部編版語文五年級下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練：2 詞語.docx

1、: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :絕密啟用前部編版語文五年級下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練：2詞語題號二總分得分注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.字形看拼音，寫詞語。w6i tud wei wen shu lionwei ydn ndn kan ting tud2.字形下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.櫻桃恥笑斬新侄了B.轟然倉白探聽施行C.特殊清醒操根海鷗D.簇?fù)砑~扣R馳螞蚱3. 構(gòu)詞方式下列詞語中，構(gòu)詞方式與“摩拳擦掌”相同的一項(xiàng)是（）A. 晶榮澄澈B. 出謀劃策C. 葬身異國D. 半

2、夜三更4. 成語故事下列成語出白寓言故事的是（）A.自相矛盾如田您一1垛柜鄙公坪淤D項(xiàng)，儀態(tài)萬方：儀態(tài)：姿態(tài)，容貌；萬方：多方面。形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。并不是用來形容 神態(tài)的。12. C【解析】考查了詞語的歸類與排列，現(xiàn)代漢語的詞匯豐富得難以計(jì)數(shù)，但我們采用不同的方法，就可以把這些詞 語進(jìn)行歸類。常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考 慮。C項(xiàng)中的“多”不是量詞，是形容詞。用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條、個(gè)等。13. D【解析】考查r詞語的歸類與排列，現(xiàn)代漢語的詞匯豐富得難以計(jì)數(shù)，但我們采用不同的方法，就可以把這些詞

3、語進(jìn)行歸類。常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考 慮。A項(xiàng)，一飲而盡：飲：喝。；盡：完了，沒有了。一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。躍躍欲試：躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：要。形容急切地想試試。抓耳撓腮：撓：搔。抓抓耳朵，搔搔肋幫子。形容心里焦急而無法可想的樣子。這三個(gè)詞語都可以用來描寫動(dòng)作。B項(xiàng)，心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕?？扌Σ坏茫嚎抟膊皇?，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。興致勃勃：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。這三個(gè)詞語都可以用來描寫情態(tài)或神態(tài)。C項(xiàng)，神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。才華橫

4、溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。足智多謀：智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。這三個(gè)詞語都可以用來形容人的聰明有才智，可以用于夸贊他人。D項(xiàng)，膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .: O 蕊O H O 堞O 奩O .眉目清秀：形容容貌俊秀。平易近人：態(tài)度和藹，使人感到親切，容易接近。前兩個(gè)詞語町以描述外貌或外形特點(diǎn)，后一個(gè)詞語形容的是性格特點(diǎn)，類型不同。14. A【解析】本題考查詞語解釋。A項(xiàng)，“但凡”指凡是，只要是?！暗恰钡囊馑冀忉尣徽_。B項(xiàng)，榜文，舊時(shí)官府張貼的文告。解釋正確。C項(xiàng)，客觀，舊時(shí)店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。解釋正確。D

5、項(xiàng)，墨客，對文人的通稱。解釋正確。15. B【解析】本題考查詞語辨析。此類題目需要在理解詞義的基礎(chǔ)上，弄清各自適用的范圍，或者搭配的對象。A項(xiàng)，精致，精巧細(xì)致。常用于形容小物件精巧細(xì)致，也可形容生活的方式，有情致、情趣。B項(xiàng)，精美，精致而美好。側(cè)重外形的好看。C項(xiàng)，精巧，精細(xì)巧妙。側(cè)重事物的外形小巧，或者設(shè)計(jì)巧妙。D項(xiàng)，精密，精致細(xì)密，一般用于形容某些器械、裝置、零部件或者儀器。精確周密，常用來形容思維、 想法或者布局。結(jié)合本題的句子，封面是一個(gè)平面，聯(lián)系下文，可以推測這個(gè)封面很漂亮，用“精美”更合適。16. C【解析】本題考查詞語辨析。先明確詞語的含義，再聯(lián)系具體的語境、與之搭配的詞語，選擇

