怎樣學(xué)好語(yǔ)文

1、入學(xué)第一課怎樣學(xué)好語(yǔ)文同學(xué)們：跨入中學(xué)殿堂的大門，捧著嶄新的語(yǔ)文書,一定很想知道怎樣才能學(xué)好初中語(yǔ)文？對(duì)此，老師有以下建議。第一、明確基本要求：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫；話要清清楚楚地說；課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀；練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做；作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。第二，掌握基本方法：動(dòng)手。“不動(dòng)筆墨，不讀書?！鳖A(yù)習(xí)時(shí)，心到、眼到、口到還不夠，手也必須到。邊讀邊用筆在文中用符號(hào)做圈點(diǎn)批注，把自己對(duì)課文內(nèi)容的感悟記下來。如：用橫線“ ”標(biāo)出生字、生詞；用著重號(hào)“”標(biāo)出關(guān)鍵詞語(yǔ)；用波浪線“ ”標(biāo)出重點(diǎn)語(yǔ)句或中心句；用“”標(biāo)示重點(diǎn)語(yǔ)段具體符號(hào)，可根據(jù)個(gè)人習(xí)慣確定，但要相對(duì)固定。 “圈、點(diǎn)、批、注”的預(yù)習(xí)方法培養(yǎng)的自學(xué)能力，

2、學(xué)會(huì)“站在書上看書”，首先要學(xué)會(huì)對(duì)書圈、點(diǎn)、批、注，把看了書的感想、想到的問題批、注在書上。宋朝學(xué)者朱熹讀書時(shí)喜歡用各種彩色筆做記號(hào)，初讀時(shí)，把有體會(huì)的地方用紅筆畫出，再讀時(shí)用青筆畫出，以后用黃筆，最后用黑筆，他說這樣可以“漸漸向里尋到精英處”。做記號(hào)的方法對(duì)學(xué)生也是非常選用的， 閱讀?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，積累語(yǔ)言，積累思想。閱讀不但注重?cái)?shù)量，還應(yīng)注重讀的質(zhì)量。在大量閱讀的前提下，要自己實(shí)實(shí)在在的讀，獨(dú)立自主的讀，甚至是逐字逐句的讀。讀書時(shí)，要讀出自己的真性情，或者讀著哭，或者讀著笑，真正進(jìn)入書中，這樣才算讀書。記憶?！坝洃洝笔菍W(xué)習(xí)語(yǔ)文最笨的方法，也是最有效的方法?！案褂性?shī)書氣

3、自華”，可見“記憶”的重要性。那么怎樣才能背得熟又記得牢呢？我們不能僅僅把要背的“文章”當(dāng)作客觀的“文章”，我們應(yīng)該把他們看作是自己的作品，視同己出，這樣別人作品的“精、氣、神”才能化為我們自己的血肉，視同自己血肉的東西又怎么會(huì)出錯(cuò)呢？質(zhì)疑。敢于質(zhì)疑敢于問難的精神，其實(shí)是求實(shí)創(chuàng)新精神的一種體現(xiàn)。因?yàn)橛幸蓡柌艜?huì)有創(chuàng)新，創(chuàng)新是對(duì)過去的遺忘，是對(duì)現(xiàn)在的不滿，是對(duì)未來的憧憬。沒有創(chuàng)新精神，人的心靈就“如同一溝絕望的死水，春風(fēng)吹不起半點(diǎn)淪漪”。在學(xué)習(xí)的過程中只有大膽的提出疑問，才能深入領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容。練筆。一方面強(qiáng)調(diào)數(shù)量，要經(jīng)常練筆，不間斷的寫，例如寫日記；另一方面，就是要多種形式的寫，不要局限于整篇文章的訓(xùn)練。比如，讀了一篇好文章，就可以邊讀邊寫下自己的一些看法和感受。還比如在生活中有了一些感受，產(chǎn)生了一些思想的火花，不妨隨手寫下來。其它諸如:虛心求教，認(rèn)真仔細(xì)，善擠時(shí)間，獨(dú)立自學(xué)。同學(xué)們,