人教部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固同步測(cè)試（廣西適用）

1、部編版歷史七年級(jí)上學(xué)期第三單元同步測(cè)試（廣西） 范圍：第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固元時(shí)間：40分鐘滿分：60分一、選擇題(每小題2分，共30分。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入相應(yīng)答題格內(nèi))題號(hào)123456789101112131415答案1. “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！痹娭忻枋隽饲赝醯哪囊豁?xiàng)歷史功績(jī)()A修筑長(zhǎng)城，抵御匈奴 B自稱皇帝，君臨天下C統(tǒng)一貨幣，鞏固統(tǒng)治 D十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國(guó)2下列屬于秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施的有()焚書坑儒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡A B C D3 帝國(guó)的終結(jié)一書中說：“秦，雖死猶存，它

2、亡得悲壯?！薄扒?，雖死猶存”，從政治上看，這是指()A統(tǒng)一貨幣 B北擊匈奴C開鑿靈渠 D建立中央集權(quán)制度4小王同學(xué)對(duì)秦末農(nóng)民大起義一課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，其中說法不正確的一項(xiàng)是()A公元前207年，巨鹿之戰(zhàn) B巨鹿之戰(zhàn)，以少勝多C秦朝統(tǒng)治者向項(xiàng)羽投降 D楚漢之爭(zhēng)歷時(shí)四年5西漢初年，統(tǒng)治者采取輕徭薄賦的政策，其根本目的是()A吸取秦亡的教訓(xùn) B減輕人民的負(fù)擔(dān) C發(fā)展生產(chǎn) D鞏固封建統(tǒng)治6西漢時(shí)期，主父偃使?jié)h武帝不費(fèi)一兵、不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王勢(shì)力的建議是()A. “推恩令” B. 加強(qiáng)監(jiān)察制度C. “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D. 焚書坑儒7秦朝統(tǒng)治者打擊儒學(xué)，西漢統(tǒng)治者卻推崇儒學(xué)，導(dǎo)致這一變

3、化的最主要因素是()A現(xiàn)實(shí)需要的變化 B農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的推動(dòng)C儒學(xué)自身的發(fā)展 D統(tǒng)治者的個(gè)人喜好8秦統(tǒng)一全國(guó)后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長(zhǎng)城。西漢通過休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問題、獨(dú)尊儒術(shù)和鹽鐵專賣，鞏固了大一統(tǒng)。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為()A統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī) B社會(huì)變革C統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展9東漢初年出現(xiàn)了較為安定繁榮的景象，這就是“光武中興”。這種局面的出現(xiàn)與下列哪位皇帝有直接關(guān)系()A漢高祖 B漢武帝 C漢光武帝 D漢景帝10東漢曾出現(xiàn)“光武中興”的治世局面，但好景不長(zhǎng)，東漢中后期走向衰落，其主要

4、原因是()A皇帝年幼即位 B黃巾起義C外戚宦官交替專權(quán) D地方侯國(guó)權(quán)力過大11在今天，背包旅行已經(jīng)逐漸成為年輕人的一種時(shí)尚。在古代，一些人也完成了長(zhǎng)途旅行，如張騫，他歷盡艱險(xiǎn)從長(zhǎng)安到達(dá)了遙遠(yuǎn)的西域。張騫第一次“長(zhǎng)途旅行”的主要目的是()A聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 B開拓疆域C管理西域 D開通商路12電視劇羋月傳講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)女政治家羋月的人生故事。在第3集中，我們可以看到莒姬的遺書是用紙寫的。對(duì)這一場(chǎng)景(見下圖)，下列說法正確的是()A真實(shí)，春秋時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法B真實(shí)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法C不真實(shí)，西漢時(shí)期人們才懂得造紙的基本方法D不真實(shí)，西漢時(shí)期蔡倫才發(fā)明了造紙

5、術(shù)13現(xiàn)在，大型手術(shù)使用全身麻醉藥劑已是司空見慣。在世界醫(yī)學(xué)史上，最早制成這種藥劑的是()A扁鵲 B華佗 C張仲景 D李時(shí)珍14他撰寫了中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，魯迅先生將此著作譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！八笔?)A孔子 B司馬談C班固 D司馬遷15下列關(guān)于佛教的表述，不正確的是()A是當(dāng)今世界三大宗教之一 B張騫通西域后傳入中國(guó)C創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多 D主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙二、非選擇題(共三題，每題10分，共30分)16(10分)某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國(guó)興亡史”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。【秦之興】材料一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖材料二秦王掃六合，虎視何雄哉

6、！揮劍決浮云，諸侯盡西來。李白(1)材料一中秦國(guó)逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國(guó)。它實(shí)力增強(qiáng)主要與哪次變法有關(guān)？(1分)(2)材料二中李白所述的歷史事件是什么？(1分)這一事件后秦建立了怎樣的國(guó)家？(1分)(3)為鞏固統(tǒng)一，秦朝統(tǒng)治者在政治方面主要采取了哪些措施？(2分)【秦之衰】材料三二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬史記·陳涉世家(4)材料三所述是哪一事件的直接原因？(1分)這一事件有何重要意義？(2分)【秦之亡】材料四秦王足己不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子?jì)牍铝o親，危弱無輔。三主惑