6、最恰當(dāng)?shù)脑~。嚴(yán)肅：意思是令人敬畏、認(rèn)真的，可以是形容人的狀態(tài)；也可以形容氣氛。常用來形容表情、作風(fēng)、態(tài) 度。本句中“批評”更適合與修飾態(tài)度、神情的“嚴(yán)4T搭配。嚴(yán)格：指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。常與要求搭配使用。所以，句子中 的第一個(gè)空應(yīng)該填入“嚴(yán)格”。嚴(yán)厲：意思是嚴(yán)肅而厲害，般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。常用來形容態(tài)度、言辭、行動(dòng)。句子中的“訓(xùn)斥”表示訓(xùn)誡和斥責(zé)，傾向于言辭，用“嚴(yán)厲”更合適。綜上所述，順次填入的應(yīng)該是：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。17. A【解析】本題考查與中國名著有關(guān)的歇后語。歇后語由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后

7、一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去 后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。A項(xiàng)，武松打虎對應(yīng)的后半部分可以寫：藝高膽大、舉成名或氣概不凡。單刀直入適合的前半部分應(yīng) 該是關(guān)公進(jìn)曹營，或者關(guān)公赴會，又或者林沖誤闖白虎堂。B項(xiàng)，黛玉在賈府寄人籬下，處處小心謹(jǐn)慎，看到滿地落花，看著花兒美好又脆弱，聯(lián)想自己亦如花兒 般的命運(yùn)，想起自幼喪母后來喪父可悲的身世，觸景生情，黯然嘆息，搭配正確。C項(xiàng)，草船借箭中，諸葛亮借助大霧天的掩飾，再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于 借足十萬支箭，立下奇功，破了周瑜的陰謀。這個(gè)歇后語的諧音恰到

8、好處。D項(xiàng)，“唐僧看書”中的唐僧，是古典名著西游記中的主角之一，他是虔誠的佛教弟子，所讀之書 必然是佛教經(jīng)典，說“一本正經(jīng)”沒錯(cuò)。同時(shí)刻畫了一個(gè)空懷思想但乏行動(dòng)的文弱書生，正襟危坐、侃 侃而談的形象，但在危急時(shí)刻，這些“滿腹的經(jīng)書”是否能派的上用場，又不禁讓人深思了?！耙槐菊?經(jīng)”原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。18. C【解析】本題考查詞語理解和運(yùn)用。A項(xiàng)，喜不自勝：高興得自己不能控制。該語境下可以使用。B項(xiàng)，哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。用在此處合適。C項(xiàng)，興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。與“被老師批評”“一點(diǎn)兒精

9、神也沒有”的語境不符，可 以用“垂頭喪氣”。D項(xiàng)，流連忘返：流連：留戀不止。玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。用在此處合適。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .19. A:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。首先判斷前后兩個(gè)句子的關(guān)系，確定關(guān)系后，再從對應(yīng)的關(guān)系中選擇合適的關(guān) 聯(lián)詞。最后將連起來的句子讀一讀，檢查是否通順。認(rèn)真閱讀題干句子，前半句是后半句情況出現(xiàn)的條件或者原因，但考慮到橫線所畫的位置，為了使句子 更通順，更適用“因?yàn)樗浴钡囊蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。20. D【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的

10、運(yùn)用。首先判斷前后兩個(gè)句子的關(guān)系，確定關(guān)系后，再從對應(yīng)的關(guān)系中選擇合適的關(guān) 聯(lián)詞。最后將連起來的句子讀一讀，檢查是否通順。A項(xiàng)，“外祖父做什么，我跟著瞎胡鬧”，前者是后者發(fā)生的條件，根據(jù)語境，屬于無條件發(fā)生的，只 要跟著外祖父就好，適用“無論都”“不管都”。B項(xiàng)，當(dāng)“孩子失足”的情況發(fā)生，就會摔到甲板上立即喪命。前者一旦成立，后者就會發(fā)生，適用條 件關(guān)聯(lián)詞“只要就”。C項(xiàng)，外祖父“能書善畫”比“讀了不少經(jīng)、史、詩、詞"更進(jìn)-步，適用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但 而且”“不僅還”等。D項(xiàng)，“陸地的面積大小”和“占地球總面積大小”不存在條件關(guān)系，可以不必使用關(guān)聯(lián)詞，把“才” 刪掉，改為：陸地只

