部編人教版五年級(jí)春季學(xué)期語文按要求寫句子專題練習(xí)題

1、部編人教版五年級(jí)春季學(xué)期語文按要求寫句子專題練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。_2（改為比喻句）大榕樹為我們遮擋太陽。_3（改為反問句）沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。_4（縮句）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。_5（改為雙重否定句）這公園真漂亮。_二、 按要求寫句子。1在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）_2這美麗的南國(guó)的樹。（改為感嘆句）_3葉子上有生命。（擴(kuò)句）_4我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句） _三、 按要求寫句子。1藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句

2、）_2游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句子中的說明方法寫一個(gè)句子）_3根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思造句。A水面上的風(fēng)和波浪。_B比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。_四、 句子訓(xùn)練。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的我嗎？（改成陳述句）_2.花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_3.桂花開了，真香啊?。ㄟ\(yùn)用夸張的修辭手法改寫句子）_4.根據(jù)“分外”的不同意思造句。表示本分以外的：_表示特別：_五、 句子加工廠。1海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_2大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成

3、一句話 ）_4桂花開時(shí)很香。（改為夸張句）_六、 按要求完成句子練習(xí)。1.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改成陳述句）_2.清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?。ǜ某煞磫柧洌3.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出溫和的慈祥的神情。（修改病句）_4.毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板。（用加點(diǎn)詞語造句）_七、 按要求改寫句子。1為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_3貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_八

4、、 句子游樂場(chǎng)。1.孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）_2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎？ （改為陳述句）_3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢(shì)（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4.草船借箭這篇課文選自三國(guó)演義中的一個(gè)故事。（修改病句）_5.武松問店家：“叫我做什么，我又不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)述句）_6.船長(zhǎng)用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定句） _7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安靜下來了。（改成擬人句） _九、 按要求寫句子。1小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”（改為轉(zhuǎn)述

5、句）_2咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌3他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動(dòng)詞寫句子）_4獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個(gè)民間故事。（修改病句）_十、 按要求完成下列句子。1你想讓我變成一塊石頭。（改成反問句）_2小青說：“我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！”（改為提示語在中間）_3仙女們?cè)诤餆o拘無束地游泳。（用劃線的詞語造句）_4他的語文作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_5圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句）_十一、 按要求完成下列各題。1我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？(改為陳述句）_2七八十臺(tái)破縫紉

6、機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）_3藺相如對(duì)秦王說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問句）_5書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（改為把字句）_6小軍不僅完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是有一道題卻做錯(cuò)了。（修改病句）_十二、 句式操練：1（串詞成句）真心地 給 我 希望 鳥兒 幫助 以 能夠_2（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸邊。_3（改成反問句）這樣的美景誰見了都喜歡。_4（改成禮貌的說法）真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？_十三、 按要求寫句子。1.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）_2.父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的

7、希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我們遵守紀(jì)律。（改為雙重否定句）_4.落花生的作者是許地山寫的。（修改病句）_5.桂花開了，離得很遠(yuǎn)就聞到了香氣。（改為夸張句）_十四、 按要求改寫句子。 1. 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_2.不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問句） _ 3. 我家的門前有一條清澈見底的小河。 （縮句）_十五、 按要求完成句子練習(xí)。1按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示光輝燦爛：_（2）表示成績(jī)顯著：_2按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧呢？改為陳述句：_（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：_3修改病句。（1）牛郎織女是我國(guó)著

8、名的四大民間故事。_（2）我能熟練背誦示兒乞巧少年中國(guó)說等古詩。_十六、 按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（用加點(diǎn)字造句）_2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_3.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（給句子換個(gè)說法，保持意思不變）_十七、 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會(huì)把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_B好看，美觀：_答案1、只要天氣晴朗，我們就去野外畫

9、風(fēng)景畫。 大榕樹像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽。 難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？ 哈爾威船長(zhǎng)走著航線。 不得不說這公園真漂亮。2、我們發(fā)現(xiàn)了船。 這美麗的南國(guó)的樹?。?綠綠的葉子上有鮮活的生命。 我們的船漸漸逼近榕樹了。3、藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！ 示例：一百三十萬個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽。 示例海上的風(fēng)浪越來越大，船開始搖晃起來。 即使生活上的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。4、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 花生雖然不好看，但是很有用。 桂花開了，十里飄香。 他從不把幫助別人看作分外的事。 今天的月亮分外圓。5、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)

10、呢？ 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了歡樂的歌聲。 花生雖然不好看，但是它很有用。 桂花開時(shí)香飄十里。6、但我說出那幾件“傳世寶”來，準(zhǔn)叫那些富翁們齒冷三天。 清貧，潔白樸素的生活，難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？ 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 看到這動(dòng)人的場(chǎng)面，她不由自主地流下了眼淚。 7、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 偉大的祖國(guó)是多么美麗、富饒啊！8、孩子扎進(jìn)了海里。 沒有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方。 雖然故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派，但是也頗有煙波浩渺之勢(shì)。 草船借箭

11、這篇課文是三國(guó)演義中的一個(gè)故事。 武松問店家，叫他做什么，他又不少店家酒錢。 船長(zhǎng)用槍指著男孩，男孩不得不咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。 小嘎子圍著小胖墩兒像猴子一樣蹦來蹦去。 古老的威尼斯沉睡在寂靜的夜幕中。9、小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報(bào)答獵人。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？ 我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開始寫作業(yè)。 獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個(gè)民間故事。10、難道你不想讓我變成一塊兒石頭嗎？ “我要努力學(xué)習(xí)，”小青說，“長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！” 無拘無束的生活是每個(gè)人的向往。 他的語文作業(yè)全部完成。 圓明園是博物

12、館、藝術(shù)館。11、我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 噪聲震耳欲聾。 藺相如對(duì)秦王說，那塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓他指給秦王看。 難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎？ 人們把書稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。 小軍雖然完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是有一道題卻做錯(cuò)了。12、我真心地希望能夠給鳥兒以幫助。 海浪把海里的泥沙卷到岸邊。 難道這樣的美景誰見了會(huì)不喜歡？ 對(duì)不起，不好意思，我不是故意撞到你的，請(qǐng)你不要哭。13、焰火構(gòu)成了圖案。 父親說，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。 我們非遵守紀(jì)律不可。 落花生的作者是許地山。/落花生是許地山寫的。 桂花開了，香飄十里。14、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了孩子們歡樂的歌聲。 不耕耘，怎能有收獲呢？ 門前有小河。15、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。 改革開放四十年，我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就。 我不能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧。 請(qǐng)你幫我把那本書拿過來吧。 牛郎織女是