2017屆中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)測(cè)試題語(yǔ)言積累與運(yùn)用

1、1（一）名句默寫（缺少答案）10._，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。11._，左右芼之。窈窕淑女,12._，草色遙看近卻無(wú)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）_ 。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）（韓愈早春呈水部張十八員外）13._，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩(shī)）14._江山如此多嬌，。（毛澤東沁園春雪）15._，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）16._日月之行，若出其中。星漢燦爛，。（曹操觀滄海）17. _，甲光向日金鱗開。 （李賀雁門太守行）18._山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游游山西村）19.人生自古誰(shuí)無(wú)死， _ 。（文天祥過(guò)零丁洋）20. _，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）21. _，奉命于危難之間。 （諸葛亮出師表）

2、22._俱懷逸興壯思飛，。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云 ）23._剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜相見(jiàn)歡）24._無(wú)可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）25._晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥黃鶴樓）26._居高聲自遠(yuǎn)， 。（虞世南蟬）27._但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾水調(diào)歌頭）缺少導(dǎo)學(xué)語(yǔ)語(yǔ)言積累與運(yùn)用1.子在川上曰，不舍晝夜?！保ㄕ撜Z(yǔ)）2. 非學(xué)無(wú)以廣才,。（諸葛亮誡子書）3. 富貴不能淫,，威武不能屈，此之謂大丈夫。（孟子滕文公下）4. 蕩胸生曾云,。（杜甫望岳）5. 潮平兩岸闊,。（王灣次北固山下）6. 晴空一鶴排云上,。（劉禹錫秋詞）7. 萬(wàn)籟此俱寂,。（常建題破山寺后禪院8.，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤

3、壁）9.，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北228._，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）29._，關(guān)山度若飛。（木蘭詩(shī)）30._，皆若空游無(wú)所依。（柳宗元小石潭記）31._，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）32._濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹漁家傲秋思）33._足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥）34._魚我所欲也一文中體現(xiàn)作者舍生取義生死觀的名句是 _, _ 。35.出師表 中表明諸葛亮在亂世中淡泊志趣的句子是：“_, _ ”。36.對(duì)不少普通老百姓來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”就是安居夢(mèng)，就是杜甫曾經(jīng)喊出過(guò)的“_ , _”的夢(mèng)想。（填杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩(shī)句）37._ 2016年是“九一八”事變85周年，居安

4、思危，我們?nèi)孕璞３帧?_ , _”的憂患意識(shí)，警惕歷史重演。（填二章中的句子）38.花無(wú)語(yǔ)，人有情，花草香里說(shuō)人性。蓮里有周敦頤“出淤泥而不染，_ ”的高潔；落英間有龔自珍“ _ ，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。39.邊塞風(fēng)光常常在詩(shī)人筆下顯得千姿百態(tài)，氣象壯闊，王維在使至塞上“_ , _ ”詩(shī)句中描繪了塞外平曠、壯觀的獨(dú)特風(fēng)光；岑參在白雪歌送武判官歸京中“_ , _ ”詩(shī)句中，用新穎傳神的比喻描寫塞外雪景，頗有浪漫色彩。40.運(yùn)用典故是文人墨客詩(shī)歌創(chuàng)作常用的一種手法，如李白行路難（其一）中的“_ , _”。文U禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng).中的a?_ , _ 。41.歷代文人大都有著濃濃的濟(jì)世情懷。

5、“_ ，大庇天下寒士俱歡顏 ”是杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的真情流露；“先天下之憂而憂，_”是范仲淹心系天下、憂國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)。42.古人善借動(dòng)物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了聞聽王昌齡遠(yuǎn)遷的傷懷；王安石借3“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”突出了飛來(lái)峰的高聳；而吳均在與朱元思書中借 “,”兩句， 用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。43.黨的十八屆三中全會(huì)提出2020年要在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果。因此，面對(duì)4改革上的重重困難，我國(guó)人民一定要有“ _ ,_”的胸懷與氣魄。（填王安石登飛來(lái)峰中的詩(shī)句）44.連續(xù)兩年，“全民閱讀”引發(fā)熱議。我們不僅要愛(ài)讀書、讀好書，還要善讀書

6、，要將“學(xué)”與“思”結(jié)合起來(lái)，正如論語(yǔ)十則里所說(shuō)：“_ , _?！?5.從古詩(shī)詞中選取連續(xù)的兩句來(lái)表達(dá)對(duì)未來(lái)的豪情：“_, _ ?！?6思鄉(xiāng)是縈繞在漂泊異鄉(xiāng)游子心中揮之不去的情愫。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句表達(dá)“思鄉(xiāng)”之情的詩(shī)句：_ , _。47.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，它是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分。請(qǐng)從下列傳統(tǒng)節(jié)日中任選 一個(gè)，寫出與之相關(guān)的連續(xù)的兩句古詩(shī)。傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)節(jié)日：_古詩(shī)：_, _。48.雨，是古典詩(shī)詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中借雨抒情的連續(xù)的兩句：_ , _ 。49.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在浩如煙海的古詩(shī)詞中有許多描寫山水的名句，

