中你考數(shù)學(xué)考高分不需多高智商 只要方法對(duì)

1、.2019中你考數(shù)學(xué)考高分不需多高智商 只要方法對(duì)功在平時(shí)|多做題總結(jié)題型雖然總結(jié)的是考試技巧，但是考試總是要有平時(shí)做鋪墊的吧。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)平時(shí)最主要的就在于掌握知識(shí)點(diǎn)，多做類型題，用題目來(lái)穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)。在很多同學(xué)看來(lái)，我做了這個(gè)題，他卻考那個(gè)題，題目多變，一變我就不會(huì)做了。數(shù)學(xué)的題目其實(shí)不那么靈敏，不那么多變，題目都有一定的通法。比方說(shuō)數(shù)列求 和部分：也就那么幾個(gè)方法，構(gòu)造等差等比、裂項(xiàng)求和、錯(cuò)位相減、倒序相加。有時(shí)候拿到一個(gè)題目你知道這樣做，但是你不一定知道為什么要這樣做，你知道這個(gè) 套路就可以了?？荚囋嚲韡學(xué)會(huì)宏觀把握對(duì)于數(shù)學(xué)的考試卷，在考試之前，很必要有一個(gè)對(duì)于試卷的宏觀把握。你怎么著都要

2、知道試卷的構(gòu)造是怎樣的吧?對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，大部分地區(qū)的考試卷構(gòu)造依次是 選擇題、填空題、大題。然后對(duì)于自己要考的高考試卷，需要熟記于心的：總共幾道選擇題，每道題幾分的分值，幾道填空題，每道題幾分的分值等等。最好的還需要知道：選擇題前幾道是比較簡(jiǎn)單的，會(huì)考集合、復(fù)數(shù)、算法等舉例，僅限于個(gè)別地區(qū)試卷;從第幾道題開場(chǎng)是比較難的，一般會(huì)考什么內(nèi)容;第 幾道題是最難的題目。諸如這樣的對(duì)于試卷的宏觀把握，這樣到了考場(chǎng)才能心里有數(shù)，并且針對(duì)自己的情況，作出詳細(xì)的應(yīng)對(duì)考試的對(duì)策?？荚嚂r(shí)間分配|多拿分才是王道有些學(xué)生是碰到一道題目，只要做不出來(lái)，就不甘心，非要把它做出來(lái)不可;還有一類學(xué)生是：一看題，不會(huì)，算了，下

3、一道。這兩類學(xué)生都是考試的兩種極端分子，咱么沒(méi)必要和考試過(guò)不去，平時(shí)做題按部就班，一道一道的來(lái)，但是考試的時(shí)候以多拿分為原那么。針對(duì)這兩種情況，一定要方案好自己考試的分配時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)：選擇題和填空題為35-40分鐘，大題一個(gè)小時(shí)15-20分鐘，最后剩5-10分鐘閱讀考試卷，稍作檢查，防止小粗心而失分。選擇+填空+大題|每種題型解題方法不一樣選擇題排除，填空題猜測(cè)，大題寫知識(shí)點(diǎn)和公式。下面說(shuō)到詳細(xì)的應(yīng)試技巧，當(dāng)你面對(duì)一道題時(shí)，真的不知道準(zhǔn)確答案，對(duì)于不同的題型也有不同的方法。選擇題有一個(gè)好處就是我們有四分之一對(duì)的概率，我們要做的就是進(jìn)步這個(gè)概率，當(dāng)然，排除肯定不可能對(duì)的答案是一個(gè)很好使的方法。

4、填空題可以根據(jù)題干進(jìn)展猜測(cè)，當(dāng)然是在你不會(huì)的情況下。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提

5、出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“