2021-2022學年甘肅省白銀市會寧縣五年級（上）期末語文試卷與答案及詳細解析

1、2021-2022學年甘肅省白銀市會寧縣五年級（上）期末語文試卷一、基礎知識（55分）1. 我會寫最近他利用xin xi_時間在ku sh_那群給玉米帶來hu mi_性災難的zo go_的鳥雀，因為周圍的農(nóng)民jng rn_想辦法來妨礙它們的fn zh_，我只好s hung_說那是國家一級保護動物，但他們也要保護莊稼，我被這一有fn q_而有fn su_的問題chn ro_，不知如何解決。 2. 我會辨析訊_汛_卓_綽_拒_距_防_妨_浸_侵_署_暑_繳_激_藉_籍_慕_幕_脹_漲_3. 我會寫出它們的讀音因為他昨夜落_枕了，所以只能這樣勉強_轉過頭來，看著更_夫勞累_的身影，只能默而識_之。

2、4. 我會填修辭手法 （1）這巴掌大的地兒站不了幾個人。_ （2）廣場成了水的世界。_ （3）老師反復講過的內(nèi)容，你還不會？_ （4）白日依山盡，黃河入海流。_ （5）學好語文要背書嗎？一定要！_5. 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）通過學習課文，我知道獵人海力布因_變成了石頭，將相和一文講了_、_、_三個故事。 （2）_，非寧靜無以致遠。 （3）_，不棄功于寸陰。 （4）西塞山前白鷺飛，_。 （5）一粥一飯，_，半絲半縷，_。 （6）讀書有三道，謂_、_、_。 （7）說明文的說明方法有_、_、_等。6. 我會運用句子 （1）鳥的天堂的作者是巴金寫的。（修改病句）_ （2）媽媽說：“我今晚要加班，

3、遲點回來，你自己先睡?！保ǜ霓D述句）_ （3）你寫的詩太糟糕了。（換一種說法）_ （4）我最早的讀物是一種被孩子們叫做“香煙人”的小卡片。（縮句）_ （5）校園里到處飄著五顏六色的紅旗。（修改病句）_二、閱讀（20分） 閱讀恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E（qio qio）走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親賣。父親從家里帶來粽子，找個偏僻（p b ）的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我

4、太委了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦（no lo ），我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒各種手藝活，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪（d d）者吧！ （1）這段片段節(jié)選自_的_。 （2）我會聯(lián)系上下文理解詞語啟迪_恍恍惚惚_ （3）片段中的省略號和破折號的作用。省略號_破折號_ （4）給文中劃線的字選擇正確的讀音。 （5）仿寫詞語。各式各樣_、_密密層層_、_ （6）我和父親找個偏僻的地方吃粽子

5、是因為_ （7）片段從_ 和_兩個方面寫出父親對我的疼愛。三.作文（25分） 作文平日里，媽媽忙前忙后料理著整個家，為我們付出了多少心血，下面就以“我的媽媽”為題寫一篇文章，來感激一下媽媽（不寫書信）。 參考答案與試題解析2021-2022學年甘肅省白銀市會寧縣五年級（上）期末語文試卷一、基礎知識（55分）1.【答案】閑暇,窺視,毀滅,糟糕,竟然,繁殖,撒謊,分歧,繁瑣,纏繞【考點】看拼音寫漢字【解析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹块e暇 窺視 毀滅 糟糕 竟然 繁殖 撒謊 分歧 繁瑣 纏繞2.【答案】審訊,防

6、汛,卓著,綽號,拒絕,距離,防護,妨礙,浸泡,侵犯,部署,暑假,繳納,激情,慰藉,書籍,羨慕,開幕,膨脹,漲價【考點】組詞【解析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。訊和汛，“訊”問，特指法庭中的審問。組詞“審訊”；“汛”江河定期的漲水。組詞“防汛”。【解答】審訊 防汛卓著 綽號拒絕 距離防護 妨礙浸泡 侵犯部署 暑假繳納 激情慰藉 書籍羨慕 開幕膨脹 漲價3.【答案】lo,qing,gng,li,zh【考點】拼音【解析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音

7、字讀音的基本方法，這就要求我們在平時學習中要把字音和字義結合起來積累和掌握?！窘獯稹柯洌簂遺漏。lo，口頭用語，如“落枕”、“落炕”等。lu見大大落落lu物體因失去支持而下來。故“落枕”的“落”讀音為lo。強：qing力量大。qing勉強。jing強硬不屈；固執(zhí)。故“勉強”的“強”讀音為qing。更：gng舊時夜間計時的單位。一夜分為五更，每更約兩小時。gng更加；越發(fā)。故“更夫”的“更”讀音為gng。累：li疲乏，過勞。li連續(xù)，重疊，堆積。li連續(xù)成串。故“勞累”的“累”讀音為li。識：sh認得，知識。zh記住。故“識之”的“識”讀音為zh。古代安安為：lo qing gng li zh4