7、請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：_ , _ 。50.三年的初中時(shí)光已經(jīng)悄然過(guò)去，分別在即，請(qǐng)你用勵(lì)志的古詩(shī)名句與同學(xué)共勉。（填寫連續(xù)的兩句）_ , _。（二）名著閱讀（在吳主任處）（三）語(yǔ)言運(yùn)用（說(shuō)明有30道題，此處是37題）1選出下列橫線上依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）5當(dāng)白晝的一切迷霧都 _ 了以后，黑夜要你用另一種眼睛看這個(gè)世界。我們不能 _ 于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造, 更富有魅力。花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界_ ，充滿快樂(lè)。A.消散 沉醉五彩繽紛B消逝 沉醉姿態(tài)萬(wàn)千C.消散 沉溺姿態(tài)萬(wàn)千D消逝 沉溺五彩繽紛2依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰

8、當(dāng)?shù)囊唤M是（）古往今來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化重視充盈內(nèi)心，在風(fēng)平浪靜的日子里，在大風(fēng)大浪的生活中，都要保持心中 _ 。而水靈動(dòng)、潤(rùn)澤萬(wàn)物的特性，正是恰當(dāng)?shù)姆侗?。水既有容納并滋養(yǎng)萬(wàn)物的氣度，又不失 _ 的靈動(dòng)。水的哲學(xué)在中國(guó)古代思想中一直占有重要地位。這一次倡導(dǎo)， _ 是對(duì)“心純凈，行至美”的響應(yīng)與呼吁， _是對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)。A. 洶涌澎湃靈活機(jī)動(dòng)不但而且B.波瀾不驚隨機(jī)應(yīng)變不僅更C.靜若止水一成不變不是而是D.波濤洶涌刻舟求劍如果就3依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你若盛開，那是_在 春 日 枝 頭 上 的 一 種 情 懷 。盛 開 ， 是 花 朵 潛 伏 已 久 的 夢(mèng) ，也 是 它

9、 不 得 不的一種職責(zé)。盛開，總是艷麗的，花朵的盛開是，疋熱鬧；生叩的盛開疋激情，疋。A.悄然綻放履行絢麗奮進(jìn)B.含苞待放施行妖艷前進(jìn)C.悄然綻放施行 絢麗 前進(jìn)D.含苞待放履行妖艷奮進(jìn)4閱讀下文，選出依序填入空缺處最適合的選項(xiàng)（)日光初照的晨曦，樹林里殘余的夜霧加速稀釋，宛如是大地的調(diào)息。（黃錦樹烏暗暝）走到沙丘高處，遠(yuǎn)眺月牙泉。游客遠(yuǎn)了，言語(yǔ)笑聲遠(yuǎn)了，可以聽到_ ，很細(xì)微的叮嚀，像一種頌贊，也像心事獨(dú)白。（蔣勛此生一一肉身覺(jué)醒）我們買了三株幼苗， 沿著籬笆，種了一排。剛種下去，才三四尺高，國(guó)祥預(yù)測(cè)：“這三棵柏樹長(zhǎng)大,一定會(huì)超過(guò)你園中其他的樹！”果真，三棵意大利柏樹日后抽發(fā)得，成為我化園中的

10、地標(biāo)。 （白先勇樹猶如此）A.蒼茫游移風(fēng)中鳴沙層巒迭嶂B.蒼茫游移孤雁哀啼傲視群倫C.氤氳吞吐孤雁哀啼層巒迭嶂D.氤氳吞吐風(fēng)中鳴沙傲視群倫5.選出填在下列各句橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）菊花為寒露時(shí)節(jié)最具代表性的花卉，處處可見(jiàn)到它的 _ 。尤其到了“望日”，又大又圓，夕陽(yáng)未盡，月亮便早早地躍出了地平線，形成日月_ 的景觀。讓我們憧憬的春天6四位樂(lè)手端莊肅穆的身姿，凝神專注的演奏，使整臺(tái)音樂(lè)呈現(xiàn)出_之美，令聽之心漸歸寧?kù)o。（4）雖然在國(guó)內(nèi)享有盛名，但身在異國(guó)他鄉(xiāng)，他舉目無(wú)親，_，自己還不會(huì)俄語(yǔ)，10下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）7冼星海當(dāng)時(shí)的境遇可想而知。A.蹤跡光輝肅穆隱姓埋名B.綜跡光輝靜穆

11、 拋頭露面C.蹤跡交輝肅穆拋頭露面D.蹤跡交輝靜穆隱姓埋名6.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所聽到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐. 氣氛是再合適不過(guò)了。B.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，去卩發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保 持它在冬季的緘默.。C.電影狼圖騰，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫.和風(fēng)格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大觀眾的一 致好評(píng)。D.“水光瀲滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠， 真是賞.心.悅.目. 。7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.她一向我行我素，

