2016年舟山市中考語文試卷及答案

1、.浙江省舟山市2016年中考語文試題整理制作：青峰弦月工作室一、語文知識積累21分1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。4分 互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體jué 起的時(shí)代是新聞最多的時(shí)代，我們被gu 挾在信息洪流中，看似享受著信息帶給我們的便jié ，有時(shí)卻未必看見真相。我們只有盡可能進(jìn)步自身的媒介素養(yǎng)，保持獨(dú)立考慮的才能，才不會(huì)被言論所迷huò 。2古詩文名句默寫。8分 1博學(xué)而篤志， 。 ?<論語>十二章? 2 ，天山共色。 吳均?與朱元思書? 3 ，人約黃昏后。 歐陽修?生查子·元夕? 4揀盡寒枝不肯棲， 。 蘇軾?卜算子·黃州定慧院寓居作? 5滄海

2、橫流方顯英雄本色。民族危難之際，辛棄疾“ ， 抒發(fā)了建功立業(yè)的雄心壯志；被俘臨刑之時(shí)，文天祥“ ， 展現(xiàn)出舍生取義的民族氣節(jié)。3文學(xué)常識與名著閱讀7分1以下有關(guān)文學(xué)常識的標(biāo)書，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A?史記?是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬光。 B俄國作家契訶夫的小說?套中人?刻畫了別里科夫這一沙皇專制制度的忠實(shí)衛(wèi)道士的典型形象。 C英國作家羅曼·羅蘭的?名人傳?，包括?貝多芬傳?米開朗琪羅傳?列夫·托爾斯泰傳?。 D“唐宋八大家的作品至今為人稱頌，如柳宗元的?醉翁亭記?、歐陽修的?小石潭記?、王安石的?傷仲永?等。2閱讀下面名著片斷，結(jié)合自己的閱讀積累，完成

3、題目。2分一個(gè)明晰而離的很近的聲音突然大叫：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布存在著障礙。我瞧見羅切斯特先生的雙唇被一個(gè)獰笑扭曲了，他嘟囔地說：“老天作證！我很注意不讓人聽說有這件事，至少不讓人聽說有各這樣稱呼的她。片斷中加點(diǎn)的“我是 人名，羅切斯特所說的“這件事指 事件。3“拼將一死酬知己，致令千秋仰義名是清朝文學(xué)批評家毛宗崗對?三國演義?中關(guān)羽的贊譽(yù)。小說中，以下哪個(gè)人物也當(dāng)?shù)闷疬@樣的評價(jià)？說說你的理由50字以內(nèi)。3分A趙云 B呂布 C諸葛亮 D劉備4以下加點(diǎn)的文言詞語意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A雜然相許 時(shí)人莫之許也B及魯肅過尋陽 人恒過，然后能改C執(zhí)策而臨之 策勛十二轉(zhuǎn)D茍富貴，無相忘 所欲有

4、甚于生者，故不為茍得也二、現(xiàn)代文閱讀27分一喊魂17分從我記事起，湖村人愛有意無意地跟我說：你是你爹撿的！他們說：那日潘河上跑水，魚跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚叉在河下叉魚。就在這時(shí)，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個(gè)女嬰，你爹當(dāng)時(shí)就扔了魚叉，魚都顧不上要，把你抱回了家。這個(gè)版本初時(shí)我并不相信，我們村的大人最愛嚇唬細(xì)伢時(shí)說那個(gè)誰是從哪兒哪兒撿來的。但說的人多了，說的次數(shù)多了，我忍不住問我娘：我當(dāng)真是我爹撿來的不？娘聽了當(dāng)即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你個(gè)傻二丫真是撿來的呢！娘接著又說，你爹當(dāng)時(shí)叉了一天的魚，累得很，一路抱你回家時(shí)手都酸了。我姐大丫此時(shí)靠在門外捂嘴偷笑。娘見我

5、嘴巴翹得高高的，停了笑，對我說，二丫你真?zhèn)€是傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子咋甚？我立時(shí)破涕為笑。但大丫從此沒事時(shí)老愛沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子，嘻嘻我很生氣，幾次找大丫打架，但每次都輸。那個(gè)賣冰棒的跛子再來湖村時(shí)，我偷偷把大丫的新涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時(shí)，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂乎。娘找到我，盯著我紅彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒紙，臉色鐵青。在她轉(zhuǎn)身找掃帚時(shí)，我趕緊和娟子一起從后院門溜了。娟子說：二丫你別難過，我悄悄聽到我娘跟人嘮話時(shí)說，你爹把你撿來時(shí)，你娘哭了很久！撿了你，她就不能再生兒子了。我很難過。整個(gè)下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚

