部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》閱讀復(fù)習(xí)

1、駱駝祥子閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)駱駝祥子并有所理解和感悟；2、初步學(xué)習(xí)閱讀小說(shuō)的具體方法和技巧；3、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。教學(xué)方法1、講授法 2、合作探究法教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)過(guò)程（課前出示幻燈片1 ）一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們上一節(jié)名著閱讀復(fù)習(xí)課。課題的名稱是：名著駱駝祥子閱讀復(fù)習(xí)。駱駝祥子是老舍二十世紀(jì)三十年代的代表作，它的出版標(biāo)志著老舍小說(shuō)創(chuàng)作的成熟，同時(shí)也產(chǎn) 生了廣泛的世界影響。今天，就讓我們通過(guò)對(duì)駱駝祥子這部小說(shuō)的學(xué)習(xí)，完成如下三項(xiàng)學(xué)習(xí)目 標(biāo)：（出示幻燈片2）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)駱駝祥子并有所理解和感悟；2、初步學(xué)習(xí)閱讀小說(shuō)的具體方法和技巧；3、了解中考名著閱讀題型及

2、做題的方法。（出示幻燈片3 ）三、作者簡(jiǎn)介老舍（189A1966）,北京人，原名舒慶春，字舍予。現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。代表作品：長(zhǎng) 篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂等；話劇茶館龍須溝等。四、整體感知首先我想了解一下大家對(duì)駱駝祥子這部小說(shuō)的熟悉程度如何。下面請(qǐng)你根據(jù)作品中不同人物的 簡(jiǎn)介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？（出示幻燈片4 ）他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有 多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顫骨與右耳之間一塊不小 的疤一一小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬

3、 于自己的車。明確：祥子（出示幻燈片5 ）她是一個(gè)三十七八歲的虎女，虎頭虎腦，一對(duì)虎牙，長(zhǎng)的像個(gè)大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是 沒(méi)人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為， 甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢的父親一一人和車廠的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓 人感嘆不已。明確：虎妞（出示幻燈片6）她十九歲，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)并不難看。上唇很短, 無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)。她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。她 為家庭犧牲了一切，但也有著對(duì)自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的

4、人。明確：小福子五、深入探究看來(lái)大家對(duì)作品已經(jīng)有了一定程度的了解。那么，每當(dāng)我們閱讀一本小說(shuō)時(shí)，除了掌握它的作家作 品及幾個(gè)主要的人物形象之外，我們還要弄清作品的哪些方面呢？（出示幻燈片7）（一）小說(shuō)怎樣讀1、讀題目，思考含義2、讀故事，梳理情節(jié)3、讀人物，分析形象4、讀背景，總結(jié)主旨5、讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色（出示幻燈片8）1、請(qǐng)問(wèn)小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？明確：以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說(shuō)的主人公一一祥子；（2）概括著作 的一個(gè)主要情節(jié)一一駱駝祥子稱號(hào)的得來(lái)。（3）揭示主人公的性格一一像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默 憨厚。（出示幻燈片9）2、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹小說(shuō)圍繞祥子主要講

5、述了哪些故事？明確：三起三落（1）奮斗三年掙錢買了車一被十幾個(gè)大兵搶了車；（2）賣駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買車錢一被孫偵探搶了買車錢；（3）結(jié)婚后靠虎妞買了車一最后下葬虎妞賣了車。（出示幻燈片1 0）3、試結(jié)合祥子的相關(guān)事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？明確：由人變“獸”，人生道路上的三部曲：（1）在自食其力的勞動(dòng)中充滿自信與好強(qiáng)；（2）在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎；（3）在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。（出示幻燈片11 12）4、請(qǐng)結(jié)合駱駝祥子的背景，總結(jié)小說(shuō)的思想主旨。20-30年代正是中國(guó)現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì) 的混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中

6、國(guó)農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求 生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個(gè)典型。明確：小說(shuō)主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落，由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá) 了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，對(duì)像祥子一樣社會(huì)最底層的勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。（出示幻燈片1 3 ）5、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹駱駝祥子在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些特色？明確：京味、幽默“京味”如：寫(xiě)祥子從軍閥部隊(duì)逃出來(lái)以后喝餛飩時(shí)，“熱湯像股線似的一直通到腹部，打了兩個(gè) 響嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口語(yǔ)，口中含湯的細(xì)節(jié)，熱湯傳身的感覺(jué)，引起 了祥子生命存在的心理體驗(yàn)?！坝哪比纾合樽拥耐饷埠拖樽?/p>