12、為所欲為，對(duì)我們的警告充耳不聞.，結(jié)果迷失了方向。B.有人把那些只知讀書而不假思索.的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”“書迷” “書呆 子”。C.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)輕而易舉，一揮而就.。D.國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰.， 瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。8下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.在2016年臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人競(jìng)選中，民進(jìn)黨東山再起，蔡英文如愿當(dāng)選。B.小河一連幾天莫名流淌著惡臭的污水，而這些污水最終流入長(zhǎng)江，經(jīng)久不息.。C.王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是入

13、木三分.。D.對(duì)于跑鞋來(lái)說(shuō)，舒適的重要性不言而喻.。跑鞋制造商也是絞盡腦汁， 重點(diǎn)考慮消費(fèi)者雙腳的感受。9下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A.有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開荒，結(jié)果事與愿違，不僅糧食沒(méi)增產(chǎn)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。（適 得其反）B.當(dāng)我國(guó)體操健兒在奧運(yùn)會(huì)中取得男子團(tuán)體冠軍的那一刻，鳥巢內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾.的歡呼聲。（振 聾發(fā)聵）C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚(yáng)鑣，各奔東西了。（南轅北轍）D.梭羅的文章簡(jiǎn)練有力，樸實(shí)自然，富有思想內(nèi)容，在美國(guó)19世紀(jì)散文中獨(dú)樹一幟。（獨(dú)占鰲頭）A.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手里提著一個(gè)黑色皮

14、包。B.然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。C.小華同學(xué)做事非常認(rèn)真，每次上網(wǎng)總是仔仔細(xì)細(xì)地瀏覽一下。14列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）8D.經(jīng)調(diào)查，“8 12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理 極其混亂造成的。11.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要個(gè)人的努力，也需要他人的幫助，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會(huì) 大環(huán)境。（刪去“和發(fā)展”）B.今年是“作弊入刑”的首次高考，各地區(qū)都具體出臺(tái)了一些舉措，以防范各種舞弊行為的發(fā)生。（將“具體”調(diào)到“一些”后面）C.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名

15、人的光輝形象。（將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)悟”）D.作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，使他始終關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（去掉“使”）12.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著綠地面積的逐年增加，中心城區(qū)要找到供市民義務(wù)植樹的合適地點(diǎn)已越來(lái)越不容易了。B.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C.責(zé)任是一種約束，也是一種信念。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有責(zé)任心是工作取得成績(jī)的關(guān)鍵。D. 2016年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā) 展和可持續(xù)發(fā)展。13填入下面橫線處的句子最合適的一項(xiàng)是（）讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥

16、。_ ，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)； _，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺人，在做人方面是趣味低劣。1多讀如果徹底2少讀如果徹底3多讀而不求甚解4少讀而不求甚解5世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面6世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面A.B.C.D.1為招風(fēng)取涼，拂灰去塵，引火加熱，驅(qū)趕蟲蟻，人類因之發(fā)明了扇子。18下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）9A.又是一年“世界華人炎帝故里尋根節(jié)”,隨州日?qǐng)?bào)社的記者、編輯們簡(jiǎn)直忙壞了。2日后需要較多，才進(jìn)一步利用竹蔑、蒲草編織而成。3扇子的產(chǎn)生、發(fā)展，和人類生活上的需要密切相

17、關(guān)。4它必然較早出現(xiàn)于天氣炎熱的南方，取材于隨手可得的棕櫚科葉片和各種禽鳥的翅膀。5材料既輕便耐久，又容易加工，造型因此還不免從棕櫚科葉片和禽鳥翅膀取法，或受其一定影響，情形十分自然。A.B.C.D.15依次填入下列橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守_ ，治事應(yīng)持_ ，創(chuàng)業(yè)酌用_ ，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如 _，讀書當(dāng)如 _?！比绱瞬┎砂偌覍W(xué)問(wèn)而集于一身，必能成為賢者。1兵家之權(quán)變 儒家之忠誠(chéng) 縱橫家之靈活 墨家之兼愛(ài) 法家之嚴(yán)明A.B.C.D.16.下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是（）在山的那邊這首詩(shī)敘述了一個(gè)山區(qū)孩子童年的幻想一一對(duì)大海的熱烈

18、向往，成長(zhǎng)過(guò)程中他一直不停地追尋它。他真的是在尋找大海嗎？A.他尋找的不正是大海嗎？B.他不是在尋找大海嗎？C.他僅僅是在尋找大海嗎？D.他果真不尋找大海嗎？17你去拜訪一位書法前輩，他剛寫完一幅作品（如下圖）。你想由衷地對(duì)這幅作品進(jìn)行贊美，下面四句話， 你認(rèn) 為最 合適 的一項(xiàng) 是（）A.筆畫敦厚，沉著穩(wěn)健。B.丹青妙筆，入木三分。C.飄若浮云，矯若驚龍。D字字珠玉，酣暢淋漓。10B.在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華民族產(chǎn)生了儒、釋、道等各家學(xué)說(shuō)。C.快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是：“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造 成一個(gè)美麗的黃昏?！盌.對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮

