課題3　元素第1課時　元素ppt課件

1、化化 學(xué)學(xué) 新課標(biāo)新課標(biāo)RJRJ九年級上冊九年級上冊新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)互動探求互動探求互動探求互動探求學(xué)完本課他應(yīng)學(xué)完本課他應(yīng)該知道該知道學(xué)完本課他應(yīng)學(xué)完本課他應(yīng)該知道該知道新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入課堂反響課堂反響課后課后5分鐘分鐘課堂反響課堂反響課后課后5分鐘分鐘課堂效果反響課堂效果反響課前課前3分鐘分鐘課堂效果反響課堂效果反響課前課前3分鐘分鐘1構(gòu)成物質(zhì)的粒子有構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_、_和和_等。構(gòu)成氯化鈉的粒子是等。構(gòu)成氯化鈉的粒子是_和和_。2原子失去電子后，就帶有原子失去電子后，就帶有_電荷，成為電荷，成為_離子；原子得到電子后，就帶有離子；原子得到電子后，就帶有_

2、電荷，電荷，成為成為_離子。帶電的離子。帶電的_叫離子。叫離子。第第1課時課時 元素元素【知識回想】【知識回想】課堂效果反響課堂效果反響課前課前3 3分鐘分鐘第第1課時課時 元素元素新新 知知 導(dǎo)導(dǎo) 入入新新 知知 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)知識點一、元素知識點一、元素1.定義：元素是定義：元素是_(即即_)一樣的一類原一樣的一類原子的總稱。子的總稱。2在化學(xué)反響前后，元素的種類在化學(xué)反響前后，元素的種類_(填填“會或會或“不會不會)改動。改動。3種類：種類：_多種。多種。4分類：分類：_元素和元素和_元素。元素。第第1課時課時 元素元素質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核電荷數(shù)不會不會一百一百金屬金屬非金屬非金屬5元素的

3、含量元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 1地殼中含量在前四位的元素：、地殼中含量在前四位的元素：、Si、 、Fe。2生物細胞中含量在前四位的元素：生物細胞中含量在前四位的元素： 、C、H、N。3空氣中含量在前兩位的元素：空氣中含量在前兩位的元素： 、 。第第1課時課時 元素元素OOONAl6決議元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子構(gòu)造中的決議元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子構(gòu)造中的_數(shù)。數(shù)。最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)1.氧氣、氫氣、氨等物質(zhì)是由氧氣、氫氣、氨等物質(zhì)是由_構(gòu)成的。構(gòu)成的。2鐵、汞、金剛石等物質(zhì)是由鐵、汞、金剛石等物質(zhì)是由_構(gòu)成的。構(gòu)成的。3氯化鈉、硫酸銅等是由氯化鈉、硫酸銅等是由_構(gòu)成的化合物。構(gòu)成的化合物。

4、知識點二、多種多樣的物質(zhì)及其組成知識點二、多種多樣的物質(zhì)及其組成 第第1課時課時 元素元素分子分子原子原子離子離子原子原子分子分子元素元素互互 動動 探探 究究探求點一元素的概念探求點一元素的概念 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)11 第第1課時課時 元素元素?zé)o論是氧分子中的氧原子還是水分子中的氧原子，其原子核無論是氧分子中的氧原子還是水分子中的氧原子，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都是內(nèi)的質(zhì)子數(shù)都是8，化學(xué)上將質(zhì)子數(shù)，化學(xué)上將質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)即核電荷數(shù))是是8的原子的原子統(tǒng)稱為氧元素。同樣，將質(zhì)子數(shù)為統(tǒng)稱為氧元素。同樣，將質(zhì)子數(shù)為6的原子統(tǒng)稱為碳元素的原子統(tǒng)稱為碳元素 。 問題探求問題探求 什么是元素？他以為什么決議

5、了元素的種類什么是元素？他以為什么決議了元素的種類 ？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素 課堂速記課堂速記 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 元素是質(zhì)子數(shù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)即核電荷數(shù))一樣的一類原子的總稱。元素是一樣的一類原子的總稱。元素是以質(zhì)子數(shù)以質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)核電荷數(shù))為規(guī)范對原子進展分類，所以決議元素為規(guī)范對原子進展分類，所以決議元素種類的是質(zhì)子數(shù)；一種元素不同于其他元素的根本區(qū)別也是種類的是質(zhì)子數(shù)；一種元素不同于其他元素的根本區(qū)別也是質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)核電荷數(shù))不同不同 。第第1課時課時 元素元素 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)22第第1課時課時 元素元素第第1課時課時 元素元素 問題探求問題