8、.【答案】夸張比喻反問對偶設問【考點】修辭方法【解析】考查了學生對于修辭手法的辨析，完成時要注意分析所給句子的特點，結合平時對于修辭手法的學習與理解進行判斷。【解答】“巴掌大”將地方小的程度進行了夸張，運用了夸張的手法。將“廣場”比作“水的世界”，運用了比喻的手法。無疑而問，增加了肯定的語氣，運用了反問的手法。對仗工整，運用了對偶的修辭手法。自問自答，運用了設問的手法。5.【答案】舍己為人,完璧歸趙,澠池之會,負荊請罪非淡泊無以明志不飽食以終日桃花流水鱖魚肥當思來處不易,恒念物力維艱心到,眼到,口到列數(shù)字,舉例子,打比方【考點】說明方法歇后語，諺語，俗語，名言警句，格言課文理解，課文背誦【解析

9、】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空、名言警句、說明方法。根據(jù)課文內(nèi)容填空，考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，對主要內(nèi)容的掌握，表達的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂、學活?！窘獯稹揩C人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊揚了海力布熱心助人，舍己為人的高尚品德。將相和主要講了戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完壁歸趙；又培同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負

10、荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。出自諸葛亮的誡子書。意思是：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現(xiàn)遠大理想；這句話出自葛洪抱樸子外篇。意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間；出自志南的漁歌子；出自朱柏廬的朱子家訓。意思是：一碗粥一碗飯，應當想到它們是來之不易的。（衣服，布料上的）半絲，半縷線，一定要想他們是來之不易的。出自朱熹的訓學齋規(guī)。意思是：讀書有三到，就是心到、眼到、口到；考查了說明方法，常見的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、下定義、作比較、分類別。6.【答案】鳥的天堂的作者是巴金。媽媽說，她今晚要加班，遲點回去，讓我自己先睡。難道你寫的詩

11、不糟糕嗎？讀物是卡片。校園里到處飄著五顏六色的旗子?！究键c】改寫句子擴寫句子病句辨析【解析】考查了修改病句、改寫句子和縮句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。造句注意理解詞義的基礎上進行分析。改寫句子，側重于改變原句的形式或要求其他形式的改變，比如把陳述句改為反問句；縮句顧名思義就是去掉修飾語，使句子更簡練?！窘獯稹啃薷牟【?。把“寫的”去掉。屬于搭配不當?shù)恼Z病。改為轉述句。把冒號和引號去掉加上逗號，“我”改為“她”，“你”改為“我”，在前面加上“讓”字

12、即可。換一種說法。把陳述句，改為反問句。加上“難道”，去掉“太”加上“不”，句尾加上“嗎”，句號改為問號?？s句。去掉修飾從“我最早的”“一種被孩子們叫做“香煙人”的”這些修飾語即可。修改病句。把“紅旗”改為“旗子”，屬于詞語重復的語病。二、閱讀（20分）【答案】吳冠中,父愛之舟開導，啟發(fā),神志不清、迷惘的狀態(tài)。表示列舉事物的省略。,解釋說明。qio p no d；各種各樣,人山人海,恍恍惚惚,朦朦朧朧父親怕我被別人嘲笑而心理自卑。給我買吃的,制作玩具【考點】現(xiàn)代文閱讀【解析】這段閱讀材料節(jié)選自課文父愛之舟，父愛之舟是吳冠中先生的一篇散文，文章以姑爹的小小的漁船為敘事線索，貫穿了“父親送我離開家

13、鄉(xiāng)去投考學校以及上學”的種種經(jīng)歷。從全文可以看出，是父親搖著船把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望?！窘獯稹勘镜李}考查了學生的文學常識，閱讀選段可知，本選段選自吳冠中的父愛之舟。本道題考查了學生對詞語漢語的理解。啟迪：開導；啟發(fā)?；谢秀便保荷裰静磺濉⒚糟臓顟B(tài)。本道題考查了學生對省略號和破折號作用的理解。閱讀句子：看踩高走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面這個句子中的省略號表示這個后面的活動還有很多，在這里表示列舉事物的省略。閱讀句子：雖然不可能花錢買玩意兒各種手藝活。這句話中的破折號表示對各種玩意的解釋，因此這里的破折號的作用是表示解釋說明。本道題考查了學生對字音的理解。“蹺“