19、風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。19.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。B.人們感到那聲音，仿佛就是在耳邊鳴叫。C.一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。D.擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費(fèi)嗎？20.仔細(xì)閱讀下面的句子，按要求答題。春天用母親般溫暖的撫摸把世間萬(wàn)物叫醒，春天用父親般的大手扶持著萬(wàn)物生長(zhǎng)，_ ，春天用少女般的笑臉讓世人感受生命的美麗。上面句子運(yùn)用 _和_的修辭手法。在橫線上補(bǔ)寫一句，使之與上下文連貫。21成語(yǔ)發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x成語(yǔ)中任選一個(gè)，依照所給句子的形

20、式，仿寫一句話。備選成語(yǔ)：鍥而不舍雪中送炭不恥下問(wèn)眾志成城例句：精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。22.下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號(hào)）松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽泉和萬(wàn)籟聲風(fēng)定花猶落窗外見(jiàn)南山上聯(lián)：下聯(lián)：_上聯(lián)：_下聯(lián)：_23游長(zhǎng)城，對(duì)對(duì)聯(lián)。作家賈世韜先生在長(zhǎng)城賦中巧用盧綸塞下曲“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”所擬的上聯(lián)是“大雪滿弓，塞下絕唱一曲”，請(qǐng)你化用王維使至塞上中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)11河落日?qǐng)A”來(lái)對(duì)下聯(lián)。上聯(lián)：大雪滿弓，塞下絕唱一曲下聯(lián)：_24.結(jié)合材料，將下列對(duì)子補(bǔ)充完整。（重復(fù)）漢字已有幾千年

21、的歷史，是世界上起源最早的文字之一，它經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、 楷書、草書、行書等演變過(guò)程，形成世界上唯一的藝術(shù)文字。多數(shù)漢字形、音、義相結(jié)合，給人藝 術(shù)的想象和美感，如“一明分日月，五岳各丘山”。A.閑看門中月，_ 耕心上田。（注：“閑”，繁體為“閒”）B.蠶為天下蟲， _ 是江邊鳥。C.橫豎撇點(diǎn)折，書九州風(fēng)采； _，寫華夏傳奇。25.根據(jù)語(yǔ)境，參照畫線句子仿寫。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。廣闊的語(yǔ)文世界，充滿著無(wú)窮的魅力：精彩的故事情節(jié)，跌宕起伏，讓我們?nèi)缱砣绨V；,；優(yōu)美的自然風(fēng)光，絢麗多彩, 讓我們心馳神往26.漢字是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無(wú)瑕的文字，每一個(gè)漢字所承載的文化

22、內(nèi)涵令其魅力無(wú)窮。根據(jù)示例，任選一字仿寫。示例：值一一“人”要站得“直”才有身價(jià)。跌一失足為千古恨，悔之晚矣。悲 - 。劣_ 。27.擴(kuò)展下面的句子。要求擴(kuò)展的部分主要講“好書”的作用，要用到比喻、排比的修辭手法，不 少于30字。好書總是給你以深刻的啟迪。28.為了豐富校園生活，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在近期舉辦一次“風(fēng)箏競(jìng)飛”活動(dòng)。請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象, 為這次活動(dòng)擬一條富有創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)。（至少用上一種修辭手法）29.為鹽城的風(fēng)景名勝或土特產(chǎn)、品牌產(chǎn)品擬寫一則廣告宣傳語(yǔ)（要注明名勝或產(chǎn)品的名稱；能運(yùn)用修辭手法）?！炬溄印恐饕L(fēng)景人文景觀：鹽城國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)、大豐國(guó)家級(jí)麋鹿自然保護(hù)區(qū)、新四軍紀(jì)念館等。1

23、230.阿里山瓜子廣告詞：“阿里山瓜子，一嗑就開心！ ”試析這則廣告語(yǔ)的修辭創(chuàng)意。31閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。杰克到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。他在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到一些困難，請(qǐng)你給予幫助。辨年齡排座位。出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)：耳順 垂髫 而立 不惑 請(qǐng)你按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。座位排序是（只寫序號(hào)） ：_TTT_作古詩(shī)獲報(bào)酬。杰克創(chuàng)作一首五言律詩(shī)被南方論刊登載了，稿費(fèi)是以每字5元來(lái)計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），請(qǐng)你核算一下他能獲得多少稿費(fèi)，用大寫數(shù)字寫出金額總數(shù)。湯姆的稿費(fèi)金額總數(shù)是：_讀經(jīng)書長(zhǎng)知識(shí)。杰克想讀“四書五經(jīng)”，因沒(méi)有借書證，今天就寫借據(jù)向高涼圖書館借出“四書五