7、給曹先生送東西的情節(jié)。（出示幻燈片1 4）總結(jié)：剛才我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法，（回憶整理：1、讀題目，思考含義；2、讀故事， 梳理情節(jié)；3、讀人物，分析形象；4、讀背景，總結(jié)主旨；5、讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。）其實(shí)這些 內(nèi)容也是中考當(dāng)中經(jīng)常考試的內(nèi)容。那么，圍繞這些內(nèi)容，中考中又會(huì)出現(xiàn)哪些題型呢？（出示幻燈片1 5 ）（二）小說(shuō)怎樣考（出示幻燈片16 17）一、填空題1、根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。（2分）他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不 料走到半路，連人帶車被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口， 汗水從頭上

8、一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。答：這部作品是駱駝祥子，作家是老舍（舒慶春）。（2007廣州茂名中考題）2、祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以 拉洋車 為 生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是人和車廠的主人 劉四爺 的女兒。（2004年錦州中考題）教師總結(jié)：（一般考點(diǎn)：作家作品、主要人物）（出示幻燈片1 8-19）二、選擇題1、祥子一生命運(yùn)的三部曲是（B ） （ 2分）A、精進(jìn)向上一自甘墮落一浪子回頭B、精進(jìn)向上一不甘失敗一自甘墮落、不求上進(jìn)一精進(jìn)向上一自甘墮落、不求上進(jìn)一有所發(fā)憤一精進(jìn)向上（2005年中考模擬 試題）2、下面關(guān)于駱駝祥子內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（B ）

9、 （2分）A、作品圍繞著祥子的最大夢(mèng)想，寫(xiě)他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的苦難生活。B、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對(duì)祥子很不好。C、小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開(kāi)始變得麻木、自私，逐漸成 為一個(gè)無(wú)惡不作的人。D、虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。（2008年中考模擬試題）（出示幻燈片2 0）三、判斷題（1）老舍，原名舒慶春，是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子是他的代表 作品。在烈日和暴雨下即選自這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。（ V ）（2）駱駝祥子始終是一個(gè)能吃苦耐勞，并具有自我犧牲精神的勞動(dòng)者形象。（X ）（2009年

10、中考模擬試題）教師總結(jié)：（一般考點(diǎn)：情節(jié)內(nèi)容、形象性格）（出示幻燈片2 1-25）四、閱讀題閱讀下面節(jié)選自在烈日和暴雨下的幾段文字，按文后的要求作答。祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的 水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能 睜眼.不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué) 得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。 他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一 步地往前。坐車的仿佛

11、死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！” “快能把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避。可是，看看渾身 上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，踵著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑 出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子 沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。雨住一會(huì)兒.又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣， 他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。（2009年中考模擬試題）1、文中兩處最恰當(dāng)?shù)脑~分別是（C）（D ） A.淋B.灑

12、C.砸D.落 A.挪B.拉C.蹭D.拽2、文中下面加橫線的語(yǔ)言著重寫(xiě)出了祥子的 痛苦矛盾 心理,其中“硬”字表現(xiàn)出祥子的噴 怒反抗 意識(shí)。3、下面不是直接描寫(xiě)祥子在暴風(fēng)雨中拉車痛苦感受的一句是（D ）A、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。B、他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處 澆。C、他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。D、雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。4、 “他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉” 一句運(yùn)用了比喻 的修辭方法，除寫(xiě)祥子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)外，又暗示了 祥子的命運(yùn)像風(fēng)雨中的樹(shù)葉一樣，無(wú)法自控一