14、讀音為qio，意思是腳向上抬：腳。腿。這里選擇讀音“qio”，僻的讀音是“p”，意思是偏僻：巷?；奶幰挥?。2、性情古怪，跟一般人合不來：怪孤3、不常見的（多指文字）。根據(jù)句意選擇讀音“p”?！澳X”讀音“no”，解釋：高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，在顱腔里，主管感覺和運動。根據(jù)句意選擇讀音“no”；“迪”的讀音為“d”意思是開到啟迪，故選擇讀音“d”。本道題考查了學生仿寫詞語的能力?！案魇礁鳂印笔茿BAC式的詞語，因此仿寫詞語為：各種各樣，人山人海。“密密層層”是AABB式的詞語，因此仿寫詞語為：恍恍惚惚、朦朦朧朧。本道題考查了學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子：我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不

15、忍心叫父親賣。從這句話可知，我和父親找個偏僻的地方吃粽子是因為父親怕我被別人嘲笑而心理自卑。本道題考查了學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，從句子“吃完粽子，父親覺得我太委了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦”和“回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒”可知，本選段主要從給我買吃的和給我制作玩具這兩個方面來表現(xiàn)父親對我的疼愛。故答案為：（1）吳冠中父愛之舟；（2）開導，啟發(fā)；神志不清、迷惘的狀態(tài)。（3）表示列舉事物的省略；解釋說明。；（4）qio p no d；（5）各種各樣，人山人海；恍恍惚惚、朦朦朧朧；（6）父親怕我被別人嘲笑而心理自卑；（7）給我買吃的 制作玩具。三.作文（25分）【答案

16、】范文：我的媽媽我深知，她是這個世界上最愛我的女人，同樣，她也是我這輩子在這個世界上最愛的女人，她就是我的媽媽。媽媽很重視我的學習，記得很小的時候媽媽就開始讓我學習英語，每天都會抽出時間陪我背單詞。有一次，補課班的老師告訴媽媽有一個英語百詞大賽，媽媽自然為我報了名，從那時開始媽媽更加重視我的單詞詞匯量。有一天早晨我剛剛起床，就看見媽媽趴在桌子上睡著了，我輕輕走過去，看見媽媽手里還拿著筆，胳膊下面是英語單詞的漢語，很顯然，媽媽寫了整整一個晚上的英語單詞的漢語。我知道，那是為了考我英語單詞準備的?？粗窈竦囊槐締卧~，我的鼻子瞬間酸了一下，我明白，那是媽媽細微的愛。那年的我還沒長大，總讓你擔心牽掛。

17、那年的我還不聽話，也曾頂嘴吵架。那年的我總是向你索取，卻從來沒說過謝謝你，直到長大以后才懂得你的不容易。多少痛你曾經(jīng)忍受過，多少苦你曾經(jīng)飽嘗過，多少累你卻從來都不說出口，我知道，這是你無怨的付出和偉大的愛?？粗愕谋秤?，我感受到了堅強，牽著你的雙手，我觸碰到了艱辛。不知道什么時候你濃黑的頭發(fā)中探出幾絲白發(fā)，不知道什么時候你的眼角添了些許皺紋，我知道這是殘忍的歲月在你身上留下的痕跡。時光啊時光，你可否慢些流逝，不要再讓我最愛的她變老了！媽媽，你不知道吧，多少話我想對你說，可是話到嘴邊終究咽下。媽媽，你不知道吧，我多想像從前一樣，牽你溫暖的手掌，但你卻常常為我忙碌在外，不在我身旁。媽媽，你不知道吧

18、，我多想讓你看到我臉上幸福的笑容，眼里卻常常帶著淚花。媽媽，你不知道吧，其實你付出的一切我都看在眼里，只是不善于用言語表達。一生操勞的媽媽，謝謝你做的一切，總是竭盡全力把最好的給我。一生在外打拼的媽媽，謝謝你不求回報的付出，給了我一個全世界最溫暖的家。親愛的媽媽，請你相信，未來的我一定加倍給你曾給我的愛！媽媽，你用一輩子的時間讓我感受到“母愛”的重量，我想對你說，“媽媽，我愛你！”【考點】現(xiàn)代文閱讀【解析】本題為命題作文，要求以“我的媽媽”為題，寫一篇習作。我們每天生活的媽媽的疼愛之中，想想媽媽為我們在成長付出了哪些心血？選擇典型的事例表現(xiàn)媽媽的愛，寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選

19、擇典型事例表現(xiàn)人物的的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。【解答】范文：我的媽媽我深知，她是這個世界上最愛我的女人，同樣，她也是我這輩子在這個世界上最愛的女人，她就是我的媽媽。媽媽很重視我的學習，記得很小的時候媽媽就開始讓我學習英語，每天都會抽出時間陪我背單詞。有一次，補課班的老師告訴媽媽有一個英語百詞大賽，媽媽自然為我報了名，從那時開始媽媽更加重視我的單詞詞匯量。有一天早晨我剛剛起床，就看見媽媽