6、到娘找到我時(shí)，天都黑透了。晚上娘還沒來得及揍我，我就發(fā)燒，說胡話。連著幾天打針吃藥都不見好轉(zhuǎn)。娘整夜整夜地抱著我哭，最后在奶奶的勸說下，娘提了一大堆禮物背著我去村頭找神婆“三相公。娘從前不信“三相公，一向都繞著她家走?！叭喙盐曳旁谝巫由希种割^在指節(jié)上點(diǎn)點(diǎn)掐掐，最后說我被潘河中的淹水鬼纏了身，丟了魂。娘信以為真，就和“三相公一起去潘河，迷迷糊糊中我聽到娘的聲音從潘河傳來：二丫！你在潘河嚇了回呀迷糊中我也聽到“三相公的聲音：回來了呀！聽見娘又叫：二丫！你在潘河嚇了回呀喚聲越來越近，娘走近我的床頭，輕輕地把懷中的什么東西放在我的心口，掖緊被窩，輕拍著：我的二丫在這，我的二丫回來了嘍！我在迷迷糊

7、糊中，眼淚卻淌濕一大片枕頭。早聽別人說：細(xì)伢子在野外失了魂，只有親娘喚才能把魂魄招回來，別人喊，會(huì)把魂魄嚇跑，而細(xì)伢子也就沒命活了。而我，是爹從潘河上撿來的野伢子！潘河邊又傳來娘的聲音，二丫！你在潘河里嚇了回呀那一夜，娘的沙啞的聲音在潘河邊來來回回響起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因?yàn)檫@場突來的病，我逃過了一通海揍。但大丫從此記上我偷她涼鞋兌冰棒的仇，更頻繁地沖我喊：二丫，二丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。那天，上游漂來一只大木盆，盆中放了一個(gè)女嬰，叫二丫，嘻嘻我不甘示弱，也沖著她喊：大丫，大丫，你是爹從潘河撿來的野伢子。爹那天在潘河下游叉魚，就在這時(shí)，上游漂來一只大木盆，盆中放了兩個(gè)女嬰，一

8、個(gè)叫大丫，一個(gè)叫二丫，嘻嘻娘在院中里聽到，邊作勢找掃帚，邊比比劃劃地打著手語娘自那晚為我喊魂后，聲帶就拉壞了！因?yàn)槟锫牎叭喙f，就算不是親娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回來的。選自?大觀<東京文學(xué)>?2016年01期，略有刪改， 徐建英5請?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)及二丫的心情。4分村人告知身世時(shí)不信 得到娘確認(rèn)后快樂大丫取笑時(shí)氣憤 娘為“我喊魂時(shí)感動(dòng)6結(jié)合語境，品味以下語句，答復(fù)括號中的問題。5分 1娘聽了當(dāng)即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來：你個(gè)傻二丫真是撿來的呢！加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果。2“上游漂來一只大木盆，盆中放了一個(gè)女嬰，叫二丫?！吧嫌纹瘉硪恢淮竽九瑁柚蟹帕?/p>

9、兩個(gè)女嬰，一個(gè)叫大丫，一個(gè)叫二丫。大丫、二丫的話同中有異，作者這樣寫有何意味？7結(jié)合全文，簡析文中劃線句的作用。3分8文章為何以“喊魂為題？談?wù)勀愕睦斫狻?分二“打游戲月入3萬的少年該力挺嗎10分【議題簡述】日前有媒體報(bào)道，江西南昌12歲男孩小新，因?yàn)樯瞄L打某款游戲獲得游戲直播平臺(tái)青睞，月收入高達(dá)3萬元人民幣。對于一些人的質(zhì)疑，小新的母親王女士說，時(shí)代已經(jīng)不同了，對孩子橫加批評是不公平的。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務(wù)正業(yè)嗎？【比較閱讀】甲 假如孩子整天打游戲，恐怕很多家長會(huì)認(rèn)為，這樣的孩子不務(wù)正業(yè)，需要好好管教了。但是，小新打游戲卻得到了母親的力挺。小新的母親王女士一句“時(shí)代已經(jīng)不同了，聽起來