11、有這么大，占不到地球總面積的三分之一。21.1)【解析】本題考查詞語搭配。仔細(xì)閱讀義項(xiàng)和句了，可知要將“享佳肴、如煙往事、品茶、飲酒”分別和“讀詩、 讀散文、讀小說、讀歷史” 一一匹配，怎樣匹配恰當(dāng)呢，我們需要找到其中兩兩對應(yīng)的雙方的共同之處。 詩的情感豐富，相比文章更短小精悍，而酒能刺激人的神經(jīng)，詩人因酒而興致勃發(fā)，才思陡涌，通過詩, 我們可以感受到詩人卡富和強(qiáng)烈的情感。所以，讀詩如飲酒，搭配合適。散文具有形散神聚、意境深遂、語言優(yōu)美的特點(diǎn)，而品茶需要心平氣和地仔細(xì)品味，品味茶的色、香、 味，正如讀散文一般，會帶給人寧靜、祥和，有意蘊(yùn)悠長的感覺。小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)

12、和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。情節(jié)一般 包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，人們讀一本好的小說，就像享用一頓佳肴，有不同味道的食物， 正如體會酸甜苦辣的小說情節(jié)一般。歷史屬于往事，往事如煙，讀歷史就是閱讀過去的往事，能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，能得知?dú)v史人物，領(lǐng)略到古人的 智慧。: O 蕊O H O 堞O 奩O .一一對應(yīng)填入，即為：讀詩如飲酒，讀散文如品茶，讀小說如享佳看，讀歷史如聆聽如煙往事，讀哲學(xué) 如對視一雙深邃的眼睛，目光如炬，燭照靈魂。B.八仙過海C.臥薪嘗膽D.開天辟地5.成語故事下列成語不是出自四大名著的一項(xiàng)是（）A.火眼金睛B.三顧茅廬C.四面楚歌D.羽扇綸巾6.詞語修辭下列詞語與“如虎添

13、翼”運(yùn)用的修辭手法相同的-項(xiàng)是（）A.歸心似箭B.肅然起敬C.舍己為公D.膀大腰粗7.詞義理解下列各組詞語調(diào)換順序后，意思改變的一組是（）A.依偎一一偎依演講一一講演B.喜歡一一歡喜代替替代C.寂靜一一靜寂累積積累D.故事事故星球一一球星8.詞語關(guān)系下列詞語中，相互關(guān)系與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.悠然自得一一泰然自若B.絞盡腦汁一一費(fèi)盡心機(jī)C.隨心所欲一一謹(jǐn)小慎微D.垂頭喪氣一一沒精打采9.構(gòu)詞方式下列和“梨黃”是同一類的一項(xiàng)是（）A.深灰B.藍(lán)天C.桃紅D.綠葉10.感情色彩下列詞語中感情色彩相同的一項(xiàng)是（）A.從容不迫假公濟(jì)私: O 鄂O 11 O 堞O 長O .如田您一1垛柜鄙公坪淤:

14、 O 蕊O H O 堞O 奩OB. 鞠躬盡瘁粗枝大葉C. 神機(jī)妙算春風(fēng)化雨D. 朝三暮四出謀劃策11. 詞語理解下列四個(gè)成語中，與神態(tài)無關(guān)的一項(xiàng)是（）A. 垂頭喪氣B. 日瞪口呆C. 得意揚(yáng)揚(yáng)D. 儀態(tài)萬方12. 詞語歸類下列詞語歸類不準(zhǔn)確的-項(xiàng)是（）A. 停泊慰問瞎鬧取樂（動(dòng)詞）B. 肥沃蒼白靈活緊急（形容詞）C. 個(gè)針多聲（量詞）D. 蝴蝶駭馬包袱師傅（名詞）13. 詞語理解下列四組詞語中，含有不同類的一項(xiàng)是（）A.- 飲而盡躍躍欲試抓耳撓腮B.心驚膽戰(zhàn)哭笑不得興致勃勃C.神機(jī)妙算才華橫溢足智多謀D.腰肥體壯眉清目秀平易近人14. 詞語理解下列加點(diǎn)的詞語換成現(xiàn)代詞語，不正確的一項(xiàng)是（）A.