24、經(jīng)”中的四本來(lái)閱讀一個(gè)月。但借據(jù)不夠完整，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。借據(jù)我從高涼圖書館借 中庸、春秋，、四本書。借期為一個(gè)月。此據(jù)借書人：湯姆1請(qǐng)從“四書五經(jīng)”里面再選另外兩部補(bǔ)寫上去。2借據(jù)的格式不完整，請(qǐng)指出并改正過(guò)來(lái)。32.下面一段文字中的三個(gè)畫線句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)提示進(jìn)行修改。不管在城市，還的是鄉(xiāng)村，我們每個(gè)人都生活在一定的社區(qū)。社區(qū)是我們的家園，社區(qū)的自 然環(huán)境、文化環(huán)境與我們的生活情同手足。建設(shè)社區(qū)，關(guān)注社區(qū)，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。 我們可以走進(jìn)社區(qū)，參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。我們還可以配合管理人員把社區(qū)內(nèi)的老人組織起來(lái)，帶 領(lǐng)他們開展“夕陽(yáng)紅”活動(dòng)，如“跳舞、唱歌”等。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建

25、設(shè)社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份 力量。第句成語(yǔ)使用有誤，修改意見(jiàn)： _第句語(yǔ)序不當(dāng)，修改意見(jiàn)： _第句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改意見(jiàn)： _1333我國(guó)男乒選手馬龍戰(zhàn)勝了張繼科，分別獲得冠亞軍，人民日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào)中國(guó)青年報(bào)對(duì)此報(bào)道，分別用了以下題目，你最欣賞哪個(gè)題目？主要理由是什么？1好對(duì)手好隊(duì)友3男乒“內(nèi)戰(zhàn)”馬龍摘金我最欣賞_ ，主要理由是:34.下列句子語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）A.我在這個(gè)問(wèn)題上請(qǐng)教了很多人，都得不到解決，于是不恥下問(wèn)，向老先生請(qǐng)教。B.你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”C.老李，今天是你的生日，祝你長(zhǎng)命百歲。D.當(dāng)你騎車碰了別人時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)碰壞哪里吧？

26、35根據(jù)設(shè)置的情境，完成下面對(duì)話。李剛：馬上就要期末考試了，哪有時(shí)間練習(xí)書法？還不如多做幾道數(shù)學(xué)題！王兵：_趙杰：王兵說(shuō)得對(duì)！時(shí)間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。36為了創(chuàng)建旅游文明城市，學(xué)校開展“我是小小志愿者”活動(dòng)，組織同學(xué)們對(duì)身邊的各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。作為一名小小志愿者，你發(fā)現(xiàn)一名老人正要隨手丟棄一個(gè)食品包裝袋，這種不文明行為顯然有損城市形象，你急忙走過(guò)去進(jìn)行勸阻。這時(shí)你會(huì)說(shuō)：_37.書法是我國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，被稱為無(wú)言的詩(shī)、無(wú)形的舞、無(wú)圖的畫、無(wú)聲的樂(lè)。校書法 藝術(shù)節(jié)期間，主辦者準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校退休教師、本市書法家協(xié)會(huì)副主席張老師來(lái)學(xué)校給熱愛(ài)書法藝術(shù) 的同學(xué)們舉辦

27、一場(chǎng)講座。如果由你給張老師打電話，你在電話里會(huì)怎么說(shuō)？馬龍成就大滿貫張繼科里約無(wú)遺憾龍虎相爭(zhēng) 銀球舞出雙雄會(huì)14（四）基礎(chǔ)知識(shí)（說(shuō)明有30題，此處是10題）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.真諦憔瘁人聲頂沸高深莫測(cè)B.犀利瑣屑大有稗益?zhèn)入[之心C.抉擇隔閡浮想聯(lián)翩痛心疾首D.倏忽寒暄明辯是非世外桃園3.根據(jù)拼音，在后面的橫線上填上相應(yīng)的漢字。一株tIng bd_的樹在風(fēng)里自然地飄搖。它沒(méi)有固定的姿態(tài)，卻有一種從容，一種得心 應(yīng)手的自信，一種既放得開又收得攏，既敢傾斜又伸得直，既不拘一格、千變?nèi)f化又萬(wàn)變不離其和諧的本領(lǐng)。不吃力，不做作，不diao z

28、huo_，不緊張，不聲嘶力竭，我們說(shuō)，這是xiao4.閱讀下面一段文字，按要求答題。古人有“望穿秋水”一說(shuō)。我以為不妥，這秋水，是深sui的，如何能望穿！這秋水呀，廣博無(wú)邊，煙波浩渺，還真望不穿！這秋水，是安祥的，何必要望穿！我們應(yīng)該面對(duì)秋水感悟生活，感悟人生。走出滾滾紅塵，藤出心靈的空間，來(lái)接受晨曦的沐浴，接受秋水的洗禮，讓秋水與晨曦， 伴我今生！根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。晨曦（）深sui（ ）選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。_ 改_ _改_修改文段中畫線句，使之與前后句式一致，構(gòu)成排比句，且注意后半句用詞的變化。5.讀短文，知奧運(yùn)。請(qǐng)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。在里約奧運(yùn)會(huì)的“另一個(gè)賽場(chǎng)