10、似乎有些道理。同時(shí)，她還拿出自己的孩子“真的很有天分，以及不影響學(xué)業(yè)、孩子更陽光等為理由，證明自己支持孩子打游戲的合理性。但從媒體報(bào)道中可知，小新每天下午四五點(diǎn)到晚上十點(diǎn)這段時(shí)間，根本都會(huì)進(jìn)展游戲直播。當(dāng)別的孩子都在利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)或開展特長的時(shí)候，小新每天卻要拿出6到7個(gè)小時(shí)工作進(jìn)展游戲直播。假如非要說這樣做不影響他的學(xué)習(xí)，不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養(yǎng)，恐怕難以讓人信服。作為孩子的家長，恐怕還要想清楚兩個(gè)問題。其一，假如小新打游戲沒有高達(dá)每月3萬元人民幣的收入，家長還會(huì)這樣心安理得、理直氣壯地支持孩子嗎？其二，當(dāng)下游戲直播平臺(tái)之所以青睞小新，看中的一個(gè)重要“賣點(diǎn)，是孩子小小年紀(jì)而游戲

11、“功夫了得。但是，隨著小新一年年長大，以及其他類似年紀(jì)的游戲玩家陸續(xù)參加，小新的這一重要“賣點(diǎn)會(huì)逐漸喪失。假如隨著年紀(jì)漸長，小新的游戲“天分未能實(shí)現(xiàn)良好延續(xù)，長大后不再有超出常人的表現(xiàn)，單純靠打游戲缺乏以維持生活，到時(shí)該怎么辦？假如小新成年后缺乏別的謀生技能，作為家長又該如何規(guī)劃兒子彼時(shí)的生活和工作？尤其需要指出的問題是，對于廣闊家長和學(xué)生來說，一些具有出眾天賦的“別人家的孩子，他們的特殊成長方式，對普通孩子來說不具示范意義。對于未成年人尤其是處在義務(wù)教育階段的孩子來說，還是應(yīng)該把完成學(xué)業(yè)放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家長也不應(yīng)該過于功利地“開發(fā)，只注重現(xiàn)實(shí)利益而忽略了孩子的知識學(xué)習(xí)和安

12、康成長。乙 少年憑借游戲?qū)ｉL而贏來不菲收入，之所以會(huì)引來不少人關(guān)注，是因?yàn)楹⒆拥膶ｉL強(qiáng)項(xiàng)不是文化知識上的特長，而是帶有玩樂性質(zhì)的游戲特長，這在常人看來與成長成才格格不入，產(chǎn)生的只會(huì)是反作用。其實(shí)，無論做什么事情，本身并不存在能否成長成才的問題，貴在能否精通它、擅長它。很顯然，少年既然可以在游戲方面展現(xiàn)出獨(dú)特的專長，說明孩子在這一領(lǐng)域存在天賦和潛能，理當(dāng)因勢利導(dǎo)、挖掘利用，給孩子提供有利于特長開展的時(shí)機(jī)。不能因?yàn)橛螒蚩陀^存在著影響孩子成長成才的不利一面，就戴著有色眼鏡一概排斥和否認(rèn)游戲的正面功能價(jià)值，無視促進(jìn)孩子成長開展的有利一面。誠然，來自于社會(huì)上的這些批評之聲是出于對孩子成長成才的關(guān)切，完全

13、是一片好心。對于孩子的父母來說，應(yīng)當(dāng)理智對待，既要認(rèn)識到孩子在游戲方面所獨(dú)有的特長，也要認(rèn)識到孩子身處學(xué)習(xí)求知重要階段，文化知識的學(xué)習(xí)不可或缺，絕不能因?yàn)楹⒆訐碛杏螒蛱亻L就無視甚至放棄文化學(xué)習(xí)。由于孩子尚小，對事物的認(rèn)識還難以做到科學(xué)理性，這就要求父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，要盡到引導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，護(hù)佑好孩子的安康成長，當(dāng)好孩子的成長導(dǎo)師。一方面，要注意合理把握孩子接觸游戲的度，不能讓游戲成為支配孩子生活的主宰，防止因沉湎其中而荒廢正常學(xué)業(yè)。另一方面，要平衡處理好游戲與學(xué)業(yè)的關(guān)系，緊緊把握孩子仍處于學(xué)習(xí)求知、身心成長重要階段這一客觀現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識文化知識對于其他專長的根底性支撐作用，防止重游戲、輕學(xué)