6、探求 化學(xué)反響前后分子能否發(fā)生了變化？原子能否發(fā)生了變化？化學(xué)反響前后分子能否發(fā)生了變化？原子能否發(fā)生了變化？元素能否發(fā)生了變化？元素能否發(fā)生了變化？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素 課堂速記課堂速記 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 化學(xué)反響前后分子的種類發(fā)生了改動，原子的種類和元素的化學(xué)反響前后分子的種類發(fā)生了改動，原子的種類和元素的種類都不變種類都不變 。第第1課時課時 元素元素 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)33第第1課時課時 元素元素第第1課時課時 元素元素 問題探求問題探求 在地殼中含量較多的是什么元素？他能想方法按順序快速地在地殼中含量較多的是什么元素？他能想方法按順序快速地記住它們嗎？生物細胞中

7、含量最多的幾種元素又是什么記住它們嗎？生物細胞中含量最多的幾種元素又是什么 ？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素 課堂速記課堂速記 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 地殼中含量較多的元素依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣，可巧記地殼中含量較多的元素依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣，可巧記為為“養(yǎng)龜用鋁和鐵蓋住。生物細胞中含量最多的是氧，其養(yǎng)龜用鋁和鐵蓋住。生物細胞中含量最多的是氧，其次是碳、氫、氮、鈣。次是碳、氫、氮、鈣。 第第1課時課時 元素元素 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn)44第第1課時課時 元素元素 問題探求問題探求 他能找出哪些是金屬元素，哪些是非金屬元素嗎？判別的方他能找出哪些是金屬元素，哪些是非金屬元素嗎？判別的方法

8、有哪些法有哪些 ？ 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素判別元素是金屬元素還是非金屬元素的方法有兩種：一是根判別元素是金屬元素還是非金屬元素的方法有兩種：一是根據(jù)其元素稱號漢字的偏旁來判別：金屬元素普通帶有據(jù)其元素稱號漢字的偏旁來判別：金屬元素普通帶有“钅钅字旁字旁(汞除外汞除外)；非金屬元素普通帶；非金屬元素普通帶“石字旁或石字旁或“氣字頭。氣字頭。二是根據(jù)該元素原子的最外層電子數(shù)來判別：普通最外層電二是根據(jù)該元素原子的最外層電子數(shù)來判別：普通最外層電子數(shù)是子數(shù)是8個個(只需一個電子層是只需一個電子層是2個個)的是稀有氣體元素的原子；的是稀有氣體元素的原子；最外層電子數(shù)小于最外層電子數(shù)

9、小于4個的是金屬元素的原子個的是金屬元素的原子(除去氫、氦、硼除去氫、氦、硼三種原子三種原子)；最外層電子數(shù)大于或等于；最外層電子數(shù)大于或等于4個的是非金屬元素的個的是非金屬元素的原子原子(還有氫原子和硼原子還有氫原子和硼原子) 。 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 第第1課時課時 元素元素 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素 繼續(xù)探求繼續(xù)探求 元素的化學(xué)性質(zhì)跟什么有關(guān)？元素的化學(xué)性質(zhì)跟什么有關(guān)？ 課堂速記課堂速記 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)。最外層電子數(shù)一樣的元素，化學(xué)性質(zhì)普通類似的數(shù)目有關(guān)

10、。最外層電子數(shù)一樣的元素，化學(xué)性質(zhì)普通類似 。 第第1課時課時 元素元素運用一元素運用一元素 第第1課時課時 元素元素 D例例1根據(jù)以下幾種粒子的構(gòu)造表示圖回答以下問題：根據(jù)以下幾種粒子的構(gòu)造表示圖回答以下問題：(1)屬于金屬元素原子的是屬于金屬元素原子的是_(填序號填序號)。(2)屬于同種元素的粒子是屬于同種元素的粒子是_(填序號填序號)，由于，由于_。B和和D質(zhì)子數(shù)一樣質(zhì)子數(shù)一樣 運用例如運用例如 第第1課時課時 元素元素 (3)化學(xué)性質(zhì)類似的粒子是化學(xué)性質(zhì)類似的粒子是_(填序號填序號)，由于，由于_。A和和C最外層電子數(shù)一樣最外層電子數(shù)一樣解析解析 (1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)是根據(jù)質(zhì)子數(shù)是11可判