29、”上，從物美價(jià)廉的代工項(xiàng)目，到技術(shù)創(chuàng)新的智造項(xiàng)目，“中國(guó) 制造”成了名副其實(shí)的“全能選手”。隨處可見(jiàn)的“中國(guó)元素”，不再是奧運(yùn)會(huì)上的新鮮事物。當(dāng)“中國(guó)風(fēng)”從愛(ài)琴海_ （A.飛過(guò)B掠過(guò)C.躍過(guò)）“倫敦碗”，來(lái)到里約“新世界”，世人已經(jīng)習(xí)慣了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“中國(guó)供 給”“中國(guó)服務(wù)”，享受于奧運(yùn)文化中溶入的東方神韻。比如倫敦奧運(yùn)時(shí)流行漢語(yǔ)“你好”的問(wèn)侯、 里約奧運(yùn)時(shí)菲爾普斯為拔火gudn（）“代言”，“中國(guó)影A.安謐（mi）焦灼(zhuo)裸露（Iou）駭人聽聞（hdi）B.脊梁（ji）抽噎（ye）C.徜徉（chdng）澄清（deng）D.倔強(qiáng)（jue）執(zhí)拗（niu）禁錮（gu）巋然不動(dòng)（kui）描摹

30、（mo）涸轍之鮒（gu）粗獷（kudng）玲瓏剔透（ti）15響力”與日俱增。奧運(yùn)流行“中國(guó)風(fēng)”，折射中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力。透過(guò)奧運(yùn)展望未來(lái)，我們（A堅(jiān)定B相信C.深信），隨著創(chuàng)新理念日益深入人心，“中國(guó)創(chuàng)造”必將在各個(gè)行業(yè)的賽場(chǎng)綻放更耀眼的光芒；踏著中國(guó)文化“走出去”的步伐，“中國(guó)故事”將在世界文化交流中散發(fā)更 迷人的mei（）力。（選自人民日?qǐng)?bào)2016年8月12日）給短文中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。供給（） 綻（）放拔火gudn（）mei（ ）力找出并改正短文第2段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。_ 改為_ _ 改為_請(qǐng)?jiān)诙涛闹械臋M線處，選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（）（）短文用了四個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)谖闹杏?/p>

31、橫線標(biāo)示出來(lái)。6.閱讀下面一段文字，完成題目。近來(lái)，“工匠精神”成為yd論熱點(diǎn)。從形形色色的“德國(guó)制造”到日本的馬桶蓋，從傳代收藏的瑞士表到荷蘭的“王室供應(yīng)商”，這些國(guó)外名品紛紛在“朋友圈”刷屏。所謂“工匠精神”，就是一種對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品 _（指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒(méi)有止境）、精雕細(xì)琢的精神?！芭c其_ ，不如退而結(jié)網(wǎng)”，讓我們每個(gè)人都從自己做起，從當(dāng)下做起，從擰緊一顆螺絲釘做起，讓“工匠精神”成為理所當(dāng)然，并融入我們的血脈中。給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。精雕細(xì)琢_yu_論根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋，在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)：_把語(yǔ)段中的名句補(bǔ)充完整。與其_，不如退而結(jié)網(wǎng)

32、。7閱讀下面的文字，完成題目。巴塞羅那有“歐洲之花”的美譽(yù)，這個(gè)美譽(yù)的得來(lái)與很多因素有關(guān)。比如這里有優(yōu)美風(fēng)光，依山傍水，景色繡麗，有世界頂級(jí)足球俱樂(lè)部“巴薩”，但其中一個(gè)最重要因素是，這里的許多建筑美輪美奐，每一件都是精美的藝術(shù)品，并有多處kudng世杰作。其中最具代表性的是全球聞名、世界上唯一一個(gè)還未完工就被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入“世界文化遺產(chǎn)名錄”一一圣家族大教堂。駐足 它面前仿佛置身神話影視作品中的魔法城堡前，有一種如夢(mèng)如幻的震撼感。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。美譽(yù)()kuang()世文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ _ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ _請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，解釋“美輪美奐”的意思。

33、16畫線句子的結(jié)構(gòu)并不完整，修改時(shí)應(yīng)在 _ 的后面加上 _。&閱讀下面一段文字，完成文后題目。年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束fu( )。A然而青春的歲月不會(huì)一番風(fēng)順，或許青春的道路常遇荊棘， 但我們有足夠的信心開tuo()自己的人生之路；或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪， 但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸； _ ,_ 。B年輕.的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀，就能在無(wú)際的天空.中自由飛翔。根據(jù)拼音寫出漢字。畫波浪線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。A句B句_在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。9.閱讀下面文字，按要求答題。每一個(gè)文字就像一朵花，但它只會(huì)在你最美的心情里()芬

