部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元自我測(cè)試題

1、第六單元一、積累·運(yùn)用(40分)1給以下加點(diǎn)的字注音。(6分)畎畝()傅說(shuō)()拂士()拂亂() 始齔() 箕畚()魁父() 隴斷() 按轡()弓弩() 詔書(shū)() 燕脂()2解釋以下各句中加點(diǎn)的詞。(9分)(1)富貴不能淫_(2)天子為動(dòng)_(3)人恒過(guò)_(4)公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉_(5)而后喻_(6)已而之細(xì)柳軍_(7)固不可徹_(8)雖我之死_(9)自將磨洗認(rèn)前朝_3寫(xiě)出以下句中加點(diǎn)詞的古今義。(5分)(1)丈夫之冠也古義：_今義：_(2)所以動(dòng)心忍性古義：_今義：_(3)壁門士吏古義：_今義：_(4)使人稱謝古義：_今義：_(5)懲山北之塞古義：_今義：_4古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(

2、9分)(1)此中有真意 ,_。陶淵明?飲酒(其五)?(2)_ ,甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀?雁門太守行?)(3)_ ,出那么無(wú)敵國(guó)外患者 ,國(guó)恒亡。(孟子?生于憂患 ,死于安樂(lè)?)(4)杜甫的?春望?中與“感時(shí)花濺淚的“時(shí)相照應(yīng)的詩(shī)句是：_；與“恨別鳥(niǎo)驚心的“別相照應(yīng)的詩(shī)句是：_。(5)當(dāng)一個(gè)人要表達(dá)懷才不遇的感受時(shí) ,可以引用李清照?漁家傲?中的詞句：_ ,_。(6)杜牧在?赤壁?中以東吳兩位美女的命運(yùn) ,來(lái)間接反映政治軍事形勢(shì)變化的詩(shī)句是：_ ,_。5下面語(yǔ)段有多處語(yǔ)病 ,任選兩處修改。(2分)顏真卿、東方朔、董仲舒的故事 ,讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無(wú)比豐富。德州 ,也是一個(gè)與廉頗、

3、晏嬰、宋哲元、時(shí)傳祥等名字密不可分的。建筑獨(dú)特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽(yáng)谷、風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)河公園 ,都是她靚麗的城市名片。6中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活 ,安順市某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化 ,你我共享為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與。(9分)(1)魅力漢字 草隸篆行 ,異彩紛呈 ,綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程 ,請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡(jiǎn)體楷書(shū)的演變規(guī)律。(3分)演變規(guī)律：_(2)傳統(tǒng)文化 下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián) ,請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合 ,并把答案寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上。(填寫(xiě)

4、序號(hào))(3分)松間鳴好鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳴山更幽泉和萬(wàn)籟聲風(fēng)定花猶落窗外見(jiàn)南山A上聯(lián)：_ ,下聯(lián)：_。B上聯(lián)：_ ,下聯(lián)：_。(3)眾說(shuō)紛紜 最近 ,某校開(kāi)展踐行?弟子規(guī)?活動(dòng)。一晚 ,媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁 ,想到?弟子規(guī)?中“父母教 ,須敬聽(tīng)的訓(xùn)規(guī) ,低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn) ,作為他的同學(xué) ,你想對(duì)他說(shuō)些什么？(3分)二、閱讀·理解(20分)(一)閱讀下面這首詩(shī) ,完成題目。(5分)春望杜甫國(guó)破山河在 ,城春草木深。感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月 ,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短 ,渾欲不勝簪。7對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)()A首聯(lián)由“望入詩(shī)：國(guó)都淪喪 ,城池殘

5、破 ,雖然山河依舊 ,可是衰草遍地 ,林木蒼蒼。B頸聯(lián)中“抵萬(wàn)金是運(yùn)用借代的修辭方法表現(xiàn)家書(shū)的珍貴 ,表達(dá)了詩(shī)人思念家人的強(qiáng)烈情感。C尾聯(lián)中刻畫(huà)了一位憂愁萬(wàn)分、蒼老頹唐的詩(shī)人形象 ,白發(fā)越來(lái)越少、越來(lái)越短 ,簡(jiǎn)直連簪子都插不上了。D杜甫的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程 ,這首詩(shī)是詩(shī)人中年所寫(xiě) ,充分表達(dá)了詩(shī)作“沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。8結(jié)合“感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥(niǎo)驚心這兩句詩(shī) ,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。(3分)(二)閱讀下面甲、乙兩文 ,完成題目。(15分)甲 北山愚公者 ,年且九十 ,面山而居。懲山北之塞 ,出入之迂也 ,聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn) ,指通豫南 ,達(dá)于漢陰 ,可乎？

6、雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力 ,曾不能損魁父之丘 ,如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：“投諸渤海之尾 ,隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫 ,叩石墾壤 ,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男 ,始齔 ,跳往助之。寒暑易節(jié) ,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣 ,汝之不惠！以殘年余力 ,曾不能毀山之一毛 ,其如土石何？北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固 ,固不可徹 ,曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死 ,有子存焉。子又生孫 ,孫又生子；子又有子 ,子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也 ,而山不加增 ,何苦而不平？河曲智叟亡以應(yīng)。乙 魯公治園 ,欲鑿池 ,父曰：“無(wú)地置土。公遂止?；蛟唬骸巴量蓧旧健９浦?,欲行。妻曰

