人教版語文七年級下冊期中考試試題含答案(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上學校 姓名 班級 考場 座號 密 封 線 20172018學年第二學期東南學區(qū)六校期中聯考座號： 七年級語文試題A卷（120分鐘）一、積累與運用 （共24分） 1下列畫線字的拼音無誤的一項是 （ ）（2分）A元勛xn 角色jiáo 燕山yn 鮮為人知xinB粗獷gung 漂白pio 倔強juè 氣沖斗牛duC. 調羹gng 憎惡zèng 殷紅yn 婦孺皆知rúD粗拙zhu 懲罰chéng 校補jiào 一哄而散hòng2、下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）（2分）A.群蟻排衙 鋒

2、芒畢露 重巒疊障 浮躁 B.鞠躬盡粹 鋌而走險 鍥而不舍 震悚 C.心馳神往 一反既往 無暇顧及 愧怍D.慷慨淋漓 通宵達旦 莫明其妙 取締3. 下列內容有誤的一項是（ ）（2分）A孫權勸學選自北宋政治家、文學家司馬光主持編撰的中國歷史上第一部編年體通史資治通鑒。這篇文章說明了學習的重要性和巨大作用，以此勉勵人們努力學習。B.詩人臧克家運用夾敘夾議的方法在文章說和做中記敘了聞一多先生作為學者方面和作為教育家方面的“說和做”的事跡，贊揚了他為國家、為民族、為民主的獻身精神。C. 最后一課的作者是都德，法國小說家。小說通過一個小學生小弗郎士在最后一堂法語課中的見聞和感受，集中表現了法國人民崇高的愛

3、國主義精神。 D.木蘭詩是南北朝時期北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編的樂府詩集。樂府詩集是我國現存的收集樂府歌辭最完備的一部詩集。4. 古詩文默寫。（8分）(1).王維竹里館一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是 , 。(2).李白春夜洛城聞笛一詩中，形容笛聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀的兩句是 ， 。(3).木蘭詩中與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的句子是 ， 。(4). 岑參逢入京使一詩中，運用夸張表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是 ， 。5.駱駝祥子名著閱讀（5分）用簡潔的語言把省略部分的內容補充完整。祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車最后一次買到的車還是賣掉，給虎妞辦喪

4、事。 6.閱讀下面材料，按要求答題。（5分）傳統民俗文化源遠流長、豐富多彩、特色濃郁，深受廣大民眾的喜愛。開封民俗文化節(jié)是弘揚優(yōu)秀傳統文化，集中展示地方特色民俗活動的重要節(jié)日，每年舉辦一次。(1).請從以下民俗文化中選擇一種做簡要介紹。（2分）開封盤鼓 朱仙鎮(zhèn)木版年畫 汴繡 舞獅 旱船示例：高蹺屬漢族民間舞蹈的一種形式，藝人們腿綁高蹺，在音樂的伴奏下翩翩起舞，舞姿以雄健、驚險為主，一般在春節(jié)，元宵節(jié)等節(jié)日表演。（2）.班里準備舉辦一次“走進民俗，走進傳統文化”主題班會，請為這次班會設計一個能夠讓多數同學都參與的活動，并寫出這個活動設計的活動流程。（3分）活動內容：_活動流程：_二、現代文閱讀（

5、22分）（一）閱讀下文，完成7-10題。（10分）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚說：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里

6、多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說：“我不吃?！?#160;我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?#160;我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！?#160;他也許覺得我這話有理，站著等我。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請

7、他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？” “早埋了?！?#160;“呀，他什么時候” “什么時候死的？就是到您那兒的第二天?！?#160;他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。 我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感

8、謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。 7第一段文字中，作者從哪些方面刻畫出老王的什么特征？這樣寫有什么作用？(3分)8.揣摩畫線詞語的好處。（2分） 我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”9作者認為“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。老王是“不幸者”嗎？請談談你的看法。（2分）10. 如果老王被評為“感動中國”十大人物。請給他寫一段頒獎詞。（3分）（二）閱讀下文，完成11-14題。（12分）騎自行車翻山越河三十年前，我父母用開菜園換來的錢，買了第一輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學會了騎車，總掛兩只菜籃子在后座