7、而終身不悟，亡，不亦宜乎？史記·秦始皇本紀(jì)(5)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說說秦朝滅亡的根本原因。(1分)從秦帝國(guó)的興亡史里，你得到了哪些啟示？(1分)17(10分)某班擬舉辦一場(chǎng)主題為“尋夢(mèng)絲綢之路”的專題展，展覽分為四個(gè)展區(qū)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與，完成展區(qū)的布置?！菊箙^(qū)一：人物篇】材料一漢書·張騫傳載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。”(1)據(jù)材料一回答，為什么說張騫出使西域的舉動(dòng)是“鑿空”呢？(1分)張騫通西域后，西漢政府在西域設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來管理西域的事務(wù)？(1分)【展區(qū)二：地理篇】材料二絲綢之路示意圖(2)材料二中的和分別代表什么地方？(2

8、分)這條道路的開辟有什么作用？(2分)【展區(qū)三：文物篇】(3)上面是同學(xué)們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，它們反映了什么？(1分)【展區(qū)四：影響篇】材料三沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、良種馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。(4)材料三體現(xiàn)了絲綢之路雙向交流的什么特點(diǎn)？(2分)(5)今天中國(guó)提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值？(1分)18(10分)在中國(guó)古代歷史上，秦始皇、漢武帝等一批杰出的帝王都曾經(jīng)作出巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)此，某校七年級(jí)(3)班的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)問題的探究，請(qǐng)你也參加進(jìn)來吧。【探

9、帝王評(píng)述】評(píng)述一秦始皇是第一個(gè)完成中國(guó)統(tǒng)一的人物。他統(tǒng)一了中國(guó)的有些制度后來一直沿用下來。評(píng)述二漢武帝是我國(guó)歷史上一位很有作為的皇帝。他在位時(shí)，采取了一系列措施，加強(qiáng)中央集權(quán)，使西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一中的“”處省略了什么內(nèi)容。(3分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明漢武帝鞏固大一統(tǒng)的表現(xiàn)和原因分別是什么。(3分)【比帝王不同】(3)比較是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，試比較秦始皇與漢武帝對(duì)待儒家思想的不同。(2分)【評(píng)帝王功過】(4)請(qǐng)用一句話對(duì)秦始皇和漢武帝進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)參考答案與部分提示1D解析 公元前230前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一

10、個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家秦朝。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”贊揚(yáng)了秦王嬴政十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國(guó)的豐功偉績(jī)。故選D。2C解析 本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。分析后可知，是秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施，是漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，故符合題意的是，正確答案為C項(xiàng)。3D解析 帝國(guó)的終結(jié)一書中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！痹谡紊?，“秦，雖死猶存”是指秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度。故選D。4C5.D6A解析 結(jié)合所學(xué)可知，漢朝分封的諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，進(jìn)一步削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，漢武帝接受主父偃的建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，從而巧妙地解決

11、了王國(guó)問題。故選A。7A8C解析 本題考查學(xué)生對(duì)史實(shí)的綜合分析能力。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并采取措施鞏固統(tǒng)一；西漢王朝建立后，統(tǒng)治者采取一系列措施鞏固了大一統(tǒng)的局面，所以秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期。9C10C解析 外戚、宦官的權(quán)力起伏消長(zhǎng)，成為東漢中后期政治的一大特點(diǎn)?；实塾啄甑腔螅话阌苫侍笾鞒殖?，太后依靠父兄輔政，久而久之形成了外戚專權(quán)的局面?；实鄢赡旰?，依賴身邊的宦官開始爭(zhēng)奪大權(quán)，又導(dǎo)致了宦官專權(quán)。東漢中后期走向衰落的主要原因是外戚宦官交替專權(quán)。故選C。11A12C解析 西漢時(shí)期人們懂得了造紙的基本方法，東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。故選C。1

12、3B解析 本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。華佗發(fā)明的全身麻醉藥劑“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。14D解析 本題考查司馬遷與史記。西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的史記是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。史記記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，是后世撰寫史書的范例。史記史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故選D。15D解析 本題屬于逆向選擇題，旨在考查學(xué)生的辨析能力。主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙的是我國(guó)東漢時(shí)期在民間興起的本土宗教道教。16(1)商鞅變法。(2)秦國(guó)滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)。中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。(3)創(chuàng)

13、立大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度：最高統(tǒng)治者稱為皇帝，皇帝之下設(shè)丞相、太尉和御史大夫，他們分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)；在地方建立郡縣制。(4)陳勝、吳廣起義。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，其革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。(5)秦朝的暴政。得民心者得天下，失民心者失天下。17(1)開漢朝與西域之間往來的先例。西域都護(hù)。(2)長(zhǎng)安；大秦。作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。(3)反映了古絲綢之路的繁榮，中外經(jīng)濟(jì)文化交流的頻繁。(4)中國(guó)傳入西方的主要是手工業(yè)品和技術(shù)，西方傳入中國(guó)的主要是農(nóng)產(chǎn)品和藝術(shù)、思想。 (5)實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展；溝通東西方文明，促進(jìn)文明之間的相互滲透；