4)曲兒小腔兒大,_,全仗你抬聲價.(5)南鄉(xiāng)子中以永流不息的滾滾江水來比擬千古興亡的綿延不斷,表現(xiàn)國家興亡之感的句子是:_, _,_。(6)兔從狗竇入, 。7、綜合運用(3分)(1)聯(lián)想公司為

5、了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”,為了塑造更美好的企業(yè)形象,打了一則廣告:“人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?”請認真品味這則廣告,回答下面問題。廣告中“聯(lián)想”一詞,有哪兩方面的含義?(2分)A B 請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里?(1分) 二、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)閱讀曹禺日出片斷,回答文后8-13題。(14分)李石青:(甩開黃的手)你放開我。有人進來,不要這樣沒規(guī)矩。黃只得立起,倚著墻,潘月亭進。潘月亭:???黃省山:經(jīng)理!潘月亭:石青,這是誰?他是干什么的?黃省山:經(jīng)理,我姓黃,我是大豐的書記。李石青:他是這次被裁的書記。潘月亭:你怎么跑到這里來,(對李)誰叫他進來的?李石青:不知道他怎么找進來的。黃

6、省山:(走到潘面前,哀痛地)經(jīng)理,你行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個小孩子,我不能沒有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去。潘月亭:豈有此理!這個家伙,怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省山:可是,經(jīng)理李石青:起來!起來!走!走!走?。ò阉煌疲乖诘厣希┠阋龠@樣麻煩,我就叫人把你打出去。黃望望李,又望望潘。潘月亭:滾,滾,快滾!真豈有此理!8.句中帶括號的文字,如(甩開黃的手)、(對李)等,叫( )。(2分)A旁白 B說明 C舞臺說明 D對白9.這些帶括號的文字,起何作用? ( )。(多選2分)A刻畫人物性格 B展開故事情節(jié)C交代道具、背景 D渲染舞臺氣氛10.破折號的用法是:

7、(1)標明行文中解釋說明的語句,(2)標明話題的突然轉(zhuǎn)變,(3)表示語音的中斷延長,(4)表示事項的列舉分承。請選出對下面八句話中破折號的用法分類正確的一項( )。(3分)(失望)我我拉不動(咳嗽)您知道我有病。醫(yī)生說我這邊的肺已經(jīng)(咳)靠不住了??墒?,經(jīng)理 (臉紅,不安)李先生,我也是個念過書的人,我實在有點你還有點叫不出口,是么?那么你還有一條路走,這條路最容易,最痛快,你可以到人家家里去。 根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下兩個分支學(xué)科:環(huán)境聲學(xué) 環(huán)境光學(xué)。哦,您說,(嘴唇顫動)您說,要我去(只見唇動,聽不見聲音)(呆若木雞,低得幾乎聽不見的聲音)李先生,您說頂好我“自”我的望望,我

8、的小云,我的哦,這些事,我想過。A BC D11.“滾,滾,快滾!真豈有此理!”這句話能否改成“快滾!真豈有此理!”?為什么?說出你的理由。(3分)12.從“(走到潘面前,哀痛地)經(jīng)理,你行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個小孩子,我不能沒有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去?!边@句話中,可以分析出黃省山的什么性格特點?(2分)13. “可是,經(jīng)理”黃省山他想說什么呢?請你根據(jù)上下文,發(fā)揮想象和聯(lián)想,將其補寫出來。(2分)(二)閱讀下面文章,回答1418題。(11分)輕輕地抱住母親 母親已經(jīng)70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術(shù)中受盡了磨難,本已衰老的母親更加虛弱了。母親在病床上躺著,想動