34、芳。心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念，都會(huì)改變文字之花開放 的氛圍和方向。那里是天堂，也或者是地獄。每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐，()而舒展。每一個(gè)人也是在文字下盛開的花。人把心隱藏在文字里，堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名留青史。也或者只是一跡墨痕。人在最美的文字里綻放，文字 _。請(qǐng)為文中括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。搖晃 搖曳 安詳 安靜文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。根據(jù)上下文，仿照“人在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。10下列文學(xué)、文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，

35、原名詩(shī)，收詩(shī)三百零五首，分風(fēng)、雅、頌三部分。B.愛(ài)蓮說(shuō)的“說(shuō)”、陋室銘的“銘”、出師表的“表”都是古代的一種文體。17C.在古代，“江”指長(zhǎng)江，“河”指黃河，今天的“江”“河”則泛指河流。D.魯迅在故鄉(xiāng)藤野先生孔乙己等小說(shuō)里都塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。11.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（運(yùn)用了比興的手法。B.清代文學(xué)家蒲松齡世稱“聊齋先生”，他寫的聊齋志異是我國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集,以談鬼說(shuō)狐的方式反映現(xiàn)實(shí)。凈沙”都是詞牌名，“密州出獵”和“秋思”都是題目。D.史記被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。12請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填上恰當(dāng)?shù)闹t稱?！爸t稱”是對(duì)自己謙

36、遜的稱呼。謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄為“鄙”；謙稱自己不聰明稱15依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（間眾說(shuō)紛紜,A.賦、比、興是詩(shī)經(jīng)中常用的表現(xiàn)手法,關(guān)雎開頭的前兩句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”就C.蘇軾的江城子 密州出獵和馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思都是詞。其中“江城子”和“天“A”；謙稱自己身價(jià)低微用“卑”；古代帝王對(duì)自己的謙稱叫“13.下面關(guān)于“桃李”“巾幗”“須眉”“伉儷”“布衣”含義理解正確的是（A.男子、夫妻、百姓、學(xué)生、婦女B婦女、男子、夫妻、百姓、學(xué)生C.學(xué)生、婦女、男子、夫妻、百姓D夫妻、百姓、學(xué)生、婦女、男子14依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（盡管許多流行讀物裝扮成經(jīng)典，但它們

37、最終會(huì)被時(shí)間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。2事故的教訓(xùn)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要3行動(dòng)不會(huì)結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)，但是沒(méi)有行動(dòng)，所有果實(shí)無(wú)法收獲。A試圖探索也許都B.試圖探求既然也C.企圖探究也許都D.企圖探尋既然也如果人類也毫無(wú)節(jié)制地下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。剛步入生意，輕松賺得人生的第一桶金。晴天又來(lái)他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。網(wǎng)絡(luò)熱詞在對(duì)這一現(xiàn)象,大家各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈，一時(shí)18A.繁衍左右逢源消釋莫衷一是B.繁殖絕處逢生消融無(wú)所適從C.繁衍絕處逢生消釋無(wú)所適從D.繁殖左右逢源消融莫衷一是16依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（19你若盛開，那是 _在

38、春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵潛伏已久的夢(mèng)，也是它不得不的 種職責(zé)。盛開，總是羨麗的，花朵的盛開是，疋熱鬧；生叩的盛開疋激情，疋A.悄然綻放履行絢麗奮進(jìn)B.含苞待放施行妖艷前進(jìn)C.悄然綻放施行絢麗前進(jìn)D.含苞待放履行妖艷奮進(jìn)17依次填入下面括號(hào)里的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?？芍袊?guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值 高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧！面對(duì)這讓人（）的舌尖上的浪費(fèi),越來(lái)越多的人開始反思 “中國(guó)式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)開展了 （）的“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。廣大學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，合理消費(fèi)的做法（）

39、。A瞠目結(jié)舌波瀾壯闊蔚然成風(fēng)B.觸目驚心來(lái)勢(shì)洶洶風(fēng)起云涌C駭人聽聞聲勢(shì)浩大家喻戶曉D.觸目驚心聲勢(shì)浩大尉然成風(fēng)18.依次填入下列橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一位老先生為學(xué)徒留下了一段精彩的題詞：“待人應(yīng)守，治事應(yīng)持，創(chuàng)業(yè)酌用，養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當(dāng)如讀書當(dāng)如。”如此博米百家學(xué)冋而集于一身，必能成為賢者。1兵家之權(quán)變 儒家之忠誠(chéng)縱橫家之靈活墨家之兼愛(ài)法家之嚴(yán)明A.B.C.D.19.下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)所以，那些能夠取得成功的人在受挫時(shí)，是絕不會(huì)消沉的。2人生之旅是曲線的，人類的歷史也是曲折的。3因?yàn)椋麄兛倳?huì)透過(guò)暫時(shí)的風(fēng)雨，探測(cè)到未來(lái)的陽(yáng)光。4一切的挫折、低谷，只是前進(jìn)道路上的