14、業(yè)的片面傾向。唯此，才能實(shí)現(xiàn)游戲與學(xué)業(yè)相輔相成、共同開展。如假設(shè)只是癡迷和專注游戲，而忽略和荒廢學(xué)業(yè)，將是孩子日后全面成長的嚴(yán)重障礙。?中國教育報(bào)?2021年11月27日第2版 李記 羅建華【考慮探究】9請為兩篇短文分別擬一個(gè)能表達(dá)文章主要觀點(diǎn)的題目。4分10以下對兩篇文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)。2分 A甲文推斷小新靠打游戲缺乏以維持今后的生活，作為家長應(yīng)規(guī)劃好子女的生活和工作。 B乙文認(rèn)為帶有玩樂性質(zhì)的游戲特長，對促進(jìn)孩子成長開展是有利的，應(yīng)該積極鼓勵(lì)。 C甲文認(rèn)為小新打游戲月入3萬，雖然不一定影響他別的興趣、特長的培養(yǎng)，但少年靠打游戲掙錢過一生可能性不大。 D甲乙兩文的內(nèi)容異中有同，都談到

15、了家長如何處理孩子打游戲與學(xué)習(xí)文化知識的關(guān)系以及有關(guān)孩子安康成長的話題。11以下是兩位初中生讀了“小新打游戲月入3萬這那么報(bào)道后的部分對話：生1：看來，玩游戲并非不務(wù)正業(yè)，也能“成才啊。生2：一般人怎么可能？這只是個(gè)例啊，還是老老實(shí)實(shí)學(xué)好文化吧！你是否認(rèn)同他們的觀點(diǎn)？請選擇其中一個(gè)，根據(jù)兩文內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)歷，亮明你的觀點(diǎn)并闡述理由100字以內(nèi)。4分三、古詩文閱讀20分一江上5分【明】孫蕡江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華。【注釋】孫蕡fén：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。滄州：濱水的地方

16、。12楓樹是不會(huì)開花的，詩人卻說“青楓初著花，你如何理解？2分13本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結(jié)合詩句簡要分析。3分二與王介甫第一書15分【宋】曾鞏鞏啟：近托彥弼、黃九各奉書，當(dāng)致矣。鞏至金陵后，自宣化渡江來滁上，見歐陽先生，住且二十日。今從泗上出，及舟船侍從以西。歐公悉見足下之文，愛嘆誦寫，不勝其勤。間以王回文示之亦以書來言此人文字可驚世所無有。蓋古之學(xué)者有或氣力缺乏動(dòng)人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。其重之如此。又嘗編?文林?者，悉時(shí)人之文佳者，此文與足下文多編入矣。至此論人事甚重，恨不與足下共講評之，其恨無量，雖歐公亦然也。歐公甚欲一見足下，能作一來計(jì)否？胸中事萬萬，非面不可道。鞏

17、此行至春，方應(yīng)得至京師也。時(shí)乞寓書慰區(qū)區(qū)，疾病尚如黃九見時(shí)，未知竟何如也。心中有與足下論者，想雖未相見，足下之心潛有同者矣。歐公更欲足下少開廓其文，勿用造語及摸擬前人，請相度示及。歐云：孟韓文雖高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作書去，不宣。鞏再拜。選自?曾鞏集·卷十六?，略有刪改【注釋】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。區(qū)區(qū)：自稱的謙詞。潛：藏。開廓：開闊，擴(kuò)大。相xiàng度示及：意思是選擇適度，表達(dá)思想就行。14用“/給文中畫波浪線的句子斷句限斷三處。3分間 以 王 回 文 示 之 亦 以 書 來 言 此 人 文 字 可 驚 世 所 無 有15解釋以下句中加點(diǎn)

18、的詞。4分1及舟船侍從以西2恨不與足下共講評之3歐公更欲足下少開廓其文4余俟到京作書去16用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。3分使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。17信中提到了歐公歐陽修的作文之道，請用自己的語言簡要概括。2分18曾鞏寫這封信有何用意？請結(jié)合全文加以推斷。3分四、語言運(yùn)用46分19根據(jù)以下情境，完成相關(guān)任務(wù)。要求：內(nèi)容簡明，信息完好，150字以內(nèi)。6分爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網(wǎng)上看到了一家店鋪的出租信息香樟湖步行街59號店面，面積為60平米，與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預(yù)付押金30000元，每年租金在國慶節(jié)前付清；租用期間產(chǎn)生的水、電等費(fèi)用由租用方承擔(dān)。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華