【AB卷】部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題附答案

1、部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題（A卷）1.可愛(ài)的小女孩有一張（）的臉。2.茫茫的樹(shù)林子深處十分（）題目一一二四五六七八九總分得分班級(jí) 姓名 得分（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）3.退休的爺爺在家里過(guò)著（）的日子。五、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選兩個(gè)分別寫(xiě)句子。（12分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用(38 分)焦（）不安手不（）卷余音繞（）曲圖和（）、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）膾（）人口1.微風(fēng)吹過(guò),湖面上sh dsh（i倒影也隨著波光蕩漾，如此美景)泛起了ln l n( 真讓人t 0 zu( i)波光,w/e i (）的群山的2希晨，y 1 l u3.這個(gè)mGnd二、多音字組詞）

2、陽(yáng)光透過(guò)窗戶zh o y 0（）女孩熱心助人，如此chmji(6分)ndn()o）在女孩稚嫩的臉上。）的心靈讓人敬佩難,ndn(彈t n(、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)(7分)贏，占優(yōu)勢(shì),跟敗”相反。能夠承擔(dān)或承受。打?。▌e人）。優(yōu)美的（景物、qMIqQ境界等）o引人入勝（ 不勝其煩（ 2.欲”：以少勝多（不分勝負(fù)（第二部分語(yǔ)言綜合運(yùn)用與文化傳承（10分）六、按要求填空。（6分）1 .寫(xiě)一句抒發(fā)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)： 。2 .時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷游戲時(shí)，你 真想對(duì)他說(shuō)：。（填格言警句）3 .你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，

3、請(qǐng)寫(xiě)兩句。七、語(yǔ)言運(yùn)用。（4分）一位同學(xué)登臺(tái)演唱時(shí)，唱錯(cuò)了樂(lè)譜中的后面幾節(jié)，如果你是主持人，你會(huì)怎么緩解他的尷 尬？想要得到某種東西或達(dá)到某種目的的愿望希望，想要?？煲?。東方欲曉（I四、選詞填空。為所欲為（I求知欲（(6分)第三部分閱讀理解（32分）清靜 恬靜幽靜八、閱讀短文，完成練習(xí)(21 分)（一）不！ （9 分）小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時(shí)，他被安排 在最后。評(píng)判交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏， 但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題?？墒?，在場(chǎng)的作曲

4、家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重 聲明：樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師和權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生 了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大吼一聲：不！ 一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！ ”他的喊聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他 大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套”，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn) 的情況下，是否能夠堅(jiān)信自己的判斷。因?yàn)椋?（）具備這種素質(zhì)的人，（）真正是世界一流的音樂(lè)指揮家。前二位雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但因受環(huán)境左右而放棄了自己的正確判斷， 只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮

5、家大賽的桂冠。在許多時(shí)候，成功與我們近在咫尺，并（）成功不肯垂青我們，（）我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見(jiàn)，最終放棄自己的正確判斷的緣故。這個(gè)故事告訴我們，自信是 獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)，則是樹(shù)立自信心的必要前提。1 .在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）2 .文章標(biāo)題加上感嘆號(hào)的意思是（）。（2分）A.表達(dá)小澤征爾相信自己的判斷是絕對(duì)正確的。B.表達(dá)小澤征爾不同意作曲家和評(píng)委們的看法。3 .用“畫(huà)出集中表達(dá)中心的句子。（2分）4 .小澤征爾能一舉奪得世界指揮家桂冠的兩個(gè)可貴的精神品質(zhì)是什么？ （3分）（二）（12 分）傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位叫韓娥的女子來(lái)到齊國(guó)