40、小插曲而己。5但曲折，并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退一一人生之途雖然曲折，但前程似錦：人類歷史雖然曲折，但時(shí)代總是在曲折中前進(jìn)。A.B.C.D.20.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所聽到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜 謐氣氛是再合適不過(guò)了。B.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù) 保持它在冬季的緘默。從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠, 真是賞心悅目。D.電影狼圖騰，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓C.“水光瀲滟晴方好”，20挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大

41、觀眾的一致好評(píng)。21.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下 那些不學(xué)無(wú)術(shù)、附庸風(fēng)雅.的“清國(guó)留學(xué)生”。B.在讀書匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取.義，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她喜歡收藏， 買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來(lái)的東西多而雜。D.從樓市表現(xiàn)來(lái)看，幾個(gè)品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會(huì).的降價(jià)方式可以被稱作“多形態(tài)營(yíng)銷”手段，但不 可否認(rèn)的是絕大部分房企實(shí)際上都在“以價(jià)換量”。22.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng).的一項(xiàng)是：（）A.歌唱為誰(shuí)服務(wù)，這是一個(gè)方向性的問(wèn)題，我們既不要妄自菲薄.，

42、更不能過(guò)猶不及。B.日方指出保釣人士登陸釣魚島屬于非法入境，為此保釣人士據(jù)理力爭(zhēng).，明確表示釣魚島是中國(guó)的領(lǐng)土。C.中國(guó)人每年“舌尖上浪費(fèi)”銳不可當(dāng).，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。D.兩年前，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這座美輪美奐.、充滿浪漫色彩的建筑中上演了一部青春運(yùn)動(dòng)的 序曲。23.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng).的一項(xiàng)是（）A.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不.言而喻的。B.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪?！币晃粎⒓舆^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人 士義憤填膺地說(shuō)。C.在新農(nóng)村建設(shè)中，某些 地方政府不是因地制宜.，而是大拆大建，把好

43、端端的民心工程變成了 勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?。D.索契冬奧會(huì)上，與短道速滑帶來(lái)的激情不同，花樣滑冰的別樣舞美給觀眾一帆風(fēng)順.的感受。24.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A.有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開荒，結(jié)果事與愿違，不僅糧食沒(méi)增產(chǎn)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。（適得其反）B.當(dāng)我國(guó)體操健兒在奧運(yùn)會(huì)中取得男子團(tuán)體冠軍的那一刻，鳥巢內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾.的歡呼聲。（振 聾發(fā)聵）C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚(yáng)鑣，各奔東西了。（南轅北轍）D.梭羅的文章簡(jiǎn)練有力， 樸實(shí)自然，富有思想內(nèi)容，在美國(guó)19世紀(jì)散文中獨(dú)樹一幟。（獨(dú)占鰲頭）2125.下面畫線的語(yǔ)句在

44、表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)加以修改。一根稻草丟在大街上一文不值，綁在大白菜上就可以賣白菜的價(jià)格，綁在大閘蟹上又可以賣出 大閘蟹的價(jià)格。想想這些，誰(shuí)能否認(rèn)位置不可以對(duì)價(jià)值產(chǎn)生影響呢？修改后的句子：26.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B.為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。27.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A虎媽貓爸這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车?/p>

45、孩子的教 育問(wèn)題很接地氣。（刪去“其原因”或“因?yàn)椤保〣.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī),而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）C.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來(lái)越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）D.作為一種新興的教育模式， 跨文化、 體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和 家長(zhǎng)的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）28下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功

46、 的關(guān)鍵。為此，研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在 城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時(shí)，就吸附 了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制一一在夜深人靜 時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間，在白天人們上班時(shí)停噴，以不淋濕行人的衣服為度。不過(guò)，人力物力投入比較 大，而且風(fēng)大之時(shí)效果差，不適合廣泛應(yīng)用。第處不合邏輯，應(yīng)刪去 _。第處成分殘缺，應(yīng)在 _詞語(yǔ)后增補(bǔ) _。第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 _ 改為_ 。22第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 _ 與_ 互換位置。29按要求修改下面的觀察日記。星期三小雨轉(zhuǎn)多云23今天早晨，我在小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：它看上去像是一個(gè)自行車輪，從“車輪”的中心伸出了許多細(xì)絲，我數(shù)了數(shù)，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來(lái)，就成了漂亮的網(wǎng)。誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不是不厲害 呢！第句中量詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為： _第句啰嗦，應(yīng)改為：第處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，應(yīng)改為： _第句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_30.根據(jù)文段的情境，選出依次填入甲、乙橫線處的最適合的選項(xiàng)（）清光四射，天空皎潔，甲_,坐客無(wú)不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下， _乙_ ，此時(shí)尤為幽絕。直