13、。5、上面幾段文字將暴雨和人物的_超宣、_動(dòng)隹與心理 等描寫(xiě)相結(jié)合，表現(xiàn)了祥子在 暴雨中掙命拉車的痛苦狀況。（出示幻燈片2 6 - 2 7 ）五、開(kāi)放題1、閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。（3分）祥子的淚要落下來(lái)。他不會(huì)和別人談心，因?yàn)樗脑挾际茄鞯?，窩在心的深處。本段文字選自小說(shuō)駱駝祥子。（1分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括發(fā)生在祥子身上的一件事。（2分）（2007年沈陽(yáng)中考題）有人說(shuō)：假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。你同意嗎？ 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勛约旱睦斫飧惺?。教師小結(jié)：（一般考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)、思想主旨）（出示幻燈片2 8）總結(jié)：這節(jié)課，圍繞著小說(shuō)駱駝祥子，我們主要學(xué)習(xí)了閱

14、讀名著的方法，然后，我們進(jìn)而學(xué)習(xí)了中考當(dāng)中名著閱讀試題的題型（回憶整理：一、填空題；二、選擇題；三、判斷題；四、閱讀題；五、開(kāi)放題）及做題的方法。（出示幻燈片2 9）（三）名著自己讀（出示幻燈片3 0 31）用剛剛學(xué)過(guò)的閱讀小說(shuō)的方法，閱讀初中階段必讀的十部著作，并思考中招考試中可能會(huì)出現(xiàn)哪些 有關(guān)這些名著的試題。1、小說(shuō)類（初中必讀8本）老舍駱駝祥子、吳承恩西游記、施耐庵水滸傳、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼 鐵是怎樣煉成的、羅曼羅蘭名人傳、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記。（小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)和環(huán)境；以及作家作品、題目、主旨、語(yǔ)言等。）2、散文類（初中必讀1本）魯迅朝花夕拾（形散

15、神不散）3、詩(shī)歌類（初中必讀1本）冰心繁星春水（詩(shī)言志）名著怎樣讀名著怎樣考（一）讀題目，思考含義；（一）填空題；（二）讀篇章，梳理線索；（散文）（二）選擇題；（三）讀意象，分析意境；（詩(shī)歌）（三）判斷題；（四）讀背景，總結(jié)主旨；（四）閱讀題；（五）讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。（五）開(kāi)放題。（出示幻燈片3 2）六、結(jié)束課堂今天，我們以駱駝祥子為例，主要學(xué)習(xí)了小說(shuō)怎樣讀和小說(shuō)怎樣考兩個(gè)方面的問(wèn)題。 希望大家能夠以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)閱讀名著的方法，準(zhǔn)確回答中考名著閱讀類的試題，最后預(yù)祝大家 在今年的中招考試中都能夠取得理想的成績(jī)！ 七、板書(shū)設(shè)計(jì)小說(shuō)怎樣讀小說(shuō)怎樣考名著自己讀（一戶讀題目，思考含義；（一）填空題；

16、小說(shuō)（初中必讀8本）（二）讀故事,卡埋情節(jié)；（二）選擇題；散文（初中必讀1本）（三）讀人物，知斤形象；（三）判斷題；（讀篇章，梳理線索）（四）讀背景，總結(jié)主旨；（四）閱讀題；詩(shī)歌（初中必讀1本）（五）讀語(yǔ)后1體驗(yàn)特色。（五）開(kāi)放題。（讀意想，分析意境）附：駱駝祥子學(xué)生閱讀材料1、一流車夫：祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠(chéng)實(shí)來(lái)到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車夫。 他立志要買一輛屬于自己的車。2 .祥子買車：經(jīng)過(guò)三年努力，祥子終于湊足了 100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自 己的新車。3 .丟車與賣駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來(lái)祥子逃出來(lái)并 順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，

17、用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于在夢(mèng)話中透露了自己的 經(jīng)歷，從此人們開(kāi)始叫他“駱駝祥子”。4 .二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。 祥子租了他家的一輛車，又開(kāi)始為自己第二次買車而沒(méi)命的賺錢。后來(lái)在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏, 受不了折磨后又回到了人和車廠。5 .被敲錢空：回來(lái)受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因?yàn)?學(xué)生阮明陷害，被迫離開(kāi)北平。也是因?yàn)檫@件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利 誘下，他只好再一次回到了人和車廠。6 .被迫結(jié)婚：祥子認(rèn)了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆诉@個(gè)臭拉 車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭(zhēng)吵后，把女兒也一同趕出家門(mén)?；㈡た恐约旱乃?房錢與祥子在一個(gè)大雜院里租房完婚。7 .再次買車：和虎妞結(jié)婚，進(jìn)而忍受家庭