6、，因?yàn)橐宦佛囸I，斷糧已經(jīng)好幾天了，于 是在齊國(guó)臨淄（z城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心，給人們留下了深刻的印象。三天以后，人們還聽(tīng)到她的歌聲的余音在房梁間繚繞，人們都說(shuō)韓娥之歌余音繞梁，三日不絕”。韓娥投宿一家旅店，因?yàn)樨毨?，韓娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，曼聲哀哭;而去。聲音是那么悲涼，凡是聽(tīng)到她歌聲的人都覺(jué)得好像沉浸在哀怨里。一時(shí)間，老幼悲愁， 垂淚相對(duì)，三日不食”，旅店主人只好又把她請(qǐng)回來(lái)唱一首歡樂(lè)愉快的歌曲。韓娥復(fù)為曼聲長(zhǎng)歌”，眾人聞之 喜躍撲（bi必拍手鼓掌）舞，弗能自禁”，氣氛頓時(shí)歡悅起來(lái)，把此前的悲愁全 忘了。其歌聲之動(dòng)人，乃至于此。因此后世就有了

7、 余音繞梁“繞梁三日”的成語(yǔ)典故，以形容美妙的歌聲和音樂(lè)的魅力。1 .聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）余音繞梁：2 .從哪里可以看出韓娥之歌 余音繞梁，三日不絕”女分）3 .旅店主人為什么只好又把韓娥請(qǐng)回來(lái)？（2分）4 .結(jié)合掌握的文言知識(shí)，嘗試用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（3分）（1）老幼悲愁，垂淚相對(duì)，三日不食。（2）喜躍撲舞，弗能自禁。5 .你還知道哪些描寫(xiě)或形容歌聲美妙的四字詞語(yǔ) ？至少寫(xiě)四個(gè)。（3分）第四部分寫(xiě)作實(shí)踐（30分）九、作文。（30分）題目：學(xué)要求：1.寫(xiě)自己學(xué)過(guò)的某一門藝術(shù)。2.寫(xiě)清楚學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的故事及感受。部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 得分題目一二三

8、四五六七八九十總分得分（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）1 .每每聽(tīng)到貝多芬pu xi（ e）的那首月光曲，我總會(huì)深深to zu（ i）其中，仿佛忘卻了一切煩惱。2 .時(shí)光的ju n zh U（）緩緩鋪開(kāi)，我仿佛又回到了那高山 we i （ e ）、水草豐茂的故鄉(xiāng)。二、下面加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A.a掌（fU謬誤（mi 0虛擬（n）B.奴仆（n i）徹底（ch ）霎時(shí)（sh ） C.抽搐（ch ）嵩山（s。ng婢女（b ） D用靜（ti由凹門（t）尷尬（g ）三、下面詞語(yǔ)中互為近義詞的一組是（）A.微弱強(qiáng)弱幽靜安靜C.鮮明一一鮮亮純熟一一熟練四、給下面句中的加

9、點(diǎn)字選擇正確的意思。（4分）流水湯湯（t a ng馳騁（ch e r）g I波光粼粼（l n） *入場(chǎng)券（qu n） Io （3 分）B.高強(qiáng)一一高超優(yōu)美一一丑陋D.激動(dòng)一一興奮高妙一一低劣（填序號(hào)）（3分）1 .牛斗，力在角，尾搐入兩股.問(wèn)。（）A.屁股B.大腿C.小腿 2芯哉乎鼓琴。（）2 .徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（）。3 .文章的結(jié)尾（），點(diǎn)明了中心思想。六、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（3分）A.京劇發(fā)展、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法。B.舊鋼琴前面坐著一個(gè)大約十六七歲的姑娘。C.同學(xué)們把教室每天打掃得干于凈凈的。D.如果沒(méi)有這一舔"，那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。七、讀讀下面幾句

10、話，想想他們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號(hào) 填在括號(hào)里。（4分）遺憾、內(nèi)疚急切誠(chéng)懇、熱情體諒、安慰1 .一個(gè)姑娘說(shuō)：這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”（）2 .一個(gè)男的說(shuō)：是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！保ǎ? .姑娘說(shuō)：哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǎ? .貝多芬說(shuō)：不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǎ┌恕⑾旅鏅M線上依次填入的句子，順序正確的一項(xiàng)是 （）。（4分）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。月亮越開(kāi)越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 他好像面對(duì)