9、兩邊去趕集。我們常順著大路練習騎車。田野中間的大路用沙土夯成，兩邊向路中央爬出絆根草，夏天的暴雨，會在路邊上咬出大小坑，但在坑與坑之間，會有一條曲折如蛇的“路中路”，打足氣的輪胎啃嚙路面，沙沙響，像小牛吮奶，蠶吃葉，蛇蛻皮。更妙的，是在田野間豬小腸一般的小路上騎行，小路油光水滑，沒有水凼，可以順風騎得飛快，南風吹在麥巷里，吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路，狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭，現在看著自行車上的小主人，望塵莫及,自愧不如。父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。那一年我們在菜園里種了很多土豆，如果不及時賣掉，它們就會毫不客氣地長出紫芽。我和父親聞雞起床，將土豆掛在

10、車后座上，父親用的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車。兩袋土豆加起來一百多斤，并不比人輕。土豆兩角錢一斤，馱到涂家河集賣完，可賺二十元錢，這在當時并不是小數字，所以我?guī)е鼈凃T行在小澴(huán)河堤的杉樹林里的時候，覺得一顆一顆土豆，比天上的星辰還要金貴。星光照夜路，并不夠用，打手電筒騎車，也不可能。父親熟門熟路，他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝，每一道坎。我在后面緊緊跟著，可我畢竟是一個騎車賣菜的生手??！終于有一次，我騎車沖出堤面，一頭栽到了漆黑的杉樹林里。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住，我會飛跌進星光下的小澴河，趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間，車卡在樹干叢中，我的身體由前面

11、翻滾下來，落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車慢慢地往地上一攤，反身跑下堤，慢慢地將我由地上拉起來，一邊捏遍我的身子，一邊問我疼不疼?？匆娢覜]事，他拍了拍我身上的塵土，扶起車子又出發(fā)了。 第二年我考上了城里的中學。父親給我買了一件新襯衣，還將自行車送給我，不是舍不得買新車，他是覺得舊車沒人偷。星期六的晚上，下了課，我常常一個人騎自行車，沿著澴河大堤回家。筆直的河堤，堤下是垂柳、水杉與白楊，黃昏漸闌，澴河清碧如帶，世界開闊明凈。二十里路，一個多小時，汗流浹背回到家，吃母親留好的夜飯，在破舊的木床上小睡幾個鐘頭，天不亮，又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力，大鬧天宮都夠

12、用，不是嗎？有一次，我騎出城。歸心如箭，自然也是車行如箭，聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上。離城已遠，腳下失力，咯噔一響，我心說不好，果然是鏈條斷掉了。如是是現在，我更愿意推著自行車，在月色朦朧的秋夜，走在楊柳風里，一步一步地走回故鄉(xiāng)，是的，我愿意?？墒侨昵?，恨不得長出翅膀的我我沮喪地推著車，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各個楓楊掩映的村莊，晚炊的煙氣已經消散，油燈一盞盞滅掉。天上，月亮一會爬進云里，一會又漏出慘淡的光輝，大地模糊一片。我鼓足勇氣將車推下堤坡，敲開了一戶還留著燈的人家。我印象中，那個取來釘錘、老虎鉗與扳手，蹲在堂屋外面幫我接鏈條的大叔，長臉膛，短頭發(fā)。我舉著他家的柴油燈，

13、照著他敲敲打打。其實我自己也會，他堅持要幫我接。接好鏈條后我道謝，急急忙忙往家趕，還是晚了，母親已經打著手電筒等在村口。我到遠方的城市讀書工作結婚后，乘公交，坐地鐵，自己開車，整日奔走；忙孩子，忙事業(yè)，忙生活，馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經離我越來越遠，三十年前的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末，我會騎著兒子的那輛公爵自行車去沙湖公園逛逛。那時候就會想起那一輛黑色永久車，人生中的第一輛車，想起我養(yǎng)過的牛、豬、雞，它們現在在哪里？我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。 翻山越河的少年時代，我特別不能忘記澴河堤下的那盞油燈。海子詩里講，“陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程?！蔽揖褪潜挥蜔糇８＿^的那個陌生人？妻子是我

14、的高中同學，婚后我曾隨她回她老家，那天我驚訝地發(fā)現，澴河堤下有個楓楊掩映的村莊，赫然就是許多年前的惶惶秋夜，我決心下堤修車的那個村子11.圍繞以前騎自行車，作者主要寫了哪幾件事？(3分) 12.第段對“青蛙蚱蜢”和“狗”的描寫用了哪兩種修辭手法？這些描寫有什么作用？(4分) 13.結合第段內容，簡要分析“父親”的形象。(3分) 14.文章結尾寫妻子老家有個“楓楊掩映的村莊”就是“我”當年決心下堤修車的村子，這樣寫有什么作用？(2分)三、古詩文閱讀（14分）(一)閱讀下面兩個語段，完成15-18題（10分）【甲】初，權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中