15、 但凡客人來我店中。（但是）B. 廟門上貼著一張印信榜文。（公告）C. 客官那里去？（顧客、旅客）D. 我乃墨客，游遍名山大川。（文人）15. 詞語辨析將下列詞語填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這本故事書的封面設(shè)計(jì)得十分,吸引了不少同學(xué)駐足觀看。A. 精致B. 精美C. 精巧D. 精密如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O16. 詞語辨析填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）王老師對我們的要求十分o但教育我們又很注重方法，即使我們犯了錯(cuò)誤，他也不是批評，地訓(xùn)斥，而是耐心引導(dǎo)，幫助我們改正錯(cuò)誤。A. 嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲B. 嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅C. 嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲D. 嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格17. 歇后

16、語下列與中國古典名著有關(guān)的歇后語，搭配錯(cuò)誤的是（）A. 武松打虎一一單刀直入B. 林黛玉葬花自嘆命薄C. 草船借箭一一有誤（霧）D. 唐僧看書一一一本正經(jīng)18. 詞語運(yùn)用下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 我聽著她最近演出的作品，喜不自勝。B. 他的這番外行話，把在場的人弄得哭笑不得，不知怎樣回答才好。C. 他剛才被老師批評了，現(xiàn)在興高采烈地坐在座位上，一點(diǎn)兒精神也沒有。D. 秦嶺深處山水秀美，令游客流連忘返。19. 關(guān)聯(lián)詞語選擇關(guān)聯(lián)詞語填入下面句子的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們?nèi)祟愃烈饫速M(fèi)資源，破壞環(huán)境，迎接我們的將是無盡的災(zāi)難。A. 因?yàn)樗訠. 雖然但是C. 如果就D.

17、只有才20. 關(guān)聯(lián)詞語下列句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 無論外祖父做什么，我都跟著瞎胡鬧。B. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。C. 外祖父年輕時(shí)，不僅讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，而且能書善畫。D. 陸地只有這么大，才占不到地球總面積的三分之一。21. 詞語運(yùn)用根據(jù)語境，依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）: O 蕊O 1! O 堞O K- O .享佳肴如煙往事品茶飲酒: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O .讀詩如 ，讀散文如,讀小說如,讀歷史如聆聽，讀哲學(xué)如對視一雙深邃的眼睛，目光如炬，燭照靈魂。A. B. C. D. 參考答案I.委托

18、慰問熟練威嚴(yán)難堪挺脫賞識桅桿贊許【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞 語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要 注意這些字“慰” “堪” “贊”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. D【解析】本題考查易錯(cuò)易混字。題目要求選擇的是“完全正確”的一組，注意審準(zhǔn)題意。下面寫出選項(xiàng)中存在錯(cuò) 別字的詞語，以及修正后的答案：A項(xiàng)，斬新一一嶄新；B項(xiàng)，倉白蒼白；C項(xiàng)，操根操縱；D項(xiàng)全部正確。3. B【解析】本題考查詞語的構(gòu)詞方式。仔細(xì)觀察題目給出的詞語“摩拳擦掌”，“摩拳”是動(dòng)詞+名詞的形式

19、，“擦 掌”亦是如此，“摩拳擦掌”屬于兩個(gè)相近的詞語合并成一個(gè)詞語。再看下面選項(xiàng)中的詞語，尋找與上述構(gòu)詞方式相同的一項(xiàng)：A項(xiàng)，“晶瑩”“澄澈”都是形容詞，構(gòu)詞方式不相同。B項(xiàng)，“出謀” “劃策”是動(dòng)詞+名詞形式，兩者意思相近，構(gòu)詞方式相同。C項(xiàng)，“葬身”是動(dòng)詞+名詞形式，“異國”是對前者“葬身”的進(jìn)一步補(bǔ)充說明，構(gòu)詞方式不同。D項(xiàng)，“半夜”“三更”是限定詞+名詞的形式，構(gòu)詞方式不相同。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O4. A: O 蕊:【解析】本題考查詞語理解和歸類。寓言故事，含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的i種。它的結(jié)構(gòu) 簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主