11、著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè) 朝著岸邊涌過(guò)來(lái)微波粼舜B的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光A.B.C.D.九、綜合實(shí)踐。（10分） 學(xué)校的墨緣”書(shū)法社正在開(kāi)展墨香書(shū)法”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。A.擅長(zhǎng)B.好C.善行3.方鼓琴而志在太山。（）*A.志向，志愿B.文字記錄C.心志，情志五、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。（9分）（）然而止畫(huà)龍點(diǎn)（）天（）之音約定（）成 余音（）梁 筆（）龍蛇（）歌（）舞 （）（）如生 （）妙（）肖自敘帖玄秘塔碑1.正當(dāng)我聽(tīng)得陶醉的時(shí)候，那美妙的音樂(lè)（1 .欣賞下面書(shū)法作品（局部），并填空。（3分）唐代柳公權(quán)的書(shū)法

12、以楷書(shū)著稱， 從書(shū)體上判斷，上面的（填作品名稱） 是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)（布局）,筆畫(huà)鋒棱明顯，書(shū)風(fēng)遒勁。另一幅 是（填人名）的草書(shū)巨制，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫(huà)連綿，書(shū)風(fēng)狂放爛漫。2 .為推動(dòng)用法藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，。3 .學(xué)校擬邀請(qǐng)著名書(shū)法家陳振濂先生下周四下午 3點(diǎn)到學(xué)校禮堂為全體同學(xué)做書(shū)法指導(dǎo)講座。假如讓你前去邀請(qǐng)陳先生，你該如何說(shuō)？ （5分）十、閱讀并回答問(wèn)題。（31分）（一）書(shū)戴嵩畫(huà)牛（15分）蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。 有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：此畫(huà)斗牛也。牛斗，

13、力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。好書(shū)畫(huà)*處士笑而然之 ”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。（6分）今乃掉尾而斗*謬矣2 .下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的兩頂是（）。（3分）A.（杜處士 ）所寶以百數(shù)C.（牧童）拊掌大笑B.（戴嵩）尤所愛(ài)D.（杜處士）不可改也3 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分） 一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。4 .說(shuō)說(shuō)本文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理。（3分）（二）聽(tīng)秦腔（16分）音律是人類最純潔、最迷人的一種語(yǔ)言。心中隱不去的音律中，有九華山寺院僧尼的瑯瑯梵歌，有蘇州園林翠鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)喟啾，有黃梅戲行云

14、流水般的唱腔，有輝煌大廳里心旌搖動(dòng)的交 響樂(lè)曲。但似乎總還有另一種聲音粗獷豪邁，盤旋在高天流云之間，它在春天里回蕩，在冬雪 中徘徊，它在歡樂(lè)時(shí)嘶吼，在憂傷時(shí)泣訴，它就是秦腔。在城里的公園林下、出租車內(nèi)，在鄉(xiāng)下的田間地壟、牧羊坡上，人們都在哼著吼著秦腔， 聆聽(tīng)那些氣沖斗牛似懂非懂的唱詞，使人深切地感受到一種原生態(tài)歌調(diào)的濃郁氛圍。秦腔誕生在八百里秦川，那是溝壑縱橫的山溝溝，那是十年九旱的貧瘠地，秦腔是生活在這塊土地上的 人們大苦中的大樂(lè)。你看，驕陽(yáng)似火，廣袤的原野上，熱風(fēng)起處，大地上泛濫著一種濃郁的麥 香。農(nóng)人們揮鐮收割，汗如雨下，在巨大的空間背景下顯得渺小和無(wú)助，當(dāng)累得筋疲力盡時(shí)， 人直起腰仰頭