15、多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 孫權勸學【乙】傅永字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋復南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書而不能答,請洪仲,洪仲深讓 之而不為報。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經史,兼有才干。帝每嘆日:“上馬能擊賊,下馬作露布,唯傅修期耳。 ” (北史·傅永列傳 )【注】: 讓： 責備。 露布：公開的文告。 15.解釋下列

16、畫線的詞語 (2分 )（1）“卿今當涂掌事不可不學 （2）洪仲深讓之而不為報16.用現代漢語翻譯句子。 (2分 )有友人與之書而不能答17.根據文章的意思,用自己的話回答下列問題。(4分 )(1)文章如何表現呂蒙的學識進步的?(2分 )(2)傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書” ?(2分 )18.呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點 ?(2分 )（二）閱讀下面一首詩，完成20-21 題（4分）晚  春唐·韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。19.一、二句寫出了怎樣的晚春景致?用自己的語言描繪出來。（2分）20.詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請從修辭

17、手法的角度賞析這兩句詩。（2分）四、作文（40分）。21任選一題作文。（一）、學習的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究；生活的藍天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗分享成長路上，需要我們同擔風雨，共享陽光。請以我們一起來為題，寫一篇記敘文。要求：（1）材料來自自己的生活，表達真情實感，不得套作、抄襲。（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。（二）、 閱讀下面文字，按要求作文。父親丟了快表，他埋怨著翻騰著，心急火燎的四處尋找，可半天也找不到。父親離開后，兒子進屋，不一會就找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜地坐著，一會兒，聽到

18、了滴答滴答的聲音，表就找到了。 上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗、感悟和思考？請根據材料，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。開封市東南學區(qū)20172018學年第二學期期中考試七年級語文試題答案A卷一、 1D 2.C 3.B 4. (1)深林人不知，明月來相照 。（2）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。(3) 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(4) 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。5.有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。祥子逃出軍營的時候,順手牽走了部隊丟下的3匹

19、駱駝，賣了35元大洋，后來，祥子病倒了,在一家小店說胡話時，道出了他與3匹駱駝的關系,從此,他得了“駱駝祥子”的綽號，這以后，他省吃儉用攢錢準備買新車，錢卻被孫偵探敲詐走了。祥子和虎妞結婚后，虎妞給祥子買了一輛二手車。6.（1）. 開封盤鼓又稱大鼓，是河南省開封市特有的一種傳統鼓樂表演藝術。開封盤鼓由眾多人組成規(guī)模大小不一的鼓隊，鼓隊成員在“令旗”的指揮下，一邊演奏著各種復雜的鼓點，一邊列隊行進在節(jié)日的街頭、廣場。寄托了勞動人民對美滿生活的向往和樸素的審美情趣。朱仙鎮(zhèn)木版年畫是中國古老的傳統之一。作為中國的鼻祖，主要分布于河南省、及其周邊地區(qū)。朱仙鎮(zhèn)木版年畫構圖飽滿，線條粗獷簡煉，造型古樸夸張

20、，色彩新鮮艷麗。汴繡，漢族傳統刺繡工藝之一，歷史悠久，素有“國寶”之稱。它以繡工精致，針法細密，格調高雅而著稱，早在宋代就馳名全國。舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術。每逢佳節(jié)或集會慶典，民間都以舞獅來助興。獅子是由彩布條制作而成的。每頭獅子有兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，做出獅子的各種形態(tài)動作。在表演過程中，舞獅者要以各種招式來表現南派武功，非常富有陽剛之氣。旱船是中國民間表演藝術形式之一，逢年過節(jié)或慶祝時表演。這是一種模擬水中行船的民間舞蹈。 “旱船”，自然是陸地上的船。乘船者一般是一個人，有時也有雙人、四人甚至七人共同乘用一只船的。乘船者所表現的多是姑娘

21、、媳婦，也有扮演其它人物的。（2）“民俗文化”知識競賽。組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎。傳統節(jié)日風俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然后作角色分工，組織排練，最后班會上依次展示。二、7（1）動作，如“直僵僵地鑲嵌在門框里”；肖像，如“他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳”。還有僵直、瘦弱、無力等特征。渲染了悲涼的氣氛；給人一種不祥的預兆，為后文寫老王去世做鋪墊。8.“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝我們，心里有說不出的悲酸和感動。9一方面老王是不幸的，他生活在社會的底層，生活困苦，命運凄慘；另一方面老王是幸運的，他受到“我”的一些關照，得到“我”的同情，更重要的是他擁有勤勞、高尚的品德。10.一只眼的世界