教育培訓行業(yè)續(xù)班溝通話術(shù)-招生技巧

1、優(yōu)等生：lJason媽媽您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示現(xiàn)在不方面，跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)Jason各方面知識點都掌握的非常扎實，并且學習方法非常得當，課堂積極性也很高，在我們這個班級起到了很好的帶頭作用。 他在學校英文成績肯定就非常優(yōu)秀和拔尖吧?。ǐ@得家長的認同）l就目前Jason這么優(yōu)秀的情況，我建議您可以考慮讓他轉(zhuǎn)入比他現(xiàn)在所學知識程度高一點的提高班，學習我們的進階教材，而這個課程是對于像Jason這樣成績優(yōu)秀的學生更能幫助他把知識系統(tǒng)化的提升，學習的內(nèi)容是屬于超

2、學年的內(nèi)容，大概提前到四年級（如果孩子是三年級）并且它配套的練習冊也能有的放矢的幫助Jason在筆試成績有進一步的提升，所以我建議您可以帶他來這個班級試聽一下，正好這個班也是我?guī)У?，時間是每周三晚上XX點和每周日下午XX點，您看這周三方便嗎？（若家長回答可以，則和家長再次確認時間，表示到時候見面談，掛電話）l家長表示異議1時間不合適：那除了周六的這個時間段您看您還有其他合適的時間么？l家長異議2學一個課程就夠了不想加重負擔：學習這個肯定不是加重他的負擔，反而能提高他的學習興趣，您想，孩子如果學習太過于簡單的內(nèi)容反而覺得沒有挑戰(zhàn)，jason這么聰明給一些挑戰(zhàn)的學習內(nèi)容，他的學習興趣和積極性會更高

3、的。這樣您先帶他過來聽課，上課結(jié)束以后我們再聽聽孩子自己的想法。您看如何？l家長異議3孩子在這個班級很開心不想換班，這個請您放心，一來這個班級本來就是我?guī)У?，即使不是我?guī)У奈蚁嘈牌渌覀儗W校的任何老師他也都會喜歡的。我們的講課風格都是很活躍吸引孩子的。您先帶孩子過來聽課，到時候我們聽下孩子自己的意見，我們一定尊重孩子自己的想法的。中等生：lJason媽媽您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示現(xiàn)在不方面，那就跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，通過這段時間的學習，我能看到Jason的學習積極性特別高，每節(jié)課教授的知識

4、點也都掌握的不錯，原來課堂上不太敢于積極回答問題的，但是最近一次上課特別踴躍，幾乎總是搶答對我的問題，相信課后Jason自己的復習也是做的不錯的?。议L一定復合老師說“是是是”之類）l那另外我覺得其實Jason接受能力特別強，對他感興趣的老師和課堂內(nèi)容都掌握的特別好，我相信通過一段時間我們的共同努力，他肯定可以進入優(yōu)等生的行列?，F(xiàn)在主要是他的學習積極性還沒有充分調(diào)動起來。l第一種方式：我有另外一個班級，學習的是一個成體系的教材，所以在其中可以學到例如音標的記憶方法，背單詞的方法，某一語法點的典型習題解析等，對提升成績都有事半功倍的效果！您看Jason的年級越升越高，學習的內(nèi)容也會越來越多越來越

5、難，所以有效的學習方法真的對Jason是很有幫助的！正好現(xiàn)在適合他這個程度的進階班也是我在帶，時間是每周三晚上XX點和每周日下午XX點，我建議您可以帶他來這個班級試聽一下您看這周三方便嗎？（若家長回答可以，則和家長再次確認時間，表示到時候見面談，掛電話）l第二種方式：所以我想利用我的空余時間專門給jason做一個一對一的輔導，教他一些記憶單詞的方法，針對辨音題，改錯題的一些解題技巧，這樣讓他能夠在學習方法上有所突破，這樣學習的效率肯定會更高。您看一般什么時間合適呢？學習困難生：lJason媽媽您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示

6、現(xiàn)在不方面，那就跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，我們的課已經(jīng)上了有幾節(jié)了，通過這幾次課的觀察，我發(fā)現(xiàn)Jason的課堂積極性是很高的，但是可能之前他學校里教授的知識并沒有掌握透徹，所以有些時候還是跟的有點吃力，所以我想再給他加一次補課，本身他自己也有學習的欲望，我想通過我們多一些時間的學習，他肯定能跟上之后的進度的！l原本在學校里面的班級人數(shù)就50多個，學校英語老師肯定顧及不到每一個孩子的掌握情況，在我們這里本來就是需要能對孩子的個性個別問題有一個解決，這也是您到我們學校來的目的吧，你們家長對孩子這么重視，我就特別抽出平時我上班后的時間給孩子做個一對一的專門的輔導，這樣才能盡

7、快的解決孩子英語學習上的問題，讓他能有更加明顯的提升和進步。l您看本周六晚上X點您可以抽空送Jason來一下我們學校嗎？（若家長回答可以，則和家長再次確認時間，表示到時候會在學校等候他們；若家長覺得時間不行，則再和家長商定另外一個時間）邀約家長周末聽課話術(shù)優(yōu)等生：lJason媽媽/爸爸您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示現(xiàn)在不方面，跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，我們也上過幾次課了，這段時間無論是課堂表現(xiàn)還是過關(guān)成績，Jason都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，在班級里起到了很好的帶頭作用，所以我想邀請您本周末的這節(jié)課在我們

8、班里聽一下課，一來您也可以實際看到Jason的學習情況，二來如果Jason的優(yōu)秀表現(xiàn)您都能親自看見，對他也是一個積極的鼓勵！您看您是否有空過來呢？（如果家長表示有空，則確切告知上課時間及班級；如果家長表示沒空，看是不想來還是時間不對，如果不想來，則再次強調(diào)她的到來對孩子的重要意義，若是時間不合適，那就跟家長商議一個合適的時間?。┲械壬簂Jason媽媽/爸爸您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示現(xiàn)在不方面，那就跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，我們已經(jīng)上了幾次課了，Jason一直非常努力用功，課堂積極性也一直很高

9、！上次我們溝通過英語學習的記憶技巧和方法后，他自己應(yīng)該也是真的感受到省力和高效的甜頭了，所以最近都能常常開動腦筋舉一反三的去找方法，這個習慣的養(yǎng)成真的非常好！所以我想邀請您到我們的課堂中來親自感受一下孩子學習方法的改變和提高，我相信這對Jason來說也是一個很大的鼓勵和動力！我們本周末的課堂時間是周X下午X點，您看您是否有空過來呢？（如果家長表示有空，則確切告知上課時間及班級；如果家長表示沒空，看是不想來還是時間不對，如果不想來，則再次強調(diào)她的到來對孩子的重要意義，若是時間不合適，那就跟家長商議一個合適的時間?。W習困難生：lJason媽媽您好！我是Jason的英語老師，我叫l(wèi)iya，您現(xiàn)在方便說話嗎？（得到家長肯定答復再繼續(xù)，如果家長表示現(xiàn)在不方面，那就跟家長約好多久時間后再給其重新打電話）l是這樣子的，這段時間Jason的課堂積極性還是很高的，課堂上的知識如果吃不透他都會課下主動來找我，相對于剛到這個班的時候他還是有進步的，所以我想邀請您進到我們的班級來聽一次課，看看Jason的實際學習情況如何，另外這其實也是對孩子的一個鼓勵，讓他知道其實爸爸媽媽是非常關(guān)心他的學習非常高興他取得的進步的！并且您