7、：“不畏小兒女顛躓耶？公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?,設(shè)欄護(hù)之 ,又何憂焉？公從之 ,又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦 ,下房缺乏 ,甚可慮也。公猶夷不能決 ,事又寢。注 治：修建。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。9解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)箕畚運(yùn)于渤海之尾(2)河曲智叟亡以應(yīng)(3)無(wú)地置土(4)公遂止10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)線的句子。(4分)(1)寒暑易節(jié) ,始一反焉。(2)以殘年余力 ,曾不能毀山之一毛 ,其如土石何？11理解填空。(3分)甲文中_和智叟比照 ,一個(gè)高尚 ,一個(gè)平庸；_和智叟比照 ,一個(gè)擔(dān)憂 ,一個(gè)嘲笑；_和智叟比照 ,一個(gè)熱心 ,一個(gè)冷漠

8、。12請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。(4分)三：作文(40分)古往今來(lái) ,無(wú)數(shù)文人墨客的筆下 ,都展現(xiàn)了秋天的畫(huà)卷。你家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象？是那飽滿誘人的果實(shí) ,還是金黃燦爛的田地？是天邊的山嶺 ,還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天？或許一片落葉讓你感慨歲月的腳步聲 ,一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情。細(xì)細(xì)觀察 ,細(xì)細(xì)品味 ,從多個(gè)角度描寫(xiě)“家鄉(xiāng)的秋天。要求：自擬題目；文體不限(詩(shī)歌除外)；600字左右。詳解詳析1.qunyuèbìfúchènbnkuílngpèinzhàoyn2(1)惑亂 ,迷惑。這里是使動(dòng)用法。(2)感動(dòng)。(3)常

9、常。(4)真正 ,確實(shí)。(5)了解、明白。(6)不久。(7)通達(dá) ,這里指改變。(8)即使。(9)拿 ,取。3(1) 古義：成年男子。今義：男女兩人結(jié)婚后 ,男子是女子的丈夫。(2) 古義：用來(lái)。今義：表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(3) 古義：營(yíng)壘。今義：墻壁。(4) 古義：向人致意 ,表示問(wèn)候。今義：道謝。(5) 古義：苦于。今義：處分。4解析 此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的積累及記憶理解能力。默寫(xiě)時(shí) ,不要添字、漏字 ,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。答案 (1)欲辨已忘言(2)黑云壓城城欲摧(3)入那么無(wú)法家拂士(4)烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金(5)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句(6)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬5解析 此題考查

10、對(duì)語(yǔ)病的判斷、修改能力。句中“讓德州這個(gè)城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩與“德州這個(gè)城市的傳統(tǒng)文化色彩無(wú)比豐富存在句式雜糅的語(yǔ)病；句后缺少賓語(yǔ)；句前后不一致 ,從總體上看 ,“建筑獨(dú)特的董子街、科技領(lǐng)先的太陽(yáng)谷、風(fēng)光旖旎的長(zhǎng)河公園這一局部是偏正式結(jié)構(gòu) ,所以要將“黑陶的工藝精致改成偏正式結(jié)構(gòu)。答案 刪去“充滿了或“無(wú)比豐富；在句末加“地方或刪去“一個(gè)；“黑陶的工藝精致改為“工藝精致的黑陶。6(1)馬演變規(guī)律：由繁到簡(jiǎn)。(2)A.B(3)例如：小明 ,你是好樣的 ,學(xué)了?弟子規(guī)?后能夠自覺(jué)遵守 ,為你點(diǎn)贊！我們都要向你學(xué)習(xí)。7B8詩(shī)人以花、鳥(niǎo)為“感“恨的主體 ,移情于物 ,寫(xiě)花、鳥(niǎo)的落淚驚心 ,表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世(憂傷國(guó)事)的深沉感情。9(1)用箕畚裝土石。(2)沒(méi)有。 (3)安放 ,放置。(4)于是 ,就。10(1)冬夏換季 ,才往返一次。(2)憑你老邁的年紀(jì)和剩余的氣力 ,連山上的一棵草都動(dòng)不了 ,又能把泥土和石頭怎么樣呢？11愚公愚公妻子(孀妻)遺男(或：鄰人；小孩)12愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大(或：信念堅(jiān)決) ,不畏艱難；魯公缺乏主見(jiàn)(或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決； 畏首畏尾；遇難而退)。參考譯文乙 魯公修建菜園 ,想挖一個(gè)池子 ,(他的)父親說(shuō)：“沒(méi)有地方放土。魯公于是停下來(lái)了。有人說(shuō)：“土可以堆成山。魯公認(rèn)為(這個(gè)意見(jiàn))不錯(cuò) ,想(按照他的方法)去做。(他的)妻子說(shuō)