15、大吼一段秦腔，關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的困乏便一下子隨著腔調(diào)走遠(yuǎn)了。聽(tīng)了秦腔，便體味到其中有 快板”和 慢板”之分，高興時(shí)唱 快板”歡音，像壺口黃河，奔 流如瀉，酣暢淋漓；悲苦時(shí)唱 慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如訴，幽咽凄涼，但無(wú)論 快 板“慢板”都感情真切，既樸實(shí)又夸張。唱秦腔時(shí)要用生命的底音。這聲音帶著冷峻之氣，是經(jīng)過(guò)西北黃土高原冷風(fēng)搓揉過(guò)的；這 聲音還帶著血絲，發(fā)自肺腑，磨爛喉嚨，有一種粗獷、悲壯的氣勢(shì)。有時(shí)候這聲音也是嫵媚婉 轉(zhuǎn)的，但沒(méi)有絲毫的扭捏作態(tài)，也絕不故弄風(fēng)騷，那是赤足走在黃土地上的一種大方，一種本 色，是原始的返璞歸真。我聽(tīng)過(guò)陰柔婉約的梁祝，也聽(tīng)過(guò)狂歡喜慶的金蛇狂舞，但總感到，它們是純粹的

16、藝 術(shù)，而秦腔卻是來(lái)自世世代代秦人心中的音律，散發(fā)著泥土氣息，是真真切切的生活，樸實(shí)無(wú) 華又雋味深長(zhǎng)。秦腔，讓人揮之不去，魂?duì)繅?mèng)繞 1 .第1自然段畫(huà)線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么？ （3分）2 .人們常說(shuō)八百里秦川塵土飛揚(yáng)，三千萬(wàn)秦人齊吼秦腔”，本文中也多次說(shuō)到 吼”秦腔。請(qǐng)你 結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì) 吼”字的理解。（3分）3 .賞析語(yǔ)言。（6分）（1）泛濫”一般多比喻不好的事物到處都是。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第 2自然段 失地上泛濫著一種 濃郁的麥香”中泛濫”這一詞用得好不好，并說(shuō)明理由。第3自然段畫(huà)線句用了怎樣的修辭手法？有什么好處？4 .第5自然段作者為什么提到梁祝金蛇狂舞？（4分）十一、作文。（2

17、5分）在班級(jí)里，你的成績(jī)也許并不起眼，然而，在操場(chǎng)上，你的球技卻能讓人大開(kāi)眼界；在舞 臺(tái)上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳窗里，你的書(shū)法卻令人贊嘆不絕生活中，每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，自己的個(gè)性特長(zhǎng)或愛(ài)好。請(qǐng)以我的一片天空”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）立意自定，標(biāo)題自擬；（2）不少于450字。第七單元測(cè)試（A卷）答案一、1.霎時(shí) 粼粼 巍峨 陶醉 2. 一縷照耀 3.盲純潔二、困難遇難子彈彈琴曲折歌曲三、1.2.四、1.恬靜2.幽靜3.清靜五、慮泣釋梁梁俗炙寡造句示例：小明遲遲沒(méi)有回家，媽媽顯得焦慮不安。他妙筆生花，寫(xiě)出不少膾炙人口的詩(shī)歌。六、1.每逢佳節(jié)倍思親2

18、 .少壯不努力，老大徒傷悲3 .示例：為中華之崛起而讀書(shū)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。七、示例：前面唱得很好，后面幾節(jié)你自己的改編也不錯(cuò)。八、（一）1.只有才 不是而是2. A3,自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)，則是樹(shù)立自信心的必要前提。4. （1）相信自己；（2）不被權(quán)威左右。（二）1 .形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，余音回旋不絕。2 .她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心，給人們留下了深刻的印象。三天以后，人們還 聽(tīng)到她的歌聲的余音在房梁間繚繞。3 .因?yàn)樨毨Вn娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼, 凡是聽(tīng)到她歌聲的人都覺(jué)得好像沉浸在哀怨里。一時(shí)間，老幼悲愁，垂淚相對(duì)，三日不食4 .年老的和年少的（泛指所有人）十分悲傷哀