9、一下都非常困難。那天晚上,母親下床小解后怎么也上不了床,當時,我就那么輕輕地一抱,就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱,竟使我的心靈受到了強烈的震動。 上了床,母親不愿躺下,就那么實實在在地靠在我的懷里。那時我感到了我胸脯的寬厚,也感到了母親的瘦小。我摟著母親,并且輕輕地晃著,母親那一頭蒼白的頭發(fā),散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭發(fā)時,母親的雙眼閉著,眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時母親說:“你小時候,我就是這樣抱著你,你不老實,老是亂蹦亂跳。”我說:“媽,你想我抱著嗎?”母親說:“想,抱著我,我心里就踏實?!蔽业难劬駶櫫四赣H說著就緊緊地握住了我的手。于是,我就那么一邊輕輕地抱著母親

10、,一邊微微地晃著。我感到有一股愛的暖流在沖撞著我的心扉,我感到我強壯的身子就是母親的靠山,就是母親的膽量,就是母親的渴望我的淚,竟忍不住掉到了母親的脖子上。 把一個人抱在懷里是因為心中有愛,那是一種深沉的愛,一種無法描述的愛,一種比任何語言的表述都要博大凝重的愛。小時候母親經(jīng)常抱我,抱著我下地,抱著我拾柴我要是乖巧,母親還會親我的臉蛋兒,我這時就會摟住母親的脖子,那是一種渴望,一種依賴,一種讓我終身難忘的幸福。但是,隨著年齡的增長,我就不愿再讓母親抱了,最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當我長到渴望和異性親熱的時候,我會與女友激情擁抱,甚至熱烈地親吻,卻不再愿接受母親的雙臂和胸懷了。這時的

11、母親,就只能用慈祥的目光,或是我喜歡的食物來表達她深深的母愛了,而我也再沒有摟住母親脖子的渴望了。但就在那個晚上,我抱著母親時忽然感到,我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣,那么甜蜜,那么幸福。 又一個晚上,母親坐在沙發(fā)上看電視,到夜里10點鐘時,母親說:“我想睡了?!蔽艺f:“媽,我把你抱到床上吧?!蹦赣H說:“中?!庇谑?,母親就摟住了我的脖子。母親比過去明顯胖了。我抱著漸漸康復(fù)的母親向床邊走去的時候,母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時的形象和母親疊在了一起,那是人生漫長的旅程,也是母子親情的融合,更是母子之愛的結(jié)晶和升華。我把母親放在床上時,母親竟然出乎我

12、預(yù)料地說了一句:“好幸福啊?!崩^而就是響亮的笑聲了。 我在這笑聲里充滿慚愧。我們會激情滿懷地抱住親愛的妻子去傾吐熾熱的情戀,我們會喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛意??墒?,我們是否想過去抱一抱年邁的母親,去傾訴那份人間的摯愛和親情呢?14從全文看,題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞用得很形象,請分析“輕輕”一詞的含義。(2分) 15第一段中“也就是這輕輕的一抱,竟使我的心靈受到了強烈的震動”,使“我”的心靈受到強烈震動的原因是什么?(3分) 16請根據(jù)文章提供的信息,將病中母親的肖像描繪出來。(2分) 17對本文賞析有誤的一項是( )(2分)A.本文以“輕輕地抱住母親”為線索,著重描述了“

13、我”抱住病中母親與漸漸康復(fù)后的母親的動人情景。B.文章最后一段直抒胸臆,抒發(fā)了對母親的愧疚之情,感情真摯動人。C.為了引人人勝,本文運用了倒敘和插敘的敘述方法。D.本文描寫細膩,語言樸實自然,字里行間滲透著深深的母于之情。18你喜歡文中的“我”嗎?請談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分) (三)、閱讀下段文言文,回答1922題。(12分) 上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天予先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:軍中聞將軍令,不聞天子之詔。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘煊枘税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。19解釋下列句子中加點詞語的意思。(每空1分,4分) (1)天子且至 且:。 (2)軍中聞將軍令 聞:。 (3)居無何,上至,又不得入。無何:。 (4)使人稱謝。謝:。20用現(xiàn)代漢語表述下列句子。(每題2分,4分)(1)將軍約,軍中不得驅(qū)馳。 。(2)介胄之士不拜,請以軍禮見。 。21文中劃線句子有什么作用?(2分)答: 。22從描寫角度看,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論