11、別出粒子可判別出粒子B和和D都屬于金屬元都屬于金屬元素鈉元素，但粒子素鈉元素，但粒子B中核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，是鈉離子，中核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，是鈉離子，所以屬于金屬元素原子的是所以屬于金屬元素原子的是D；(2)質(zhì)子數(shù)決議元素的種類，所質(zhì)子數(shù)決議元素的種類，所以以B和和D都屬于鈉元素；都屬于鈉元素；(3)決議元素化學(xué)性質(zhì)的是原子核外的決議元素化學(xué)性質(zhì)的是原子核外的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)，A和和C的最外層電子數(shù)都是的最外層電子數(shù)都是6，所以化學(xué)性質(zhì)類，所以化學(xué)性質(zhì)類似。似。第第1課時課時 元素元素方法點撥方法點撥(1)決議元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，而決議決議元素種類的是原子核內(nèi)的

12、質(zhì)子數(shù)，而決議元素化學(xué)性質(zhì)的那么是原子核外的最外層電子數(shù)，不要把這兩個元素化學(xué)性質(zhì)的那么是原子核外的最外層電子數(shù)，不要把這兩個問題混淆。元素可分為金屬元素和非金屬元素問題混淆。元素可分為金屬元素和非金屬元素(包括稀有氣體元包括稀有氣體元素素)。(2)根據(jù)元素稱號漢字的偏旁來判別元素的分類。根據(jù)元素稱號漢字的偏旁來判別元素的分類。 探求點二物質(zhì)的組成和構(gòu)成探求點二物質(zhì)的組成和構(gòu)成 情景展現(xiàn)情景展現(xiàn) 第第1課時課時 元素元素 問題探求問題探求 以氫氣以氫氣H2、鐵、鐵Fe、氯化鈉、氯化鈉NaCl為例，描畫物為例，描畫物質(zhì)的組成。質(zhì)的組成。 思索交流思索交流 第第1課時課時 元素元素 課堂速記課堂速

13、記 歸納提升歸納提升 組成與構(gòu)成分別是從宏觀和微觀兩個角度描畫物質(zhì)的，經(jīng)常組成與構(gòu)成分別是從宏觀和微觀兩個角度描畫物質(zhì)的，經(jīng)常用到分子、原子、元素等概念。從宏觀角度講物質(zhì)是由元用到分子、原子、元素等概念。從宏觀角度講物質(zhì)是由元素組成的，可描畫為素組成的，可描畫為“某物質(zhì)是由某元素組成的；從微某物質(zhì)是由某元素組成的；從微觀角度講物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，可描畫觀角度講物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，可描畫為為“某物質(zhì)是由某種粒子某物質(zhì)是由某種粒子(分子、原子、離子分子、原子、離子)構(gòu)成的；構(gòu)成的；分子的構(gòu)成用原子來描畫，即分子的構(gòu)成用原子來描畫，即“某分子是由某原子構(gòu)成的某分子

14、是由某原子構(gòu)成的 。第第1課時課時 元素元素 第第1課時課時 元素元素D例例2以下關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的選項是以下關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成的說法正確的選項是()A水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B汞是由汞分子構(gòu)成的汞是由汞分子構(gòu)成的C氧分子由氧元素組成氧分子由氧元素組成D二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的運用二物質(zhì)的組成與構(gòu)成運用二物質(zhì)的組成與構(gòu)成第第1課時課時 元素元素方法點撥從宏觀角度講物質(zhì)是由元素組成的，可描畫為方法點撥從宏觀角度講物質(zhì)是由元素組成的，可描畫為“某物質(zhì)是由某元素組成的；從微觀角度講物質(zhì)是由分子、某物質(zhì)是由某元素組成的

15、；從微觀角度講物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的，可描畫為原子、離子等粒子構(gòu)成的，可描畫為“某物質(zhì)是由某種粒子某物質(zhì)是由某種粒子(分分子、原子、離子子、原子、離子)構(gòu)成的；分子的構(gòu)成用原子來描畫。構(gòu)成的；分子的構(gòu)成用原子來描畫。 第第1課時課時 元素元素元素分類分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系概念含量地殼中：氧、硅、鋁、鐵等生物細胞中：氧、碳、氫、氮等金屬元素、非金屬元素包括稀有氣體元素元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)一樣的一類原子的總稱1.元素的種類決議于原子構(gòu)造中的元素的種類決議于原子構(gòu)造中的 A.電子數(shù)電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)中子數(shù) D.相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量知識點知識點元素的概念元素的概念B第第1課時課時 元素元素【效果檢測】【效果檢測】課堂反響課堂反響課后課后5分鐘分鐘2碳元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是碳元素和氫元