20、題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。A項(xiàng)，自相矛盾：這個(gè)寓言故事出白韓非子難一，講的是一個(gè)賣矛和盾的楚國人，片面地夸大了 矛與盾的作用，稱自己的盾牢不可破，自己的矛無堅(jiān)不摧。結(jié)果出現(xiàn)無法自圓其說的局面。比喻說話做 事前后抵觸，不能自圓其說。這告訴我們說話做事要實(shí)事求是。: :B項(xiàng)，八仙過海：是在中國民間流傳最廣的神話傳說之一。八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐 李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和及曹國舅。人們把這個(gè)典故用來比喻各自有一套辦法，或各自施展本領(lǐng)， 互相競賽。該詞屬于神話故事類別的成語。:tC項(xiàng)，臥薪嘗膽：出自史記越王勾踐世家，講的是越國被吳國打敗，越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說他 睡覺睡在柴草上

21、頭，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于打敗了吳 國的故事，屬于歷史典故。D項(xiàng)，開天辟地：屬于古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來 沒有過的。5. C【解析】. :堞: 本題考查詞語的出處以及四大名著的識記。:蝶:中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指水滸傳、三國演義、西游記、紅樓夢 這四部巨著。A“火眼金睛”出自西游記第七回，寫孫悟空被放在八卦爐里鍛煉，他那一雙被爐煙熏紅的眼叫做 火眼金睛，能識別各種妖魔鬼怪。借指能洞察一切的眼力。宓辨B “三顧茅廬”出自三國演義，該典故講述了公元207年冬至公元208年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉

22、備, 帶著大將關(guān)羽、張飛，三次到南陽鄧縣隆中諸葛草廬請諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典 故。現(xiàn)在常用來比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。C “四面楚歌”出自史記項(xiàng)羽本紀(jì)，楚漢交戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和 諸侯的軍隊(duì)層層包圍起來，夜間聽到漢軍四面都唱楚歌，項(xiàng)羽吃驚地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？為 什么楚人這么多呢？ ”比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。 : :D “羽扇綸巾”出自三國演義，書中是這樣描述諸葛亮的：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披 鶴擎，手持羽扇，飄飄然有神仙之概。6. A【解析】本題考查詞語理解和修辭手法辨別。本題的“如虎添翼”意思是好像老

23、虎長上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人 得到幫助變得更加強(qiáng)有力。運(yùn)用了比喻的修辭手法。A項(xiàng)，“歸心似箭”意思是想網(wǎng)家的心情像射出的箭一樣急。形容網(wǎng)家心切。運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)，肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。沒有運(yùn)用修 辭手法。C項(xiàng)，舍己為公：為了祖國或集體的利益而犧牲自己的利益。沒有運(yùn)用修辭手法。D項(xiàng)，膀大腰粗：形容長得又高又大，身體健壯。沒有運(yùn)用修辭于法。7. D【解析】本題考查詞語調(diào)換順序后，意思是否改變。D項(xiàng)“故事”的意思是真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情。"事故”的意思發(fā)生于預(yù)期之外的造成人 身傷害或財(cái)產(chǎn)或經(jīng)濟(jì)損失的事件。“故事”與“事

24、故”的意思不相同?！靶乔颉敝傅氖怯筛鞣N物質(zhì)組成的巨型球狀天體?！扒蛐恰敝傅氖乔蝾愴?xiàng)目中，出類拔萃的隊(duì)員?！靶?球”與“球星”意思不相同。8. C【解析】本題考查詞語的相互關(guān)系。A項(xiàng)“悠然自得”的意思是形容悠閑而舒適；“泰然自若”的意思是形容鎮(zhèn)定，亳不在意的樣子。這兩 個(gè)詞語為近義詞。B項(xiàng)“絞盡腦汁”的意思是形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法；“費(fèi)盡心機(jī)”的意思是挖空心思，用 盡計(jì)謀。這兩個(gè)詞語為近義詞。C項(xiàng)“隨心所欲”的意思是一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做；“謹(jǐn)小慎微”的意思是對細(xì)小 的問題也十分小心謹(jǐn)慎，形容一個(gè)人態(tài)度審慎，老成穩(wěn)重。這兩個(gè)詞語為反義詞。: O 鄂O 11 O 堞O 長O .如田